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缺火高雅男孩起名

徐芾庚作者:徐芾庚2023-08-30 01:17:57

缺火-男孩,

缺火高雅男孩起名

继爕

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
继,来源于楼钥的《宋诗》《送张定叟尚书镇襄阳》,原文:他时名父子,继踵凌烟像

支轼

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
支,来源于叶适的《宋词》《西江月》,原文:谩要睡馀支枕

烯骋

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
骋,来源于薛季宣的《宋诗》《武陵行》,原文:重瞳隆准骋逐鹿,非冬积白何雪霜

翌南

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
翌南,来源于释智圆的《宋诗》《送惟凤师归四明》,原文:翌日倏分携,南北各如萍

珧奕

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《送刘子材四明幕官》,原文:时清幕府多余暇,薄采江珧荐豆觞

逻谦

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
逻,来源于仇远的《宋诗》《元夕放夜》,原文:逻兵酣卧忘钟韵,游子欢呼趁鼓声

瀚缪

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
瀚,来源于魏{氵雩}的《宋诗》《谒善政祠》,原文:惠泽至今犹瀚漫,官楹虽古自光辉

沧仑

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
沧仑,来源于贾至的《唐诗》《自蜀奉册命往朔方途中呈韦左相文部房尚书门下崔侍郎》,原文:将来荡沧溟,宁止蹴昆仑

珲珞

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞,来源于苏轼的《宋诗》《叶教授和溽字韵诗复次韵为戏记龙井之游》,原文:时来献璎珞,法供灯相续

彰峥

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
彰,来源于唐士耻的《宋诗》《送许寺丞五十韵》,原文:谋图心既远,经济术方彰

恣伽

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
恣,来源于卢纶的《唐诗》《新移北厅因贻同院诸公兼呈畅博士》,原文:恩辉坐凌迈,景物恣芳新

扬篌

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
扬,来源于张的《宋词》《梦游仙・戚氏》,原文:冰佩冷,风扬紫绡裘

政奘

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
政,来源于张栻的《宋诗》《采菊亭》,原文:举头见南山,佳处政在此

至择

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
至择,来源于范雍的《宋诗》《纪事夏事 其一》,原文:虏骑择虚至,戍兵常忌分

其晃

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
其晃,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 登法华寺最高顶忆院中诸公(从一字至九字)》,原文:」《嘉泰会稽志》卷十四《严维传》云:「大历中与郑槩、裴晃、徐嶷、王纲等宴其园宅,联句赋诗,世传《浙东唱和》

缔胤

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
缔,来源于董嗣杲的《宋诗》《坐暑病初招汪学老医次招黄平斋两公枘凿之甚病者反取多事而黄终奏药绩因有中秋共醉之约漫述长句》,原文:往缔中秋盟,未卜月有无

境炽

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
境炽,来源于王迈的《宋诗》《二月朔日得诗二十六韵》,原文:所恨黄巾炽,能为邻境祅

臻炜

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
臻,来源于范纯仁的《宋诗》《次韵曼叔见寄》,原文:过从往往臻静默,兀坐终日如枯憙

暖晣

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhé光亮;亮光。
国学点评
暖,来源于舒亶的《宋词》《虞美人》,原文:重帘小阁香云暖

昊淙

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
昊,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》,原文:今被韩延寿将老令公尸首烧了,将骨殖挂在幽州昊天寺塔尖上

知炜

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
知炜,来源于陈造的《宋诗》《次韵张丞》,原文:亦知名炜烨,曾上荐士表

圣绎

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
圣绎,来源于刘宰的《宋诗》《怀茅山寄句容江大夫》,原文:圣主哀元元,络绎宽诏颁

诀禺

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
诀,来源于吴泳的《宋诗》《寿范漕 其五》,原文:世间长生诀,自致元有道

钲翎

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
钲,来源于蔡伸的《宋词》《南歌子》,原文:玉蹬敲霜月,金钲伴晓锺

伦章

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
伦章,来源于李彭的《宋诗》《题夏氏万赏亭》,原文:桂梁兰室治私第,鳷鹊建章争绝伦

箬琰

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
箬,来源于王阮的《宋诗》《蓬屋一首》,原文:竹因蠹尽多垂地,箬到枯时半掩空

瞳唯

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
瞳,来源于许月卿的《宋诗》《除月二十三日夜梦》,原文:仙君重瞳衮衣明,红云一朶当殿楹

禹律

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
禹律,来源于韩琦的《宋诗》《祫享庆成五言二十韵》,原文:欢欣流禹律,謦欬入尧聪

琲陇

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
琲,来源于柳永的《宋词》《引驾行》,原文:算赠笑千金,酬歌百琲,尽成轻负

涔曙

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
涔,来源于陈舜俞的《宋诗》《初入太湖》,原文:我量觉蹄涔,此身实萍梗

渤瑭

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
渤,来源于刘长卿的《唐诗》《奉送从兄罢官之淮南》,原文:何事浮溟渤,元戎弃镆鎁

