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缺水易经男孩取名

孙熹岭作者:孙熹岭2023-09-05 21:35:03

易经-缺水-男孩,

缺水易经男孩取名

子缤

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
子缤,来源于王迈的《宋诗》《惠安頼惟允汝恭乞崇清老椿芳桂四大字为赋二诗 其二》,原文:蘂宫仙子携黄云,挼之成屑来缤纷

瀚单

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
瀚单,来源于刘挚的《宋诗》《城北》,原文:太原玁狁当征日,瀚海单于欲战时

航捷

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
航,来源于洪咨夔的《宋诗》《作茶行》,原文:太一真人走上莲花航,维摩居士惊起狮子床

淬檀

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
淬,来源于许月卿的《宋诗》《题德新堂》,原文:似玉躬行勤淬砺,如棋世事极磨礲

翼禧

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
翼,来源于曹遇的《宋词》《宴桃源・如梦令》,原文:归梁燕翼偏

芗郁

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
芗郁,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 肃和》,原文:躬[祼]郁鬯,乃焚膋芗

潜恒

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
潜,来源于吕本中的《宋诗》《遣怀三首 其二》,原文:潜鱼着沙底,避网冬更沈

励繁

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
励,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制为政歌》,原文:茂烈馨香久际天,精心励翼弥恭已

恒皖

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
恒,来源于骆宾王的《唐诗》《送王明府参选赋得鹤》,原文:虚心恒警露,孤影尚凌烟

鸿鸢

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
鸿鸢,来源于华镇的《宋诗》《寄焦公泽》,原文:燕雀惊鸿鹄,鸱鸢吓凤凰

晨勃

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
晨勃,来源于赵蕃的《宋诗》《二十七日既浴于干明庵负暄久之诗示住庵》,原文:移床也拟傍晨光,蓬勃如烟纷欲瞇

泱苓

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
泱,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵安止春词十首 其二》,原文:池塘新水碧泱泱,杨柳牵风绿线长

瑞淅

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
瑞淅,来源于柳永的《宋词》《望远行》,原文:长空降瑞,寒风翦,淅淅瑶花初下

慷壬

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
慷,来源于董嗣杲的《宋诗》《离江城遇雪》,原文:旁人莫讶吟穷返,慷慨殊胜过灞桥

峪淖

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
峪,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》,原文:埼回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

淳至

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
淳至,来源于方回的《宋诗》《送胡云峰炳文录广信二首 其二》,原文:近沿关洛至干淳,远探羲图未画真

幻绍

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
幻,来源于释德洪的《宋诗》《次韵权巽中送太上人谒道乡居士》,原文:偷笑痴种子,梦幻供肥鲜

淖朔

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
淖,来源于方回的《宋诗》《哭肯堂赵公拟老杜八哀体》,原文:我贱无力气,淖曾不能掀

虢谧

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
虢,来源于王令的《宋诗》《寒林石》,原文:舒山虢水固险异,疑有神手藏幽冥

君闲

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
君闲,来源于李朋的《唐诗》《奉酬绵州中丞以江山小图远垂赐及兼寄诗》,原文:移君名郡兴,助我小斋闲

誉凛

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
誉,来源于苏泂的《宋诗》《有叹 其一》,原文:毁誉无终日,功名有百年

犹般

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
犹般,来源于邵雍的《宋诗》《暮春吟》,原文:犹有一般牢落处,交亲太半在天涯

霄由

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
霄由,来源于李咸用的《唐诗》《秋日送严湘侍御归京》,原文:知君有路升霄汉,独我无由出薜萝

仁淄

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
仁,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:仁恩沾四国,固结满寰区

澧秭

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
澧,来源于岑参的《唐诗》《冀州客舍酒酣贻王绮寄题南楼》,原文:何当肯相寻,澧上一孤舟

仓澄

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
仓,来源于邵定翁的《宋诗》《脱却布袴》,原文:仓茫失收红日暮,偷郎不惜持将去

潮槐

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
潮槐,来源于徐积的《宋诗》《谢秦少游》,原文:讲罢潮沟吟绿槐,手持铜钵待相陪

敖恒

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:贾举,州绰、邴师、公孙敖、封具、铎父、襄伊、偻堙皆死

望肖

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
望肖,来源于白居易的《唐诗》《朱陈村》,原文:承家与事国,望此不肖身

翩汉

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
翩汉,来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》,原文:伟谋殊磊落,汉碛定联翩

熙勖

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
熙,来源于陈傅良的《宋诗》《送郑少卿景望知建宁 其三》,原文:清庙图书宝,熙朝雅颂音

墨禺

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
墨,来源于王洋的《宋诗》《和伯氏寄周秀实》,原文:置之翰墨场,勇往无于菟

