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宋词男宝宝取名

赵缔音作者:赵缔音2023-09-01 07:08:37

男孩-宋词,

宋词男宝宝取名

焘峰

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
焘,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:尝思八世主,覆焘足仁政

珹燮

拼音五行释意
chéng玉名。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燮,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:迟公归燮理,为国扫蒙茸

濡匡

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
濡,来源于释宝昙的《宋诗》《和魏公洗砚》,原文:老子胸中十万读,莫年相喣复相濡

旎仑

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
旎,来源于陈子昂的《唐诗》《春台引》,原文:怨青春之萎绝,赠瑶台之旖旎

悟凛

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
悟凛,来源于宋祁的《宋诗》《朱云传》,原文:朱游英气凛生风,濒死危言悟帝聪

隅苍

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
隅苍,来源于牟巘的《宋诗》《四安道中所见 其一七》,原文:斧斤不贷老根株,素节苍皮委路隅

玮缈

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
玮,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:近部劳经画,兼资藉玮瑰

鸯苓

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
鸯,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・沉醉东风》,原文:燕莺集每日忙,鸳鸯社逐朝赛

久戍

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
久戍,来源于释文珦的《宋诗》《戍妇词》,原文:身在朔方征戍久,鴈来南国信音无

郦锋

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
郦,来源于曾丰的《宋诗》《寿富阳宰》,原文:饮君以蜀州竹叶之酒,食君以郦县菊花之英

洲禹

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
洲禹,来源于苏颂的《宋诗》《谢太傅杜相公惠吴柑》,原文:盛乃长洲苑,传之大禹经

仞辽

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
仞,来源于释居简的《宋诗》《梯飚》,原文:一层高步武,千仞拔尘嚣

荣桦

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
荣,来源于澹交的《唐诗》《效古》,原文:荣辱又荣辱,一何翻与覆

棋徽

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
棋徽,来源于宋伯仁的《宋诗》《简张寄翁秀才》,原文:徽外琴声局外棋,此心能得几人知

翰驰

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
翰驰,来源于张栻的《宋诗》《前日从赵漕饮因得徧观所藏书帖之富既归戏成三绝简之 其三》,原文:今古驱驰翰墨场,何人下笔到颜杨

岭奘

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
岭,来源于李曾伯的《宋词》《贺新郎》,原文:左荆右岭中湘浦

萱绡

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
萱,来源于杨万里的《宋诗》《夏日杂兴》,原文:打尽来禽那待熟,半开萱草已先翻

泉虔

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
泉虔,来源于杨万里的《宋诗》《憩分水岭望乡二首 其一》,原文:岭头泉眼一涓流,南入虔州北吉州

箴琰

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
箴,来源于朱熹的《宋诗》《送林择之还乡赴选三首 其一》,原文:一别便成三数月,有疑谁讲过谁箴

樟致

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
樟,来源于区仕衡的《宋诗》《答赵宗白宣州寄诗次韵》,原文:三载樟亭信到迟,偏劳双鲤寄相思

臻豫

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
臻,来源于喻良能的《宋诗》《星源县斋书事》,原文:牒讼日以简,赋输日以臻

傅琥

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
傅,来源于沈辽的《宋诗》《澹山巖》,原文:青萝傅乔木,亦有败叶黫

鸥庆

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
鸥,来源于独孤及的《唐诗》《雨晴后陪王员外泛后湖得溪字》,原文:酒酣相视笑,心与白鸥齐

磐煊

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
磐,来源于周必大的《宋诗》《曾季钦少卿安序堂次朱希真韵》,原文:阅世从川流,如愚安石磐

岭朗

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
岭朗,来源于牟巘的《宋诗》《送程茂叔 其二》,原文:莫道梅花遮五岭,头轻月朗去如飞

绰棕

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
绰,来源于吕陶的《宋诗》《游交城石壁寺二首 其一》,原文:却嗟鸾绰遗居在,难向空堦一叩关

敦珞

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
敦,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:祝命佐食迩敦

斌凡

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
斌,来源于李廌的《宋诗》《晓发邓城和德麟韵》,原文:老躯既肮脏,柔态渐斌媚

煊罡

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

彻追

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
彻追,来源于释道潜的《宋诗》《次韵闻复庐山见怀》,原文:学彻死生追粲忍,力穷骚雅陋齐梁

燿未

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
燿未,来源于张恪的《宋诗》《安定山》,原文:何独此山名未燿,无乃潜德避喧扰

崇理

拼音五行释意
chóng高明宏大。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
崇理,来源于权德舆的《唐诗》《奉和张监阁老过八陵院题赠杜卿崔员外》,原文:崇饰山园孝理深,万方同感圣人心

