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四个字_安徽省_网络科技公司_起名

赵旨作者:赵旨2023-08-29 19:10:41

四个字_安徽省_网络科技公司_起名

安徽省炙谨慊爱网络科技有限公司

拼音五行释意
zhì比喻受欢迎,人气很高,富有活力。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
qiàn,qiè满足,满意,比喻知足常乐,心满意足。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
炙,来源于李廌的《宋诗》《会居易斋分韵》,原文:安得楼兰肉,充庖余炙脍

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拼音五行释意
shì指说明、消除、放下;佛教。用作人名意指大度、宽容、善良之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
gāng像山冈一样踏实稳重。
chāng昌盛兴隆,幸福美满。
国学点评
释,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其四》,原文:东土小释迦,西天胡达磨

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拼音五行释意
qí,jī泛指一切奇特的、异乎寻常的人或事物 。象征特殊的,稀罕,不常见的。用作人名意指不凡、聪明、特别之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
jìng象征做事有冲劲,积极前行。
国学点评
奇,来源于欧阳修的《宋诗》《永州万石亭》,原文:王君好奇士,后二百年来

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拼音五行释意
hēng,pēng万事亨通,指一切事情都很顺利。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
慈乌反哺,比喻孝顺善良,关爱父母。
àn萤窗雪案,勤学苦读。
国学点评
亨,来源于方回的《宋诗》《六月初一日次韵酬元煇》,原文:寄语亨衢人,可吊不可喜

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拼音五行释意
孺慕,指幼童对父母的爱慕,泛指深挚的敬爱或仰慕。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
shēng:本义是草木从土里生长出来,有生长或旺盛的意思,象征出现,生财。用作人名意指财源广进、蒸蒸日上、兴盛之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
孺,来源于赵蕃的《宋诗》《八月二十四日同审知登塔山用审知前载九日留题之韵作二首时彦博归及常山 其一》,原文:平生诗盟有徐孺,笔力可挽狂澜回

安徽省镌珍俐古网络科技有限公司

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zhēn珍意为珠玉等宝物,宝贵的,贵重的。还用来比喻难得的人才或者物品。用作人名意指珍贵、珍爱、冰清玉洁之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
万古长青,千秋万代都像松柏一样永远苍翠。比喻崇高的精神永远不会消失。
国学点评
镌,来源于范成大的《宋诗》《扇子峡》,原文:蜀山欲穷此盘礴,禹力已尽犹镌劖

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拼音五行释意
shū本义舀出,引申为表达、发泄、发表。用作人名意指抒发感情、表达心意、排除困难之义。
出手得卢,比喻一下子就取得胜利。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
抒,来源于宋祁的《宋诗》《成都》,原文:此时全盛超西汉,还有渊云抒颂无

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拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
mèi象征冲破昏暗,走向光明。
比喻恪尽职守,兢兢业业。
zào比喻身心像肥皂一样洁白干净,洗去污浊。
国学点评
正,来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:夜深花正寒

安徽省猷皑运弧网络科技有限公司

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
ái皑如山上雪,指像雪一样洁白无瑕。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
桑弧矢志,比喻具有远大的志向。
国学点评
猷,来源于方有开的《宋诗》《挽崔舍人 其二》,原文:传家真骥子,努力绍先猷

安徽省转橡习虑网络科技有限公司

拼音五行释意
zhuǎn,zhuàn,zhuǎi比喻懂得变通,思维活络。
xiàng比喻像橡树一样高大雄壮,屹立不倒。
一般指钻研,学习,如习业;也指习以为常,经常,常常。用作人名意指学业有成、专注、勤奋努力之义。
无忧无虑,比喻诸事顺遂,没有一点忧愁和顾虑。
国学点评
转,来源于陈朴的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:丹九转,纯一太初颜

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拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
古代的音乐,比喻声音悠扬婉转,悦耳动听。
国学点评
珑,来源于陆游的《宋诗》《夏白纻 其二》,原文:下帘不为九霄寒,自要玲珑看团璧

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拼音五行释意
进,由外到内;还有合适的意思。用作人名意指有深度、有内涵、包容之义。
知一万毕,指理解本质就能够万事尽通、诸事顺遂。
luó象征装载幸运、承载责任。
xiāng比喻装载好运,生活幸福美满,吉祥如意。
国学点评
入,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:春入番江雨

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拼音五行释意
zhē,zhé,shé比喻不畏挫折,勇敢前行。
zā,zhā,zhá比喻学习扎实,勤勤恳恳,脚踏实地。
蚕吐出的像线的东西;细微、极小;绵长的思绪或感情。用作人名意指专注、用心、细心之义。
wèi比喻无忧无虑,身体强壮胃口好。
国学点评
折,来源于叶茵的《宋诗》《寄所思》,原文:奋手折其荣,怀袖香盈只

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拼音五行释意
qián一般象征财富,如金钱,引申为钱财、货币。用作人名意指富有、吉祥、安闲之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
qián一般象征财富,如金钱,引申为钱财、货币。用作人名意指富有、吉祥、安闲之义。
国学点评
钱,来源于秦观的《宋诗》《赠医者邹放》,原文:临衢开大肆,旁午送金钱

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拼音五行释意
tiào,táo比喻活泼好动,性格开朗乐观。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
跳,来源于朱长文的《宋诗》《太守召陪诸公游虎丘》,原文:河汉淡轻霭,天门跳惊虬

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拼音五行释意
nuò比喻像糯米一样洁白柔软。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
dàng闯荡拼搏。
比喻气质安静典雅,富有韵味。
国学点评
糯,来源于石孝友的《宋词》《南歌子》,原文:糯瓮香酿,熏炉续麝煤

