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四个字_贵州省_电子公司_取名

冯白术作者:冯白术2023-09-08 15:27:05

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拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
gōng古同“供”,供给。古同“恭”,恭敬。用作人名意指热情、有爱心、彬彬有礼之义。
能成大器,比喻潜力很大,未来可期。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
理,来源于释道潜的《宋诗》《寄史院王正仲曾子开二学士》,原文:朝廷理故事,董职须绝伦

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拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
铭,来源于赵蕃的《宋诗》《悼刘仲远 其三》,原文:铭志谁为作,松杉何地栽

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拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
piàn,piān稀少微薄,比喻注重细节,认真谨严。
国学点评
镜,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・天下乐》,原文:也无心对镜鸾

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拼音五行释意
bān五彩斑斓,可形容人生灿烂多彩。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
tái,tāi台湾省的简称;高平的建筑物;敬辞,桌子,案子。用作人名意指恭敬、忠贞、踏实之义。
自立门户,指学术上不依赖前人而另立一派。比喻独立思考,不仰仗他人。
国学点评
斑,来源于张舜民的《宋诗》《黄陵庙》,原文:斑竹痕犹浅,苍梧恨莫穷

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拼音五行释意
luán双生,比喻关系亲密无间,友好相处。
liáng比喻资源充足,无所忧虑。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
孪,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

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拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
huì形容心怀慈悲,对人施以恩泽。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
淅,来源于杨万里的《宋诗》《晚立普明寺门时已过立春去除夕三日尔将归有叹》,原文:萧萧淅淅荻花风,惨惨澹澹云物容

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拼音五行释意
xiàng颈的后部,泛指脖子;分类的条目;钱款,经费。用作人名意指敏捷、敏锐、深明大义之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
lüè雄才大略,比喻非常杰出的才智和谋略。
máng光芒万丈,形容光辉灿烂,照耀到远方。比喻人品德高尚,对他人影响很深。
国学点评
项,来源于卫宗武的《宋诗》《留侯》,原文:既受黄石书,颠秦而蹶项

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拼音五行释意
比喻做事认真严谨,有所成就,令人肃然起敬。
jìng,liàng一般指漂亮,好看,如美如冠玉,靓字又指妆饰艳丽,或指安静,与“静”字相通,用作人名意指容貌的赞美、俊俏、端庄得体之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
guī不以规矩,不能成方圆。指做事遵循准则,脚踏实地。
国学点评
谡,来源于郑侨的《宋诗》《题夹漈草堂》,原文:泠泠夹漈水,谡谡长松风

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拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
xián比喻勇于进取,劈风斩浪。
fó,fú,bì,bó佛口圣心,指言语温厚,心地慈善。
lìng另开生面,比喻富有创造力,另外创造新的形式或开创新的局面。
国学点评
漾,来源于顾禧的《宋诗》《徐稚山林出诗见示因书其后》,原文:经霜傲菊依幽径,漾月修篁种曲池

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拼音五行释意
本义为衣服的边缘,也可指边远的地方或者子孙后代。形容舞姿或步履袅娜。 用作人名意指体态轻盈、柔美、美好之义。
比喻恪尽职守,兢兢业业。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhè水名,浙江,即钱塘江;古州名,浙州,浙江省的简称。用作人名意指气势盛、华丽美观、出名之义。
国学点评
裔,来源于无名氏的《元曲》《冻苏秦衣锦还乡・伴读书》,原文:我待上来,终久则是他苗裔

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拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhuāng比喻容貌美丽,令人惊艳。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
韫,来源于仲并的《宋诗》《建昌守杨吉老得居湖州山间作亭于上名曰弁辉为长句以记之》,原文:乃知韫玉山有辉,更觉看山公不负

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拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
chèn趁机、趁势,有抓紧时机之意。
bāo山包海容,比喻器量宏大,胸襟开阔。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
之,来源于邵雍的《宋诗》《无疾吟》,原文:无疾之安,无灾之福

