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手工见长的班级起名

王旎作者：王旎2023-09-02 04:17:21

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手工见长的班级起名

喻钗

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
喻，来源于李白的《唐诗》《嵩山采菖蒲者》，原文：喻帝竟莫悟，终归茂陵田

籍琬

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
籍，来源于王十朋的《宋诗》《赵若拙卓尔不群佳公子也痛亲不见名堂曰思诸公争赋之不鄙予亦以诗命予谓若拙不止乎思也且能显之作思堂诗》，原文：直谅多闻古三益，标准宗支名籍籍

罡蕋

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
罡，来源于白珽的《宋诗》《同陈太博诸公登六和塔》，原文：罡风洒毛髪，铎语空蝉联

棂渝

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
棂，来源于郑獬的《宋诗》《水馆》，原文：窗棂风入秋气活，桥脚倒撑天面青

匠萃

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
匠，来源于苏轼的《宋诗》《白水山佛迹巌》，原文：方其欲合时，天匠麾月斧

遒昭

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
遒，来源于苏颂的《宋诗》《宋中道都官挽辞二首 其二》，原文：文章微婉气清遒，议论精通学赡优

郅卓

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
郅，来源于项安世的《宋诗》《次刘子野送别韵》，原文：贾谊莫思行说背，陈汤空想郅支头

昃童

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
昃，来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸子瑱草字》，原文：岂意日昃歌，高台化为沼

熹晗

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
熹，来源于释元肇的《宋诗》《丁巳生朝》，原文：露白风清八月时，晨光初度透熹微

纤媪

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
纤，来源于应法孙的《宋词》《霓裳中序第一》，原文：玉纤胜雪

皖禄

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
皖，来源于王安石的《宋诗》《别灊皖二山》，原文：乡垒新恩借旧朱，欲辞灊皖更踌蹰

经桠

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
经桠，来源于皮日休的《唐诗》《寂上人院联句》，原文：经笥安巖匼，缾囊挂树桠

翼罡

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
翼，来源于耿湋的《唐诗》《赴许州留别洛中亲故》，原文：谁念联翩翼，烟中独失羣

皓页

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
皓，来源于洪的《宋词》《齐天乐》，原文：皓月疏钟，悲风断漏，惊起画楼人睡

翰淅

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
翰，来源于李之仪的《宋词》《朝中措》，原文：翰林豪放绝勾栏

礼晏

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
礼晏，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：」 曾子曰：「晏子可谓知礼也已，恭敬之有焉

恣陟

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
恣陟，来源于杨万里的《宋诗》《看刘寺芙蓉》，原文：山僧引幽践，绝巘恣佳陟

冽皤

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
冽，来源于洪咨夔的《宋诗》《同孙子直和李参政东园韵 其一》，原文：鼎欲大亨须玉铉，井于冽食定寒泉

爕烨

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
爕，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：五、蔡杀其大夫公子爕

湫榆

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
湫，来源于吕巖的《唐诗》《题壁二绝 二》，原文：昔时曾卧龙湫水，今日止兹续旧游

丁韵

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
丁韵，来源于虞俦的《宋诗》《社日邀温卿溪王天仕吴钦孺游草堂钦孺有诗因次其韵》，原文：松下茶烟青羃羃，竹间碁韵子丁丁

鹤沧

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
鹤沧，来源于萧立之的《宋诗》《邵中立六香吟屋歌》，原文：百原山头鹤不归，远孙流落沧江湄

璆葆

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
璆，来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝处分手札御书赞》，原文：璆琅鸣琚，佩玉以趋，韬锋歛铓

融闰

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
融闰，来源于刘挚的《宋诗》《县斋秋日雨后寄李圣和》，原文：置闰岁八月，祝融冒秋权

硝炜

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
硝，来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》，原文：硝石临汤沃，碙砂浸水煎

笙冬

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
笙冬，来源于俞德邻的《宋诗》《秋夜杂兴三首 其三》，原文：狐裘冬则御，桃笙夏乃珍

卓弛

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
卓弛，来源于刘敞的《宋诗》《隐直近诣阙献书报闻》，原文：卓跞动羣听，谓言即张弛

妤淞

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
妤，来源于王铚的《宋诗》《明师见和梅诗再用韵兼奉送还福唐》，原文：汉宫婕妤体自香，月里飞仙长玉洁

俞仁

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
俞仁，来源于张九成的《宋诗》《读梅圣俞诗》，原文：圣俞仁庙时，欧公最相知

馚零

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零，来源于赵长卿的《宋词》《鼓笛慢・水龙吟》，原文：叹飘零、萍踪千里

亘缪

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
亘，来源于洪适的《宋诗》《独步惠泉用石刻中韵》，原文：膏润亘原陌，谷价年年平

