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古风小孩取名

何晨朔作者:何晨朔2023-09-03 09:53:05

古风,

古风小孩取名

烽蕖

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
烽,来源于胡宏的《宋诗》《送友人归荆南》,原文:况复江城动鼙鼓,四时烽火长相连

休飖

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
休飖,来源于贯休的《唐诗》《大蜀皇帝寿春节进尧铭舜颂二首 尧铭》,原文:永孚于休,垂衣飘飖

瑭纫

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

苏央

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
苏央,来源于文天祥的《宋诗》《除夜》,原文:无复屠苏梦,挑灯夜未央

与漾

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
与漾,来源于储光羲的《唐诗》《樵父词》,原文:荡漾与神游,莫知是与非

盂燮

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
盂,来源于韩琦的《宋诗》《己酉中元》,原文:病塞不能冲酒堰,气清终已倒盂兰

昉珉

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
昉,来源于董嗣杲的《宋诗》《雨饮无殽》,原文:昉见岁律更,不觉春醉厌

元笺

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
元笺,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・后庭花》,原文:我则道拂花笺打稿儿,元来他染箱毫不构思

萱桢

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
萱,来源于彭汝砺的《宋诗》《将行季自鄱阳来》,原文:细雨湿萱草,高风吹雁行

武筹

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
武筹,来源于唐彦谦的《唐诗》《兴元沈氏庄》,原文:江遶武侯筹笔地,雨昏张载勒铭山

椰诏

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
椰,来源于戴复古的《宋诗》《口号送椰心簟刘使君》,原文:适有椰心席,慇

谧仑

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
谧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:天容澄谧,景气晏和

淅皤

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
淅,来源于胡仲弓的《宋诗》《秋意》,原文:淅淅西风响败栏,椶榈一夜战声干

焓壬

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
壬,来源于高斯得的《宋诗》《次韵徐景说见寄并呈牟存叟》,原文:百壬妄见猜,欲取棋枰翻

闰启

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
闰启,来源于李百药的《唐诗》《谒汉高庙》,原文:纂尧灵命启,灭楚余闰终

源知

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
源知,来源于黄裳的《宋诗》《澄清轩》,原文:亦似养源知物理,始能游刃到民情

翡敦

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
翡,来源于张九成的《宋诗》《酴醾 其一》,原文:天工成此新翻样,翡翠机中玉唾飞

些芉

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
些,来源于秦简夫的《元曲》《宜秋山赵礼让肥・呆骨朵》,原文:(马武云)对你哥哥说些甚么

阑茗

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
阑茗,来源于张元干的《宋词》《浣溪沙》,原文:夜阑茗碗间飞觞

简涔

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
简涔,来源于陆游的《宋诗》《贫病戏书二首 其二》,原文:头痛涔涔齿动摇,医骄折简不能招

琲荷

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
琲荷,来源于宋祁的《宋诗》《晚夏高斋看雨》,原文:圆荷万盖翻珠琲,绿稻千畦洒佛衣

椿珲

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
椿,来源于陈著的《宋词》《一翦梅》,原文:笑指松椿,当是同年

娆悟

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
娆,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:新来似娘子貌妖娆

辑存

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
辑存,来源于长孙无忌的《唐诗》《五言侍宴延庆殿同赋别题得寒桂丛应诏》,原文:以上四首,张步云《唐代逸诗辑存》收入

仞涧

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
仞涧,来源于朱熹的《宋诗》《芦峰次韵》,原文:涧水流千仞,巖姿起万般

峨衡

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
峨衡,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 沈湘》,原文:登衡山之嵯峨兮柏松委靡,怨飘风之怒狂兮害于物理

瞳矜

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
瞳,来源于徐积的《宋诗》《谢秦少游》,原文:青瞳好客难留住,白足高僧又带回

晴浅

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
晴浅,来源于胡仲弓的《宋诗》《春晴》,原文:寒斋浅酌喜新晴,绝倒湘累赋独醒

诗越

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
诗越,来源于胡仲弓的《宋诗》《得阙越州冷掾》,原文:文排昆体作,诗对越人吟

缔菀

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
缔,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏雨》,原文:泫丛珠缔叶,起溜镜图波

巡箴

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
巡,来源于叶梦得的《宋诗》《徽宗皇帝挽歌词五首 其五》,原文:虚传游帝所,不复从时巡

润郝

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
润,来源于刘攽的《宋诗》《小雨 其一》,原文:润积衣裳腻,凉生户牖深

怀乔

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
怀乔,来源于戴复古的《宋诗》《有议袁蒙斋者》,原文:怀古尚余乔木在,伤春唯许落花知

烟温

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
烟温,来源于陈深的《宋词》《西江月》,原文:银叶初温火缓,金猊静袅烟微

