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揭姓起名通典男孩名

高献鸯作者:高献鸯2023-09-01 02:03:51

男孩,

揭姓起名通典男孩名

渤銮

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
渤,来源于胡寅的《宋诗》《题关云长庙》,原文:精蓝敞千柱,城旦汹溟渤

崧葆

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
崧,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄朱乐仲》,原文:我心想见古人面,晓雨垂虹到望崧

畚析

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
畚,来源于葛胜仲的《宋诗》《刁马河上书事呈提举张圣用》,原文:薨薨畚插事疏凿,坎坎钲鼓催勤劬

绰颜

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
绰颜,来源于王洋的《宋诗》《明妃曲》,原文:徘徊顾影花颜靓,绰约丰容广殿寒

烯湲

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
湲,来源于张伯玉的《宋诗》《蓬莱阁闲望写怀》,原文:披襟澄沆瀣,缓带涤潺湲

淄苏

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
淄,来源于郭印的《宋诗》《再和 其三》,原文:稍欲辨淄渑,开口咈众情

韦飏

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
韦,来源于韩淲的《宋诗》《丁使君和昌父诗朱卿亦有句次韵呈之》,原文:韦苏州集多酬唱,亦有州民钓客家

泓砺

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
泓,来源于李之仪的《宋诗》《抚掌泉》,原文:泓渟宿寒藻,正占山一曲

鸠麟

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
鸠,来源于苏泂的《宋诗》《奉谢唐子耆及两冯君载酒宠临借屋》,原文:永怀鹊有巢,宁久居夫鸠

甯荣

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
甯,来源于陈尚文的《宋诗》《题江国录先生石室》,原文:海甯邑屋千山环,幽人更爱山中山

璂隽

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

谦烁

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
谦,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 陆玩》,原文:陆公高论亦由衷,谦让还慙未有功

礼景

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
礼景,来源于宋祁的《宋诗》《大礼庆成》,原文:礼行忘景晏,恩厚觉寒迟

零沛

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
零沛,来源于元□□的《唐诗》《石门精室诗》,原文:(按:光绪元年刘沛纂《零陵县志》卷十三君华严巖皇祐初残题名云:「地□古刻石得元□□《石门精舍诗》,知其地也

芨宏

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

幻峰

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
幻峰,来源于蔡戡的《宋诗》《用前韵 其一》,原文:峰峦幻出千寻玉,宇宙空无一点尘

和羡

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
和羡,来源于马致远的《元曲》《离亭宴带歇指煞・花开但愿人长久,人闲难得花依旧,夕阳暂留。酒中仙,》,原文:黄橙带露时,紫蟹迎霜候,香醪羡ド,酒和花,人共我,无何有

沅骏

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
沅,来源于无名氏的《宋词》《望海潮》,原文:彩筒角黍,兰桡画舫,佳时竟吊沅湘

儒川

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
儒川,来源于史浩的《宋诗》《代赵倅燕广德守钱郎中致语口号》,原文:清朝登用是儒宗,尤喜桐川协气浓

豫竺

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
豫,来源于薛季宣的《宋诗》《河豚》,原文:白龙未免豫且困,膨脝唯唯浮鱼梁

荑珵

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
荑,来源于喻良能的《宋诗》《春兴》,原文:已办篇章书侧理,可无杯斝捧柔荑

熙邕

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
熙,来源于陈棣的《宋诗》《挽丞相祁国公三首 其二》,原文:海宇熙春物,边陲罢夕烽

常彬

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
常彬,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・风人松》,原文:高常彬差使洛阳时,有多少过犯公私

赫袤

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
赫,来源于张镃的《宋诗》《朱师关画梅溪春晓图》,原文:时当初霁放晓色,赫日滉漾咸池光

壬景

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
壬景,来源于韩淲的《宋诗》《访南岩一滴泉》,原文:壬寅到庚申,风景过如箭

储践

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
储,来源于陆游的《宋诗》《得赵若川书因寄》,原文:储泪一升悲世事,减愁三尺看君书

汝征

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
汝征,来源于彭龟年的《宋诗》《登上封半山而雾大起叹而有作》,原文:嗟我宁能待汝清,原隰征夫驾方趣

钟棕

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
钟,来源于贾岛的《唐诗》《寄毘陵彻公》,原文:井通潮浪远,钟与角声寒

洵尔

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
洵,来源于叶茵的《宋诗》《棹雪》,原文:老渔直前相招呼,骨相子猷洵且都

炔瑺

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

玢韬

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

峪瑗

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

椰析

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
椰,来源于周孚的《宋诗》《金山十咏呈坦叔 吞海亭》,原文:试问何样人,身如椰子大

