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童姓属兔有涵养女宝宝起名

张瑶瞳作者：张瑶瞳2023-09-02 15:20:47

童姓-属兔-女孩，童是我国排名第160位的姓；生肖属：兔，兔宝宝喜欢吃素食，兔最初也是出现在山上，喜欢树木和水，所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字；兔宝宝注重外表，所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字；兔宝宝有洞穴，比较温柔，并且会出现在田野，所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字；

童姓属兔有涵养女宝宝起名

童琉柒

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
琉，来源于释子淳的《宋诗》《送蒲君锡赴湖南提刑》，原文：佛祖位中留不住，琉璃殿上绿苔生

童苡筱

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
苡，来源于林希逸的《宋诗》《杨通老移居图》，原文：薏苡或招谗，胡椒能惹祸

童桠羿

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
桠，来源于皮日休的《唐诗》《寂上人院联句》，原文：经笥安巖匼，缾囊挂树桠

童远芊

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
远芊，来源于叶梦得的《宋诗》《又明日复同惇立总领吴德素运使章思台过天禧寺登雨花台再用前韵》，原文：高台略四远，绿野浮芊眠

童柃嫒

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评

童蓁芍

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
蓁，来源于吴少微的《唐诗》《过汉故城》，原文：宫阙谁家域，蓁芜罥我裳

童皙澜

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
皙，来源于梁锽的《唐诗》《戏赠歌者》，原文：白皙歌童子，哀音绝又连

童潭闳

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
潭，来源于舒邦佐的《宋诗》《和许宰寓武邑赓杨丞靖安八咏 其五》，原文：帅幕潭潭庇万间，已知流水与高山

童年清

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
年清，来源于强至的《宋诗》《何太宰生日二首 其二》，原文：年年已与梅花约，长借清香入寿杯

童未尔

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
未尔，来源于陆游的《宋诗》《对酒二首 其一》，原文：百万愁魔降未得，故应用尔作戈矛

童茶珲

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
茶，来源于赵希迈的《宋诗》《酬陈校书见寄》，原文：春酲茶可解，诗病药难痊

童其冽

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
其冽，来源于郑侠的《宋诗》《谢曹公》，原文：有冽甘井泉，清深玉其甃

童绪易

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
绪易，来源于贺铸的《宋词》《木兰花・玉楼春》，原文：如今触绪易销魂，最是不堪风月下

童遥漾

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
遥漾，来源于刘才邵的《宋诗》《青原台次前人韵》，原文：月波复荡漾，遥接银河倾

童泯姣

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
泯，来源于释法薰的《宋诗》《赞水月观音》，原文：晓而复昏，泯去来今

童瑥治

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治，来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》，原文：治国治家用处多

童憧幂

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
憧，来源于韩元吉的《宋诗》《清明前一日与客自光孝登般若庵观铁塔旧基因至铁狮顶》，原文：车马憧憧城市客，举头相望几由旬

童嵇秸

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
嵇，来源于敖陶孙的《宋诗》《思古人》，原文：嵇康巨源不为绝，戴崇彭宣本相得

童绡烽

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
绡，来源于史浩的《宋词》《临江仙》，原文：软玉红绡轻暖透，温温翠袖扶持

童寒羿

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
寒羿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：伯明后寒弃之，夷羿收之，信而使之，以为己相

童崇棠

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
崇棠，来源于赵汝腾的《宋诗》《答高耻堂计使招赏海棠》，原文：皇华相约醉崇台，正月海棠弥望开

童笛萄

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
笛，来源于白玉蟾的《宋诗》《大霄观风竿轩》，原文：铁笛不用吹，瑶琴不用弹

童馟釉

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评

童骓滢

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
骓，来源于苏辙的《宋诗》《怀黾池寄子瞻兄》，原文：遥想独游佳味少，无言骓马但鸣嘶

童燿荏

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
燿，来源于陈棣的《宋诗》《次韵葛教授新辟柏桐轩》，原文：丹雘自煇燿，絃徽漫锵然

童朝寒

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
朝寒，来源于张弘范的《元曲》《双调・殿前欢襄阳战》，原文：鬼门关，朝中宰相五更寒

童宁飖

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
宁，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：寿考且宁，以保我后生

童沅梁

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
沅梁，来源于王安石的《宋诗》《李氏沅江书堂》，原文：沅江水有梁与罾，沅田树桑可蚕耕

童茶媵

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
茶，来源于曾几的《宋诗》《次雪峰空老韵二首 其二》，原文：独烹茶山茶，未对雪峰雪

童薏硝

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
薏，来源于孙觌的《宋诗》《到象州寓行衙太守陈容德携酒见过二首 其二》，原文：未省谗言遭薏苡，直将空腹傲槟榔

童瞳析

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
瞳，来源于陆游的《宋诗》《渔浦二首 其二》，原文：渔翁持鱼叩舷卖，炯炯绿瞳双脸丹

童瑹纫

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
纫，来源于程垓的《宋词》《满庭芳》，原文：纵有荷纫芰制，终不似、菊短篱疏