恤怀

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
恤怀,来源于孔平仲的《宋诗》《疾中偶成呈介之》,原文:介之不恤我,扶力吟咏摅幽怀

帧郇

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

浚堰

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
浚,来源于薛季宣的《宋诗》《乙亥岁东游会稽谒禹陵过马臻祠下询所谓鉴湖者则已堙塞为民田因赋》,原文:浚深倍薄拂古镜,还使墝埆成膏腴

桥徽

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
桥,来源于方一夔的《宋诗》《秋晚杂兴十二首 其五》,原文:殷牀驰道马,隔岸渡桥人

沉镌

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
沉,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 一体同观分第十八 其二》,原文:妄迷尘数业,三界自漂沉

銮葆

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
銮葆,来源于李德裕的《唐诗》《郊坛回舆中书二相公蒙圣慈召至御马前仰感恩遇辄书是诗兼呈二相公》,原文:七萃和銮动,三条葆吹回

韦峪

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
韦,来源于刘子翬的《宋诗》《双庙》,原文:平生不作脂韦意,倚棹哀吟两鬓丝

律曙

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
律曙,来源于于鹄的《唐诗》《宿西山修下元斋咏》,原文:启奏修律仪,天曙山鸟鸣

望筝

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
望筝,来源于陆游的《宋诗》《无题》,原文:宝镜尘生鸾怅望,钿筝弦绝雁参差

缃郁

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
缃,来源于范成大的《宋诗》《寄题王仲显读书楼》,原文:滴露䌷朱黄,拂尘静缃缥

研晖

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
研,来源于刘克庄的《宋诗》《挽贡士方清卿》,原文:绝怜蔚宗史,未及共研寻

杉冕

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
杉,来源于朱熹的《宋诗》《杉木长涧四首 其一》,原文:我行杉木道,弛辔长涧东

畅笛

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
畅,来源于权德舆的《唐诗》《秋疾初愈月夜咏左思招隐诗因而成咏》,原文:心畅百虑销,境条万籁静

容园

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
容园,来源于张孝祥的《宋诗》《庚辰二月夜雪》,原文:纤纤园中花,一夕无光容

韪隽

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
韪,来源于方岳的《宋诗》《舟次严陵 其二》,原文:子陵吾所韪,蓑外底须名

旎湛

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
旎,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・么篇》,原文:解舞腰肢娇又软,千般袅娜,万般旖旎,似垂柳晚风前

择栎

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
择,来源于陆游的《宋诗》《戍兵有新婚之明日遂行者予闻而悲之为作绝句二首 其一》,原文:送女忽忽不择日,彩绕羊身花照席

漾固

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
漾,来源于宋祁的《宋诗》《寄题宫师相公宴息园》,原文:畦塍互演漾,灌薄纷靃靡

团恒

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
团,来源于赵蕃的《宋诗》《秋夜怀彦博审知》,原文:团扇甫罢去,布衾已觉单

霈澎

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
霈澎,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 河伯》,原文:潏汨沸渭兮澎湃奔波而霈来,崩腾覆溺兮夫岂河伯之不仁

恽熠

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
恽,来源于于頔的《唐诗》《郡斋卧疾赠昼上人》,原文:常吟柳恽诗,苕浦久相思

樗飖

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
樗,来源于刘一止的《宋诗》《吴公立承事挽诗一首》,原文:智谋谁复如樗里,缓急惟思扣季心

容韬

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
容韬,来源于释居简的《宋诗》《宋贤良见过》,原文:玉石体自异,瑕纇宁容韬

旒单

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
旒,来源于孔武仲的《宋诗》《景灵宫奉安神考御容》,原文:羽卫生幢盖,都人识冕旒

詹资

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
詹资,来源于韩维的《宋诗》《王詹叔惠酥》,原文:詹叔官西州,遗我资口食

炽纫

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
炽,来源于程公许的《宋诗》《鴈湖先生揆初在旦某以家藏唐画炽盛光如来像一轴祝先生寿稽首说偈云》,原文:稽首两足炽盛光,具有广大神通力

炳卿

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
炳卿,来源于楼钥的《宋诗》《赵提荆挽词 其一》,原文:使星方炳耀,卿月遽侵昏

辽翊

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
辽,来源于陈尧叟的《宋诗》《洞霄宫》,原文:辽天俯近归期鹤,澥谷旁连骇巨溟

茯燃

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
茯,来源于方岳的《宋诗》《牛庵后古松五株》,原文:已有茯苓巢可俯,待烹石鼎疗诗癯

嵊槐

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
嵊,来源于孙巖的《宋诗》《别乡人席间作》,原文:今来嵊亭聚,纵乐是殊方

佳睿

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
佳睿,来源于胡宿的《宋诗》《皇后合端午帖子 其六》,原文:五日永逢佳令节,亿年长奉睿明君