磐政

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
磐政,来源于黄机的《宋词》《木兰花慢》,原文:政磐石规模,维城事业,倚重周宗

州旬

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
州旬,来源于黄滔的《唐诗》《夏州道中》,原文:征行浑与求名背,九月中旬往夏州

乘犹

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
乘犹,来源于蔡交的《宋诗》《洋州》,原文:未执归田耒,犹乘集事车

惟纭

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
惟纭,来源于王洋的《宋诗》《以校正字学还方智善作诗赠之》,原文:乃知古学惟审是,晚乃纷纭听华绮

中峨

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
中峨,来源于皮日休的《唐诗》《天门夕照》,原文:嵯峨宫阙五云中

凡望

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
凡望,来源于杨公远的《宋诗》《隠居杂兴 其四》,原文:往事真成看堕甑,凡身安敢望乘槎

昀榷

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷,来源于孙因的《宋诗》《越问 越酿》,原文:然自征榷之法行兮,安得薛戎而蠲之

熠漪

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
熠,来源于李复的《宋诗》《荆门军蒙泉》,原文:清涵锦石斑斑丽,秀吐金莲熠熠幽

奕渲

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
奕,来源于沈辽的《宋诗》《戯赠莘叟明之》,原文:留侯喜奕棋,清欢寄玄悟

楹术

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
楹,来源于陆龟蒙的《唐诗》《引泉诗》,原文:狂奴七里濑,缩到疎楹前

浚戎

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
浚戎,来源于富弼的《宋诗》《答郑州祖龙图见寄原韵》,原文:坐拥双旌甫浚郊,总戎曾未属鞬橐

裕域

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
裕,来源于司马光的《宋诗》《送田校理知晋州》,原文:长才沛余裕,众论蔚推高

阜岱

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
阜岱,来源于王奕的《宋诗》《孔庙既拜之后又不远三百里过泰山过汶河壮哉斯游上日观作宾日歌少发葵恋之私》,原文:竟游曲阜至岱岳,扪参历井登其巅

崧经

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
崧经,来源于宗泽的《宋诗》《谒华岳》,原文:降神咏崧高,谶纬仍反经

纲致

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
纲,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:唯余步纲势,八趾在沙砾

樟浠

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
樟,来源于杜甫的《唐诗》《上韦左相二十韵》,原文:豫樟深出地,沧海阔无津

恤帧

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:为盟主而不恤亡国,将焉用之

蔳德

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
德,来源于无名氏的《元曲》《中吕・普天乐》,原文:明君天下,大德元年

屿夷

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
屿夷,来源于丁谓的《宋诗》《海》,原文:江汉源流众,蕃夷岛屿多

徵璆

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璆,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:9 西方之美者,有霍山之多珠玉焉,西北之美者,有昆仑虚之璆琳琅玕焉

乘辽

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
乘辽,来源于吴锡畴的《宋诗》《悼鹤》,原文:乘化归辽海,双笼一不开

沧乔

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
沧乔,来源于李复的《宋诗》《郊居》,原文:常羨子乔仙驭远,笑悲沧海世人情

琲琝

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
琲,来源于胡寅的《宋诗》《游云湖》,原文:从游亦何幸,鱼目慙明琲

媖赓

拼音五行释意
yīng女子的美称。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

啸遒

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
啸遒,来源于高似孙的《宋诗》《小山丛桂》,原文:青萝素蔓兮薇芜彧毓,兕勇熊遒兮来啸来伏

谒哲

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
谒,来源于王灼的《宋诗》《九日同韶美谊夫登妙明分韵得光字》,原文:平生子刘子,趣归谒建章

单崧

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
单,来源于吕本中的《宋诗》《如臯道中》,原文:客路三日雨,颇知袍袴单

季析

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
季析,来源于刘克庄的《宋诗》《寄题建阳宋景高友于堂》,原文:五桂必攀昆季爽,三荆不析户庭春

儒峥

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
儒,来源于陆游的《宋诗》《儒生》,原文:儒生安义命,所遇委之天

渭煜

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
渭,来源于陆游的《宋诗》《异梦》,原文:敷水西通渭,潼关北控河

悟烨

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
悟,来源于胡仲弓的《宋诗》《题叶石轩学僧寮》,原文:因吟呈佛句,方悟在家僧

桥旖

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
桥,来源于黎廷瑞的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:灞桥更有狂吟客

樗勤

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《纵笔二首 其一》,原文:羣花独菊香尤晚,大木惟樗寿最长

筝洲

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
筝洲,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・梅花酒》,原文:这一个倚银筝步瀛洲,这一个吹铁笛卧岩幽,这一个弹锦瑟上孤舟