易箬

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
易箬,来源于赵以夫的《宋词》《念奴娇》,原文:金貂箬笠,问渠还肯相易

轶礼

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
轶,来源于王的《诗》《小蓬莱歌》,原文:轶层巓兮□□,□□流兮白石楚楚

书践

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
书践,来源于张方平的《宋诗》《送张郎中赴阙》,原文:讲劔妙传色践术,工书兼得伯英筋

泯逊

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
泯,来源于陈巖的《宋诗》《广福寺》,原文:五百年来贝叶光,劫灰难泯壁中藏

淳衍

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
淳,来源于释道潜的《宋诗》《读子苍诗卷 其一》,原文:淳源稽大雅,妙曲和阳春

筠年

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
筠年,来源于潘矩的《宋诗》《献沈詹事》,原文:昔年单骑向筠州,觅得歌姬共远游

钊榆

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

维烊

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
维,来源于徐积的《宋诗》《送裴守》,原文:维时西南,巴蜀一道

元冶

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
元冶,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 奠瓒用《瑞安》。》,原文:元气陶冶,非烟鬰氛

憬筠

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
憬,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:盛德系物怀,威望憬夷服

白粹

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
白粹,来源于陈傅良的《宋诗》《汪守三以诗来次韵酬之 其二》,原文:桑女不论裘粹白,橘奴堪当粟陈红

繁尚

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
繁尚,来源于贾岛的《唐诗》《对菊》,原文:灼灼尚繁英,美人无消息

朴觉

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
朴觉,来源于吴芾的《宋诗》《又和谢良辅惠箭笋》,原文:嗟予朴拙岂知诗,祇觉珠玑照双目

羲狄

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
羲,来源于郑獬的《宋诗》《谢赐飞白书》,原文:奎成苍颉字,龙受伏羲书

麟禄

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
麟禄,来源于曾巩的《宋诗》《人情》,原文:天禄阁非真学士,玉麟符是假诸侯

蔳洌

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于释德洪的《宋诗》《次韵》,原文:爱此□洌崖,中有山房瞰

沧炜

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
沧,来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》,原文:肯落儿曹泪,一笑付沧浪

琢淄

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
琢,来源于洪皓的《宋诗》《次韵宇文赠赵宿州》,原文:策勋久矣推多算,琢句飘然冺小疵

珈蕖

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
珈,来源于姜特立的《宋诗》《叶叔佐妻挽诗》,原文:合书贤妇传,遗像俨笄珈

绎楠

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
绎,来源于胡宗愈的《宋诗》《咏左伯桃羊角哀》,原文:秦末余耳辈,遇时方绎骚

合钲

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
合钲,来源于刘禹锡的《唐诗》《连州腊日观莫徭腊西山》,原文:围合繁钲息,禽兴大斾摇

壬浩

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:秋七月壬午,公及齐侯、郑伯入许

影骅

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
影骅,来源于张弘范的《元曲》《中吕・喜春来》,原文:金妆宝剑藏龙口,玉带红绒挂虎头,旌旗影里骤骅骝

泓奕

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
泓,来源于释居简的《宋诗》《泉上苔梅方著一花 其二》,原文:冰锁寒泓湛不摇,瘦枝无力闯春饶

简皓

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
简皓,来源于王奕的《宋诗》《和叠山到山阳郡学四诗 其二》,原文:龆时蠹简剔残灰,皓首谁知吻带埃

炘憬

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

斯傅

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
斯傅,来源于张方平的《宋诗》《重送赵参》,原文:君看渭曲傅巖事,天困斯人必有因

苓棂

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
苓,来源于杨冠卿的《宋诗》《秋日自武林病归渔社李使君惠以长篇诵之再四沈疴脱然》,原文:杞狗杂苓龟,夜吠更晨吸

朝章

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
朝章,来源于曹彦约的《宋诗》《送赵侍郎被召 其三》,原文:忆昨东来护印章,又从此去饯朝装

亚尹

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
亚尹,来源于岑参的《唐诗》《酬成少尹骆谷行见呈》,原文:亚尹同心者,风流贤大夫

津元

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
津元,来源于陆游的《宋诗》《郊行》,原文:桐君山路无多远,元自知津莫问津

钏诏

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
钏,来源于白朴的《元曲》《双调・得胜乐春》,原文:六幅罗裙宽褪,玉腕上钏儿松

庭苍

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
庭苍,来源于李彭的《宋诗》《观访戴图》,原文:闲庭秋草积,满砌苍苔深

憬珵

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
憬,来源于元稹的《唐诗》《梦井》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

谒笈

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
谒笈,来源于林景熙的《宋诗》《送横舟真士游茅山》,原文:瓣香持谒三茅君,上清祕笈开琼文

