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刘雨什么虎宝宝起名

王津作者:王津2023-09-04 14:21:29

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

刘雨什么虎宝宝起名

潜旷

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
潜旷,来源于李复的《宋诗》《和人伏日》,原文:旷然达生理,燕息潜深思

蕖原

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
蕖原,来源于李流谦的《宋诗》《戏赠智渊师二偈 其一》,原文:芙蕖元不植高原,插向红炉色更鲜

秭冬

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
秭冬,来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其二》,原文:夷陵晓未霜,秭归冬犹温

焓恒

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恒,来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》,原文:举世以为恒俗兮,固将愁苦而终穷

艾楣

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
艾楣,来源于陆游的《宋诗》《己未重五》,原文:门楣束艾作神人,团糭盘中节物新

桠曼

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
桠,来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》,原文:五叶映雕阑,三桠骈粉蕊

巍融

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
巍融,来源于张栻的《宋诗》《马上口占》,原文:七十二峯俱玉立,巍然更觉祝融尊

境槐

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
境槐,来源于陈造的《宋诗》《赠实老》,原文:尘里槐安空梦境,眼中优钵忽天花

嶛圭

拼音五行释意
liáo高。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

憧璩

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
憧,来源于刘克庄的《宋诗》《和乡侯灯夕六首 其四》,原文:颇闻珠履从騑骖,士女憧憧忘北南

缎芸

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

诗瑾

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
诗瑾,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵赵签判用李漕韵见示》,原文:名虽已愧周公瑾,诗或时参孟浩然

滇粤

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
滇,来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》,原文:滇王扫宫避使者,跪进再拜语嗢咿

葭齐

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
葭齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公十三年》,原文:十有三年春,齐侯次于垂葭

樨暄

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
樨,来源于舒岳祥的《宋诗》《题存思庵壁》,原文:篆畦消息好,一路木樨香

园浚

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
园浚,来源于方回的《宋诗》《小园》,原文:累土为台就浚池,小园聊尔寄娱嬉

映瑺

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
映,来源于史达祖的《宋词》《一翦梅》,原文:香吹罗袖,酒映宫妆

榭君

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
榭君,来源于范纯仁的《宋诗》《和韩侍中垂萝洞》,原文:胜游今属相君家,台榭高开碧水涯

渲肖

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
渲,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

婷汉

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
婷汉,来源于文天祥的《宋诗》《得儿女消息》,原文:肮脏到头方是汉,娉婷更欲向何人

晳天

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
晳,来源于曲贞的《宋诗》《岁暮篇寄无碍居士》,原文:夙龄壮志日蹉跎,黑鬒萧萧又云晳

晢染

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

柃时

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵和襄阳王源叔龙图见寄》,原文:安得长相亲,时时一绝倒

莞瑥

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
莞,来源于范成大的《宋诗》《全守支耀卿饮饯七里倅杨仲宣复携具至深溪酌别且乞余书走笔作此兼寄耀卿》,原文:故人潇湘逢,留落一笑莞

袤桢

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
袤,来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》,原文:新曦照危峨,亿丈恒高袤

暖源

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
暖源,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・寄生草》,原文:(正末笑科)(唱)你昨宵个夜沉沉醉卧蕊珠宫,今日暖融融误入桃源洞

情决

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
情决,来源于廖行之的《宋诗》《病中寄武公望二首 其二》,原文:轻去千金若弃遗,高情勇决固应稀

荣樟

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
荣樟,来源于戴复古的《宋诗》《吾族两派而下吾之一派衰落殆尽诸孙一两人而已其势不绝如线彼之一派富盛一日出门有感》,原文:河边古樟树,亦各有枯荣

晢蓓

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

泊酝

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
泊,来源于陈必复的《宋诗》《苇迳》,原文:仍年为客恨,飘泊祇堪嗟

麒淅

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
麒,来源于许应龙的《宋诗》《挽节使少保 其二》,原文:突兀麒麟图绘处,仰瞻遗像倍歔欷

莹奕

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
莹奕,来源于许月卿的《宋诗》《再和题黄免耕吟藁 其二》,原文:文定浚源虽莹彻,牧堂奕叶必敷荣

知滢

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
知,来源于吕胜己的《宋词》《点绛唇》,原文:还知道

璩蕴

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
璩,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》,原文:但得相寻双脚健,不须论报计琼璩

皙堇

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
皙,来源于杜甫的《唐诗》《送李校书二十六韵》,原文:人间好少年,不必须白皙

涔沛

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
涔,来源于仇远的《宋诗》《和李致远秀才》,原文:蹄涔乃使鲸鲵伏,拳石难与嵩岱侔

