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缺火古风小孩取名

胡采作者:胡采2023-09-02 07:10:41

缺火-古风,

缺火古风小孩取名

炽沉

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
炽沉,来源于司马光的《宋诗》《和子骏秋意》,原文:顿觉愈沉疴,暂喜濯炎炽

晋楣

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
晋,来源于刘克庄的《宋词》《忆秦娥》,原文:晋人风味终然别

忱里

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
忱,来源于陈造的《宋诗》《题陈守宰仁和无倦堂二首 其二》,原文:向来简斋僊,九德罄忱恂

欢彻

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
欢彻,来源于曹勋的《宋词》《好事近》,原文:罗袂乍迎风快,悄喜欢不彻

骓睨

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
骓,来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》,原文:路傍垂白天宝民,望骓礼拜见骓哭

纭追

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
纭追,来源于陆游的《宋诗》《航海》,原文:纷纭旋或忘,追记今亦颇

仑晨

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
仑,来源于白玉蟾的《宋诗》《笔架山》,原文:兔豪象管用不得,倒蘸昆仑醉钩画

嵊昕

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
嵊,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

濡炜

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
濡,来源于刘克庄的《宋诗》《进读唐鉴彻章谢恩唐律一首二十韵》,原文:染濡乏才藻,赓载仰明良

韬由

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
韬由,来源于杨巨源的《唐诗》《送裴中丞出使》,原文:龙韬何必陈三略,虎旅由来肃万方

欢同

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
欢同,来源于释智圆的《宋诗》《病中翫月》,原文:与月相对坐,欢翫如同徒

罡晶

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋诗》《古风上知府秘书二首 其一》,原文:身轻亦仙去,罡风与之俱

绘择

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
绘择,来源于富弼的《宋诗》《定州阅古堂》,原文:遂择奇匠,绘于堂宇

德援

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
德援,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:德之不建,民之无援,哀哉

存章

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
存章,来源于吕陶的《宋诗》《次韵吴师益三首 其三》,原文:珍重良交苦爱忘,记存愚陋枉诗章

泊零

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
泊零,来源于陈造的《宋诗》《琵琶亭》,原文:谁惜亭前泊舟客,颇为漂零动悽楚

沅灵

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
沅灵,来源于陆游的《宋诗》《芳华楼夜宴》,原文:人间清绝沅湘路,常笑灵均作许愁

廷明

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
廷明,来源于马廷鸾的《宋诗》《仰和皇太子殿下明禋庆成诗韵 其一》,原文:圣主精禋格,明廷对月深

琰睨

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
琰,来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》,原文:县有孙少府,琬琰劖文词

津爕

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
津,来源于姜特立的《宋诗》《代陈公实上通守王刚父四首 其三》,原文:淮上津程远,山阴信息稀

冽潮

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
冽,来源于黄庶的《宋诗》《和柳子玉官舍十首 新泉》,原文:墙根新冽寒泉眼,风廊一股来泠泠

翎汝

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
翎汝,来源于白居易的《唐诗》《放旅雁》,原文:健儿饥饿射汝吃,拔汝翅翎为箭羽

佳鹭

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
佳鹭,来源于吴潜的《宋词》《念奴娇》,原文:净鸥洁鹭,有时飞到佳处

典悟

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
典,来源于黄庭坚的《宋诗》《用明发不寐有怀二人为韵寄李秉彝德叟 其六》,原文:不独典刑在,神明还观来

凛瞻

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
凛瞻,来源于陈宓的《宋诗》《题王忠文公新祠》,原文:仰瞻新像凛清秋,犹带当时体国忧

媵恣

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:媵御沃盥交

憬晃

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
憬晃,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

勤彰

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
勤彰,来源于夏竦的《宋诗》《御阁端午帖子 其九》,原文:帝祉荐彰符盛德,圣心勤恤为生民

枝栾

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
枝栾,来源于蒋堂的《宋诗》《闵山》,原文:轮囷无完枝,檀栾鲜遗族

奂同

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
奂,来源于傅伯成的《宋诗》《拟和元夕御诗》,原文:笙歌满地醉还醒,楼阁中天奂且轮

灿旷

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
灿,来源于王禹偁的《宋诗》《寄冯舍人》,原文:词随健笔光纶诰,诗落成都灿绮霞

晃明

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
晃明,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・七弟兄》,原文:明晃晃摆着利物,齐臻臻列着这士卒

栗兆

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
栗,来源于释月磵的《宋诗》《送琇上人》,原文:楖栗横肩犯晓寒,倚天青即是庐山

昀恺

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺,来源于强至的《宋诗》《和重九晚登骑山楼》,原文:九日燕私同恺乐,三台礼数极优容

焓瑜

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于虞集的《元曲》《双调・折桂令席上偶谈蜀汉事,因赋短柱体》,原文:美乎周瑜妙术,悲夫关羽云殂