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拼音五行释意
yóu一般指在水里行动,在水上漂浮,泛指游泳;也指流动,不固定,闲逛,从容的行走,如游山玩水。用作人名意指从容、灵活、稳重之义。
jiǔ九旋之渊,比喻智谋深广。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
游,来源于无名氏的《宋词》《清平乐》,原文:梦游仿佛仙乡

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拼音五行释意
jīng一茎六穗,祥瑞之兆。比喻吉祥祥瑞、诸事顺遂。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
jiǔ象征生机勃勃,活力无限。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
茎,来源于陈巖的《宋诗》《茗地源》,原文:暖风吹长紫芽茎,人向山头就水烹

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拼音五行释意
xù,xū日始出貌。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
bì,pì鞭辟入里,形容作学问切实。
国学点评
旴,来源于释慧空的《宋诗》《赠龄首座主庵 其二》,原文:旴水尽头居士宅,白云深处法王家

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拼音五行释意
chuàng,chuāng创新、创造。标新创异,指提出新奇的主张,表示与众不同。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
shè跋涉,比喻坚持不懈,不断跋涉进取,不畏艰辛困苦。
qú,jù渠道,比喻思维灵活贯通,做事方法多样。
国学点评
创,来源于司马光的《宋诗》《题传灯录》,原文:谁曾缚汝安用解,彼自无创勿误伤

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拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
yè,xié指和洽、轻小、协助的意思。用作人名意指可爱、和善、乐于助人之义。
pù,bào比喻人生前进的步伐像瀑布一样飞流直下,迅猛快捷,一往直前。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

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拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhēng1、一般指实现,立志,辩论,如只争旦夕;2、指争斗,竞争,较量,如斗丽争妍。用作人名意指坚持到底、有原则、有想法之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
fēng拜将封侯,形容功成名就,成就很高。
国学点评
覃,来源于韩维的《宋诗》《夏日览物思古人三首 张仲蔚》,原文:弃置当世事,覃思天官书

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拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
cái栋梁之材,比喻能担当国家重任的人才。
xīn:指快乐、喜欢、高兴的样子;也指茂盛,旺盛,如欣欣向荣。用作人名意指生机勃勃、乐观、开朗之义。
yīng女子的美称。
国学点评
旭,来源于谢薖的《宋诗》《竹友轩》,原文:簷前鸟雀喧,朝旭上朱甍

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拼音五行释意
yáng阳是指太阳。引申为温暖、明亮、带正电的。中国古代哲学认为阳是宇宙中通贯所有物质的两大对立面之一,与“阴”相对。用作人名意指阳光。
yǐn,yìn藏匿,潜伏,不显露;稳定下来,隐藏、藏匿的意思。用作人名意指沉稳、不骄躁、谦虚之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
lì,lí天生丽质,比喻女子容貌美丽。
国学点评
阳,来源于马致远的《元曲》《双调・拨不断》,原文:孟襄阳,兴何狂

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拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
yíng有余利,获利;担负。用作人名意指成就、顺利、胜券在握、之义。
yán本意指高峻的山崖,有高山、高峻、高耸之意;此外还指坚硬、挺拔。用作人名意指极富活力与耐性、坚忍不拔之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
箩,来源于杨显之的《元曲》《郑孔目风雪酷寒亭・梁州第七》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

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拼音五行释意
ǒu比喻品质高洁,像莲藕一样身处淤泥之中却保持内里纯洁如新。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
tǒng指统治,管理,表率;也指事物的连续关系。用作人名意指权力、表率、团结之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
藕,来源于丘的《宋词》《夜行船》,原文:绕重城、藕花无数

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拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
wǎn比喻心灵像碗面一样光洁无暇,完美无缺。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
些,来源于释如净的《宋诗》《源山主求赞顶相》,原文:只一味朴直,无些子壒尘

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拼音五行释意
比喻像葡萄一样攀爬向上,追寻阳光。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
qiáo寄居在外国;寄居在外国的人。用作人名意指有抱负、风度翩翩之义。
liǎng,liǎ比喻好事成双,双喜临门。
国学点评
葡,来源于叶梦得的《宋词》《贺新郎》,原文:浪黏天、葡萄涨绿,半空烟雨