普暌

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
普,来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・越调/斗鹌鹑》,原文:乍离普救寺,钻入这打酒亭

烨诚

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
烨诚,来源于苏颂的《宋诗》《又和蹇侍郎七言四韵》,原文:金支烨烨映宣宫,致福诚由上德崇

贤垣

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
贤垣,来源于吕陶的《宋诗》《次韵李才元舍人二首 其一》,原文:求闲得请信贤哉,曾历星垣侍从来

致境

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
致境,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其五》,原文:境致三才随有位,神光照室莹西东

霆珵

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
霆,来源于陆游的《宋诗》《顷岁从戎南郑屡往来兴凤间暇日追怀旧游有赋》,原文:风烟迷栈阁,雷霆起湫潭

繁藻

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
繁藻,来源于王之道的《宋诗》《再用韵赠湖塘来上人二首 其一》,原文:乱余村疃鸡豚尽,秋到江湖藻荇繁

芃覃

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
芃,来源于陈淳的《宋诗》《和林叔己咏福寿林塘韵谢杨守举状》,原文:新绿东开青藻芃,磨铜彻底莹渊衷

琉玟

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
琉,来源于史弥宁的《宋诗》《鹭鸶林》,原文:含风野水琉璃软,沐雨春山翡翠深

槿扬

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
槿扬,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公湖上遇雨》,原文:晚槿扬朱华,秋草含碧滋

渭遒

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
渭,来源于杜甫的《唐诗》《赠崔十三评事公辅》,原文:燕王买骏骨,渭老得熊罴

悟璞

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
悟,来源于释印肃的《宋诗》《赞三宝 其三》,原文:迷悟本同光,信时无隐藏

渌巡

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
渌,来源于范成大的《宋诗》《书怀二绝再送文季高兼呈新帅阎才元侍郎 其二》,原文:西出阳关有旧知,薰风渌水泛莲时

缪杨

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
缪杨,来源于魏了翁的《宋诗》《约任千载大卿同王万里杨仲博汎湖任赋二诗和其韵 其二》,原文:芙蓉覆地锦衾烂,杨柳雕空印篆缪

崎恒

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
崎,来源于袁说友的《宋诗》《过渠江渡》,原文:驱车山路两旬浃,又觉崎岖萃劳苦

琰鸥

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
琰,来源于释圆悟的《宋诗》《游清源洞》,原文:藓藤垂翠琰,风叶随清流

鉴萧

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
鉴萧,来源于李纲的《宋诗》《题石井慈济泉二首 其二》,原文:巖石嵌空湛碧泉,酌甘鉴静意萧然

沦沛

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沦,来源于白居易的《唐诗》《早秋晚望兼呈韦侍郎》,原文:夫君亦沦落,此地同飘寄

齐奂

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
齐,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曾子问》,原文:大夫,齐衰者奠

槿意

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
槿意,来源于刘应时的《宋诗》《西郊三首 其一》,原文:紫槿绿篱愁意深,斜阳墟落动秋砧

琰翡

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
琰,来源于刘敞的《宋诗》《劝思弟于南轩种竹》,原文:凛气有精粹,筠光射圭琰

旭影

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
旭影,来源于李石的《宋诗》《同邓使君赏双头牡丹》,原文:联香飒轻吹,并影旭朝日

苏寓

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
苏寓,来源于韦骧的《宋诗》《自剑还道中寄同事苏进之》,原文:君寓姑苏吾舍杭,惯从云水乐仙乡

珏飐

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
珏,来源于无名氏的《唐诗》《罗浮山 二》,原文:(见康熙乙酉刊李嗣珏纂《罗浮山志》卷一

天汉

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
天汉,来源于张简的《宋诗》《赠徐月道士》,原文:吟苦心从天汉转,琴清身与岭云闲

墨继

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
墨继,来源于韩翃的《唐诗》《送夏侯侍郎》,原文:翰墨已齐钟大理,风流好继谢宣城

烽峪

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
烽,来源于林栗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:典坟供夜览,烽火自宵沉

栎皖

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
栎,来源于刘过的《宋诗》《春日即事 其二》,原文:已安栎社如无用,若比丛林似有余

奥弘

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
奥,来源于强至的《宋诗》《刚叔以雅言题拙稿辄依韵和酬》,原文:圣贤阃奥期深入,风雅源流庶一清

柏榭

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
柏榭,来源于晁公溯的《宋诗》《岁尽》,原文:风榭梅花委,春杯柏叶浮

章沦

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
章沦,来源于李白的《唐诗》《古风 一》,原文:废兴虽万变,宪章亦已沦

赓坤

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
赓,来源于毕仲游的《宋诗》《兴龙节》,原文:愿为善颂赓天保,如日如山万子孙