堇炔

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
堇,来源于晁说之的《宋诗》《再和》,原文:堇荼自采还堪喜,菅蒯谁从便可憎

礼铭

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
礼铭,来源于陈著的《宋诗》《挽樊君修》,原文:弟有文铭竁,儿能礼送终

佰謇

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

韫昙

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
韫,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵叶梦得游西余山》,原文:翰林廊庙姿,席珍韫天球

暖追

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
暖追,来源于吴舜选的《宋词》《蓦山溪》,原文:花开日暖,儿侄竞追随,挑野蔌,网溪鱼,有酒多且旨

烁郦

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
烁,来源于李正民的《宋诗》《寄彦章内翰》,原文:黄花已经霜,余英犹烁烁

淬郅

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
淬,来源于吴龙翰的《宋诗》《见刘后村先生 其三》,原文:雪碗冰瓯淬笔锋,篇篇琢出玉玲珑

征泰

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
征泰,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:处干叹无首,在泰非汇征

郅瑜

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
郅,来源于罗椅的《宋诗》《谢南剑黄使君赠松纹剑》,原文:遮莫尘清便回使,青山犹赦郅支头

町珲

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
町,来源于吕殊的《宋诗》《别荆州诸友》,原文:草木臭味同,何庸绝畦町

政圣

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
政圣,来源于杨炯的《唐诗》《奉和上元酺宴应诏》,原文:万物覩真人,千秋逢圣政

睨恣

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
睨,来源于黄庭坚的《宋诗》《答王道济寺丞观许道甯山水图》,原文:往来睥睨谁比数,十万酬之观者惊

毓烟

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
毓烟,来源于湛俞的《宋诗》《建茶和罗拯韵》,原文:御茗毓何峰,烟岚十二重

湲廷

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
湲,来源于凌唐佐的《宋诗》《黄山汤泉》,原文:一道出遥岑,潺湲古到今

徽禄

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
徽,来源于王迈的《宋诗》《挽赵东巖简叔彦侯四首 其三》,原文:岳后前驱护丹灶,湘灵起舞听朱徽

天夕

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
天夕,来源于吴惟信的《宋诗》《野望》,原文:夕阳收尽天风急,一树寒鸦落野田

晗昊

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

扬志

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
扬志,来源于程俱的《宋诗》《自仲嘉云亡未始见梦舟行夜入吴兴境有梦如平生感而赋诗四首 其三》,原文:扬扬乘轩者,志满气甚振

遒炜

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
遒,来源于赵蕃的《宋诗》《秋雨感怀》,原文:短发惊时晚,修名怯岁遒

允泰

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
允,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 寻法华寺西溪联句》,原文:(允初)枕石爱闲眠,寻源乐清宴

炳驰

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
炳驰,来源于强至的《宋诗》《送王宾玉》,原文:迩来炳灵轶古初,耆俊相继驰亨衢

晗瞳

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

亦召

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
亦召,来源于赵蕃的《宋诗》《送赵一叔江西漕赴召代成父作二首 其一》,原文:今公复因召节至,送公亦渡石田水

翎旖

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
翎,来源于马道的《宋诗》《啄木》,原文:翠翎迎日动,红觜响烟萝

年尹

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
年尹,来源于沈遘的《宋诗》《五言送余良孺大监致仕归乡》,原文:君恩宠年至,监尹峻官仪

隆峤

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
隆,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三九》,原文:眉下眼深,额上骨隆

涧至

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
涧至,来源于王炎的《宋诗》《大水行》,原文:君不见去年四月不雨至七月,涧谿一线皆断绝

驹翀

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
驹,来源于陈傅良的《宋诗》《翁诚之尉慈溪再拟祖送不及》,原文:昨来久伫骊驹集,今来怅望樯乌急

宣琢

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
宣,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 九十五》,原文:当时好风物,谁伴谢宣城

里召

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
里召,来源于梅挚的《宋诗》《酬赠王益舜良殿丞 其一》,原文:海棠风里甘棠政,只恐星趋节召回

文佰

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
文,来源于王千秋的《宋词》《南歌子》,原文:向来文价重贤关

嵘町

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
嵘,来源于李纲的《宋诗》《次韵申伯上杭道中见示二首 其二》,原文:蝉曳残声吟翳荟,泉飞小瀑落峥嵘

敦屿

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
敦,来源于赵伯泌的《宋诗》《梅花》,原文:惟契竹松敦晚节,不随桃李竞春芳

泯鸯

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
泯,来源于许景先的《唐诗》《征君宅》,原文:皇恩竟已矣,遗烈庶不泯

湫丁

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
湫,来源于释斯植的《宋诗》《送敏上人归永嘉》,原文:又向龙湫畔,开扉近瀑泉

初支

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
初支,来源于孙觌的《宋诗》《青毡堂》,原文:故壁初见蝎,空牀尚支龟