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jiǎo意为美好。用作人名意指出色、美丽、出类拔萃之义。
指不平常,超出一般的,如圭璋特达;也指单一,独特,突出。用作人名意指德才卓绝、与众不同、独特之义。
fēng丰饶富裕,收获很多。
tàn金刚石,比喻坚硬不屈,勇敢无畏。
国学点评
佼,来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:巧佼心事有谁知

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zhī,zhǐ比喻独一无二,宝贝珍贵。
ēn恩高义厚,指恩德情义极为深重,比喻为人知恩图报、重情重义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
màn慢条斯礼,指说话做事有条有理,不慌不忙。
国学点评
只,来源于张孝祥的《宋词》《减字木兰花》,原文:只这一般难得似

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比喻养心安神,悠闲淡然。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
tǒng指统治,管理,表率;也指事物的连续关系。用作人名意指权力、表率、团结之义。
国学点评
茯,来源于贯休的《唐诗》《送轩辕先生归罗浮山(初,贯休诗名未振。时南楚才人,竞以诗送轩辕先生归罗浮山,计百余首矣。后贯休因吟一章,羣公于是息笔。)》,原文:龙马便携笻竹杖,山童常使茯苓精

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拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
lún尻轮神马,指随心所欲,遨游自然。
zhī,zhǐ比喻独一无二,宝贝珍贵。
bēi有口皆碑,比喻人人称赞。
国学点评
璆,来源于王灼的《宋诗》《再次韵 其三》,原文:懒掷粗疏地上金,绝知环珮响璆琳

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拼音五行释意
liè丰功盛烈,比喻建立了巨大隆盛的功业。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
qián一般象征财富,如金钱,引申为钱财、货币。用作人名意指富有、吉祥、安闲之义。
lán兰心蕙质,比喻女子心地纯洁,性格高雅。
国学点评
烈,来源于王洋的《宋诗》《吕尚书挽章 其三》,原文:杨李生同烈,髙秦死异区

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拼音五行释意
guān关心、关怀,指为人善良,懂得关心他人。
pàn比喻为人做事有底线,知分寸。
xiào,jiào一般指学堂,专业进行教育的机构,引申为团结、严肃、活泼;也指查对,比较,考察,订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
dào安贫乐道,指以坚持自己的信念为乐,积极乐观,遵从本心。
国学点评
关,来源于黄庭坚的《宋诗》《头陀赞》,原文:不具信根,玄关莫造

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拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhì制服,比喻力量强盛,具有优势,获得胜利。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
鸥,来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》,原文:吴儿踏浪剪轻鸥

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拼音五行释意
比喻富有社会责任感,鞭挞黑暗与不公。
niǎn,niē“吟安一个字,捻断数根须”,比喻做学问专注严谨,思考很深。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
shuǐ附加的费用或额外的收入,液体,河流。用作人名意指纯洁、温柔、勇敢之义。
国学点评
挞,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:北宫黝之养勇也,不肤挠,不目逃,思以 一豪挫于人,若挞之于市朝

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拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
比喻宁静淡泊,不慕名利,心怀慈悲。
yáng徜徉,比喻要多读书,多提升自己。
bǐng本义是鱼尾,火的代称,引申为家族富贵,并补充或加强命中之火,用作人名意指身体健康、事业发展、财运亨通之义。
国学点评
箴,来源于陆若济的《宋诗》《游虎潭》,原文:匪斯涉游趣,敬慎识官箴

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拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
比喻关系亲近,互相帮助,共同进步。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
谆,来源于张孝祥的《宋诗》《广右道中 其二》,原文:触鼻野花香泛泛,劝归啼鸟意谆谆

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拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
比喻像树木一样独立坚强地成长。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
棣,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制暇日与兄弟同游兴庆宫作应制》,原文:棣华歌尚在,桐叶戏仍传

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拼音五行释意
1、用,拿,把,如如以少胜多;表示时间、方位、数量的界限,如以前;表示目的,如以待时机等之义。用作人名意指有远见、耐心、志向之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
以,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:惧其未也,故诲之以忠,耸之以行,教之以务,使之以和,临之以敬,莅之以强,断之以刚

