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于姓宝宝起名大全将军名

何昙彦作者:何昙彦2023-09-02 18:30:44

于姓,于是我国排名第28位的姓;

于姓宝宝起名大全将军名

于焓潮

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潮,来源于潘璵的《宋诗》《曹娥堰打船》,原文:浦浅舟难入,月斜潮始生

于妤爀

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
妤,来源于杨万里的《宋诗》《行路难五首 其四》,原文:长信班婕妤,却要一生纨扇从玉车

于正陵

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
正陵,来源于石君宝的《元曲》《诸宫调风月紫云庭・水仙子》,原文:(孤云)(正旦唱)舍人也没那五陵豪气三千丈,脖项上连铁索两托长

于乘梦

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
乘梦,来源于邓肃的《宋诗》《大水杂言》,原文:人生如梦贵适意,乘此可食千头龙

于檀仓

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
檀,来源于杜安世的《宋词》《山亭柳》,原文:檀郎孤愿太情薄

于婳昃

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

于品恺

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
品,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明二十首 其一五》,原文:九品宁用评,四并良可惜

于棠予

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
棠,来源于晁冲之的《宋词》《感皇恩》,原文:海棠花谢也,君知否

于攸凰

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
攸,来源于和岘的《宋词》《六州》,原文:角声励,钲鼓攸宜

于鹄萧

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
鹄萧,来源于崔鶠的《宋诗》《丈室》,原文:新诗一何似,鸾鹄见萧散

于般壹

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
般壹,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・叨叨令》,原文:(唱)他这般壹留兀渌的睡

于域梦

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
域梦,来源于徐积的《宋诗》《睡 其一》,原文:睡入净域居,梦有殊方乐

于林卓

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
林卓,来源于宋祁的《宋诗》《寄药山长老省贤》,原文:南方有尊者,卓锡恋林丘

于汉子

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
汉子,来源于刘攽的《宋诗》《送贾士彦延平知光化县》,原文:江汉子男邑,谷城桑柘墟

于闳汝

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
闳,来源于喻汝砺的《宋诗》《游严真观支机石而壁有记古鼎丹茅事》,原文:尘虑飒已空,道心颇闳舒

于易蕙

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
易蕙,来源于陆龟蒙的《唐诗》《孤雁》,原文:骚人夸蕙芷,易象取陆苋

于鉴奈

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
鉴奈,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其九三》,原文:舞鉴晓鸾无奈只,认归梁燕却成双

于谧琅

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
谧,来源于欧阳詹的《唐诗》《咏德上韦检察》,原文:中外行分途,寰瀛待清谧

于桐绪

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
桐绪,来源于白居易的《唐诗》《初与元九别后忽梦见之及寤而书适至兼寄桐花诗怅然感怀因以此寄》,原文:桐花诗八韵,思绪一何深

于篌望

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
篌,来源于张可久的《元曲》《中吕・红绣鞋次韵》,原文:春晚圆旧梦衾闲锦绣,按新声弦断箜篌,满襟离思倦登楼

于楠稽

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《行武担西南村落有感》,原文:一径松楠遥见寺,数家鸡犬自成村

于维琤

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
维,来源于周紫芝的《宋诗》《大宋中兴颂》,原文:圣有至言,维德之一

于缨覃

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
缨,来源于蒋之奇的《宋诗》《游朝阳巖遂登西亭》,原文:愿言解羁绁,上疏还簪缨

于宗臻

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
宗,来源于则天皇后的《唐诗》《唐大飨拜洛乐章 昭和》,原文:宗祀展敬,冀表深衷

于芨淮

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

于飐滇

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
飐,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:翠飐红倾

于严蔚

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
严蔚,来源于程珌的《宋诗》《三月十八锁试童子侍其行卷萧然无事成二十韵谩呈同省》,原文:明日酌严君,浮丘蔚南翔

于嵊佰

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
嵊,来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》,原文:陈耀东《全唐诗拾遗》据同治《嵊县志》卷二四收本诗

于啸稷

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
啸,来源于王奕的《宋诗》《和李提学存耕铅山酌廉韵》,原文:何当坐百原,一啸脱尘屐

于尧陟

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
尧陟,来源于郭祥正的《宋诗》《夏日游环碧亭》,原文:孔孟陟三事,尧舜乘六龙

于京壹

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 五》,原文:太乙天罡太冲上,支干见者恐奔过(京本作「波」),准(辛本、川本、京本作「整」)备御兵戈(京本作「预防他」)

于恬遒

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
恬,来源于韦骧的《宋诗》《又和所示》,原文:岂为傥来轻有动,但能恬守即安贫

于莲莲

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
莲莲,来源于刘摰的《宋诗》《六月二十日湖上四绝句 其一》,原文:莲的纷纷玉手来,欲攀莲叶卷狂杯