浅嶛

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
嶛liáo木高。
国学点评
浅，来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》，原文：石浅寒流处，山空夜落时

零琼

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
零琼，来源于周密的《宋诗》《金陵怀古》，原文：紫盖黄旗人寂寞，琼枝璧月事飘零

隅鸠

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
隅，来源于方回的《宋诗》《茅田汪王庙》，原文：绪德垂千古，全功保一隅

易晠

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
易，来源于周密的《宋词》《木兰花慢》，原文：易晴易雨，看南峰、淡日北峰云

苑颍

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
苑颍，来源于毕仲游的《宋诗》《送郓州杨子安教授由京归洛》，原文：明月行梁苑，凉风度颍川

德钟

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
德钟，来源于陈师道的《宋诗》《送高推官》，原文：先生钟旧德，大府冠羣能

诚笈

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
诚，来源于孙应时的《宋诗》《送张敬夫栻以追送不作远为韵赋诗五章藉手言别不胜惓惓爱助之诚情见乎辞惟高明幸教 其二》，原文：诚能正其本，谈笑了羣动

承烊

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
承，来源于黄庭坚的《宋诗》《上冢》，原文：养雏数毛羽，初不及承奉

裳璩

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
裳，来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》，原文：衣裳垢，和灰请浣

仟梧

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

廷嘉

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
廷嘉，来源于葛胜仲的《宋诗》《丁巳游大雄寺有陈朝桧》，原文：廷中桧异状，封植天嘉岁

予妤

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
予，来源于曾丰的《宋诗》《我归遭雨 其三》，原文：莫予我居，居于公宇

逵逸

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
逵逸，来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山五首》，原文：酌逵洗逸盼，雅趣孰此偕

朗召

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
朗，来源于李益的《唐诗》《赠内兄卢纶》，原文：却将悲与病，来对朗陵翁

原追

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
原追，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上明达皇后册宝五首 迎神用《歆安》。》，原文：宝册袆翟，追荣寿原

恽嶂

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
恽，来源于薛能的《唐诗》《彭门偶题》，原文：淮王西舍固非夫，柳恽偏州未是都

纴瞳

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
纴，来源于元稹的《唐诗》《桐花》，原文：劒士还农野，丝人归织纴

郝暄

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
郝，来源于魏野的《宋诗》《和三门窦寺丞见寄》，原文：风情不独少人同，满腹书宁愧郝隆

恣忻

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
恣忻，来源于刘子翬的《宋诗》《同吴居安入开善四首 游松庵》，原文：斋余恣行遨，剥啄忻屡至

皓慕

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
皓，来源于陈著的《宋诗》《老兴行慈云醉中》，原文：路逢邻叟笑谓我，须鬓皓矣脚尚强

匠笃

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
匠，来源于蔡戡的《宋诗》《送莫子漳还朝》，原文：割鸡焉用庖丁手，斲鼻乃见匠石工

鸥虢

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
鸥，来源于杜甫的《唐诗》《雨四首 四》，原文：山寒青兕呌，江晚白鸥饥

酝昶

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
酝，来源于苏籀的《宋诗》《春集僧舍一首》，原文：居士自携三昧酝，缁流丛错设伊蒲

媵林

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
媵，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：媵，礼之轻者也

般识

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
般识，来源于巫山神女的《宋词》《惜奴娇》，原文：想人间难识，这般滋味

瑗觅

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
瑗，来源于刘克庄的《宋诗》《次韵君节祕书三首 其二》，原文：伋瑗昌言忧国事，永钦沽直暴君非

箬礼

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
箬，来源于汪藻的《宋诗》《观秋江捕鱼图》，原文：篷蓑箬笠兴夷犹，得鱼沽酒更劝酬

翙樟

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽， 亦傅于天

律休

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
律休，来源于俞德邻的《宋诗》《题叶劝农对山楼次韵二首 其一》，原文：三平二满过即休，十事九律谁与谋

般采

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
般采，来源于盍西村的《元曲》《越调・小桃红临川八景东城早春》，原文：诸般小可，齐声高和，唱彻《采莲歌》

瀚莞

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
瀚，来源于孔武仲的《宋诗》《秘阁观唐法帖呈同舍诸公》，原文：波澜入唐仍浩瀚，追蹑余尘犹十百

镌什

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
镌什，来源于王禹偁的《宋诗》《中条山》，原文：许昌休自负，吾什亦铭镌

昉玉

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
昉，来源于韩偓的《唐诗》《荷花》，原文：何繇见周昉，移入画屏中

泷洵

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
泷，来源于周紫芝的《宋诗》《与同舍郎观潮分韵得还字一字江字三首一字江字为坐客作 其三》，原文：滟滪不足数，况乃峡与泷