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拼音五行释意
zhì制服,比喻力量强盛,具有优势,获得胜利。
gōng指身怀本领,有所造诣。
hǎn稀少罕见,形容珍稀的、独一无二的宝贝。
yuè指察看;经历;汇集。用作人名意指阅历丰富、有经验、洞察之义。
国学点评
制,来源于释延寿的《宋诗》《定慧相资歌》,原文:或事定,制之一处无不竟

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拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
tíng本义为停止、止息;也指妥帖、妥当。用作人名意指仪态端庄、姿容秀美、勤勤恳恳之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
纲,来源于杜甫的《唐诗》《石犀行》,原文:安得壮士提天纲,再平水土犀奔茫

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拼音五行释意
zhì:指智慧、见识、聪明,如足智多谋。用作人名意指冰雪聪明、有才、有独到见解之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhí意为公正合理、正直、爽快、坦率。用作人名意指坦荡、光明正大、实事求是之义。
国学点评
智,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其九二》,原文:要以智慧水,洗此无明毒

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拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
duō见多识广,形容阅历深,经验多。
nà,nǎ,nèi,nā比喻距离产生美,与人相处恰到好处。
chén尘世,也指生活,寓意贴近生活、踏踏实实。
国学点评
宗,来源于释居简的《宋诗》《赵左厢再荐》,原文:宗藩大廷对,可惜两名先

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拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jīng指华丽、华采、精英。用作人名意指百里挑一、如花似玉、才华横溢之义。
国学点评
铭,来源于向敏中的《宋诗》《呈知鄜州何士宗》,原文:勋将钟鼓堪铭镂,业为皇王致太平

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拼音五行释意
fū,fú大丈夫,指有男子汉气概。
gài气概不凡,气势与度量都不同凡响。
比喻家族兴盛,稳定安康。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
夫,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:相孤、卿、大夫之法仪,会同、朝觐、作大夫介

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拼音五行释意
suì指年,年龄,时间,光阴。有经历、收成的意思。用作人名意指健康长寿、成熟、有收获之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
比喻淘气活泼,精神焕发。
国学点评
岁,来源于不详的《唐诗》《柳归舜闻君山鹦鹉所唱歌诗(题) 三》,原文:愿吾君,万岁期

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拼音五行释意
进,由外到内;还有合适的意思。用作人名意指有深度、有内涵、包容之义。
tiē比喻为人贴心热忱,做事妥帖可靠。
pān攀登,比喻努力向上,不断进步。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
入,来源于释允韶的《宋诗》《偈七首 其六》,原文:风入松,声瑟瑟

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拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
既可指飞黄腾达,如愿以偿;又可形容看得开,对一切听其自然。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
幂,来源于权德舆的《唐诗》《杂言同用离骚体送张评事襄阳觐省》,原文:波泫泫兮烟幂幂,凝暮色于空碧

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cuī可比喻形象高大伟岸。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
崔,来源于刘跂的《宋诗》《答资道》,原文:水兼天浩荡,山为日崔嵬

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比喻做事情之前有着充分的准备,踏实可靠。
金榜题名,比喻学业优秀,获得成功。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
bīn,bīng1、指槟子,苹果属中的一种,比苹果小,熟的时候紫红色。2、指槟榔,一种常绿乔木,或这种植物的果实。用作人名意指成功、成绩、朝气之。
国学点评
基,来源于张侃的《宋诗》《三高祠》,原文:不有君子生,何以立国基

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拼音五行释意
比喻家族兴盛,稳定安康。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
族,来源于懿宗朝举子的《唐诗》《刺安南事诗》,原文:雄雄许昌师,忠武冠其族

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拼音五行释意
zāi栽培,比喻倾心付出,教导子女,望其成才。
zhūn纯;真。
福慧双修,指有福气又聪敏。
步步高升,指职位不断上升。
国学点评
栽,来源于韩淲的《宋诗》《珪山主送兰笋寻十年前旧诗韵用以寄之 其一》,原文:幽兰新笋为谁来,想见山居一一栽

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拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
胤,来源于张祜的《唐诗》《题丹阳永泰寺练湖亭》,原文:浅派胤沙草,余波漂岸船

