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南京信息工程学院改名

于磐裕作者:于磐裕2023-09-07 18:28:38

南京信息工程学院改名

雅湲

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
雅湲,来源于文彦博的《宋诗》《和梅公仪待制 宿西谿寺》,原文:支郎谙雅尚,扫榻就潺湲

堰继

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
堰,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其五三》,原文:三江九堰聪明神,稽首归依助英杰

萄桑

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
萄桑,来源于许及之的《宋诗》《病足少苏次常之韵三首 其三》,原文:蒲萄江涨醁,桑落瓮留醅

奈沛

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
奈,来源于赵夔的《宋诗》《道过遂县泊舟瞻大像有作》,原文:黄面无苔藓,青螺奈雪霜

桢帧

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
桢,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

书桦

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
书,来源于陈藻的《宋诗》《寄刘八》,原文:六度封书向小孤,一度逢人寄书无

慕坤

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
慕坤,来源于郭印的《宋诗》《张持道生辰三首 其一》,原文:干坤思整顿,休慕竹林贤

慷瑺

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
慷,来源于强至的《宋诗》《送窦彦法学士被诏赴阙》,原文:造膝从容应有问,披心慷慨不无言

未宓

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
未宓,来源于楼钥的《宋诗》《送蒋德常宰鄱阳》,原文:未暇言偃歌,肯弹宓贱琴

惋蓁

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
惋,来源于魏了翁的《宋诗》《董侍郎生日》,原文:志士愤惋三军颦,置之不治虎患存

永沫

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
永,来源于魏承班的《唐诗》《满宫花 二》,原文:寒夜长,更漏永

城胧

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
城胧,来源于李壁的《宋诗》《雁湖二首 其一》,原文:水禽扑碌时惊枕,城月朦胧当画图

姝鸢

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
姝,来源于丘的《宋词》《洞仙歌》,原文:不与群芳竞姝丽

湛郦

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
湛,来源于韦应物的《唐诗》《楼中月夜》,原文:衰莲送余馥,华露湛新秋

渌皎

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
渌,来源于陈师道的《宋诗》《早春》,原文:冰开还旧渌,鱼喜跃脩鳞

勉娄

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
勉,来源于孔武仲的《宋诗》《遣百朋赴太学补试》,原文:英豪多出此,切琢期勉旃

纴俪

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
纴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」楚侵及阳桥,孟孙请往,赂之以执斫、执针、织纴,皆百人

诚涧

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
诚,来源于赵善括的《宋诗》《清明后一日泛湖游园联句》,原文:笑歌诚有余,金貂尚能贳

唯勤

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
唯勤,来源于于邺的《唐诗》《游中梁山》,原文:殷勤猨与鸟,唯我独何心

弘皋

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
弘,来源于释印肃的《宋诗》《行住坐卧三十二颂 其二九》,原文:佛教众生弘大道,资家报国续宗风

砚曦

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
砚,来源于方岳的《宋诗》《还留石亭》,原文:自唤短篷将老砚,石亭寻客了诗愁

辽绡

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
辽绡,来源于谢翱的《宋诗》《岛上曲二首 其二》,原文:夫招贾客岁经辽,自到城中卖织绡

睿仁

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
睿仁,来源于郭印的《宋诗》《寿汤总领 其二》,原文:睿主寛仁徧九垓,西南总计属英才

睨绪

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
睨,来源于陆游的《宋诗》《醉倒歌》,原文:曩时对酒不敢饮,侧睨旁观皆贝锦

祈颜

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
祈颜,来源于张侃的《宋诗》《凤鸣洞祈雨三绝 其一》,原文:曾与人间祈得雨,姓名从此彻天颜

莱谒

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
莱谒,来源于连文凤的《宋诗》《送高继伯分教湖之德清》,原文:见说读书堂尚在,瓣香寄与谒东莱

琮巍

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
琮,来源于贺知章的《唐诗》《太和 肃和》,原文:礼以琮玉,荐厥茅藉

豫寓

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
豫寓,来源于吴芾的《宋诗》《贡院落成郡庠诸生毕集因作诗以勉之》,原文:多士如林古豫章,不应较艺寓僧房

琮醇

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
chún纯真朴实。
国学点评
琮,来源于晁公溯的《宋诗》《中巖十八咏 玉泉亭》,原文:莫解金凿落,且听玉琮琤

望翙

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
望,来源于吴芾的《宋诗》《又登碧云亭感怀三十首 其一四》,原文:晚上危亭望远山,望中有水亦回环

荏粤

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
荏,来源于黄裳的《宋诗》《送王道原判官》,原文:徘徊州县谙多事,荏苒江湖过几春

盛茜

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
盛,来源于岳珂的《宋诗》《奉礼帖赞》,原文:永欣之传,盛于越中

