logo

请输入您的手机号，用于结果查询

手机号：
undefined-名顺起名馆

性别
出生时间
字数
《用户协议》

虎宝宝取名有何忌讳

谢斌挚作者：谢斌挚2023-09-01 02:22:44

属虎-带何字，生肖属：虎，老虎栖息在山上，喜欢山、水、木、草等，所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字；老虎是山大王，所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字；

虎宝宝取名有何忌讳

玢何

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
玢何，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：绮文何斐叠，瑰行亦璘玢

楣何

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
楣，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡饮酒礼》，原文：宾西阶上当楣北面答拜

何琢

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
何琢，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》，原文：至于治国 家，则曰‘姑舍女所学而从我’，则何以异于教玉人雕 琢玉哉

枫何

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
枫何，来源于徐积的《宋诗》《君向潇湘我向秦》，原文：马嘶山坞谁家宿，缆系江枫何处留

何琛

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
何琛，来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋月夕客有自远相寻者作吴体二首以赠 二》，原文：三吴烟雾且如此，百越琛賮来何时

何朴

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
何朴，来源于刘克庄的《宋诗》《观社行》，原文：先持一事试灵君，敢问何年相王朴

何普

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
何普，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其三八》，原文：而今拈出普请看，出格元宵，何妨赏翫

何本

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
何本，来源于李之仪的《宋诗》《书罗氏屏风四绝 其三》，原文：白云本是无心物，何事高低伴往还

峨何

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
峨何，来源于韩元吉的《宋诗》《次韵郑守舜举喜雪四首 其三》，原文：银似豪家没奈何，玉成高垒更巍峨

桢何

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
桢何，来源于陈傅良的《宋诗》《送陈益之架阁》，原文：桢干盍亦烦绳墨，滋味何如余典则

何琬

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
何琬，来源于黄庭坚的《宋诗》《题虔州东禅圆照师新作御书阁》，原文：家风秀句刻琬琰，邀我落笔何能工

何璇

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
何璇，来源于陈棣的《宋诗》《沈德和使君生辰四首 其四》，原文：兹辰亦何有，璇霄见老人

沅何

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
沅何，来源于王昌龄的《唐诗》《留别司马太守》，原文：辰阳太守念王孙，远谪沅谿何可论

何泯

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
何泯，来源于李处权的《宋诗》《谢王敦玉惠双兔》，原文：传纪何新奇，不泯良有赖

何爕

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
何，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》，原文：其地何

津何

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
津何，来源于陈造的《宋诗》《四月望再游西湖十首 其一○》，原文：傥使人心尽包叟，世间何向不通津

霓何

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
霓何，来源于张矩的《宋词》《应天长》，原文：梦仙游，倚遍霓裳，何处闻笛

何澄

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
何澄，来源于孙觌的《宋诗》《送天宁维老》，原文：鬬丽争雄何足道，君看澄观岂僧徒

何术

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
何术，来源于魏了翁的《宋诗》《送袁都官知徽州》，原文：甲累独何术，能使同豭鹜

源何

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
源何，来源于释智愚的《宋诗》《以文长老请赞》，原文：正脉将沉，法门凋瘵，如何嗣续松源派

何桥

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
何桥，来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 柳汀》，原文：暑天要此清凉地，欲往何辞度小桥

熙何

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
熙何，来源于司马光的《宋诗》《和君贶清明与上巳同日泛舟洛川十韵》，原文：清谈何衮衮，和气益熙熙

何浦

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
何浦，来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》，原文：别浦鲤鱼何日到，锦书封恨重重

何蘅

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
何蘅，来源于高似孙的《宋词》《莺啼序》，原文：共携手、蘅室兰房，奈何新恨如此

濡何

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
濡何，来源于李吕的《宋诗》《某伏蒙丈人佥判出示尝与侍郎郑公浅沙泉唱酬诗轴率尔次韵》，原文：顾我亦何人，濡毫来效颦

昭何

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
昭何，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 亚、终献用《曼安》。》，原文：匪极神欢，何以昭答

何蓬

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
何蓬，来源于孟浩然的《唐诗》《韩大使东斋会岳上人诸学士》，原文：沧洲趣不远，何必问蓬莱

汐何

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
汐何，来源于吴筠的《唐诗》《登北固山望海》，原文：跻览何所见，茫茫潮汐驰

何楚

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
何楚，来源于裘万顷的《宋诗》《咨咨草根虫》，原文：但当守吾仁，晋楚何足数

天何

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
天何，来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟四十韵》，原文：圣心悔祸诚勇猛，天命何忧难迓续

何泷

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
何泷，来源于李商隐的《唐诗》《过伊仆射旧宅》，原文：何能更涉泷江去，独立寒流吊楚宫

何苡

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
何苡，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 铜柱》，原文：功成自合分茅土，何事翻衔薏苡冤

松何

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
松何，来源于蒲寿宬的《宋诗》《送使君给事常东轩先生》，原文：松阴父老语，何计攀夕郎

