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最好小孩取名

何胥伽作者:何胥伽2023-09-05 20:51:48

最好小孩取名

至品

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
至品,来源于梅尧臣的《宋诗》《江邻几馔䲡》,原文:乃知至贱品,唯在调甘辛

赓继

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
赓继,来源于方凤的《宋诗》《仙华山采茶诗》,原文:七椀赓仝咏,三篇继羽编

晗践

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

芗繁

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《水调歌头》,原文:芗林老,章江上,几回头

芗霖

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
芗,来源于辛弃疾的《宋词》《水龙吟》,原文:合尊促坐,罗襦襟解,微闻芗泽

闳莘

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
闳,来源于苏颂的《宋诗》《李公择尚书见示出郊奉雩祀马上口占七言四韵走笔继和》,原文:幕中闳辨通宵接,马上新诗顷刻成

浩钲

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
浩,来源于释印肃的《宋诗》《普庵家宝》,原文:行来不觉,钟声浩浩

尹芹

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
尹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十三年》,原文:尹氏立王子朝

姿飔

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
姿,来源于释文珦的《宋诗》《自纪》,原文:生无机巧姿,所贵唯实践

郝琲

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:48 郝郝,耕也

馠廷

拼音五行释意
hān芳香。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于元稹的《唐诗》《连昌宫词》,原文:开元之末姚宋死,朝廷渐渐由妃子

礼涧

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
礼涧,来源于叶适的《宋诗》《无相寺道中》,原文:与仆抱樵趋绝涧,随僧寻磬礼精庐

缃韵

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
缃,来源于皎然的《唐诗》《饮茶歌送郑容》,原文:霜天半夜芳草折,烂漫缃花啜又生

瑹禄

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
禄,来源于欧阳修的《宋诗》《偶书》,原文:官高责愈重,禄厚足忧患

苍阑

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
苍阑,来源于萧立之的《宋诗》《归自城外》,原文:山围不断似勾阑,路入苍云八百盘

泯翎

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
泯,来源于周紫芝的《宋诗》《酌六一泉颇怀昔游》,原文:泯然怀昔游,踊跃尚壮齿

赫渭

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
赫,来源于方回的《宋诗》《记正月二十五日西湖之游十五首 其八》,原文:炎炎赫赫忽荒寒,败瓦颓墙百顷宽

乔燃

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
乔,来源于苏轼的《宋诗》《韩康公挽词三首 其一》,原文:故国非乔木,兴王有世臣

媵茯

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
媵,来源于戴复古的《宋诗》《偶见飞蝶追思旧游录之》,原文:蜂媵为游伴,蛛丝设祸机

素馚

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
素,来源于白居易的《唐诗》《不能忘情吟》,原文:今素貌虽陋,未至衰摧

璋湫

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
璋,来源于喻良能的《宋诗》《留别王状元二十四韵》,原文:德蕴圭璋润,胸涵海岳春

冬骏

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
冬,来源于张祜的《唐诗》《戊午年感事书怀二百韵谨寄献太原裴令公淮南李相公汉南李仆射宣武李尚书》,原文:塞旗冬猎猎,江皷夜

斐蕖

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
斐,来源于王安石的《宋诗》《次韵陪驾观灯》,原文:并筤含风下玉除,宫商挟奏斐然殊

芦菡

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
芦,来源于刘敞的《宋诗》《寒芦》,原文:故移芦苇丛,粗慰江湖趣

玟渌

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

纲瞳

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
纲,来源于刘筠的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》,原文:宏纲提要妙,至论绝籧篨

棋楹

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
棋楹,来源于苏轼的《宋诗》《清溪词》,原文:鬰万瓦兮鸟翼齐,浮轩楹兮飞棋枅

励逸

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
励,来源于储光羲的《唐诗》《晚次东亭献郑州宋使君文》,原文:铁柱励风威,锦轴含光辉

盂缮

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
盂,来源于曹勋的《宋诗》《王枢密见和复用前韵》,原文:敢将蝇影附骥涂,愿荐盘盂奉明水

晋兹

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
晋兹,来源于李觏的《宋诗》《和育王十二题 八角殿》,原文:晋后千百年,兹殿俨如昔

涵箫

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
涵,来源于卫宗武的《宋诗》《赠龙虎山甘道士》,原文:胸涵龙虎象,语带烟霞气

卓振

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
卓振,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・油葫芦》,原文:(杨彪云)如今董卓专权,威振中外

曜缔

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
曜,来源于王禹偁的《宋诗》《对雪感怀呈翟使君冯中允同年》,原文:佩垂延喜玉,服曜吉光裘