鸢竹

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
鸢竹,来源于陆游的《宋诗》《村居书事六首 其六》,原文:垂老始知安乐法,纸鸢竹马伴儿嬉

至橙

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
至,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:备服器,仁之至也

懿沫

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
懿,来源于权德舆的《唐诗》《送崔谕德致政东归》,原文:懿此嘉遯士,蒲车赴丘中

暌蔻

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
暌,来源于韩淲的《宋诗》《人难》,原文:人难会合易暌离,更把言谈著在诗

仟涧

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

境奘

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
境,来源于周紫芝的《宋诗》《送袁司理归天台 其二》,原文:天台大士庐,妙境在寥廊

湘槐

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
湘槐,来源于赵长卿的《宋词》《醉蓬莱》,原文:正火山槐夏,黛叶湘枝,荔子新摘

钲彰

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
钲,来源于袁说友的《宋诗》《顺风至采石》,原文:快哉真得楚王风,钲鼓喧江四面雄

献晴

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
献晴,来源于郑清之的《宋诗》《晚晴》,原文:濯翠筛红献晚晴,为渠日脚护归程

兆朴

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
兆朴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:若其有罪,绞缢以戮,桐棺三寸,不设属辟,素车朴马,无入于兆,下卿之罚也

嫣玢

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
嫣,来源于李商隐的《唐诗》《燕台四首 夏》,原文:桂宫留影光难取,嫣薰兰破轻轻语

崔沛

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
崔,来源于林宗放的《宋诗》《北楼次韵》,原文:缓□笙歌下楼去,凉州重听彻崔嵬

诗旖

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
诗,来源于刘义的《唐诗》《训崔长史公石桥[咏]》,原文:崔恂诗已收入《全唐诗补逸》卷五

绚由

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
绚,来源于赵子潚的《宋诗》《早朝十绝 其八》,原文:象笏罗袍间绣衣,斑斓五采绚朝晖

楹州

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
楹州,来源于释文珦的《宋诗》《山栖》,原文:十载栖山楹,影不入州县

皎予

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
皎予,来源于苏颂的《宋诗》《与诸同僚偶会赋八题 待灯》,原文:皎皎见寒光,良宵惬予心

骞轼

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
骞,来源于苏辙的《宋诗》《曾子固舍人挽词》,原文:少年漂泊马光禄,末路骞腾朱会稽

凰艾

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
凰,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:含毫青琐闼,通籍凤凰城

堰远

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
堰远,来源于裴休的《唐诗》《太平兴龙寺诗(题拟)》,原文:当堰双林亲惠远,行过五老访渊明

致史

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
致史,来源于曾巩的《宋诗》《湘寇》,原文:愿书此语致太史,献之以补丹扆箴

婕欢

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
婕,来源于李廷璧的《唐诗》《愁诗》,原文:潘岳愁丝生鬓里,婕妤悲色上眉头

乔滇

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
乔,来源于李程的《唐诗》《春台晴望》,原文:更有迁乔意,翩翩出谷莺

灵娇

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
灵娇,来源于刘一止的《宋诗》《次韵赵端直贻何子楚卜居山间二绝句 其二》,原文:后堂弹丝娇不止,知有性灵双婢子

瑜自

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
瑜自,来源于陈造的《宋诗》《谢翟元卿诗卷见投》,原文:握瑜不价自应尔,有底汲汲须圆曲

桥謇

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
桥,来源于郑刚中的《宋诗》《山斋霜寒》,原文:长桥枫叶落,终有吴江忆

昂珹

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
chéng玉名。
国学点评
昂,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游南岳》,原文:竹轩莫凉暑雨过,风簷把玩情激昂

巡霆

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
巡霆,来源于李白的《唐诗》《赠张相镐二首 一》,原文:虎将如雷霆,总戎向东巡

蕖謇

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
蕖,来源于谢逸的《宋诗》《送邹元佐还乡》,原文:白云英英天末飞,红蕖脉脉涧底静

诏翩

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
诏翩,来源于蔡襄的《宋诗》《诏贡士》,原文:星骑翩翩鹤诏来,旋闻欢语沸春雷

纴邕

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
纴,来源于方一夔的《宋诗》《七夕织女歌》,原文:抛梭掷纴愁零乱,彩凤飘飘度霄汉

璁幽

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
璁幽,来源于陆游的《宋诗》《晚兴》,原文:并簷幽鸟语璁珑,一榻萧然四面风

荟瑚

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
荟,来源于胡寅的《宋诗》《游云湖》,原文:归途瞰乌泉,船首滞葭荟

逵纫

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
逵,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・十二月》,原文:(李逵云)哥哥,你既在牢里,怎能勾出来

巡昊

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
巡,来源于林季仲的《宋诗》《周希父赋梅次韵三首 其三》,原文:巡檐索笑如相识,倚竹怀新却自悲