童蒂音

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
蒂，来源于钱惟演的《宋诗》《梨》，原文：紫花青蒂压枝繁，秋实离离出上兰

童柯炯

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
柯炯，来源于邓谏从的《宋诗》《题巫山瞻华亭》，原文：珊瑚交柯炯不蚀，髣髴将军勋业壮

童渭姬

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
渭，来源于司马光的《宋诗》《重过华下》，原文：云低秦野阔，木落渭川长

童澎溯

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
澎，来源于徐瑞的《宋诗》《大德元年丁酉岁六月大雨前所未见父老云百八十年无此水矣仲退赋长句纪事次韵》，原文：飞廉上助澎湃威，冯夷不辟泉源脉

童洌飔

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
洌，来源于程公许的《宋诗》《和小阮沇感时韵》，原文：豆笾列炙凌丘垤，有酒如渑旨且洌

童泱茵

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
泱，来源于王安石的《宋诗》《示道光及安大师》，原文：乐彼之园，维水泱泱

童畚锦

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
畚，来源于李白的《唐诗》《留别王司马嵩》，原文：呼鹰过上蔡，卖畚向嵩岑

童鹤栎

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
鹤，来源于张榘的《宋词》《千秋岁》，原文：鹤城秋晓

童蒲鉴

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
蒲鉴，来源于葛立方的《宋诗》《八月二十日与馆中同舍游西湖作 其六》，原文：苇蒲纷已扫，奁鉴莹新剂

童晓桥

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
晓桥，来源于陆游的《宋诗》《村居书喜》，原文：红桥梅市晓山横，白塔樊江春水生

童姣峤

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
姣，来源于孔夷的《宋词》《水龙吟》，原文：寂寞玉人睡起，污残妆、不胜姣凤

童枫绘

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
枫绘，来源于洪适的《宋诗》《寿孙提刑》，原文：今代太平难藻绘，须公提笔侍枫宸

童馥葵

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
馥，来源于史浩的《宋诗》《走笔次韵胡中方赏丹桂之什》，原文：遂令禁篽成真赏，余馨賸馥常氤氲

童久町

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
久町，来源于陈棣的《宋诗》《题范乌程松桂亭》，原文：西园久弃置，疏町走芒屩

童白缔

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
白缔，来源于刘摰的《宋诗》《三老堂》，原文：缔交何绸缪，白首情益亲

童罡犹

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
罡，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 二十三》，原文：闻贼去，仔细验天罡

童恬萝

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
恬萝，来源于钱起的《唐诗》《山中酬杨补阙见过》，原文：日暖风恬种药时，红泉翠壁薜萝垂

童琝芦

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦，来源于释仪的《宋诗》《偈三首 其一》，原文：困鱼止泺，病鸟栖芦

童盛柃

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
盛，来源于孙应时的《宋诗》《挽司马季若知郡 其二》，原文：彬彬看祠事，盛德世无穷

童梁淑

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
梁，来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》，原文：明堂资众木，待公举脩梁

童境祺

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
境，来源于刘克庄的《宋诗》《祺山院》，原文：何须悲幻境，佛比作浮沤

童容觅

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
容觅，来源于王洋的《宋诗》《和叔颖楮衾》，原文：自顾生来骨相屯，不容强觅彩衣轻

童松斓

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
松斓，来源于贯休的《唐诗》《送僧人入石霜》，原文：寂寞排松榻，斓斑半雪须

童武莲

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
武莲，来源于章甫的《宋诗》《绣观音》，原文：莲花随步武，缨络缦衣襟

童萱远

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
萱远，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《沁园春》，原文：修书远报萱堂，中道奸谋变祸殃

童经岚

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
经岚，来源于吕从庆的《唐诗》《草堂坐雨》，原文：岚影经眸幻，檐声滴耳清

童桐崔

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
桐崔，来源于王十朋的《宋诗》《次韵何兴化德扬闵雨》，原文：两郡桐青青，年丰廪崔嵬

童箬泊

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
箬，来源于黄庭坚的《宋词》《鹧鸪天》，原文：青箬笠，绿蓑衣

童寓钊

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
寓，来源于袁燮的《宋诗》《游宝方山》，原文：所见皆可人，十步目九寓

童凝诗

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
凝诗，来源于无可的《唐诗》《冬晚姚谏议宅会送元绪上人归南山》，原文：禅客诗家见，凝寒忽告还

童缮佳

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
缮，来源于刘衍的《宋诗》《老叟奉和枝孙仲潜佳作》，原文：和气缮调□岁稔，嘉祥通化国风清

童月楚

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
月楚，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：十有二月，吴子谒伐楚，门于巢，卒

童蕙珐

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
蕙，来源于刘商的《唐诗》《与于中丞》，原文：田园失计全芜没，何处春风种蕙兰

童亭绘

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
亭绘，来源于魏了翁的《宋诗》《肩吾摘傍梅读易之句以名吾亭且为诗以发之用韵答赋》，原文：亭前拟绘九老图，付与人间子云识