暖廷

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
暖,来源于韩元吉的《宋词》《六州歌头》,原文:云日暖

狄茗

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
狄,来源于李纲的《宋词》《水龙吟》,原文:古来夷狄难驯,射飞择肉天骄子

觉典

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
觉典,来源于德宗皇帝李适的《唐诗》《宝应初征史朝义过虢州题僧寺壁(题拟)》,原文:识尽无生理,乃觉出凡(《大典》作「梵」,《金文最》作「樊」)笼

霄映

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
霄映,来源于曹勋的《宋诗》《梦中作四首 其二》,原文:鲜云覆首肃朝衣,青霭横霄映玉鸱

璋飏

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
璋,来源于张元干的《宋诗》《紫巖九章章八句上寿张丞相 其一》,原文:登于廊庙,圭璋浑全

麓冉

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
麓,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其六》,原文:兰蕙有天香,乃在山之麓

伦昱

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
伦,来源于程俱的《宋诗》《自仲嘉云亡未始见梦舟行夜入吴兴境有梦如平生感而赋诗四首 其三》,原文:凿枘固难入,鹗鸾岂相伦

自鹤

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
自鹤,来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》,原文:虽无中岛霓裳奏,独鹤随人意自长

零惟

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
零惟,来源于韩淲的《宋诗》《次韵五叔梅花 其二》,原文:稀疎固喜山容淡,零落惟愁涧影通

煜怀

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
煜,来源于徐铉的《唐诗》《吴王挽辞二首 二》,原文:太平兴国中,李煜薨,诏侍臣撰煜神道碑

单扬

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
单扬,来源于俞德邻的《宋诗》《京口遣怀呈张彦明刘伯宣郎中并诸友一百韵》,原文:单骑窜维扬,走险甚奔鹿

繁秭

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
繁,来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》,原文:谨将醉眼著繁边

曦钏

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
曦,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》,原文:邃古派泛滥,皇朝光赫曦

昊洵

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
昊,来源于方回的《宋诗》《范文正公楷书昌黎伯夷颂平江李使君信之久藏真本以归文正远孙族长士贵祠以少牢复其家》,原文:行军元昊惊破胆,义庄睦族春复秋

棣炫

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
棣,来源于孔武仲的《宋诗》《三舍人题名于后省皆赋诗因寄呈刘贡父》,原文:鸰原棣蕚俱相望,龙吟虎啸生辉光

傅佰

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
傅,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》,原文:” 曰:“使齐人傅之

唯晃

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
唯,来源于释心月的《宋诗》《赵通判请赞观音》,原文:夫如是普门一十九类,楞严三十二应,熙怡微笑,唯唯点头

钟年

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
钟年,来源于邓德秀的《宋诗》《慈相寺》,原文:三百年前钟尚在,可怜阅遍几兴亡

矗匠

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
矗,来源于刘挚的《宋诗》《青山高竹楼别业昔尝题诗其壁诗故在而竹楼物故三年矣感而赋诗》,原文:苔壁雨荒留旧蹟,竹林云矗见新梢

诺睿

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
诺,来源于韩维的《宋诗》《和象之同孔宁极游石桥且简宁极》,原文:敢令然诺负,直以事为牵

映耘

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
映,来源于曹勋的《宋词》《醉思仙》,原文:乌云髻映,浅浅宫妆

豫弛

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
豫,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:六三,盱豫,悔,迟有悔

权瞳

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
权瞳,来源于秦观的《宋诗》《题騕褭图》,原文:双瞳夹镜权协月,尾鬣萧森泽于发

京晗

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
京,来源于郑域的《宋诗》《茉莉花 其一》,原文:风韵传天竺,随经入汉京

曙瑥

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
曙,来源于王义山的《宋词》《瑞龙吟》,原文:晨光曙

越燮

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
越,来源于魏了翁的《宋词》《贺新郎》,原文:跨燕越,抹秦楚

理忻

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
理忻,来源于韦应物的《唐诗》《寓居永定精舍》,原文:政拙忻罢守,闲居初理生

峪卓

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
峪,来源于沈辽的《宋诗》《初创二山》,原文:雨余山更佳,春流涨平峪

波昉

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
波昉,来源于董嗣杲的《宋诗》《饮黄池朱友龙舍》,原文:江行苦波劫,到此昉相庆

朗凌

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
朗凌,来源于王安礼的《宋诗》《丙寅九月二十日同蒋颖叔从长干雨中登高座寺诗》,原文:安行凌太虚,旷朗观八荒

晃纾

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
晃,来源于周邦彦的《宋词》《燕归梁》,原文:明星晃晃,回津路转,榆影步花骢

骏熠

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
骏,来源于权德舆的《唐诗》《奉和张仆射朝天行》,原文:仙酝尝分玉斝浓,御闲更辍金羁骏

杨逻

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
杨逻,来源于程公许的《宋诗》《同二姪一甥游灵隠净慈寺》,原文:翠逻晚寒催暖酒,绿杨风软缓移舟

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