裴卿

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
裴卿,来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》,原文:(颜真卿、陆羽、李蕚、裴修、康造、汤清河、清昼、陆士修、房夔、颜粲、颜颛、颜须、韦介、李观、房益、柳淡、颜岘、潘述)竹山招隐处,潘子读书堂

明遥

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
明遥,来源于曹松的《唐诗》《除夜》,原文:明朝遥捧酒,先合祝尧君

胤伦

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
胤伦,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:胤廼征之,彝伦九畴

忱潇

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
忱,来源于宣宗皇帝李忱的《唐诗》《南安夕阳山真寂寺题诗》,原文:」又原诗题注曰:「居邸时遁于此」,盖谓李忱曾遁居真寂寺也

单樱

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
单,来源于刘敞的《宋诗》《闻伯庸再安抚泾原》,原文:征膳向五年,强宗亦单独

墨文

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
墨文,来源于孙应时的《宋诗》《恭次家大人初抵海陵官舍元韵 其二》,原文:逍遥朱墨尘埃外,娱戏文章金石声

瞻庭

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
瞻庭,来源于朱熹的《宋诗》《释奠斋居》,原文:瞻眺庭宇肃,仰首但秋旻

霆馟

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
霆,来源于陈普的《宋诗》《读史 其六》,原文:雷霆日月谁能避,肯向门前著大虫

涧娆

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
涧,来源于苏舜钦的《宋诗》《寄题周源家亭》,原文:君家有虚亭,跨涧复面山

璐篌

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
璐,来源于沈遘的《宋诗》《五言天台山送僧象微归山》,原文:巖足多丹石,光华灿宝璐

旖尔

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
旖,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・寄生草》,原文:想着文章士,旖旎人

焘瑷

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
焘,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二》,原文:一气旋回无少息,两仪覆焘未尝私

峪航

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

庆柒

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
庆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十年发皇太后册宝八首 太傅奉册宝出门用《圣安》。》,原文:皇扉四辟,导迎庆瑞

焘沉

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其一》,原文:万邦倾瞻,天若覆焘

卓择

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
卓择,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・后庭花》,原文:(董卓云)元来你们要择个好日头,敢是商量请我吃酒么

璃婧

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
璃,来源于王十朋的《宋诗》《林下十二子诗 丁子素》,原文:雨底含愁雪里芳,琉璃叶映小何郎

谐燃

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
谐,来源于韩淲的《宋诗》《施教授以诗送药饵次韵谢之》,原文:穷居寡所谐,懒顾形与影

零逻

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
零,来源于杨时的《宋诗》《泗上 其二》,原文:老大惊迟暮,飘零惜岁华

阑昶

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
阑,来源于张炎的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:柳侵阑角

自娇

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
自娇,来源于王仁裕的《唐诗》《荆南席上咏胡琴妓二首 一》,原文:寒敲白玉声偏婉,暖逼黄莺语自娇

旆郄

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
旆,来源于武衍的《宋诗》《杏花》,原文:柳店春风酒旆斜,紫绡团萼数枝花

继楹

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
继楹,来源于王安石的《宋诗》《崇禧给事同年马兄挽辞二首 其一》,原文:两楹终昔梦,五鼎继前丧

才芝

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
才芝,来源于陈著的《宋诗》《又用韵示长儿》,原文:向来枯卉亦生芝,种学才深可瑞时

耘逵

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
耘,来源于韩愈的《唐诗》《醉赠张秘书》,原文:至宝不雕琢,神功谢锄耘

研胧

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
研胧,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和知郡朝奉登禅月台书事二首 其二》,原文:皎洁临书案,朦胧到研屏

琮璆

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
琮,来源于刘子澄的《宋诗》《蒙泉行呈张敬父》,原文:琮琤万古作寒鸣,冷浸一山浑是玉

秸芾

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
秸,来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》,原文:秸席纯敷,蜡炬交荧

逻莞

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
逻,来源于王迈的《宋诗》《二月朔日得诗二十六韵》,原文:备防家买剑,巡逻境鸣刁

匠梧

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
匠,来源于程公许的《宋诗》《贺府尹董侍郎落成贡院》,原文:小试凤楼心匠巧,快看蚁阵战功收

耘琛

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
耘,来源于韦应物的《唐诗》《任洛阳丞请告一首》,原文:著书复何为,当去东臯耘

馟继

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
继,来源于张载的《宋诗》《古乐府 短歌行》,原文:明廷万年,继明重光

芨俐

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

煦炽

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
煦,来源于汪炎昶的《宋诗》《冬至 其一》,原文:草草欢娱共一觞,葭灰昨夜煦初阳

