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秋天女孩起名

于谧礴作者:于谧礴2023-09-05 08:44:07

女孩-秋天,

秋天女孩起名

慕缔

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
慕,来源于刘攽的《宋诗》《书怀》,原文:幼学慕高远,读书不求解

析蕙

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
析蕙,来源于钱惟演的《宋诗》《再次首唱韵和》,原文:红兰受露消晨渴,绿蕙翻风析夜酲

堇箬

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
堇,来源于晁说之的《宋诗》《再和》,原文:堇荼自采还堪喜,菅蒯谁从便可憎

盛纮

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
盛纮,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:茂盛八纮宜得最,膏腴十道比俱偏

宛梧

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
宛梧,来源于刘才邵的《宋诗》《湘夫人歌》,原文:湘云远与苍梧通,腾空宛转如游龙

簌攸

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
簌,来源于周邦彦的《宋词》《丹凤吟》,原文:那堪昏暝,簌簌半檐花落

净休

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
净休,来源于孔文卿的《元曲》《地藏王证东窗事犯・醉春风》,原文:你休笑我秽,我干净如你

皤萃

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
皤,来源于曹勋的《宋诗》《送子威兄钤兵池阳》,原文:于今涉五纪,皤然须鬓霜

尚峨

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
尚峨,来源于释及甫的《宋诗》《谒曹娥庙》,原文:辍棹江头谒孝娥,断碑枯柏尚嵯峨

淖鸠

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
淖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:用尹祭、嘉荐、曾淖、普荐、溲酒,适尔皇祖某甫,以隮祔尔孙某甫

阮芈

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
阮,来源于刘一止的《宋诗》《维心以仆假守毘陵与嘉禾南徐弟姪分符接壤作诗见贻次韵一首》,原文:北南二阮俱贫士,大小两冯惭颂声

南峨

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
南峨,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 重阳日州南门药市》,原文:岷峨旁礴天西南,灵滋秀气中潜含

仞岭

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
仞岭,来源于王湾的《唐诗》《奉使登终南山》,原文:数朝至林岭,百仞登嵬岌

泉盛

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
泉盛,来源于姚勉的《宋诗》《题蜀江观 其二》,原文:孝祖淳熙极盛时,此泉曾发蜀江湄

涧本

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
涧本,来源于洪咨夔的《宋诗》《东屯》,原文:仁者乐山心本静,硕人在涧体俱胖

尉勖

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
尉,来源于贾至的《唐诗》《燕歌行》,原文:自有农夫已高枕,无劳校尉重横行

益碧

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
益碧,来源于张至龙的《宋诗》《梅花十咏 大实》,原文:圆碧日益肥,磊落压枝重

箫京

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
箫京,来源于刘埙的《宋词》《西湖明月引・江城梅花引》,原文:目断京尘,何日听鸾箫

斓鸢

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
斓,来源于孟郊的《唐诗》《杏殇 一》,原文:零落小花乳,斓斑昔婴衣

润乘

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
润乘,来源于张镃的《宋诗》《靧栉》,原文:三薰衣润乘沉麝,一沃汤柔和芷辛

婵笺

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
婵,来源于无名氏的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:婵娟虽好,有时圆缺

亘南

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
亘南,来源于蒋堂的《宋诗》《闵山》,原文:东南亘羣山,形气成断续

颐泉

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
颐泉,来源于洪咨夔的《宋诗》《浄梵僧颐蒙堂》,原文:山下有雷颐,山下出泉蒙

逸桥

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
逸桥,来源于方岳的《宋诗》《十二月二十四日雪盖予三年于淮才见此耳时东师援淝水捷书西来走笔呈赵公借官奴与幕友一醉》,原文:剡曲但能乘兴逸,灞桥仅不负诗癯

汉嫣

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
汉,来源于张耒的《宋诗》《食蟹》,原文:本草起东汉,要之出贤能

苒彦

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
苒,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:荏苒去函丈,有愧弟子行

萃绎

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
萃,来源于王柏的《宋诗》《挽朱宜人》,原文:龙翔凤舞萃英淑,岂非天授夫人贤

淞南

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
淞南,来源于李甲的《宋诗》《题画》,原文:十年来往吴淞口,错认溪南旧板桥

柯淞

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
柯,来源于韦纾的《唐诗》《赋得风动万年枝》,原文:嫩叶含烟霭,芳柯振惠风

宜璇

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
宜,来源于周邦彦的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:一种宜寒

洛梦

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
洛梦,来源于张良臣的《宋诗》《留云门山中》,原文:口住山闲省前梦,而今不似洛阳时

翩攸

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
翩,来源于赵孟坚的《宋诗》《诗谈》,原文:有时心境夷,亦复轻翩翩