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拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
shù,shǔ,shuò指技艺,学术,比较起来突出的;也指谈论,述说。用作人名意指技艺高超、出类拔萃、精明之义。
国学点评
彬,来源于王日翬的《宋诗》《云安监劝学诗》,原文:自尔吾蜀士,文学多彬彬

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拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
一般指钻研,学习,如习业;也指习以为常,经常,常常。用作人名意指学业有成、专注、勤奋努力之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
希,来源于王质的《宋诗》《上王公明寿四首 其三》,原文:眼惊希世杰,心喜太平时

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拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xiào露出愉快的表情,发出欢喜的声;指人的快乐和欢喜。用作人名意指欢笑快乐、性格开朗之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
bǎng,bàng金榜题名,指学业、事业成就很大。
国学点评
卓,来源于邢允中的《唐诗》《驻锡峯》,原文:卓立惊沙界,光辉动梵天

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拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」使鼓人杀叛人而缮守备

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拼音五行释意
zhào比喻被保护、爱护,生活安定稳固,万事顺遂无忧。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
目光如炬,形容见识远大。
yáng指众多,广大,盛大;也指海域。用作人名意指广阔、宽容之义。
国学点评
罩,来源于蔡伸的《宋词》《点绛唇》,原文:风入玲珑罩

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拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
miǎn指为人大方包容,不斤斤计较。
国学点评
珞,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》,原文:明金委珞璎,宝璐缀环玦

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拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
xiāng泛指小市镇;或中国行政区划基层单位,属县或县以下的行政区领导。用作人名意指勤劳、努力、质朴之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
锦,来源于刘时中的《元曲》《南吕・金字经常氏称心》,原文:缠头锦,愿得常称心

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拼音五行释意
suǒ比喻注重细节,细心严谨,富有耐心。
pù,bào比喻人生前进的步伐像瀑布一样飞流直下,迅猛快捷,一往直前。
shū本义舀出,引申为表达、发泄、发表。用作人名意指抒发感情、表达心意、排除困难之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
琐,来源于余观复的《宋诗》《寄伯成 其一》,原文:大巧亦自然,小智空琐琐

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拼音五行释意
què比喻为人确实可靠,值得信任。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
比喻融入团体,相互合作,互帮互助。
国学点评
确,来源于韩愈的《唐诗》《山石》,原文:山石荦确行径微,黄昏到寺蝙蝠飞

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拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
shuài,lǜ比喻具有领导才能,做事负责,敢为人先。
zào不愠不燥,指说话做事态度适中,分寸得当。
yàn一般是色彩鲜明,如艳丽,鲜艳;指美丽,漂亮,亦指美女,如艳姝。用作人名意指国色天香、楚楚动人。
国学点评
蔚,来源于杨万里的《宋诗》《高宗圣神武文宪孝皇帝挽诗二首 其二》,原文:尧山邻禹穴,松雪蔚争青

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拼音五行释意
yuè本义为跳跃,跳着前进;飞快地前进。用作人名意指活泼、机敏、优秀、积极进取。
máng渺渺茫茫,比喻辽阔无际,未来潜能无限。
shū门上的转轴;中心、枢纽、关键;木名,即刺榆。用作人名意指中心、才华、出众、融会贯通之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
跃,来源于陈三聘的《宋词》《浣溪沙》,原文:不跃银鞍与绣鞯

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拼音五行释意
què比喻为人确实可靠,值得信任。
xiàn指阻隔;门槛;范围。用作人名意指坚强、努力、成就、坚不可摧之义。
fāng,fáng里巷,街市,市中店铺、坊间、街坊邻居、作坊。用作人名意指和睦、友爱、融洽之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
确,来源于陈造的《宋诗》《庆元冬再到盱眙四首 其四》,原文:日行荦确面孱颜,旧惯山居意易阑

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拼音五行释意
chéng龙凤呈祥,指喜庆之事的到来。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
méi指地名,峨眉山。用作人名意指威严、长寿、卓越之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
呈,来源于周孚的《宋诗》《次韵送师廷珍忠州学官》,原文:我技真呈拙,君材自造微