于宸旷

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
宸旷,来源于慕容彦逢的《宋诗》《恭和御制以嘉雪愆候躬致恳祷精意上孚灵贶昭格己卯庚辰降雪盈尺赐相臣诗二首 其一》,原文:圣德格天超旷古,更须宸翰述沉几

于骞凡

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
骞,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻再游径山》,原文:平生共游处,骞足蹑高步

于勖箬

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

于薇川

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
薇川,来源于黄庭坚的《宋诗》《答永新宗令寄石耳》,原文:饥欲食首山薇,渴欲饮颍川水

于淳赫

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
淳赫,来源于李商隐的《唐诗》《韩碑》,原文:呜呼圣皇及圣相,相与烜赫流淳熙

于汀梦

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
汀梦,来源于李弥逊的《宋诗》《公华以北山荔子见寄因念昔游慨然怀归戏成》,原文:未放茶瓯三百颗,梦魂先过小长汀

于辕骃

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
辕,来源于刘攽的《宋诗》《送王兖州》,原文:蛟龙莫作池中物,老骥几为辕下驹

于蘅赫

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
蘅,来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其一》,原文:邑中之晳兮独能闯阃宎于轲邱,扈芷蘅兮荃其佩

于真珲

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
真,来源于葛胜仲的《宋词》《蝶恋花》,原文:野蔌溪毛真易致

于玺夷

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
玺夷,来源于周紫芝的《宋诗》《除夜杂兴三首 其二》,原文:中郎授国玺,属国朝远夷

于其镌

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
其镌,来源于王沂孙的《宋诗》《晋王大令保母帖》,原文:方其内幽镌,要以托荒墟

于卫湲

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
卫,来源于南诏骠信的《唐诗》《星回节游避风台与清平官赋》,原文:自我居震旦,翊卫类夔契

于傅朴

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
傅,来源于马子严的《宋词》《满江红》,原文:应想是、岳锺神秀,再生尹傅

于嘉庚

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
嘉庚,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:赤符观炳炳,嘉兆得庚庚

于涔笈

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
涔,来源于唐士耻的《宋诗》《送杰老住仙游 其六》,原文:贤侯考之天,无谓由蹄涔

于缎娇

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

于页天

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
页天,来源于王绩的《唐诗》《春旦直疏》,原文:(见《分门纂类唐歌诗》残本第一册《天地山川类》十三页

于僖钊

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」杜泄曰:「夫子唯不欲毁也,故盟诸僖闳,诅诸五父之衢

于戈元

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
戈元,来源于洪皓的《宋诗》《过封邱见熊主簿》,原文:里闬黎元少,兵戈畎亩荒

于珵笈

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

于绡蓓

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
绡蓓,来源于史浩的《宋词》《念奴娇》,原文:枝头蓓蕾,褪红绡微露,江南春色

于玉箴

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
玉箴,来源于区仕衡的《宋诗》《都门送杜枢院》,原文:指图玩金瓯,进箴骄玉斧

于资沉

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
资沉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《方丘乐歌 其三》,原文:沉潜刚克,资生实蕃

于久爀

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
久,来源于杨亿的《宋诗》《元奉宗宰绩溪》,原文:家寄汀苹久,名题桂籍新

于珺楹

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:厥明,司宫尊于东楹之西,两方壶,膳尊两甒在南

于绚般

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
绚,来源于洪适的《宋诗》《次韵蔡瞻明木犀八绝句 其二》,原文:香清为借三秋露,葩绚宁禁五日风

于由泓

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
由泓,来源于卫泾的《宋诗》《金鳗井》,原文:鳗井由来岁月深,泓澄一镜绝尘侵

于朗原

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
朗原,来源于元稹的《唐诗》《宫词》,原文:(见日藤原公任《倭汉朗咏集》卷下《妓女》)

于僖秭

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:辛卯,禘于僖公

于箬简

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
箬,来源于黄庭坚的《宋诗》《今岁官茶极妙而难为赏音者戏作两诗用前韵 其一》,原文:青箬湖边寻顾陆,白莲社里觅宗雷

于华郦

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
华,来源于仲殊的《宋词》《西江月》,原文:唯公殊宠最华年

于坤湫

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
坤湫,来源于李石的《宋诗》《夏旱》,原文:四月旱火坤西维,湫潭百丈沧江湄

于采崎

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
采,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:月采混鱼目,霜口蝇头

于铮滟

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
铮,来源于黄庭坚的《宋诗》《入穷巷谒李材叟翘叟戏赠兼简田子平三首 其二》,原文:只可阕中安止止,谁能铁里鬭铮铮

