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2023年农历3月生子起名

胡暌作者:胡暌2023-09-07 15:56:18

属兔,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

2023年农历3月生子起名

淳熙

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
淳熙,来源于刘克庄的《宋诗》《庆建州叶守 其三》,原文:鬓犹点漆面桃红,干道淳熙辈行空

颐柃

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
颐,来源于李新的《宋诗》《居中馈薏苡青头鸡小诗代简》,原文:弹杀能言笑解颐,载归招谤问谁知

浩漳

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
浩漳,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其四》,原文:浩荡漳江泻碧漪,西山清绝助新诗

裕种

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
裕种,来源于周紫芝的《宋诗》《九江王兴道早岁休官作易安奚疑二室要余作诗 其二》,原文:裕陵将种今谁在,但恐君王问姓名

种绅

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
种绅,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠益阳成之主簿 其一》,原文:诸儿莫断诗书种,解有无双耸搢绅

绎绘

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
绎,来源于彭汝砺的《宋诗》《马上读书寄君时 其一》,原文:夜秣骎骎马,晨脂绎绎车

霄颉

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
霄颉,来源于释居简的《宋诗》《寄徽州谢使君密斋》,原文:丹穴皆鲜羽,丛霄看颉颃

蕋凝

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《谢潘义荣送菊二首 其二》,原文:送与衰翁元未称,且留青蕋作重阳

醇樨

拼音五行释意
chún纯真朴实。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
醇,来源于俞紫芝的《宋诗》《寄杜宣卿长官》,原文:长忆逢君历水隅,坐中谈笑见醇儒

嵊玢

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《题湖上兰若示清会上人》,原文:峰心惠忍寺,嵊顶谢公山

毓熹

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
毓,来源于马廷鸾的《宋诗》《本朝治衰高宗生》,原文:生民厌乱思平治,造物开先毓圣明

筝沛

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
筝,来源于张可久的《元曲》《中吕・普天乐赠白玉梅》,原文:清风江上筝,明月波心镜

纯惋

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
纯,来源于刘敞的《宋诗》《古风》,原文:粹兮纯兮,三五之人兮

园尹

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
园尹,来源于文彦博的《宋诗》《近以洛花寄献斋阁蒙赐诗五绝褒借今辄成五篇以答来贶端明 其五》,原文:后园不见栽桃李,旧尹无能可自知

姝粤

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
姝,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其五》,原文:五陵少年客,燕赵倾城姝

林佶

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
林,来源于晁补之的《宋词》《菩萨蛮》,原文:林间此味长

涵昉

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
涵,来源于周密的《宋诗》《月上人退居》,原文:水涵清浄影,月印去来心

茸荣

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
茸,来源于□韫的《宋诗》《天柱峰》,原文:拄天屹嶪断鼇根,卧草蒙茸伏虎痕

涔睿

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
涔,来源于王辟疆的《宋诗》《游嵩山联句》,原文:箕熊分蚁垤,伊洛认蹄涔

燝苍

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

朝兆

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
朝兆,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:既朝哭,主人皆往,兆南北面,免绖

清易

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
清易,来源于冯山的《宋诗》《和果倅赵衮良弼平江亭》,原文:翠筠五瑞扫尘土,澄照清风易椽薄

绚苓

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
绚,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・殿前欢》,原文:显祥光万道传,绚瑞彩千条现,散天花云端中见

焱常

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
焱,来源于薛季宣的《宋诗》《幽兰次十八兄韵六言四首 其三》,原文:舞奏八风芗泽,颂声焱氏遗音

沉沁

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
沉沁,来源于陈允平的《宋词》《解连环》,原文:任钗沉鬓影,香沁眉角

廷幂

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
廷,来源于葛胜仲的《宋诗》《李楚老尚书挽歌词三首 其一》,原文:朝廷真大蔡,边鄙更长城

焘明

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
焘明,来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:履焘兼君父,文明炤典印谟

樗久

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
樗久,来源于林宪的《宋诗》《使君沈虞卿宗丞命赋郡圃罗汉树其树叶如杨梅经冬不彫生子若罗汉然使君云奇特古怪前所未见也》,原文:犀坚久矣耐风霆,樗散非徒免斤斧

楠涵

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
楠,来源于苏辙的《宋诗》《和文与可洋州园亭三十咏 金橙径》,原文:叶如石楠坚,实比霜柑大

婴町

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
婴,来源于郭祥正的《宋诗》《新昌吟寄颖叔待制》,原文:婴儿与妇女,屠割仅遗脰

净情

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
净情,来源于赵长卿的《宋词》《浣溪沙》,原文:于中沈净好情怀

钧峤

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
钧峤,来源于晁说之的《宋诗》《题六一东坡像 其一》,原文:庙堂思颍日,海峤梦钧辰