子璋

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
子璋,来源于陈杰的《宋诗》《先主》,原文:犹怀置嗣子,岂要负刘璋

惋采

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
惋,来源于王重民的《唐诗》《敦煌唐人诗集残卷考释》,原文:他惋惜的是「战苦不成功」,所以怀念祖国以外,还常想「可能尽忠节,长遣困西戎」

易瑹

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
易,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《急三枪》,原文:痛易情难诉

旨町

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
旨,来源于裴良杰的《宋诗》《大涤洞留题 其二》,原文:鸠杖先生旨趣深,探直搜隠事幽寻

励翀

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
励,来源于宋之问的《唐诗》《过中书元舍人山斋》,原文:更阅青谿诗,逾励丹霞食

晰瑭

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
晰,来源于刘敞的《宋诗》《题浙西新学》,原文:迄今遗风未全灭,得逢贤侯益昭晰

羡召

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
羡,来源于李光的《宋诗》《送张子猷给亊帅福唐》,原文:时危未暇寛徭役,岁歉无劳进羡余

俐憬

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
俐,来源于杨维桢的《元曲》《中吕・普天乐》,原文:玉无瑕,春无价,清歌一曲,俐齿伶牙

梁桓

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
梁,来源于刘禹锡的《唐诗》《送太常萧博士弃官归养赴东都》,原文:贪荣五彩服,遂挂两梁冠

里映

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
里映,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・中吕/粉蝶儿》,原文:九霄中,千里外,无片云遮映

芮原

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
芮,来源于薛绍彭的《宋诗》《汉高帝试剑石》,原文:丰沛布衣吴芮客,回首咸秦坐悽恻

鸯琮

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
鸯,来源于向子湮的《宋词》《南歌子》,原文:笑看小荷翻处、戏鸳鸯

晋岳

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
晋岳,来源于杨嗣复的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:令威子晋皆俦侣,东岳同寻太真女

昊泱

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
昊,来源于项安世的《宋诗》《转轮八花诗 其一》,原文:昊芒布政,律吕旋阳

史栾

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
史,来源于赵蕃的《宋诗》《枕上有感二首 其二》,原文:誓将弃犁锄,亦复罢书史

璇荔

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
璇,来源于陈起的《宋诗》《寿礼部乔文昌》,原文:璇杓西揭将指干,商飙万里清无边

燮普

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
燮,来源于杨杰的《宋诗》《和章学士祈晴昭亭山》,原文:愿公移此福天下,阴阳调燮归和羮

自骊

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
自骊,来源于李纲的《宋诗》《再赋一首》,原文:冰肌自饮晨露白,粉质不浴骊汤温

仑锦

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
仑锦,来源于鲍溶的《唐诗》《会仙歌》,原文:花张锦织,王[母]初自昆仑来

逻珵

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
逻,来源于程公许的《宋诗》《入青城山门诗 其一》,原文:入山佳气异他山,翠逻周遭几复关

映韪

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
映,来源于窦羣的《唐诗》《时兴》,原文:流水不待人,孤云时映鹤

赓烊

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
赓,来源于华镇的《宋诗》《次韵和潭州尹节推陪同年运使大卿知府安抚少卿知郡大夫饮会》,原文:乐事晚生曾未识,强赓佳句想形容

醇骓

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
醇,来源于元居中的《宋诗》《风水洞》,原文:下客惭长颖,高筵饮德醇

祯梦

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
祯,来源于吕胜己的《宋词》《沁园春》,原文:问岁岁祯祥,如何中断,年年梅月,因甚愆期

华同

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
华同,来源于蔡伸的《宋词》《踏莎行》,原文:愿垂方便济众生,他时同赴龙华会

支妤

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
支,来源于白居易的《唐诗》《裴侍中晋公以集贤林亭即事诗三十六韵见赠猥蒙征和才拙词繁輙广为五百言以伸酬献》,原文:嵩峰见数片,伊水分一支

烟律

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
烟律,来源于宋祁的《宋诗》《常山杨氏有二怪石奇险百状田曹张中行家雒阳徧见都中诸家所得异石皆出此下予他日思之恐常人忽而不珍作诗以诧其处并邀中行伯逢同赋》,原文:危顶烟夭矫,窄窦雷鬰律

敦觅

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
敦,来源于李白的《唐诗》《赠宣城赵太守悦》,原文:惊飙颓秀木,迹屈道弥敦

团翡

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
团翡,来源于徐积的《宋诗》《芰荷歌》,原文:孔雀团花翡翠钿,青皇抛尽买花钱

泰鸥

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
泰鸥,来源于宋伯仁的《宋诗》《书座右》,原文:泰然忘物我,无使狎鸥惊

溯旒

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
溯,来源于陆游的《宋诗》《郭氏山林十六咏 月峡》,原文:我昔溯三峡,仰天如匹练