琅忱

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
琅,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四九》,原文:晨昏说法琅琅,谁谓卢公已往

缘樨

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
缘,来源于葛胜仲的《宋词》《南乡子》,原文:菰苇久延缘

匡轶

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
匡,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:二、葬匡王

桑缤

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
桑,来源于刘克庄的《宋诗》《诘旦思之世岂有不押之韵辄和北山十首 其六》,原文:愁逢桑叶贵,贫共织灯光

笠梦

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
笠梦,来源于李白的《唐诗》《上清宝鼎诗二首(附存) 一》,原文:朝披梦泽云(甲、乙、戊本作「云梦泽」),笠钓青茫茫

嘉戈

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
嘉戈,来源于黄庭坚的《宋诗》《和谢公定征南谣》,原文:吕嘉不肯佩银印,征侧持戈敌百男

南浦

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
南浦,来源于贺铸的《宋词》《伴云来・天香》,原文:流浪征骖北道,客墙南浦

追允

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
追,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:追随世好学风流

彰郦

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
彰,来源于秦韬玉的《唐诗》《寄李处士》,原文:吕望甘罗道已彰,只凭时数为门张

葆骋

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
葆,来源于张镃的《宋诗》《同魏茂先潘茂洪泛湖终日》,原文:放船何处芙蓉开,绿幢翠葆从天来

箴娆

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
箴,来源于陈元光的《唐诗》《落成会咏二首(前一首《全唐诗》已收)》,原文:忠勤非一日,箴训要三拈

鹄缤

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
鹄缤,来源于刘敞的《宋诗》《秋雪》,原文:缤纷舞鸿鹄,细碎翻蠛蠓

馟昶

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于陆文圭的《宋诗》《车》,原文:慎勿似韩昶,问学当勤渠

缮兆

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
缮,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:便可缮写持献御,注解不须烦五臣

绘裳

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
绘裳,来源于黄庭坚的《宋诗》《晓出祥符趋府》,原文:朝霞藻绘舜衣裳,天碧山青认赭黄

瑄袤

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

葆笠

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
葆,来源于胡宿的《宋诗》《状元张监丞倅陕郊兼之阆中省亲》,原文:入辞瞻翠葆,去候过朱樱

川巡

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
川巡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:川衡掌巡川泽之禁令而平其守

粤颜

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
粤,来源于谢翱的《宋诗》《元旦立春》,原文:椒柏多年树,闲庭忆粤乡

锋合

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
锋合,来源于贾似道的《宋诗》《乌青》,原文:钳若细长似血红,合战交锋如霹雳

志炔

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
志,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十九年》,原文:媵,浅事也,不志此其志,何也

裕璆

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
裕,来源于李德谷的《唐诗》《寄家书》,原文:(《光绪崖州志》二一《艺文》(周建国云:李德裕大中元年贬崖州,三年冬卒

枫恬

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
枫,来源于邹绍先的《唐诗》《琴曲歌辞 湘夫人》,原文:枫叶下秋渚,二妃愁渡湘

阔芍

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
阔,来源于孙应时的《宋诗》《挽司马季若知郡 其三》,原文:契阔今生死,萧条旧往还

琀炫

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫,来源于张栻的《宋诗》《和张晋彦游岳麓》,原文:日烘花炫昼,风定水明湖

凡奂

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
凡,来源于卫宗武的《宋诗》《初夏登北山 其一》,原文:顾我凡陋资,视此亦培塿

意追

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
意追,来源于冯山的《宋诗》《利州漕宇八景 竹轩》,原文:冺默追古意,萧森散秋籁

禹佰

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
禹,来源于晁公溯的《宋诗》《怀浙中兄弟》,原文:会稽久阙神禹朝,再喜吴儿识天子

柒其

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

桅诺

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
桅,来源于刘克庄的《宋诗》《海口三首 其二》,原文:岛烟常至晏方开,沙际参差辨远桅

甯曦

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
甯,来源于罗椅的《宋诗》《孙氏女哀词三章 其二》,原文:秋风萧飒兮白露晞,五十年闺闼兮甯识马嘶

晤芨

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
晤,来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》,原文:行行野香间幽艳,晤对未用嗟无侣

淑忆

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
淑忆,来源于王柏的《宋诗》《滕勿斋内杨氏挽词 其三》,原文:忆昔登堂兮拜淑仪,小子丱角兮勤将携

簌州

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
簌州,来源于朱淑真的《宋诗》《会魏夫人席上命小鬟妙舞曲终求诗于予以飞雪满群山为韵作五绝 其三》,原文:舞彻伊州力不禁,筵前扑簌花飞满

媖华

拼音五行释意
yīng女子的美称。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

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