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拼音五行释意
珠规玉矩,比喻人的言行纯正合乎规矩。
mèi象征冲破昏暗,走向光明。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhū“君子之遇艰阻,必反求诸己,而益自修。”比喻君子品行高尚,善于自省。
国学点评
矩,来源于韩琦的《宋诗》《阅古堂》,原文:苟能奉规矩,曷愧大匠斲

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拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
huáng既指明亮有活力,又有尊贵华美之意。
xiào露出愉快的表情,发出欢喜的声;指人的快乐和欢喜。用作人名意指欢笑快乐、性格开朗之义。
国学点评
廷,来源于王安石的《宋诗》《寄吴氏女子》,原文:自吾舍汝东,中父继在廷

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拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
高文典册,重要的文书,寓意知识丰富。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
监督、督促,寓意有管理才能,善于管理。
国学点评
旭,来源于柳宗元的《唐诗》《感遇二首 二》,原文:旭日照寒野,鸒斯起蒿莱

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拼音五行释意
luò,lào脉络分明,比喻做事有条不紊,有条有理。
jīn羽扇纶巾,形容态度从容,不惧挑战。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
bēn,bèn指在人生道路上奔腾驰骋,勇往直前。
国学点评
络,来源于葛胜仲的《宋诗》《送宁守罢任赴阙四首 其三》,原文:连年三露章,慰荐飞络绎

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拼音五行释意
顾全大局,指从整体的利益着想,使不遭受损害。
tuǒ比喻做事周全妥帖,可靠放心。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
局,来源于牧得清的《宋诗》《吟》,原文:完得一局棋,除此一袭衣

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拼音五行释意
xún指古代中国传说中的一种香草。如:荀草。姓。用作人名意指美好、美丽、靓丽之义。
bìng,bīng刚柔并济,指做事懂方法,刚强的和柔和的互相配合。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
荀,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:荀跞言于晋侯曰:「君命大臣,始祸者死,载书在河

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拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
kāng平安健康,一切顺遂,没有忧愁。
juān解释为细小的流水,涓流,用作人名意指温和、坚持不懈、善良之义。
è高遏行云,形容歌声高亢嘹亮,美好动人。
国学点评
旌,来源于杨时的《宋诗》《又用前韵和早梅二首 其二》,原文:只疑春信早,先拥使旌来

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拼音五行释意
shù指控制、限制。用作人名意指自律、严于律己之义。
zhū比喻富有正义感,做事铁面无私,严格负责。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
束,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和文潜赠无咎篇末多见及以既见君子云胡不喜为韵 其二》,原文:谈经用燕说,束弃诸儒传

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拼音五行释意
bān五彩斑斓,可形容人生灿烂多彩。
niàn思念、想念,比喻感情细腻,重情重义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
斑,来源于洪炎的《宋诗》《越王山二首 其一》,原文:文吴二仙子,腾踔跨两斑

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拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
陂湖禀量,比喻度量宽广恢弘。
tài比喻爱憎分明,为人做事有态度,坚守自我准则。
国学点评
旒,来源于曾丰的《宋诗》《明日大夫 其三》,原文:匪朝伊夕,九冕旒兮

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拼音五行释意
shēn1、用于记时;2、陈述,说明;3、重复,一再。用作人名意指深明大义、引申为深思远虑之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
超然物外,比喻淡泊从容,坦荡无私,不慕名利。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
申,来源于陈渊的《宋诗》《处冲为栖神导气之术每晓起得意成诗前后四首次其韵 其三》,原文:交鬬存龙虎,经申学熊鸟

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拼音五行释意
jiāng敬姜犹绩,比喻富贵而不忘根本。
cǎo如小草一般坚韧、生命力顽强。
ǒu比喻品质高洁,像莲藕一样身处淤泥之中却保持内里纯洁如新。
róng固体受热到一定温度时变成液体;铸造器物的模子。用作人名意指热情、容光焕发、坚持之义。
国学点评
姜,来源于朱长文的《宋诗》《英宗皇帝挽词五首 其四》,原文:垂鸿须万祀,累叶奉姜任