敦挚

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
敦,来源于翟奉达的《唐诗》《抄逆刺占后题(题拟) 三》,原文:(见向达《唐代长安与西域文明·记敦煌石室出晋天福十年写本寿昌县地境》引敦煌所出天复二年翟奉达写《逆刺占》卷末题诗

汐婳

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
汐,来源于王安石的《宋诗》《泊姚江》,原文:吾行有定止,潮汐自东西

烟仞

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
烟仞,来源于释师范的《宋诗》《题巖寒拾》,原文:举笔欲题题不得,断崖千仞锁寒烟

箪钧

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
箪,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・梁州》,原文:我便似箪瓢巷颜回暗宿,却浑如首阳山伯夷清斋

锐杨

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
锐杨,来源于刘克庄的《宋诗》《梦回》,原文:效玉川生称锐汉,爱杨处士号憨郎

缎献

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

映畚

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
映,来源于晁端礼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:脸波横映眉山远

昼瀚

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
昼,来源于晁补之的《宋词》《归田乐》,原文:闲庭院,翠阴满,添昼寂

琀储

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
储,来源于阮文卿的《宋诗》《寿赵仙尉》,原文:君不见苕溪有山号浮玉,降神储瑞皆天族

鸠缨

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
鸠,来源于杨万里的《宋诗》《和曾克俊惠诗》,原文:雨多厌听鸠夫妇,病起全疎酒圣贤

静芉

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
静,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:清于练静江澄

纾崇

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
chóng高明宏大。
国学点评
纾崇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:若封须句,是崇皞、济而修祀,纾祸也

胤衍

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
胤,来源于方回的《宋诗》《为张都目益题爪哇王后将相图》,原文:我赋长篇当凯歌,甘誓胤征同不朽

奕灏

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
奕,来源于韩元吉的《宋诗》《汤丞相生日二十韵》,原文:舄奕稽山绶,光华绿野游

慕卫

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
慕卫,来源于郭祥正的《宋诗》《向舜毕秘校席上赠黄州法曹杜孟坚即君懿职方之孙也》,原文:寸心犹欲慕夷齐,险路无缘攀卫霍

湫舟

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
湫舟,来源于苏轼的《宋诗》《寿州李定少卿出饯城东龙潭上》,原文:山鸦噪处古灵湫,乱沫浮涎绕客舟

简汝

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
简汝,来源于张商英的《宋诗》《赋新繁周表权如诏亭》,原文:彩衣朱旛典便郡,简池太守真汝师

盈琀

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
盈,来源于贾至的《唐诗》《寓言二首 二》,原文:今来思君时,白露盈堦漙

普懿

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
普,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 亚、终献用《文安》。》,原文:惟圣普临,顺皇之德

砺攸

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
砺,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

绚羡

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
绚,来源于李处权的《宋诗》《水栀》,原文:铅华了不御,绚此冰雪质

婷遥

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
婷遥,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:遥见窗下人,娉婷十五六

钏韧

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
钏,来源于莫将的《宋词》《浣溪沙》,原文:宝钏香裙上玉梯

央滟

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
央滟,来源于欧阳詹的《唐诗》《玩月》,原文:裴回林上头,泛滟天中央

瑺纶

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

俞憬

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
俞,来源于崔融的《唐诗》《太平兴龙寺(题拟)》,原文:〖1〗《吉石庵丛书》影印日本藏古钞陈舜俞《庐山记》卷四收此诗,题作《游东林寺》

昃寓

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
昃,来源于刘攽的《宋诗》《同谢二兄弟游城南王氏园坐竹中水上》,原文:昧旦从吏役,中昃既休闲

肖芷

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
肖,来源于魏了翁的《宋诗》《寄题李季衡东楼》,原文:幸有季衡风味肖,何当倚槛语朝晖

胥炀

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
胥,来源于陈有声的《宋诗》《流化亭》,原文:昔民睽睽,胥戕以刘

珧绪

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
珧,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:冯珧利决,封豨是射

珲序

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序,来源于周行己的《宋诗》《九日登高有感》,原文:莫觅四坐欢,节序正寥落

泊礴

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
泊礴,来源于天然的《唐诗》《翫珠吟》,原文:盘泊(《通载》作「礴」)逾(伯作「转」,《灯录》、《通载》作「轮」)朝日,玲珑(伯作「铃鑨」)暎晓星

纾漳

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
纾,来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 和顿主簿起见赠二首 其二》,原文:笑谈容我聊纾放,文字凭君便去留

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