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女孩起名茂什么

董骃琬作者:董骃琬2023-09-02 14:46:34

女孩,

女孩起名茂什么

泷璋

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
泷,来源于晁冲之的《宋诗》《谢沈次律水枕》,原文:折流来此一尺枕,指麾巨鳄回涛泷

约专

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
约专,来源于张的《宋词》《贺新郎》,原文:邂逅非专约

冰韬

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
冰韬,来源于陈造的《宋诗》《次王帅韵后诗呈叶教授 其一》,原文:业履冰壶器镆邪,元戎韬略况儒家

倩梁

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
倩梁,来源于姜夔的《宋词》《月下笛》,原文:多情须倩梁间燕,问吟袖、弓腰在否

婧嫣

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
嫣,来源于洪朋的《宋诗》《寄题阳居士高节轩》,原文:婵嫣不无人,闻风吾已许

逻槐

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
逻,来源于陈宓的《宋诗》《同师道弟奉亲游延平凤山》,原文:四围巧逻遮,千级窘攀缘

鑫溯

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于程俱的《宋诗》《古风送钱定国显道 其二》,原文:终恐荷锄人,溯风袭流芳

珐觅

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
觅,来源于姜特立的《宋词》《蝶恋花》,原文:明日尊前无觅处

逸懿

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
逸,来源于陆游的《宋诗》《杂兴五首 其四》,原文:读诗读七月,治书治无逸

磐溯

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
磐,来源于白居易的《唐诗》《七月一日作》,原文:苍然古磐石,清浅平流水

竹昭

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
竹昭,来源于胡仲弓的《宋诗》《芳庭为作希圣二字以诗谢之》,原文:何当浓墨写竹帛,千古万古长昭垂

胭童

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
胭,来源于杨炎正的《宋词》《水调歌头》,原文:胭脂何事,都做颜色染芙蓉

谧韪

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
谧,来源于贯休的《唐诗》《古塞曲三首 一》,原文:塞垣须静谧,师旅审安危

才芸

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
才芸,来源于孔平仲的《宋诗》《孙元忠寄示种竹诗戏以二十篇答 其一○》,原文:才名四十年,晚就芸香阁

峤楚

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
峤楚,来源于王十朋的《宋诗》《自鄂渚至夔府途中记所见一百十韵》,原文:转盼宜都过,横云楚塞峤

逸肖

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
逸,来源于王之道的《宋诗》《次韵王山甫春日出郊探梅》,原文:酒酣诗思逸,笔力华旗搴

姝华

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
姝华,来源于赵以夫的《宋词》《天香》,原文:把韶华、总归姝丽

书硝

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
书,来源于张耒的《宋诗》《谢黄师是惠碧瓷枕》,原文:我老耽书睡苦轻,遶床惟有书纵横

馟珏

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:又按:《全唐诗》卷五九一收崔珏《门前柳》,首句缺一字

圣淄

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
圣,来源于宋度宗的《宋诗》《自警 其一》,原文:心思唐虞,圣道可入

虔竹

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
虔,来源于郭子仪的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 广运舞》,原文:虔恭孝飨,穆穆玄风

雯瑱

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

缨凝

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
缨凝,来源于谢逸的《宋诗》《龙沙词五叠赠清逸先生》,原文:修眉浮空兮,鉴寒濑之澄凝,茹紫芝兮濯缨

娥栖

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
娥栖,来源于李石的《宋诗》《虾蟆碚》,原文:水晶宫中玉虾蟆,多年栖息嫦娥家

溯郦

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
溯,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其八》,原文:大禹决而西溯,卞和泣而陆沈

普札

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
普,来源于王爚的《宋诗》《穿巖》,原文:普贤狮子出云来,笔架磬峰应覆钟

茸笛

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
茸笛,来源于周孚先的《宋词》《木兰花慢》,原文:正雁碛云深,渔村笛晚,茸帽斜

识墨

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
识墨,来源于方回的《宋诗》《赠寿昌墨客叶实甫》,原文:未有今人所谓墨,晋发汲冢尚可识

瞻郇

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
瞻,来源于周紫芝的《宋诗》《送吕右丞罢镇宛陵》,原文:倾日心应折,瞻天眼欲眢

砺援

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
砺,来源于刘学箕的《宋诗》《余少日不能持养志气所暴多矣迩来方喜问学之有益也近筑小楼藏书楼之下建堂名曰养浩七客落成以善养吾浩然之气分韵得气字》,原文:事情更历多,晚乃能自砺

遥幻

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
遥幻,来源于胡寅的《宋诗》《岳阳楼杂咏十二绝 其八》,原文:尼姑狡狯遥相幻,雷电那知有姓名

奈芙

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
奈芙,来源于刘之才的《宋词》《玲珑四犯》,原文:娇梦半握芙蓉,奈曲曲、翠屏深窈