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拼音五行释意
激昂青云,奋发意气于青云之上,指痛痛快快地做一番事业。
jīng一茎六穗,祥瑞之兆。比喻吉祥祥瑞、诸事顺遂。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jiǎng嘉奖、夸奖,比喻表现优异,受人表彰。
国学点评
激,来源于冯山的《宋诗》《幽怀十二首 其四》,原文:沽激本同辙,出处或异动

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拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
gé,gě1、指姓氏;2、指一种草本植物,纤维可以织布。用作人名意指可爱、朝气之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
徽,来源于陈子昂的《唐诗》《洛城观酺应制》,原文:玉帛羣臣醉,徽章缛礼该

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拼音五行释意
chá明察秋毫,形容人能洞察事理。
比喻关系亲近,互相帮助,共同进步。
shì指一生,一辈子,如今生今世;也指永远,从来,既然。用作人名意指专心致志、德才兼备、福多寿高。
juàn,juǎn胸中万卷,指读过大量的书。比喻才富五车,才识很高。
国学点评
察,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/初放》,原文:王不察其长利兮,卒见弃乎原野

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拼音五行释意
wěi,yǐ指动物的尾巴;末端;在后面跟。引申为末端,边际。用作人名意指乖巧、完美、成功之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chóu未雨绸缪,事先做好准备。
国学点评
尾,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏赠张叔甫》,原文:城上乌,尾毕逋

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拼音五行释意
zēng,céng指从前经历过;与自己中间隔两代的亲属;竟、简直、还,姓氏。用作人名意指识大体、善始善终、专心之义。
象征人生大道平坦宽广,前路无阻。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
niàn思念、想念,比喻感情细腻,重情重义。
国学点评
曾,来源于晏几道的《宋词》《清平乐》,原文:曾携翠袖同来

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拼音五行释意
ān指桉树。亦称“玉树”如碧玉、“黄金树”、“有加利”,也是桃金娘科桉属植物的泛称。用作人名意指特别、美好、洁白之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
cháng,chǎng寓意平坦阔大。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
桉,来源于刘弇的《宋诗》《忆昨》,原文:蟾蠩贮书滴,彩笔当桉横

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拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
芸,来源于晏殊的《宋诗》《过华夫书屋》,原文:我恨羁游在芸阁,不陪诸彦曳长裾

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拼音五行释意
bāo山包海容,比喻器量宏大,胸襟开阔。
yòu面向南时,西的一边,与“左”相对;古代崇右,以右为上,表示崇高、尊贵、重视。用作人名意指高贵、尊崇、不凡之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
jīn羽扇纶巾,形容态度从容,不惧挑战。
国学点评
包,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其二》,原文:放舟龙阳县,洞庭包五河

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拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
àn萤窗雪案,勤学苦读。
qiān指为数目,十百为千,比喻数甚大。用作人名意指心怀宽广、财源广进之义。
国学点评
宏,来源于项安世的《宋诗》《送庄贤良赴召试》,原文:宏开九县赤,永息万方黔

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拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
jià象征勤劳与付出。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
涔,来源于王义山的《宋诗》《斋居杂兴 其一》,原文:莫随名利相牵引,方寸胶舟泥寸涔

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拼音五行释意
本义为衣服的边缘,也可指边远的地方或者子孙后代。形容舞姿或步履袅娜。 用作人名意指体态轻盈、柔美、美好之义。
孺慕,指幼童对父母的爱慕,泛指深挚的敬爱或仰慕。
juàn比喻女子绝妙无双,心怀孝心。
chì赤子之心,比喻人心地纯洁善良、赤诚真实。
国学点评
裔,来源于李德裕的《唐诗》《夏晚有怀平泉林居》,原文:矧余窜炎裔,日夕谁晤语

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拼音五行释意
wēi指精深、精妙、微小、细致。用作人名意指细致、精深、玲珑之义。
cuì翡翠,珍贵美好的玉石,可指人的品性高洁如玉。
qín用作人名意指尊贵、高贵、品性、名望之义。
zēng,céng指从前经历过;与自己中间隔两代的亲属;竟、简直、还,姓氏。用作人名意指识大体、善始善终、专心之义。
国学点评
微,来源于可止的《唐诗》《精舍遇雨》,原文:空门寂寂淡吾身,溪雨微微洗客尘