炔戈

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

峰葭

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
峰葭,来源于李之仪的《宋诗》《杂咏四绝 其三》,原文:翻风葭菼全疑雨,对岸峰峦便是云

轶温

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
轶,来源于吕南公的《宋诗》《蝇骥》,原文:咨嗟绝尘足,恨乏轶群德

樨睿

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《野趣轩夜坐煮茶栗瓶中木樨香甚》,原文:窗静明灯看木樨,秋声吹雨欲凄凄

英耘

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
英耘,来源于元稹的《唐诗》《大云寺二十韵》,原文:新英蜂采掇,荒草象耕耘

芾赫

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
芾,来源于陈宓的《宋诗》《呈江西赵仓及真帅》,原文:愿开周道平夷砥,更植甘棠蔽芾阴

瑗琛

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
瑗,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:100 好倍肉,谓之瑗

莆徵

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
莆,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十首 其六》,原文:名荔绝甘冷,与莆争长雄

沉霄

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
沉霄,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制七夕》,原文:阁道森沉飞绛节,龙璈鳯吹凌霄发

萄瑺

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
萄,来源于胡仔的《宋诗》《足子苍和人诗》,原文:岂有葡萄博名郡,空余苜蓿上朝盘

蕾澎

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
蕾,来源于杨万里的《宋诗》《九日郡中送白菊》,原文:一夜西风开瘦蕾,两年南海伴重阳

珈媵

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
珈,来源于苏籀的《宋诗》《赵和叔大夫母安人曹氏挽词》,原文:磬石无虚勒,笄珈不复晨

研煦

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
研,来源于范纯仁的《宋诗》《李彦深哀词二首 其一》,原文:妙年亲研席,壮岁各西东

沉兆

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
沉兆,来源于陈造的《宋诗》《次韵袁宪阅兵许浦》,原文:兆眹贵先识,沉默真小节

纲泷

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
纲,来源于赵长卿的《宋词》《朝中措》,原文:督邮纲纪,才高幕府,雅望尤崇

滇淄

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
滇,来源于李石的《宋诗》《题金马碧鸡神祠》,原文:至今滇昆水含怒,怒迸海脉浮平川

嶛奥

拼音五行释意
liáo高。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

治玺

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
治玺,来源于韦骧的《宋诗》《寄题吉州三瑞堂》,原文:早晚玺书褒治行,颍川遗美为销声

蕖纴

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
蕖,来源于周紫芝的《宋诗》《十日不至湖上》,原文:尚可具小舟,红粧醉芙蕖

峰棣

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
峰,来源于林正大的《宋词》《沁园春》,原文:庐阜诸峰,炉峰绝胜,草堂介焉

泷景

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
泷,来源于杨万里的《宋诗》《过鼓鸣林小雨二首 其二》,原文:下泷小舫戴尖篷,未论千峰与万峰

棋仑

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
棋,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・牧羊关》,原文:(正末唱)圆用兵如棋子,方下寨似棋局

郄桐

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
郄,来源于李端的《唐诗》《酬丘拱外甥览余旧文见寄》,原文:舅乏郄鉴爱,君如衞玠贤

昃琰

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
昃,来源于裘万顷的《宋诗》《睡起》,原文:意行到华胥,日昃犹徜徉

璞薏

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
璞,来源于陆游的《宋诗》《睡起试茶》,原文:端谿砚璞斵作枕,素屏画出月堕空江时

茂执

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
茂执,来源于陈陶的《唐诗》《圣帝撃壤歌四十声》,原文:封山昭茂绩,祠执荅嘉祥

璐研

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
璐,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其八二》,原文:玉英瑶圃美人家,宝璐琼芳兴绝佳

飔淖

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
飔,来源于贾岛的《唐诗》《秋夜仰怀钱孟二公琴客会》,原文:独鹤耸寒骨,高杉韵细飔

恽槿

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
恽,来源于林同的《宋诗》《陆襄》,原文:恽独非人子,而云有既时

炜恺

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
炜,来源于温庭筠的《唐诗》《鸿胪寺有开元中锡宴堂楼台池沼雅为胜绝荒凉遗址仅有存者偶成四十韵》,原文:锡宴得幽致,车从真炜煌

炀珞

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
炀,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公元年》,原文:立炀宫

兴琉

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
兴琉,来源于王庭珪的《宋诗》《和郑元清同游殷仲堪读书台二首 其一》,原文:倚栏欲问兴亡事,木末琉璃坠晓风

烽栖

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
烽,来源于刘子翬的《宋诗》《长句寄尚明学士》,原文:翰墨放怀新水石,烽烟回首旧蓬瀛

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