经霓

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
经霓,来源于刘长卿的《唐诗》《望龙山怀道士许法棱》,原文:中有一人披霓裳,诵经山顶飧琼浆

珉庭

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
珉庭,来源于刘敞的《宋诗》《招友上清宫》,原文:高阁切云衔落日,广庭霏雨湿清珉

萱芃

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
萱,来源于曹宰的《宋词》《喜迁莺》,原文:月上初弦,萱开九叶,嵩岳诞生英俊

慕皤

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
慕,来源于陆游的《宋诗》《春晚》,原文:平生慕陶谢,著语终不近

久颉

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
久颉,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:苦恨天骄久颉颃,抚臂便觉大袂攘

沁蕙

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
沁,来源于范成大的《宋诗》《社日独坐》,原文:海棠雨后沁臙脂,杨柳风前撚绿丝

佳崎

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
佳崎,来源于姜特立的《宋诗》《出关》,原文:宦路崎岖阅岁华,更无佳思发诗葩

楚幽

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
楚幽,来源于欧阳修的《宋诗》《楚泽》,原文:宿莽湘累怨,幽兰楚俗谣

柔憬

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
柔,来源于晁补之的《宋诗》《桂浆》,原文:巖桂割辛芳,石蜜滋甘柔

焓浠

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评

意茗

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
意茗,来源于洪咨夔的《宋诗》《题李杜苏黄像 山谷》,原文:汤餠睡起茗椀须,意往独与奚奴俱

宓桦

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
宓,来源于卢纶的《唐诗》《送绛州郭参军》,原文:府趋随宓贱,野宴接王祥

书烊

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
书,来源于孙觌的《宋诗》《阅古阁》,原文:邓侯种德如种木,千金买书书满屋

玫霜

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
玫,来源于齐己的《唐诗》《江寺春残寄幕中知己二首 一》,原文:山龛薜荔应残雪,江寺玫瑰又度春

渝琉

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
渝,来源于楼钥的《宋诗》《鹿伯可郎中园池杂咏 小东山》,原文:安石东山志不渝,归来寻得静工夫

胭玢

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
胭,来源于吕巖的《唐诗》《敲爻歌》,原文:行歌唱咏胭粉词,持戒酒肉常充腹

皖荟

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
皖,来源于程俱的《宋诗》《善权洞》,原文:而我自林屋,翩然游皖灊

蔚馟

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
蔚,来源于崔鶠的《宋诗》《诗四首 其四》,原文:屯云塞望蔚青林,刻雪停空立皓禽

润暄

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
润暄,来源于李敬方的《唐诗》《题黄山汤院》,原文:龙讶经冬润,莺疑满谷暄

团岐

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
团岐,来源于韩琦的《宋诗》《过涉县熊耳山》,原文:我从团柏历山岐,秀绝唯于熊耳知

琳朔

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
琳朔,来源于吴龙翰的《宋诗》《连雪五日有无尽观》,原文:寒林振琳琅,朔风扇琼木

玺炯

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
玺,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明二十首 其九》,原文:东州拜玺书,西州迎芝泥

帧醇

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
chún纯真朴实。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

仟靛

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

殷箫

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
殷箫,来源于韩翃的《唐诗》《宴吴王宅》,原文:玉管箫声合,金杯酒色殷

洌妤

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
洌,来源于黄裳的《宋诗》《题杨氏聚义轩》,原文:源泉洌清甃,既与还不穷

梦诏

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
梦诏,来源于陆游的《宋诗》《酬庄器之贤良见赠》,原文:中兴思贤形梦想,屡诏自是朝廷美

冽其

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
冽其,来源于冯山的《宋诗》《送王审言秘校潞州法曹》,原文:其地号严冽,燕陇莫与俱

觅玟

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
觅,来源于黄希旦的《宋诗》《九龙观》,原文:须臾风雨收,形影谁能觅

灏苓

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
灏,来源于虞俦的《宋诗》《立秋四十日矣天气甚凉南坡杖屦之兴犹懒何也不应今年欢意顿减如此因以诗挑之》,原文:灏气南坡日夕清,杖藜缘底邈无情

柒俐

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

庭缪

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
庭缪,来源于郑刚中的《宋诗》《磨茶寄罗池一诗随之后以无便茶与诗俱不往今谩录于此过眼便焚切勿留》,原文:趋庭愧我缪知鲤,证父怜儿那得羊

鸯胧

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
鸯,来源于方伯成的《元曲》《赛鸿秋北・赤紧的楚阳台险峻似连云栈,武陵溪间隔东洋岸。他将那锦回》,原文:恨不的绕池塘摔碎了鸳鸯弹

淞兹

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
淞,来源于钱仲鼎的《宋诗》《题赵鸥波高士图》,原文:今年吴淞,雪复何如

谧斓

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
谧,来源于李纲的《宋诗》《宿都峤山灵景寺》,原文:胡尘暗中原,静谧惟五岭