恬些

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
恬,来源于王令的《宋诗》《过扬子江》,原文:潮汐日往复,旦暮难安恬

暖茂

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
暖茂,来源于释重显的《宋诗》《送宝相长老》,原文:彤霞暖影生巖壁,香桂茂阴笼藓石

曜昼

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
曜昼,来源于韩驹的《宋诗》《谢人寄梅花瑞香花二首 其一》,原文:炯昼孤光冷,曜夜清影疏

晷南

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
晷南,来源于方回的《宋诗》《己亥十一月二十一日长至前一旬书》,原文:地上天少日晷短,子月日南而北返

逻冶

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
逻,来源于文同的《宋诗》《豳州》,原文:逻候不惊烽燧息,高原闲猎旧将军

璆辽

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
璆,来源于张登的《唐诗》《冬至夜郡斋宴别前华阴卢主簿》,原文:王俭花为府,卢谌幄内璆

荣焱

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
荣,来源于毕仲游的《宋诗》《挽卢革通议三首 其二》,原文:教子生前贵,休官物外荣

沉匠

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
沉,来源于文同的《宋诗》《水仙操》,原文:仰圆峤之峨峨兮,俯大壑之沉沉

晗媖

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yīng女子的美称。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

阑炔

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
阑,来源于仇远的《宋词》《玉蝴蝶》,原文:倚阑干

浦轶

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
浦,来源于李峤的《唐诗》《刘侍读见和山邸十篇重申此赠》,原文:雉翳分塲合,鱼钩向浦沈

恣般

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
恣般,来源于罗志仁的《宋诗》《题汪水云诗卷 其六》,原文:西子西湖只一般,翠云珠髻恣君看

麒郦

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
麒,来源于姜夔的《宋诗》《悼石湖三首 其二》,原文:酸风忧国泪,高冢卧麒麟

重尹

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
重尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:楚左尹子重侵宋,王待诸郔

年苡

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
年苡,来源于皮日休的《唐诗》《病中美景颇阻追游因寄鲁望》,原文:南国不须收薏苡,百年终竟是芭蕉

召谒

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
召谒,来源于强至的《宋诗》《送范令巽之赴陕县》,原文:柳县追陶令,棠郊谒召公

椎临

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
椎临,来源于释德洪的《宋诗》《送太淳长老住明教》,原文:椎开临济百年意,推出汾阳六世孙

童俪

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
童俪,来源于汪藻的《宋诗》《次韵贾仲远还浮溪猥藁之什》,原文:谁教去踏晓鼓朝,也学儿童攻偶俪

搦樗

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
搦,来源于高登的《宋词》《蓦山溪》,原文:瘦得不胜衣,试腰围、都无一搦

尚臻

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
尚臻,来源于丘葵的《宋诗》《观湖 其四》,原文:圣域尚能臻,吾车安敢旋

曼宁

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
曼宁,来源于洪适的《宋诗》《送李相之提干闽中十二韵》,原文:曼倩宁自衒,长卿固同时

奈黛

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
奈,来源于李白的《唐诗》《出妓金陵子呈卢六四首 二》,原文:对君君不乐,花月奈愁何

诚昙

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
诚,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:诚身有道:不明乎善,不诚其身矣

琬陇

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
琬陇,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴资政挽词二首 其二》,原文:夜台埋琬琰,陇道刻骐驎

嘉瑭

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
嘉,来源于王珪的《宋诗》《拟试置章御座二首 其一》,原文:睿听来嘉论,忧勤政事昌

璇璇

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
璇,来源于释居简的《宋诗》《南翔九品观》,原文:玉甃承丹垩,璇题漾碧漪

佰熠

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

祯兆

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
祯兆,来源于赵师吕的《宋诗》《贺希瓐姪得男》,原文:端是吾宗能厚积,故生麟凤兆祯祥

娄楹

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
娄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公二年》,原文:鞍去国五百里,爰娄去国五十里

德纪

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
德纪,来源于周孚的《宋诗》《高仲威总管挽词二首 其一》,原文:遗德凭谁纪,平生不近名

俐笺

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
俐,来源于孙叔顺的《元曲》《南吕・一枝花》,原文:闲是闲非,僻掉的都伶俐,百年身图画里

彤嶛

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
liáo高。
国学点评
彤,来源于刘子翬的《宋诗》《吴公路作功德院记成同居安入山书丹》,原文:方见隳崖砻翠琰,忽惊落笔散彤云

熹允

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
熹,来源于周弼的《宋诗》《石钟寺》,原文:熹灯影摧残,槁柏香蓬馞

哲崔

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
哲,来源于孙应时的《宋诗》《子宝东归以嘤其鸣矣求友声为韵作古诗七章宽予旅怀次其韵 其四》,原文:哲人重出处,外物非所荣

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