于蔳含

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
含,来源于卫宗武的《宋诗》《和黄山秋吟》,原文:风霜空宿翳,草木含幽姿

于榆籍

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
榆籍,来源于韩愈的《唐诗》《感春三首 二》,原文:狂风簸枯榆,狼籍九衢内

于明罡

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
明罡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:远怀步罡夕,列宿森然明

于冶竣

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
冶,来源于佚名的《唐诗》《久憾缧绁之作》,原文:今时有恨同兰艾,即日无辜比冶长

于璐堇

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
璐,来源于项安世的《宋诗》《用舍弟韵送妹婿郑子仁湖南漕试》,原文:经行帝子云璈地,祓饰骚人月璐章

于矗儒

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
矗,来源于何梦桂的《宋诗》《和张按察秋山二首 赋杭州》,原文:万家都会楼台矗,千顷平湖舸舰轻

于茹裳

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
茹,来源于韩愈的《唐诗》《崔十六少府摄伊阳以诗及书见投因酬三十韵》,原文:冬惟茹寒齑,秋始识瓜瓣

于博皖

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
博,来源于吴芾的《宋诗》《答客难》,原文:不有博奕乎,为之犹胜弗

于钲钲

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
钲钲,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:凫氏为钟,两栾谓之铣,铣间谓之于,于上谓之鼓,鼓上谓之钲,钲上谓之舞,舞上谓之甬,甬上谓之衡,钟县谓之旋,旋虫谓之干,钟带谓之篆,篆间谓之枚,枚谓之景,于上之攠谓之隧

于浅孝

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
浅孝,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答黄与迪》,原文:渊源学未浅,孝友家正肥

于徵浠

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评

于雅勖

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
雅,来源于吴筠的《唐诗》《游倚帝山二首 二》,原文:松风振雅音,桂露含晴光

于鸢采

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
鸢,来源于路德延的《唐诗》《小儿诗》,原文:折竹装泥燕,添丝放纸鸢

于追禺

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
追,来源于王炎2的《宋词》《江城子》,原文:懒追随

于仪允

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
仪允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 降神用《真安》。》,原文:大君肃谒,盛仪允臧

于峤琢

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
峤,来源于苏轼的《宋诗》《仆所藏仇池石希代之宝也王晋卿以小诗借观意在于夺仆不敢不借然以此诗先之》,原文:殷勤峤南使,馈饷扬州牧

于笈缎

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
笈,来源于晁补之的《宋诗》《赠余樗年试院作》,原文:钟山春水绕城隍,从师不惮白笈装

于简隽

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
简,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》,原文:咨余畏简书,无路追羣屐

于笃明

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
笃明,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:「昔高阳氏有才子八人,苍舒、隤岂、梼寅、大临、龙降、庭坚、仲容、叔达,齐圣广渊,明允笃诚,天下之民谓之八恺

于菀蕖

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
菀,来源于常建的《唐诗》《春词二首 一》,原文:菀菀黄柳丝,濛濛杂花垂

于琉蔳

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
琉,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:露冷琉璃叶

于奕狄

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
奕,来源于陈师道的《宋诗》《寄邓州杜侍郎》,原文:请公酌此寿百年,奕奕长为此邦伯

于骊涵

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
骊,来源于钱惟演的《宋诗》《戊申年七夕五绝 其五》,原文:骊阜凌云对玉钩,千门高切绛河秋

于翊楣

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
翊,来源于韦应物的《唐诗》《送冯著受李广州署为录事》,原文:州伯荷天宠,还当翊丹墀

于棂萦

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
棂,来源于陈普的《宋诗》《秋日即事 其二》,原文:钱砚窗棂云影淡,丹枫溪曲水痕干

于琳君

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
琳君,来源于陈造的《宋诗》《梁元帝二首 其一》,原文:慢藏已重阿琳忧,君道平时况未优

于萌澧

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
萌,来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》,原文:侵篁鞭起萌,逼水低垂菌

于箐缨

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
箐,来源于魏野的《宋诗》《送马共之任内江县尉兼主簿》,原文:封疆半在猿声里,道路多穿竹箐中

于专初

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
专初,来源于刘筠的《宋诗》《宣曲二十二韵》,原文:骊姬初悔泣,飞燕近专房

于玮君

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
玮,来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》,原文:士怀瓌玮勿自神,邂逅飞沈同一理

于凝橙

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
凝,来源于方千里的《宋词》《点绛唇》,原文:空凝伫

于恣与

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
恣与,来源于刘弇的《宋诗》《送狄太守清明日燕莆田共乐亭三首 其二》,原文:画图恐是天抛掷,乞与莆人恣展看

于萄些

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
萄,来源于林同的《宋诗》《陈叔达》,原文:蒲萄归遗母,所嗜固应思

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