京品

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
京品，来源于太宗皇帝李世民的《唐诗》《魏征葬日登凌烟阁赋七言诗（题拟）》，原文：（唐王方庆纂《魏郑公谏录》卷五）（〖1〗《魏郑公谏录》云：「公葬日，勑京官文武九品以上及计吏幷送至开远门外

濡旭

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
濡，来源于陈造的《宋诗》《次陈倅同年琼露酒诗韵》，原文：为君剧饮首就濡，可待谋乐间忧虞

栖滢

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
栖，来源于孟郊的《唐诗》《蓝溪元居士草堂》，原文：夫君宅松桂，招我栖蒙笼

季言

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
季言，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：子言辨舍爵于季氏之庙而出

涔箫

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
涔，来源于顾况的《唐诗》《游子吟》，原文：蒲荷影参差，凫鹤雏淋涔

媵奕

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
媵，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公九年》，原文：晋人来媵

尤觉

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
尤觉，来源于韩淲的《宋诗》《次韵》，原文：得兴无过寻旧约，称心尤觉是闲居

纯玟

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
纯，来源于吕陶的《宋诗》《宋太傅挽词》，原文：素风传几世，纯行见终身

朔慕

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
朔，来源于司马光的《宋诗》《朔会堂》，原文：朔旦集俺吏，兹堂簪组繁

箫序

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
箫序，来源于骆宾王的《唐诗》《代女道士王灵妃赠道士李荣》，原文：珮中邀勒经时序，箫里寻思复几年

芊炫

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
芊，来源于刘兼的《宋诗》《登郡楼书事》，原文：望帝古祠花簇簇，锦城归路草芊芊

琬韧

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
琬，来源于岳珂的《宋诗》《米元章砚山诗帖赞》，原文：壶岭九华，营是一枝，何异乎持琬琰以易羊皮

澄瞳

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
澄瞳，来源于高本的《宋诗》《过吴江》，原文：晓晴不见天地色，上下澄碧迷双瞳

釉庄

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄，来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其九》，原文：一庄頼芥庵，报厚艾亦丰

绅晏

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
绅，来源于郭印的《宋诗》《张持道生辰二首 其二》，原文：西南英誉满簮绅，安富尊荥孰儗伦

媖堇

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

槿君

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
槿君，来源于黄希旦的《宋诗》《感时行》，原文：劝君莫种木槿花，朝荣暮落堪咨嗟

梧珧

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
梧，来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其二》，原文：凤栖不在梧桐树

曦謇

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
曦，来源于吕颐浩的《宋诗》《重和改元冬至》，原文：卷帘賸放冬曦入，暖律浑如洞府春

稽狄

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
稽，来源于周孚的《宋诗》《二月即事》，原文：秋云那蔽日，夏潦漫稽天

轶执

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
轶，来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》，原文：轶而躏之，视我斯今

时珹

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
时，来源于何梦桂的《宋诗》《诫子》，原文：鲁语诲时习，商书称时敏

札妤

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
札，来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇后阁五首 其五》，原文：君王瑶札亲题处，一样蟾花点点丹

葵蘅

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
葵，来源于邹浩的《宋诗》《端午郊园》，原文：何必蒲葵风，翛然涤惛怓

喻久

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
喻久，来源于程公许的《宋诗》《县圃莲花方开同时木犀吐芳刘光远仙尉赋诗为和韵》，原文：吟肠久荒澁，幽赏但默喻

荷寒

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
荷寒，来源于林景熙的《宋诗》《练川道中次胡汲古韵》，原文：水寒荷叶老，虫响豆花秋

旭墨

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
旭，来源于林用中的《宋诗》《游南岳风雪未已决策登山用敬夫春风楼韵》，原文：阴沴驱层霄，杲日丽旭旦

凡黎

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
凡黎，来源于项安世的《宋诗》《上安抚高大卿五十韵》，原文：敬仲子孙尽鸾鹄，太岳廪廪卑凡黎

治杉

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
治，来源于苏轼的《宋诗》《送千乘千能两侄还乡》，原文：治生不求富，读书不求官

潞珐

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
潞，来源于真德秀的《宋诗》《题八君子图后》，原文：潞公山岳重，文正霜桧同

旎亚

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
旎，来源于释居简的《宋诗》《船窗蕙萱 其一》，原文：国香旖旎霣林扉，依约华风变雅迟

笃勃

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
笃，来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・朝天子》，原文：笃速速打考的身躯颤

曼缥

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
曼，来源于王禹偁的《宋诗》《酬安祕丞歌诗集》，原文：东方曼倩萧相国，至今留得终天名

楣鸿

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
楣，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释宫(对宫室建筑的解释)》，原文：楣，谓之梁

翙晳

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽， 亦傅于天

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