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拼音五行释意
fēn五彩缤纷,指颜色繁多,非常好看。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
被褐胚玉,身穿粗布衣服而怀抱美玉。比喻虽然艰难贫困但心灵纯洁美好,且富有才华。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
纷,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和送刘道士游天台》,原文:一性自了了,万缘徒纷纷

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拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xiōng比喻身体威武强壮,健康雄武。
wěn有条不紊,比喻做事井井有条,不慌不忙。
国学点评
荟,来源于陈造的《宋诗》《垦山叟》,原文:家家垦田日嫌窄,荒林翳荟惜虚掷

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拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
shuǎng干脆,直率,痛快。明朗,清亮。用作人名意指飒爽英俊、威武、精神焕发之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
茵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:茵

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拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
水滴石穿,比喻只要有恒心,不断努力,事情就一定能成功。
qiào,shāo比喻收敛锋芒,低调沉稳。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
澧,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:又《宿玉泉寺》一首,《直隶澧州志》卷二四,以为寺在澧州

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拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
duō见多识广,形容阅历深,经验多。
yuān比喻关系亲密,生活幸福美满。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
勃,来源于王之道的《宋诗》《追和东坡严车二雪诗 其一》,原文:飞绵勃窣争平堑,冻笋槎牙欲堕簷

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拼音五行释意
zhè水名,浙江,即钱塘江;古州名,浙州,浙江省的简称。用作人名意指气势盛、华丽美观、出名之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
不同的;特别的;另外的,别的;分开,区别。用作人名意指特别、出众、智慧、善于判断之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
浙,来源于顾非熊的《唐诗》《送杭州姚员外》,原文:浙江江上郡,杨柳到时春

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拼音五行释意
pàn盼望,期望,比喻心有所盼,心想事成。
xíng姓,古国名,邢字通“井”,古邢台百泉竟流,故称井方。用作人名意指有条理、有学问、有修养之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
盼,来源于赵公豫的《宋诗》《和马先生再叠前韵》,原文:转盼雪霜应按候,调琴协瑟念山妻

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拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
piān比喻富含文采,才华横溢。
míng比喻发奋努力,成就功名。
国学点评
苏,来源于刘子翬的《宋诗》《登原仲茅亭》,原文:茅簷聊徙倚,落日见樵苏

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拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
钲,来源于汪元量的《宋诗》《鲁港》,原文:博徒无计解其纷,夜半鸣钲溃万军

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拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
骚情赋骨,指文人的情调与风骨。比喻高风亮节,纯洁清高又坚定不移。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
míng比喻发奋努力,成就功名。
国学点评
璇,来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》,原文:日月临华表,璇玑近彩晨

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拼音五行释意
jiě对女孩的美称,比喻知书达理,为人端庄。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
chì展翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
姐,来源于张彦文的《元曲》《随煞・亏心底自有神夭折,薄幸教随唾津儿灭。休道你花朵儿般身躯没凋》,原文:谢,你个聪明的小姐宁心儿记者:咱这说下的盟言应去也

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拼音五行释意
jiè,gài如拾地芥,比喻非常容易成功,心想事成。
pǎng象征在事业或学习上努力耕耘,辛勤劳作。
象征才学深厚,文采飞扬。
yǒng指唱,声调有抑扬地念;抒发感情。用作人名意指富明理、文雅、有才华之义。
国学点评
芥,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其四八》,原文:百城风月,目前领话,人畜草芥

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拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
数量词,指六加一的和。用作人名意指聪明灵巧、才思敏捷、有吸引力之义。
pèi敬佩,比喻态度恭谨诚恳,善于学习他人优点。
yòu指保护、保佑,辅助、帮助的意思。用作人名意指眷顾、保佑、幸运、吉祥之义。
国学点评
樟,来源于范成大的《宋诗》《吴歈一首送丘宗卿自平江移会稽》,原文:鹤鸣樟桥猿夜啼,匈奴未灭家何为

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