惟隽

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
惟隽,来源于楼钥的《宋诗》《陈表道惠米缆》,原文:平生所嗜惟汤餠,下箸辄空真隽永

其陇

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
其陇,来源于徐积的《宋诗》《赠陈留逸人 其二》,原文:能作陇头声,其女操六板

姿娴

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
姿娴,来源于姚勉的《宋诗》《先贤八咏 谢安围碁》,原文:安石廊庙姿,岂不娴将略

菀楠

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
菀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《题汪氏插梅图卷后》,原文:菀菀高树起,灿灿繁花开

鹤芍

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
鹤,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其八九》,原文:诗题:白鹤吟留钟山觉海首句:白鹤声可怜

宓槐

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
宓,来源于李石的《宋诗》《次韵何思召求中江县学额》,原文:君子居乡有宓贱,小人愿学如樊迟

文尔

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
文尔,来源于苏过的《宋诗》《谢公定以所藏文与可诗示其孙骥有诗次韵》,原文:子孙他日继文翁,太史家风尔乎取

淞霄

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
淞,来源于韩元吉的《宋诗》《松江感怀》,原文:凄凉吴淞路,不到十载余

夕珑

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
夕珑,来源于贯休的《唐诗》《马上作》,原文:柳岸花堤夕照红,风清襟袖辔璁珑

麒靛

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
麒,来源于沈遘的《宋诗》《五言送陈舜俞寿州从事》,原文:鸑鷟来丹穴,麒麟出九真

圣晳

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
圣晳,来源于刘克庄的《宋诗》《赠天隠李君瑞一首》,原文:圣门岂不高曾晳,列传何为首伯夷

椿曦

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
椿,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:高临华阙,恩覃动植,庆延宗社,圣寿比灵椿

吟傅

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
吟傅,来源于苏轼的《宋诗》《题领巾绝句》,原文:吟雪屡曾惊太傅,断弦何必试中郎

巡境

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
巡境,来源于王迈的《宋诗》《二月朔日得诗二十六韵》,原文:备防家买剑,巡逻境鸣刁

正芈

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
正芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・二煞》,原文:兄弟也咱相逢时有限期,别离了无限苦,(正末走科)(芈旋追上,云)哥哥,您兄弟再送哥哥几步

晢禾

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

汶蕊

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
汶,来源于谢枋得的《宋诗》《谢张四居士惠纸衾》,原文:爵禄不可辞,高举已在汶

苓矜

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
苓,来源于释文珦的《宋诗》《古松歌》,原文:千岁老鹤巢其巅,根有茯苓心不蠹

飖曜

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
飖,来源于杨亿的《宋诗》《明德皇太后挽歌词五首 其二》,原文:贝阙三山路,飘飖仙驭归

若瑶

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
若瑶,来源于洪咨夔的《宋诗》《庐山五猗 其四》,原文:猗若人兮黄犊,春风荡兮瑶草绿

仞娅

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
仞,来源于房子靖的《宋诗》《秋闱锁试赠赵茂实》,原文:竹叶几杯惟对酒,棘闱数仞不通风

栗玺

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
栗,来源于赵廱的《宋诗》《纪游》,原文:驱逐百种怪,栗栗心胆惊

蕋诣

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
蕋,来源于张侃的《宋诗》《连日雨》,原文:夭桃倡杏羞蕋红,东风未传第二讯

姝蒲

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
姝蒲,来源于苏籀的《宋诗》《拟古》,原文:蒲阪崔姝白楼少,阖闾吴馆冶容多

醇翡

拼音五行释意
chún纯真朴实。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
醇,来源于姜特立的《宋诗》《中古》,原文:中古风俗醇,田野多贤人

隽旨

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
隽旨,来源于陈著的《宋诗》《送儿深赴婺之月泉山长》,原文:回顾弱植荷倚重,隽永古训滋味旨

遒禺

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
遒,来源于陈元晋的《宋诗》《赠刘贤良》,原文:十二书言天下事,气如蕡直语加遒

雅芾

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
雅芾,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王正仲蒲传正二月十五日奉祠高禖二首 其一》,原文:诗成雅类占宜芾,乐阕欣同梦射罴

廷旖

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
廷,来源于左纬的《宋诗》《避寇即事十二首 其六》,原文:朝廷自多土,天地只孤生

诣繁

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
诣,来源于赵蕃的《宋诗》《连雨独饮偶书四首 其一》,原文:出门无所诣,闭户聊自得

其忆

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
其忆,来源于张孜的《唐诗》《纪梦句》,原文:上天知我忆其人,使向人间梦中见

灏采

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
灏,来源于杨无咎的《宋词》《清平乐》,原文:雪碗冰瓯凝灏露

斓晣

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
斓,来源于王炎的《宋诗》《病中书怀》,原文:鹤骨鸡肤不耐寒,那堪癣疥更斑斓

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