逵昀

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
逵,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:情会招车胤,闲行觅戴逵

馟葭

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
葭,来源于刘跂的《宋诗》《秋夜自泸溪泛舟入泽泺二首 其二》,原文:风微葭苇静,露寒鱼鸟惊

昉洵

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
昉,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:始灭昉于此乎

易彻

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
易彻,来源于王损之的《唐诗》《赋得浊水求珠》,原文:积水非澄彻,明珠不易求

昙本

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
昙本,来源于处默的《唐诗》《为贯休作(题拟)》,原文:(见《四部丛刊》本《禅月集》附昙域《后序》引

汝与

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
汝与,来源于于逖的《唐诗》《忆舍弟》,原文:安知汝与我,乖隔同胡秦

笛晠

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
笛,来源于舒岳祥的《宋诗》《古渔父词二首 其二》,原文:烧鱼岩下火,吹笛水中天

瞳伊

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
瞳伊,来源于华镇的《宋诗》《陪和守宴城楼罢留望江山怀古》,原文:伊昔重瞳顾寰宇,八千西渡皆貔虎

煊佶

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

蕊燮

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
蕊,来源于宋仁宗的《宋诗》《赏花钓鱼》,原文:游丝罥絮萦行仗,堕蕊飘香入酒杯

尧灏

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
尧灏,来源于史浩的《宋诗》《拟进讲筵尚书终篇锡宴诗 其一》,原文:已究商周真灏噩,固知尧禹本聪明

皤沉

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
皤,来源于刘克庄的《宋诗》《记颜二首 其二》,原文:恰才犹两髧,倏忽已双皤

蔻骊

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
蔻,来源于张栻的《宋诗》《谢邢少连送葡萄豆蔻栽 其二》,原文:儿童今日知翁喜,移得君家豆蔻花

文零

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
文零,来源于王安石的《宋诗》《和文淑湓浦见寄》,原文:多难漂零岁月赊,空余文墨旧生涯

堇颍

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
堇,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:125 齧,苦堇

陵泉

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
陵泉,来源于刘攽的《宋诗》《寄题岳阳酒务水楼》,原文:洞庭苍苍水拍天,巴陵居人无斗泉

与琰

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
与琰,来源于李曾伯的《宋诗》《和总幕刘景文题杜立斋遗翰诗韵》,原文:灯前掩袂空三叹,盍与传诸琬琰看

昊燿

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
昊,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:上感穹昊,下格殊邻

晴犹

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
晴犹,来源于章鉴的《宋诗》《过毛竹山》,原文:地僻林深晴亦溼,山高风猛夏犹寒

和陇

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
和陇,来源于刘禹锡的《唐诗》《和留守令狐相公答白宾客》,原文:麦陇和风吹树枝,商山逸客出关时

钏竹

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
钏,来源于刘禹锡的《唐诗》《竹枝词九首 九》,原文:银钏金钗来负水,长刀短笠去烧畬

箬良

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
箬,来源于邵桂子的《宋词》《满江红》,原文:一领征衣半尘土,两头箬笠几风雪

伦倾

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
伦倾,来源于高斯得的《宋诗》《邹枢密挽诗》,原文:有伟伦魁彦,风标九牧倾

嵘戚

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
嵘,来源于马廷鸾的《宋诗》《用大东莱临川诗韵示诸儿》,原文:滔滔岁峥嵘,濯濯木荏苒

涔飏

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
涔,来源于郭印的《宋诗》《久雨》,原文:涔涔昼连宵,簷声暗砧杵

奕自

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
奕自,来源于汪藻的《宋诗》《句 其八》,原文:三君赫奕今谁在,百谪风流故自贤

轼沐

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《重次林守韵并柬臞轩二首 其二》,原文:禁中前欲唤公归,读轼文章每叹奇

致祈

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
致祈,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵奉和永叔感兴五首 其一》,原文:既祈致日出,杲杲纾民情

绍莘

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
绍,来源于高景山的《宋诗》《留宿灵巖》,原文:法鼓震虚空,灵巖绍祖风

逸袁

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
逸袁,来源于郑侠的《宋诗》《送声父》,原文:罗浮主人袁公发,伟才逸气千人杰

颜缨

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
颜缨,来源于沈遘的《宋诗》《七言送句谌通判颍川》,原文:朱颜绿发出尘土,长缨高盖生清风

希净

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
希净,来源于蜀太妃徐氏的《唐诗》《题金华宫》,原文:好把身心清净处,角冠霞帔事希夷

继笈

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
继笈,来源于李正民的《宋诗》《邦求示诗述其昆弟鼎臣宝臣守平江因以和之》,原文:琼笈继繙羣玉府,麟符更镇五湖春

珧暌

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:36 蜃,小者珧

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