童缥冰

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
缥冰，来源于熊禾的《宋词》《满庭芳》，原文：霞袂霓裳缥缈，冰肌莹、月作精神

童睨朦

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
睨，来源于陆游的《宋诗》《喜谭德称归》，原文：孔明景略间，却立颇眦睨

童钥润

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
钥，来源于范成大的《宋诗》《上元纪吴中节物俳谐体三十二韵》，原文：禁钥通三鼓，归鞭任五更

童釉漪

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漪，来源于喻良能的《宋诗》《次韵杨廷秀郎中游西湖十绝 其一○》，原文：竟日涟漪吟不足，欲归重看水中天

童净旒

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
净旒，来源于王维的《唐诗》《奉和圣制天长节赐宰臣歌应制》，原文：俨冕旒兮垂衣裳，金天净兮丽三光

童颉楚

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
颉楚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：郑皇颉戍之，出，与楚师战，败

童裕诺

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
裕，来源于李新的《宋诗》《祭先农》，原文：岁约有年，裕帝之德

童澈箪

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
澈，来源于梅尧臣的《宋诗》《和寿州宋待制九题 白莲堂》，原文：浩露同一色，澄澈寒鉴里

童粤巡

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
粤，来源于郑思肖的《宋诗》《大宋地理图歌》，原文：粤自炎帝逮唐尧，两汉大宋传火德

童莱镌

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
莱，来源于晁公溯的《宋诗》《汤子才凌云山用予十四日韵见示且云卫尉顷登清音载酒二亭口占一联清音见江来载酒送江去怅然感之》，原文：卫尉余乐广，昔尝侍蓬莱

童椰旎

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
椰，来源于陆游的《宋诗》《晚过保福》，原文：莲花池上容投社，椰子身中悔著书

童畚晣

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
畚，来源于王安石的《宋诗》《幽谷引》，原文：有绳于防兮有畚于沟，我公不出兮谁省吾忧

童蕙杉

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
蕙杉，来源于熊禾的《宋诗》《咏菊》，原文：山中满兰蕙，谷口罗松杉

童零州

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
零州，来源于周紫芝的《宋诗》《苏公隄》，原文：谁向西州还度曲，此翁零落已山邱

童媵茸

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》，原文：小臣自阼阶下请媵爵者，公命长

童洵重

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
洵，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：自牧归荑，洵美且异

童椒季

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
椒，来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第四・法曲》，原文：还捧椒觞，羽衣礼无极

童樱郁

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
樱郁，来源于杨万里的《宋诗》《二月一日雨寒五首 其四》，原文：姚黄魏紫向谁赊，郁李樱桃也没些

童润翙

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
润，来源于郑思肖的《宋诗》《逢陈宜之》，原文：行李苦役役，相逢古润州

童飐汀

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
飐，来源于俞德邻的《宋诗》《仙人巖即事》，原文：金支翠旗飐山阿，风传雾乐锵銮鉌

童缔松

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
缔松，来源于卫宗武的《宋诗》《刘锦山自衡州归复书仍贻之诗》，原文：愿坚如兰心，共缔松菊盟

童圣朝

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
圣朝，来源于严羽的《宋诗》《有感六首 其六》，原文：圣朝何负汝，天意属亡胡

童陇纯

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
陇，来源于王洋的《宋诗》《和谢齐解元见惠》，原文：君今蹉跎壮非少，陇首栖迟杂长啸

童纯禾

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
纯禾，来源于曹勋的《宋诗》《浙西刈禾以高竹叉在水田中望之如羣驼》，原文：浙西纯种晚秋禾，更得明年雨不多

童洛旬

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
洛旬，来源于孔平仲的《宋诗》《郡集虎渡亭宾主十人 其四》，原文：盛比芳林会，欢非洛汭旬

童璎蔚

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
璎，来源于乔吉的《元曲》《中吕・红绣鞋竹衫儿》，原文：泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌，树身驰璎珞褴衤参，秋影秋声绕蓬龛

童茯敏

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
茯，来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答俞清老道人寒夜三首 其二》，原文：早晚相随去，松根有茯苓

童鸯崔

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
鸯，来源于齐推的《唐诗》《登石伞峰》，原文：啸俦得鸳鸯，探策入云松

童栗缨

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
栗，来源于孙嵩的《宋诗》《冬初杂兴 其一》，原文：林间有橡栗，岁晚行可收

童鹄萄

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
鹄，来源于李流谦的《宋诗》《巫山一何高七绝 其三》，原文：巫山一何高，鸾停鹄飞舞

童茉婕

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
茉，来源于赵蕃的《宋诗》《赋滕彦真家玉桂》，原文：素馨与茉莉，玉色俱相仍

童麟菡

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
麟菡，来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》，原文：峰峦轻菡萏，雕琢笑麒麟

童墨砺

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
墨，来源于赵蕃的《宋诗》《见月有怀》，原文：墨本句中画，诗工珠在盘

童馟若

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若，来源于释印肃的《宋诗》《题宝塔》，原文：劫火洞然，体若虚空

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