凛帧

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
凛,来源于刘宰的《宋诗》《送友人》,原文:凛凛霜台起事功,翛翛三径任穷通

霁简

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
霁简,来源于彭汝砺的《宋诗》《中丞温伯杂端持正与其僚出祖正孺端伯于刘元忠宅某即席赋诗》,原文:更欲稍留山简醉,应须少霁弱翁严

缤梧

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
缤,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

肖洛

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
肖,来源于刘摰的《宋诗》《梁宣明二帝陵》,原文:中兴乖晋睿,惭德肖吴光

洲宗

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
洲宗,来源于无名氏的《宋词》《洞仙歌》,原文:上瀛洲册府,师表宗藩,推第一、即黄扉召入

畚泷

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
畚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:挈辔以令舍,挈畚以令粮

鹤映

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
鹤映,来源于林逋的《宋诗》《和运使陈学士游灵隠寺寓怀》,原文:鹤盖青霞映,玉趾苍苔侵

武滦

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
武,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:堂上接武,堂下布武

继汉

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
继汉,来源于刘克庄的《宋诗》《题林梦馨本朝杂咏》,原文:继周可以知百世,续汉谁曾到八年

泷决

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
泷,来源于陶弼的《宋诗》《句 其一七》,原文:入峡路盘深地底,出泷船下半天中

旆陟

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
旆陟,来源于韦骧的《宋诗》《和周开祖赋会有美堂呈权府察院》,原文:共陪红旆陟巍峨,有美轩楹气候和

琝洛

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其十九》,原文:洛下无名客,江南不系舟

颜淼

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
颜淼,来源于王安中的《宋诗》《题颜持约画四小景 梧山暮雪》,原文:一白空迷浩淼,万卷却立孱颜

望邵

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
望邵,来源于刘克庄的《宋诗》《挽叶寺丞二首 其一》,原文:少日思乘博望槎,中年归种邵平瓜

煜沧

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
煜,来源于郭印的《宋诗》《送王吉先兄弟赴试》,原文:华煜煜春扬芳,绾绶归来慰北堂,坐令门地增辉光

帧沐

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

遥明

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
遥明,来源于黄升的《宋词》《鹧鸪天》,原文:当年来应徐卿梦,此夕遥瞻寿宿明

蕋普

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
蕋,来源于郑侠的《宋诗》《季冬桃花》,原文:如何洞天蕋,开向雪花前

明渤

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
明渤,来源于秦观的《宋诗》《海康书事十首 其一○》,原文:岂无明月珍,转徙溟渤间

宏楚

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
宏,来源于王安中的《宋诗》《许道宁松》,原文:道人逸气天云高,韦偃毕宏皆坐超

涛择

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
涛,来源于京镗的《宋词》《水调歌头》,原文:乱石惊涛处,也作等闲游

烯滨

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
滨,来源于释智圆的《宋诗》《山居招友人诗》,原文:结宇平湖滨,放意且闲逸

繁尤

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
繁尤,来源于陈与义的《宋诗》《舍弟踰日不知雪势密因再赋》,原文:急飞既繁丽,缓舞尤绰约

润汝

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
润汝,来源于李彭的《宋诗》《赠张圣达》,原文:人言汝颍多奇士,秀润如君饱风味

翡耘

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
翡,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄桂州张谏议和永叔》,原文:巢鸣翡翠愁无限,水宿鸳鸯冷不胜

择源

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
择源,来源于彭汝砺的《宋诗》《答蜀公谢寄酒》,原文:潭水取之源,择菊废枝茎

濡逻

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
濡,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵答子容三首 其二》,原文:幸分一滴甘,濡此将槁木

德怀

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
德怀,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:盛德系物怀,威望憬夷服

挚涔

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:士大夫则奠挚,再拜稽首

子晏

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
子晏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」晏子对曰:「据亦同也,焉得为和

珉旖

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
珉,来源于张濡的《宋诗》《和回山人榴皮题壁旧韵》,原文:走笔锓珉增媿色,可无换谷一篇书

虔醇

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
chún纯真朴实。
国学点评
虔,来源于崔邠的《唐诗》《郊庙歌辞 享文敬太子庙乐章 亚献终献》,原文:入室僾如在,升阶虔所历

浩虢

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
浩虢,来源于吕胜己的《宋词》《鱼游春水》,原文:平田浩荡,虢虢泉鸣暗谷

波燏

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
火光貌。
国学点评
波,来源于方岳的《宋词》《鹊桥仙》,原文:波心沁雪,鸥边分雨

祯源

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
祯,来源于李峤的《唐诗》《晚秋喜雨》,原文:穴蚁祯符应,山蛇毒影收