温珹

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
chéng玉名。
国学点评
温,来源于方岳的《宋词》《行香子》,原文:道此杯、酒也须温

媪鑫

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
媪,来源于晁补之的《宋诗》《及第东归将赴调寄李成季》,原文:家人饭黍慰辛勤,邻媪壶浆佐欢喜

援简

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
援简,来源于彭元逊的《宋词》《忆旧游》,原文:几许怜才意,觉援琴意动,授简情多

缤飔

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
缤,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:归旆卷缤纷

采嫒

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
采,来源于刘黻的《宋诗》《追和渊明贫士诗七首 其五》,原文:畦瘠多种菊,采采亦可餐

籍葭

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
籍,来源于苏过的《宋诗》《送赵承之官满还朝》,原文:网罗到巖穴,况子籍其誉

欢幂

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
欢,来源于杜甫的《唐诗》《九日五首 三》,原文:欢娱两冥漠,西北有孤云

林芈

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
林,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其六一》,原文:风起天末,叶坠疏林

戈乔

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
戈,来源于释元肇的《宋诗》《大阅》,原文:金鼓从天落,戈鍪照雪明

笺沉

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
笺沉,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵郑使君白菊》,原文:且当对香雪,燕寝凝沉笺

支远

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
支远,来源于赵蕃的《宋诗》《辰阳待岳祠之命舟发武陵回寄从游诸公》,原文:叔父风流元祐支,清贫远自相国时

僖轶

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
僖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:春王二月,葬杞僖公

央澜

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
央澜,来源于真德秀的《宋诗》《题金山》,原文:天将古来义士骨,化作狂澜中央屹立之青峰

娆焓

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
娆,来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》,原文:十分春色赋妖娆

钰亘

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于曾丰的《宋诗》《游乌石寺》,原文:缥缈崖悬屋,峥嵘柍亘天

筝储

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
筝,来源于晏几道的《宋词》《减字木兰花》,原文:筝弦未稳

蔻辰

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
蔻,来源于李珣的《唐诗》《南乡子 三》,原文:曲岸小桥山月过,烟深锁,豆蔻花垂千万朵

桔白

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
桔白,来源于王之道的《宋诗》《和刘春卿夏日闵旱次韵》,原文:丈人纯白羞桔橰,终日抱瓮忘其劳

旖瑾

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《金菊对芙蓉》,原文:郊墟十里飘兰麝,潇洒处、旖旎非常

胧萌

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
胧,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:凝酥缀粉,绰约玉肌肤,香黯淡,月朦胧,谁是黄昏伴

泱皙

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
泱,来源于王安石的《宋诗》《示道光及安大师》,原文:乐彼之园,维水泱泱

杏萝

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
杏萝,来源于张嵲的《宋诗》《西谷歌》,原文:女萝薜荔结为衣,文杏香茅缉为宇

蝶凰

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
蝶凰,来源于杨杰的《宋诗》《和穆父待制竹堂》,原文:莫夹桃花引蜂蝶,实成须与鳯凰期

兹晃

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
兹,来源于岳珂的《宋诗》《朱文公储议帖赞》,原文:浚源培根,兹为爱君

越迪

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
越迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:爽邦由哲,亦惟十人迪知上帝命越天棐忱,尔时罔敢易法,矧今天降戾于周邦

珲葆

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆,来源于李正民的《宋诗》《立春 其二》,原文:镜中鬓髪萧萧改,却羡松筠自葆真

犹淼

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
犹淼,来源于周麟之的《宋诗》《表兄知府郎中张公挽诗三首 其二》,原文:淼淼沅江路,犹迟皂盖临

舜馟

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
舜,来源于蔡戡的《宋诗》《黄陵庙 其一》,原文:未须回首叫虞舜,今日亲逢虞舜时

瑶采

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
瑶采,来源于李处权的《宋诗》《短歌送范彦行》,原文:海上芳敷有瑶草,采而食之颜不老

珞晳

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
珞,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:满身璎珞鸣珂佩

云浦

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
云浦,来源于何应龙的《宋诗》《落花》,原文:南浦云归春亦归,绿杨枝上鸟空啼

浅蕴

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
浅,来源于白居易的《唐诗》《立秋夕凉风忽至炎暑稍消即事咏怀寄汴州节度使李二十尚书》,原文:河秋稍清浅,月午方裴回

之琀

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
之,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:31 室中,谓之时,堂上,谓之行,堂下,谓之步,门外,谓之趋,中庭,谓之走,大路,谓之奔

札箩

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
札,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:以冬日至致天神、人鬼,以夏日至致地示物鬽,以禬国之凶荒、民之札丧

英律

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
英律,来源于裴夷直的《唐诗》《奉和大梁相公重九日军中宴会之什》,原文:酒泛金英丽,诗通玉律清