季域

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
季,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:夏四月丙申,鄫季姬卒

崎莜

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
崎,来源于向子湮的《宋词》《八声甘州》,原文:懒崎岖林麓,则窈窕溪边

涧勤

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
涧勤,来源于江朝议的《宋诗》《早离永明晚抵江华道中 其一》,原文:涉涧跻危任劳役,服勤王事敢辞难

阑崧

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
阑,来源于陈允平的《宋词》《谒金门》,原文:凭阑襟袖冷

季裕

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
季裕,来源于张谓的《唐诗》《句》,原文:(见宋庄季裕《鸡肋编》卷下、高似孙《纬略》卷一)

荏晋

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
荏,来源于金君卿的《宋诗》《赠僧惟益》,原文:繄予困缰锁,荏苒尚吏牒

越畅

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
越畅,来源于詹初的《宋诗》《出心原》,原文:素琴清且越,畅以披冲襟

泊筹

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
泊,来源于刘弇的《宋诗》《送邢清臣赴左选》,原文:泊舟梅林浦,解缆墨潭湾

廷涔

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
廷,来源于乐雷发的《宋诗》《青湘逢廷对人归因问时事》,原文:空传廷试策,韦布说边陲

熹壹

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
熹,来源于刘敞的《宋诗》《城楼避暑》,原文:涤涤原野旷,熹熹城郭深

鸢桔

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
鸢,来源于陈著的《宋诗》《次韵答樊伯㧑见拉钓》,原文:风清月朗沧溟外,鱼跃鸢飞枕几边

亘桔

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
亘,来源于杨万里的《宋诗》《得小儿寿俊家书》,原文:举头二千四百里,亘山啼鸟偏入耳

缔禾

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
缔,来源于陆龟蒙的《唐诗》《祝牛宫辞》,原文:上缔蓬茅,下远官府

仟峥

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

泯辽

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
泯,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 五》,原文:心地须教合死灰,藏机泯迹绝梯媒

泱磐

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
泱,来源于陆游的《宋诗》《稽山行》,原文:恨无季札听,大国风泱泱

恺堇

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
恺,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:微诗公勿诮,恺悌神所劳

圣召

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
圣召,来源于王安石的《宋诗》《寓言九首 其三》,原文:甘棠能听讼,召伯圣人匹

琦泱

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
琦,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 六十九》,原文:集句诗后附载和诗诸公云,高峰妙法嗣布衲雍公,尝居南屏,赓和《永明山居诗》六十九首,楚石梵琦有《和永明山居诗》,梅雪有《和永明山居诗》

桠允

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《紫团参寄王定国》,原文:欲持三桠根,往侑九转鼎

肖壹

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
肖,来源于方回的《宋诗》《寄老山张鹏飞御史》,原文:一朝梦惟肖,槁草仰商霖

页洌

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
页,来源于晓峦的《唐诗》《蜀中送人游庐山》,原文:(影印本《诗渊》第六册第四四四八页

栎嘉

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
栎,来源于陆游的《宋诗》《家园小酌二首 其二》,原文:池鱼往者忧奇祸,社栎终然幸散材

畚暌

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
畚,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和杨叔恬赠郑秘丞》,原文:黄钟陋巴歈,文鼎嗤畚篠

盂纶

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
盂,来源于罗隐的《唐诗》《广陵李仆射借示近诗因投献》,原文:语继盘盂抛俗格,气兼河岳带商声

晶朦

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
晶,来源于毛滂的《宋诗》《对雪作诗未竟曹使君寄声招饮因成篇以寄》,原文:水晶宫中清晓寒,蝴蝶窥帘轻暝旋

烊绚

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

和泱

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
和泱,来源于韩维的《宋诗》《又灵沟道中》,原文:春风来无迹,泱莽天地和

绰慷

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
绰,来源于张枢的《宋词》《谒金门》,原文:绰枝双杏叶

绡滔

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
绡,来源于吴潜的《宋诗》《出郊再用韵赋三解 其五》,原文:空绡图画几曾收,楼外苍林远更悠

蓁礼

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
蓁,来源于释正觉的《宋诗》《浮舟下淮访龟山禅师》,原文:霜风猎猎扫平野,沙头蓁翳浄如燖

芷博

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
芷博,来源于郑清之的《宋诗》《昨虽移韵于兰然石鼎联章不可以不成也再赋一则语以殿众作亦骚之乱词云 其一》,原文:夷车衡茝荪芷荃,富矣离骚夸博识

涧篁

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
涧篁,来源于廖刚的《宋诗》《次韵和吴济仲见赠长篇》,原文:灵峰钟磬敞金莲,绝涧松篁泻寒玉