何柃

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
何，来源于无名氏的《宋词》《诉衷情》，原文：事因何

芷何

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
芷何，来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其三》，原文：云鸿杳杳飞何远，汀芷微微气自馨

炯何

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
炯何，来源于李光的《宋诗》《干誉舍人将赴召前一日录示左丞公昔年见寄佳什輙用韵奉送 其一》，原文：中兴事业须耆杰，炯炯何妨两鬓斑

何映

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
何映，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和三月十四日清明在席呈》，原文：寻春何处客，映柳阿谁家

芸何

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
芸何，来源于洪咨夔的《宋诗》《次李参政晚春湖上口占十绝 其七》，原文：草木趋新千万态，芸芸何者是归根

何圭

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
何圭，来源于文彦博的《宋诗》《赠会稽尊师》，原文：如有西山驻灵药，何妨相赠一刀圭

晳何

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
晳何，来源于魏了翁的《宋诗》《题南叔兄藏脩阁息游观》，原文：颜渊陋巷乐何事，曾晳风雩咏不休

何清

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
何清，来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》，原文：何似此花清绝，凭君为、子细推评

琛何

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
琛何，来源于杨公远的《宋诗》《次省斋韵觅友梅索笑集不蒙见惠再借韵》，原文：个是绝世宝，何必问西琛

琀何

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
何，来源于朱敦儒的《宋词》《相见欢》，原文：如何是

峪何

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
峪何，来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》，原文：(正末唱)则这安敬思在飞虎峪，(李克用云)你为何在此受苦

何澈

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
何澈，来源于牟巘的《宋诗》《送恩上人还云门 其二》，原文：澈师何处觅遗踪，坐听云门寺里钟

椰何

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
椰何，来源于周孚的《宋诗》《金山十咏呈坦叔 吞海亭》，原文：试问何样人，身如椰子大

渊何

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
渊何，来源于魏了翁的《宋诗》《李参政生日 其三》，原文：行藏用舍何关我，时把尼渊出处看

湫何

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
湫何，来源于齐己的《唐诗》《送白处士游峨嵋》，原文：琴鹤几程随客棹，风霜何处宿龙湫

何冬

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
何冬，来源于赵鼎臣的《宋诗》《育下第用前韵示之》，原文：但可三冬长足史，何须一掷便成卢

何梁

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
何梁，来源于陆游的《宋诗》《闲游四首 其二》，原文：吊古何时过梁宋，题诗且欲徧衡庐

何苡

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
何苡，来源于萧崱的《宋诗》《句 其二》，原文：得谤何须囊薏苡，工骚且自制芙蓉

璂何

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

何霁

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
何霁，来源于晁说之的《宋诗》《雨霁闻溪流作》，原文：山前霖雨霁，流水兴何长

昉何

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
昉何，来源于韩偓的《唐诗》《荷花》，原文：何繇见周昉，移入画屏中

何景

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
何景，来源于强至的《宋诗》《久雨不果行乐偶书短篇自戏》，原文：况复吾生异花鸟，何为对景如忘情

何焘

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
何，来源于戴圣的《礼记》《礼记/间传》，原文：易服者何

何沅

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
何沅，来源于赵蕃的《宋诗》《寄秋怀 其一○》，原文：两载沅湘役，虽劳何所为

淮何

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
淮何，来源于王安石的《宋诗》《韩信》，原文：当时哙等何由伍，但有淮阴恶少年

何瑷

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
何，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和郭秘校昭亭山偶作》，原文：浅井何泠泠，前溪何潺潺

岐何

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
岐何，来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其五三》，原文：林下安身别有方，营营何太路岐忙

汉何

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
汉何，来源于司空图的《唐诗》《力疾山下吴邨看杏花十九首 十》，原文：汉王何事损精神，花满深宫不见春

葆何

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
葆何，来源于晁说之的《宋诗》《闻八弟朝议二十一弟朝奉二十弟廸功与安郎仓部谢郎比部诸人集于葆真宫戏作绝句》，原文：葆真宫是何年有，游子相将便得真

何萌

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
何萌，来源于晁说之的《宋诗》《从高守乞石笋》，原文：竹萌何处在，石笋眼中青

暖何

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
暖何，来源于林景熙的《宋诗》《宝积寺僧舍古梅一树皆荣而顶独枯即席为赋》，原文：世情冷暖异荣朽，道眼看来两何有

炫何

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
炫何，来源于刘一止的《宋诗》《贼臣刘豫挟虏骑犯两淮天子亲总六师出征贼骑摧衂宵遁銮舆既还效杜拾遗作欢喜口号十二首 其七》，原文：胡儿驱马意何忙，淮海暄风炫日光

朝何

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
朝何，来源于范成大的《宋诗》《自巫山遵陆以避黑石诸滩大雨不可行泊驿中一日吏士自秭归陆行者亦会》，原文：阴晴何常有朝暮，夜雨少休明复来

何萌

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
何萌，来源于邵雍的《宋诗》《谢君实端明惠山蔬八品》，原文：八品山蔬尽药萌，何山采得各标名