虢至

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
虢至,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」虢射曰:「期年,狄必至,示之弱矣

凛徽

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
凛,来源于袁说友的《宋诗》《善颂堂》,原文:闻风千载下,凛凛万夫惊

戈亚

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
戈亚,来源于周昙的《唐诗》《前汉门 条侯》,原文:上将风戈赏罚明,矛鋋严闭亚夫营

承謇

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
承,来源于宣宗皇帝李忱的《唐诗》《送崔铉赴淮南》,原文:此承陶先生告知

浚棕

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
浚,来源于刘宰的《宋诗》《送梁伯赐归括苍三首 其一》,原文:岷山浚源委,东下极奔放

峪佐

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
峪,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・慢金盏》,原文:你可便久镇着南边夹山的那峪前,统领着军健,相持的那地面

什炯

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
什,来源于姜特立的《宋诗》《观种麦》,原文:什伍每为朋,坎种分畦町

嵇銮

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
嵇,来源于薛嵎的《宋诗》《忆嵇师奥观梅并贵行弟殁后之思》,原文:不到嵇师今几春,凄凉疋马去无因

畅峤

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
畅,来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制丰年多庆九日示怀》,原文:声明畅八表,宴喜陶九功

骃杨

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
骃,来源于骆宾王的《唐诗》《边夜有怀》,原文:苏武封犹薄,崔骃宦不工

圭谆

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
圭,来源于张齐贤的《唐诗》《仪坤庙乐章》,原文:祼圭既濯,郁鬯既陈

肖律

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
肖,来源于曾协的《宋诗》《拟古六首 其六》,原文:人貌肖天地,不能保微躬

柃映

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于不详的《唐诗》《袁夸郎遇仙诗 袁夸郎清夜长吟(题拟)》,原文:露湿寒塘草,月映清淮流

诣缈

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
诣,来源于刘敞的《宋诗》《雨中独居有怀江梅》,原文:出门无所诣,行道如此难

尔绡

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
尔,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:肆尔多士

璎睨

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
璎,来源于文同的《宋诗》《题象耳山寺》,原文:像阁罘罳明海日,经幢璎珞撼天风

涌薏

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
涌,来源于楼钥的《宋诗》《分韵送孙从之司业使湖南得千字》,原文:读破万卷书,操笔思涌泉

晟瑭

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
晟,来源于王迈的《宋诗》《寿南宗东巖四首 其三》,原文:天为万人生李晟,朋来三寿颂僖公

蕋原

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
蕋,来源于许景衡的《宋诗》《题叶家双莲亭》,原文:独蕋应惭今夜月,羣花空占别时春

胥涔

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
胥,来源于陈以庄的《宋词》《水龙吟》,原文:稽山滴翠,胥涛溅恨,一襟离绪

丁伽

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
丁伽,来源于李彭的《宋诗》《同安即事》,原文:频伽依旧丁宁语,应笑华颠映角巾

烁弛

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
烁,来源于孔武仲的《宋诗》《介之会徐氏家饮薄暮不归为诗招之》,原文:花光灼烁筵前锦,酒韵氤氲盏上云

诣韧

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
诣,来源于赵蕃的《宋诗》《将谒介庵以诗先之》,原文:悠然失前瞻,重诣规再卜

鉴炀

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
鉴,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 读书亭》,原文:记诵日益博,畴知心鉴昏

仞臻

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
仞,来源于魏了翁的《宋诗》《送黄考功广东运判分韵得汉字》,原文:高标壁千仞,临分重嗟惋

备谊

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
备,来源于林季仲的《宋诗》《秋热次高仲贻韵 其二》,原文:掣电备麾旟,鞭雷供叱咄

芾舜

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
芾,来源于范纯仁的《宋诗》《送潞公游河阳河清》,原文:旧舍讼棠重蔽芾,昔游昼锦复蝉联

博虔

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
博虔,来源于毛滂的《宋诗》《刘秀才明仲当赴礼部试从县令毛某乞诗聊作一首》,原文:君不见广文博士老郑虔,才名四十寒无毡

玄皓

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
玄皓,来源于刘克庄的《宋诗》《病中杂兴五言十首 其二》,原文:皓素应难染,玄纁未易迎

什备

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
什备,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:)篇什粗备,然而期分类从,终不见一代一家体要

燃纲

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
燃,来源于李绅的《唐诗》《南梁行》,原文:涧底红光夺火燃,摇风扇毒愁行客

文潜

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
文潜,来源于葛胜仲的《宋诗》《走笔再和鳯凰山十韵酬良器解元兼呈文中宣德 其三》,原文:隐吏皆非谩诲潜,夜灯花落广文簷

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