亘竺

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
亘,来源于释坚璧的《宋诗》《自赞三首 其一》,原文:三际断,一亘空

禾芨

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
禾,来源于吕本中的《宋诗》《渴雨简张仲宗二首 其一》,原文:薄云未肯苏禾稼,细雨才堪湿荔枝

瑄笙

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:前殿朝众灵,瑄玉兹禋柴

颀硝

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
颀,来源于释德洪的《宋诗》《季长见和甚工复韵答之》,原文:颀然绿发映华裾,人间此客何从有

銮莆

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
銮,来源于陈造的《宋诗》《次韵胡学长喜雨》,原文:草麻侍金銮,云空澹溶泄

淄净

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
淄,来源于苏辙的《宋诗》《送余京同年兄通判岚州》,原文:我昔在济南,君时事淄青

召尔

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
召尔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:召观从,王曰:「唯尔所欲

霏宜

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
霏宜,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:最相宜、岚烟水月,雾云霏雨

芊霓

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
芊,来源于张聿的《唐诗》《余瑞麦》,原文:仁风吹靡靡,甘雨长芊芊

憧净

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
憧,来源于陆游的《宋诗》《梦入禅林有老宿方升座或云通悟禅师也》,原文:尘埃车马何憧憧,麞头鼠目厌妄庸

涟娥

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
涟,来源于王令的《宋诗》《溪上》,原文:溪上清涟树老苍,行穿溪树踏青阳

旒泊

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
旒,来源于刘宰的《宋诗》《送赵玉甫赴穿山盐场》,原文:甘泉持橐侍凝旒,青氊旧物唾手收

梁炘

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xìn见“炘炘”。
国学点评
梁,来源于刘克庄的《宋诗》《□□□□□□□卷后》,原文:□□□□□□□,□□□梁一点尘

朴莜

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
朴,来源于陈深的《宋诗》《赠恒斋葛太医 其一》,原文:吴下谦谦抱朴孙,妙年应遇长桑君

憬瓷

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
憬,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

逻品

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
逻,来源于罗万象的《唐诗》《白云亭(《全唐诗》八六○作许宣平《见李白诗又吟》,出入较多,故重录。)》,原文:隐于紫逻山

篁涔

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
篁,来源于喻良能的《宋诗》《题晚节香亭》,原文:考槃在幽谷,篁竹富清美

浠萱

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于范成大的《宋诗》《舅母太夫人方氏挽词三首 其一》,原文:夏枕方供扇,薰堂甫种萱

笺琥

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
笺,来源于吴西逸的《元曲》《商调・梧叶儿春夜》,原文:觅句鸾笺重,笼灯翠袖随

嶛箬

拼音五行释意
liáo高。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

颖莹

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
颖莹,来源于葛立方的《宋诗》《过九坡》,原文:雨润蒙条生翠滴,云封叠颖莹脂涵

葭帧

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
葭,来源于方岳的《宋诗》《明日登后山用韵》,原文:草塘唤就荷葭坞,竹径生成花药栏

笺含

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
笺,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和李君读余注孙子》,原文:传笺与注解,璨璨今犹存

琦芊

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
琦,来源于晁说之的《宋诗》《寄琦公住小溪》,原文:穷塞岁暮怀,琦公实真侣

怡漓

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
怡漓,来源于萧元之的《宋诗》《与程右史论诗道》,原文:怡愉且密勿,和厚无浇漓

优椒

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
优,来源于王安石的《宋诗》《相国寺启同天节道场行香院观戏者》,原文:侏优戏场中,一贵复一贱

沫宛

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
沫,来源于陈俞的《宋诗》《赠画鱼贾兄》,原文:春江浩荡春江阔,夜半湖声涌新沫

籍婳

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
籍,来源于薛季宣的《宋诗》《谢王尉见赠龙溪集》,原文:从可狎江鸥,六籍居贯穿

铮宜

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
铮,来源于许应龙的《宋诗》《和权郡重九韵》,原文:咳唾珠玑辉众目,铮鏦琴瑟乐宾心

榭典

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
榭,来源于董嗣杲的《宋诗》《江城忆游庐山逢隠者》,原文:披襟纳西风,溪风荡虚榭

鉴绍

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
鉴绍,来源于董史的《宋诗》《题米元章书蹟拓本》,原文:建绍圣人精鉴赏,夺真移在玉屏风

杏孜

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
杏,来源于周文璞的《宋诗》《寄华阳道侣》,原文:九枝松叶冷,千叶杏花残

旖楠

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
旖,来源于柳宗元的《唐诗》《茅簷下始栽竹》,原文:萧瑟过极浦,旖旎附幽墀

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