昃何

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
昃何，来源于张良臣的《宋诗》《书情奉寄蒋弋阳公 其一》，原文：何言昃离后，一饱困藜稗

何栗

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
何栗，来源于方岳的《宋词》《沁园春》，原文：把酒问花，茧栗梢头，春今几何

何未

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
何未，来源于许及之的《宋诗》《已晴复阴 其三》，原文：吟成白雪知何补，未有功名与世看

何芝

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
何芝，来源于李纲的《宋诗》《瑞芝赞》，原文：厥瑞维何，灵芝煌煌

岐何

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
岐何，来源于释善珍的《宋诗》《古离别》，原文：何况岐路间，俄顷生白发

岳何

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
岳何，来源于苏辙的《宋诗》《绝胜亭》，原文：未省岳阳何似此，应须子细问南公

沛何

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
沛何，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻新居欲成二首 其一》，原文：漂流岂必风波际，颠沛何妨枕席间

何晖

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
何晖，来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十九》，原文：玉楼互相晖，烟客何秀颕

艺何

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
艺何，来源于邓忠臣的《宋诗》《初伏大雨戏呈无咎四首 其三》，原文：奈何拘学技艺穷，跛鼈欲趁骕骦舞

本何

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
本何，来源于程洵的《宋诗》《刘寺簿所居五咏 玩易斋》，原文：万变本六画，六画来何从

何明

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
何明，来源于陆游的《宋诗》《三峡歌九首 其八》，原文：问君今夕不痛饮，奈此满川明月何

崎何

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
崎何，来源于释道潜的《宋诗》《赠子固舍人 其二》，原文：玉堂鹓鹭迟公久，何事崎岖尚梦刀

珵何

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

何璃

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
何璃，来源于苏轼的《宋诗》《与子由同游寒溪西山》，原文：空山古寺亦何有，归路万顷青玻璃

菡何

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
菡何，来源于洪咨夔的《宋诗》《再赋 其二》，原文：盆栽菡萏何时藕，簷挂蜘蛛尽日丝

术何

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
术何，来源于胡寅的《宋诗》《和李生九日二首 其二》，原文：登高何必仙家术，酬节聊凭笑口开

何晔

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
何晔，来源于白居易的《唐诗》《读史五首 三》，原文：春华何暐晔，园中发桃李

何璁

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
何璁，来源于毛滂的《宋词》《南歌子》，原文：何似珑璁十里、更无尘

何爕

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
何，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：何以书

何涧

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
何涧，来源于陆游的《宋诗》《江北庄取米到作饭香甚有感》，原文：新秔炊饭香出甑，风飧涧饮何曾识

何滟

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
何滟，来源于谢的《宋词》《减字木兰花》，原文：可奈金波潋滟何

何炜

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
何炜，来源于王迈的《宋诗》《读林去华居厚主簿省题》，原文：惠我百篇诗，珠玑何炜烨

何荣

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
何荣，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿残腊步游林薮草木渐有生意三首 其一》，原文：春意私节物，荣枯竟何哉

浅何

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
浅何，来源于牟巘的《宋诗》《和顾伯玉陈朝桧》，原文：陈氏机浅根枝弱，虽有子孙何足倚

琦何

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
琦何，来源于张元的《宋诗》《诗一首》，原文：夏竦何曾耸，韩琦未是奇

炀何

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
炀何，来源于汪元量的《宋诗》《扬州》，原文：后皇庙里花何在，炀帝隄边柳亦枯

净何

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
净何，来源于周应合的《宋诗》《庆南楼居士 其二》，原文：净土何如乐土真，金莲开处善根成

艾何

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
艾何，来源于王十朋的《宋诗》《乞祠不允》，原文：药试何止百，灼艾无全肌

瑶何

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
瑶何，来源于徐积的《宋诗》《雪 其五》，原文：漫翁何处拾瑶草，自有梅花大庾田

何沐

拼音五行释意
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
何沐，来源于史铸的《宋诗》《佛顶菊》，原文：露栖不必醍醐灌，雨沐何烦手掌摩

檀何

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
檀何，来源于刘黻的《宋诗》《五穷吟》，原文：昌黎送别劳三揖，何似檀栾一笑中

梦何

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
梦何，来源于张先的《宋词》《浣溪沙》，原文：夜短更难留远梦，日高何计学行云

澧何

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
何hé,hē,hè木比喻善学好问，孜孜以求。
国学点评
澧何，来源于楼钥的《宋诗》《送张子宓分教澧阳》，原文：澧阳渺何许，远在天尽头

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆，享有良好的口碑和客户满意度，大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子，拥有超过30年的起名经验，并从小就学习国学经典，精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家，还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息，综合考虑形、音、义，并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素，参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

立即起名智能宝贝起名-名顺起名馆

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

立即测名智能宝宝测名-名顺起名馆
微信

添加微信号mingshunqiming咨询(收费)

(每天只接待50个名额 )

mingshunqiming复制打开微信
关闭
微信

咨询专家

微信

添加微信号mingshunqiming咨询(收费)

(每天只接待50个名额 )

mingshunqiming复制打开微信
关闭