典华

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
典华,来源于周渭的《唐诗》《湘妃庙》,原文:(见《永乐大典》卷五七六九,中华书局影印本第六十册

境涌

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
境涌,来源于朱松的《宋诗》《确然雪中见过》,原文:未忘膜外境,忽涌胸中山

衍鸢

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
衍,来源于孙誧的《唐诗》《一行算法》,原文:)(按:诗末原跋云:「一行穷大衍算法,求访师资不远千里

琲植

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
琲,来源于白玉蟾的《宋诗》《友人陈槱得杨补之三昧赏之以诗》,原文:露湿偏见梅花奇,笔下冷蘂垂百琲

屿瀚

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
屿,来源于李正民的《宋诗》《徐大谏道漳南与舍弟倡和次韵 其一》,原文:云霭微茫分岛屿,风涛歘忽变阴晴

澧鸢

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
澧,来源于楼钥的《宋诗》《王提刑挽词 其一》,原文:兄辞岭南赙,弟却澧阳钱

琢淖

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
琢,来源于释正觉的《宋诗》《荣上人发心知罗汉堂办茶油事乞颂》,原文:琢磨自得丛林下,游戏何妨百草颠

喻渲

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
喻,来源于戴圣的《礼记》《礼记/文王世子》,原文:少傅奉世子,以观大傅之德行而审喻之

謇霁

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
謇,来源于叶适的《宋诗》《戴肖望挽词 其一》,原文:巖巖萧太傅,謇謇郑尚书

允休

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
允休,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:神之燕娭,休祥允格

梁鸠

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
梁鸠,来源于曾布的《宋词》《水调歌头》,原文:屋上鸣鸠空斗,梁间客燕相惊

意普

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
意普,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其五二》,原文:知君背觉劳生解,谩语皆真意普贤

源篁

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
源篁,来源于刘允的《宋诗》《梦中作 其一》,原文:除却松篁芝术外,川源远近遍桃花

冕孝

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
冕孝,来源于孙觌的《宋诗》《张全真大资四老堂》,原文:张公世忠孝,七叶冠蝉冕

霄渤

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
霄渤,来源于陈舜俞的《宋诗》《太湖一首和姚子张》,原文:醉拍溟渤摩穹霄,歌咏周孔追松乔

浚谐

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
浚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祭神州地祇二首 迎神用《宁安》。八变。》,原文:膴膴浚邦,皇天是宅

缈峤

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
缈峤,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:漫说神仙华屋好,缥缈峤壶蓬阆

源闰

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
源,来源于吴筠的《唐诗》《步虚词十首 一》,原文:使我跻阳源,其来自阴功

冕籍

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
冕籍,来源于楼钥的《宋诗》《林和叔侍郎龟潭庄》,原文:澜翻荐口彻旒冕,通籍直上黄金闺

璞琥

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
璞,来源于王禹偁的《宋诗》《赠刘仲堪》,原文:在璞认良玉,行当为国器

沛筠

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
沛,来源于杨公远的《宋诗》《雨后 其二》,原文:沛然倾霔战骄阳,飒飒风来作晚凉

炘袤

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
袤,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡民之有袤恶者,三让而罚,三罚而士加明刑,耻诸嘉石

亘缈

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
亘缈,来源于曾丰的《宋诗》《游乌石寺》,原文:缥缈崖悬屋,峥嵘柍亘天

汝宏

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
汝宏,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:予惟曰:「汝劼毖殷献臣、侯、甸、男、卫,矧太史友、内史友、越献臣百宗工,矧惟尔事服休,服采,矧惟若畴,圻父薄违,农夫若保,宏父定辟,矧汝,刚制于酒

滨谧

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
滨,来源于包荣父的《宋词》《西江月》,原文:一段洛滨图画

璩阔

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
璩,来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩琼璩杜拾遗

滨詹

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
滨,来源于周密的《宋诗》《泛舟》,原文:驾言清谿滨,濯缨税尘辔

殷涌

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
殷,来源于黄大受的《宋诗》《春日田家三首 其二》,原文:持殽相遗献,聊以通殷勤

备镌

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
备镌,来源于章惇的《宋诗》《梅山歌》,原文:小臣作诗备雅乐,梅山之崖诗可镌

峰荣

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
峰荣,来源于赵长卿的《宋词》《鹊桥仙》,原文:云峰初敛,秋荣如洗,庭院金风初扇

裴潆

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
裴,来源于卢象的《唐诗》《送綦毋潜》,原文:欲识秦将汉,尝闻王与裴

睿澎

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
睿,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》,原文:昭答明灵陈盛会,睿词敷畅焕云牋

蘅忻

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
蘅,来源于文彦博的《宋诗》《诗一首》,原文:楚泽荃蘅尽化蓬,自须高谢脱池笼

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