冶壹

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
冶,来源于祝穆的《宋词》《贺新郎》,原文:定怯麻姑爬痒爪,只许素商陶冶

择垣

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
择垣,来源于许景衡的《宋诗》《送李仔主木场寨》,原文:塞垣人物岂寻常,推择而今属庙堂

晋荑

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:晋韩起如秦莅盟,秦伯车如晋莅盟,成而不结

昙珉

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
昙,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其八六》,原文:瞿昙丑恶,临死犹多

皋南

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
皋南,来源于蔡伸的《宋词》《踏莎行》,原文:佩解江皋,魂消南浦

澎燿

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
澎,来源于徐集孙的《宋诗》《观秋潮》,原文:八月西风嘘沆瀣,长江协候肆澎湃

辕合

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
辕合,来源于蒲寿宬的《宋诗》《送使君赵寺丞泰先生》,原文:别郡安知寄此州,攀辕合借我公留

映飏

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
映飏,来源于杜甫的《唐诗》《雨不绝》,原文:鸣雨既过渐细微,映空摇飏如丝飞

琮白

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
琮白,来源于白玉蟾的《宋诗》《清听堂》,原文:白龙过涧玉琮琤,涧外松声击戛鸣

朝驰

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
朝驰,来源于赵鼎臣的《宋诗》《任邱道中值雪赠权邑宰曹弋取道曹河间同僚也 其二》,原文:问路朝驰传,逢人夕饮冰

漪律

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
漪律,来源于释居简的《宋诗》《立春前三日雪》,原文:旦夕灰吹律,涟漪尚剪新

湲绡

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
湲绡,来源于张又新的《唐诗》《永嘉百咏 大罗山》,原文:犹有旧时悬冰在,鲛绡千尺玉潺湲

卿政

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
卿政,来源于李彭的《宋诗》《还家寄吴世长兼简潘子真》,原文:杀鸡为黍相期处,问雁呼卿政此时

檀尚

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
檀尚,来源于无名氏的《元曲》《仙吕・醉扶归》,原文:薄幸檀郎尚未归,应是平康醉

津皋

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
津,来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》,原文:乡亭茱萸津,先后非疏附

武凌

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
武凌,来源于洪适的《宋诗》《金莲》,原文:绿衣黄里水苍笄,朝暮凌波步武齐

楣子

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
楣子,来源于缪鉴的《宋诗》《得女》,原文:男儿未必勋鼎彝,女子未必光门楣

壬燏

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
火光貌。
国学点评
壬,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:问兰亭癸丑,雪堂壬戌,倏成畴昔,将似来今

灏楠

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
灏,来源于陆文圭的《宋诗》《赠郑元明术士自言安晚之孙故诗及之》,原文:梁灏八十有二岁,自从天福逮雍熙

初缎

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
初,来源于姚述尧2的《宋词》《如梦令》,原文:龙焙初分丹阙

珵逊

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

自识

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
自识,来源于赵蕃的《宋诗》《寄怀畏知二首 其一》,原文:吊古自为吾辈事,宦游端识故人心

淅泯

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
淅,来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 树湿风凉进》,原文:飘萧初似暑,淅沥转成霜

谦映

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
谦,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・收尾》,原文:先生休作谦,夫人专意等

政沧

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
政沧,来源于陈供的《宋诗》《寄南海郭宪使》,原文:政成载月归来后,须到沧洲访白头

彰援

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
彰援,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:元辅披縢圣训扬,枢臣援翰宝文彰

蔳浚

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
浚,来源于杜甫的《唐诗》《九日杨奉化会白水崔明府》,原文:今日潘怀县,同时陆浚仪

苍勋

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
苍勋,来源于无名氏的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:且恁笑弄云泉,太平勋业,说与苍生须在

禧陵

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
禧,来源于释智朋的《宋诗》《题谯庵》,原文:历观嘉泰与开禧,禅苑宗坛更有谁

珐绍

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍,来源于邹登龙的《宋诗》《戴式之来访惠石屏小集》,原文:但存一路征行藁,安用诸公介绍书

苏炫

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
苏,来源于孙嵩的《宋诗》《感兴》,原文:诗成亦自咏,侘傺或昭苏

瑥箴

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
箴,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:曰:「无或敢伏小人之攸箴

燮洛

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
燮,来源于刘克庄的《宋诗》《寿建宁太守 其二》,原文:情知金鼎催调燮,驿路梅开雪意酣

珺銮

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
銮,来源于薛存诚的《唐诗》《东都父老望幸》,原文:銮舆秦地久,羽卫洛阳空

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