璎槿

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
璎,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・南吕/一枝花》,原文:锦衣郎枪挂珠璎,绣袄将幡悬画戟

箪本

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
箪本,来源于刘攽的《宋诗》《雨中》,原文:始知箪瓢人,陋巷本自足

术灏

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
术,来源于吴芾的《宋诗》《答客难》,原文:谓我虽爱闲,未得居闲术

缈研

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
缈,来源于邹浩的《宋诗》《十六夜府会湖光亭呈世美》,原文:却观落日倚栏处,天东缥缈横高楼

銮艾

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
銮,来源于李乂的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:鸣銮陪帝出,攀橑翊天飞

潮休

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
潮休,来源于于石的《宋诗》《追和东坡次蔡郎中游湖韵》,原文:君不见钱唐江上潮,早潮生兮晚潮落,滔滔东去何时休

绚珩

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
绚珩,来源于杨冠卿的《宋诗》《仙游》,原文:旌羽绚虹蜺,环珮锵葱珩

夷泽

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
夷泽,来源于郑文宝的《宋诗》《温泉》,原文:惆怅群邪负恩泽,始知夷甫少经心

文菀

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
文,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:秘示灵文

卓棂

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
卓,来源于楼钥的《宋诗》《吴通判挽词》,原文:毋书卓行传,非介亦非通

桥巡

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
桥巡,来源于徐夤的《唐诗》《游灵隐天竺二寺》,原文:腾踏回桥巡像设,罗穿曲洞出龙成

煦袤

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
煦,来源于释居简的《宋诗》《赵紫芝得羌村图拉余与赵山中同赋》,原文:喜极先蹙頞,思苦旋煦妪

倩域

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
倩,来源于谢逸的《宋诗》《同信民出城南访正叔共约南湖之游至今不果信民即有长沙之行恐遂爽约戏作诗以督之》,原文:驱除腊雪烦梅蘂,收拾春风倩柳条

澄湲

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
澄湲,来源于裴度的《唐诗》《宴兴化池亭送白二十二东归联句》,原文:澄澈连天镜,潺湲出地雷

渭攸

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
渭攸,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:弱水既西,泾属渭汭,漆沮既从,沣水攸同

梧炘

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
梧,来源于曹勋的《宋诗》《秋思》,原文:飞响散高梧,水石光粼粼

纫琪

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
纫,来源于俞德邻的《宋诗》《前哀哉行》,原文:七岁诵经史,十岁学补纫

权媵

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
权,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:便殿承偏召,权臣惧挠私

崇婷

拼音五行释意
chóng高明宏大。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
崇,来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》,原文:尝升崇丘望,戢戢见相凑

筝潇

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
筝,来源于刘隲的《宋诗》《馆中新蝉》,原文:风促筝声随断续,日移砖影自光辉

覃权

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
覃,来源于赵汝譡的《宋诗》《谢叶水心作先铭》,原文:大匠斡九京,篇成重覃思

琤缔

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
琤,来源于赵孟坚的《宋诗》《曲涧》,原文:曲涧潄琮琤,夜来应骤雨

语栾

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
语栾,来源于陆游的《宋诗》《园中小饮》,原文:邻里语蝉联,儿孙话团栾

郝畚

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
郝,来源于魏野的《宋诗》《和三门窦寺丞见寄》,原文:风情不独少人同,满腹书宁愧郝隆

柃冽

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于韩维的《宋诗》《监宿同邻几赋》,原文:萧条广文直,冷冽久不寐

凡岐

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
凡岐,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其四》,原文:消息顿然潜世虑,凡岐圣路有刚柔

幂吟

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡饮酒礼》,原文:尊绤幂,宾至彻之

白岳

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
白岳,来源于周贺的《唐诗》《送忍禅师归庐岳》,原文:浪匝湓城岳壁青,白头僧去扫禅扃

峨颐

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
峨颐,来源于陆游的《宋诗》《题传神》,原文:君看短褐琴横膝,谁许峨冠剑拄颐

页藻

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
页,来源于李涛的《唐诗》《题处士林亭》,原文:(同前第五册第三一二三页

焘淖

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
焘,来源于韦骧的《宋诗》《黄河》,原文:流知江海涵容大,静觉干坤覆焘均

渭茜

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
渭,来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 二》,原文:人向青山哭,天临渭水愁

栎诚

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
栎,来源于晁补之的《宋诗》《和关彦远雪》,原文:形容樗栎隠,意象岱嵩添

荔璆

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
荔,来源于陈藻的《宋诗》《归入古田界作》,原文:土宜辞荔子,村坞尽油桐

冰婵

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
冰婵,来源于华岳的《宋诗》《次李信州七十韵》,原文:春冰同皎洁,秋月共婵娟

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