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拼音五行释意
wéi,wèi有能力,充当,担任,治理;看成,当作。用作人名意指大有可为、敢于承担、中流砥柱、很有能力之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
ruǎn比喻性格温和柔软,态度平易近人。
国学点评
为,来源于李廌的《宋诗》《静斋诗题盛君明之室也》,原文:宁为玉在璞,不为珠在槃

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拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
丰烈伟绩,比喻功绩和成就伟大。
shǔ中国四川省的别称,中国朝代名。用作人名意指灵巧、睿智、能干之义。
国学点评
扬,来源于沈辽的《宋诗》《德相送荆公三诗用元韵戯为之》,原文:谓如伯升勇,扬兵开宛叶

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拼音五行释意
航海的大船,寓意开辟事业征途,海阔天空任漂流。
yǐn指拉,牵,提醒;也指引导,领,率领。用作人名意指友善、表率、正直之义。
zhǎn,chán崭露头角,比喻怀有优秀的才能,显现出智慧。
指靠着、依赖、倚靠。用作人名意指得顺利、依靠之义。
国学点评
舶,来源于周必大的《宋诗》《奉常林黄中博士以黄甘食陆务观司直陆赋长句林邀予次韵》,原文:吾尝叹其材,浮海中巨舶

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拼音五行释意
yīng,yìng指回答、答应,还有当,该等意,引申为料想理该如此。还是姓。用作人名意指通情达理、光明洞彻之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
应,来源于陈三聘的《宋词》《菩萨蛮》,原文:此计应须早

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拼音五行释意
jiě对女孩的美称,比喻知书达理,为人端庄。
luó包罗万象,形容内容丰富,应有尽有。
一般指钻研,学习,如习业;也指习以为常,经常,常常。用作人名意指学业有成、专注、勤奋努力之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
姐,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・搅筝琶》,原文:不则俺那姐姐害

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拼音五行释意
目光如炬,形容见识远大。
jiāng比喻像江河一样宽广奔腾,充满活力。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
尽态极妍,形容容貌姿态美丽娇艳到极点。
国学点评
炬,来源于程公许的《宋诗》《上元即事四首 其二》,原文:昭觉芙蕖万炬红,马蹄无处避香风

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拼音五行释意
zhàng比喻遮挡风雨,生活顺遂平安。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
huì形容心怀慈悲,对人施以恩泽。
jìn靳令,严格执行法令。比喻严明守法,不偏不私。
国学点评
帐,来源于华岳的《宋诗》《矮斋》,原文:屋老尘生索,椽低帐不缣

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拼音五行释意
shì,shí比喻淑美善良,灵魂散发香气。
本义指驾驶车马,引申为驾驭,统治,治理,控制。用作人名意指豪迈、威严、统领之义。
绿lǜ,lù象征生机盎然,朝气蓬发。
比喻为人做事有远见,能未雨绸缪。
国学点评
莳,来源于杨万里的《宋诗》《次秦少游梅韵》,原文:但令一壑莳横斜,便挂竹皮为渠老

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拼音五行释意
zhǐ指引,比喻思维清晰,从善如流。
jué加官进爵,比喻功成名就,获得更高的成就。
chéng美玉,比喻品行高洁。
bǎn有板有眼,比喻言语行动有条理、有步调。
国学点评
指,来源于唐彦谦的《唐诗》《夏日访友》,原文:惊迓叙间阔,屈指越寒暑

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拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
péng比喻努力撑起一片天地,自立自强。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
勘,来源于何梦桂的《宋诗》《次山房韵 其二》,原文:何时骑鹤研朱露,共勘经图叩古羲

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拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
tīng用耳朵接受声音;顺从,接受别人的意见;任凭,随;治理,判断。用作人名意指贤能、能谋善断、足智多谋之义。
sòng一般指赞扬,赞美,祝愿等,通“诵”,朗读。用作人名意指美好、品德高尚、口才好之义。
国学点评
隋,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・二煞》,原文:度你的是蟾宫桂,你要大呵重登霸岸,要小呵索向隋堤

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拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
ráo比喻生活富饶充裕,前途明亮。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
波,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《四犯腊梅花》,原文:奔波在旅邸

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拼音五行释意
骚情赋骨,指文人的情调与风骨。比喻高风亮节,纯洁清高又坚定不移。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jiē宠辱皆忘,受宠或受辱都毫不计较。比喻胸襟开阔,超绝尘世。
gàn中国江西省的别称。又通“贡”,赐给。用作人名意指贡献、富裕、福气之义。
国学点评
赋,来源于朱熹的《宋诗》《元范别后寄惠佳篇清叟次韵见示格律俱高咏叹不置因亦用韵写呈二兄聊发一笑 其一》,原文:不赋归去来,心形谩相役

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拼音五行释意
shū舒字代表着伸展、舒展、展开、从容、缓慢的意思。用作人名意指无忧无虑、吉祥如意、闲情逸致之义。
jiàn毛遂自荐,比喻自告奋勇,自荐担任某项工作。比喻自信勇敢。
yuè指察看;经历;汇集。用作人名意指阅历丰富、有经验、洞察之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
舒,来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐花》,原文:紫者吐芳英,烂若舒朝霞

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拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
duǒ如花似朵,形容像美丽的花朵一般姿容出众。
píng,bǐng一般指隐藏,保护,引申为紧张、集中、正义,如屏气凝神;也指类似画屏那样的东西。用作人名意指正义、有谋略、刚柔相济、聚精会神之义。
cùn寓意为人做事有分寸,知进退。
国学点评
畚,来源于范仲淹的《宋诗》《送河东提刑张太博》,原文:呼兵就畚锸,悦使咸忻忻

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拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
璆,来源于王安石的《宋诗》《送章宏》,原文:道合由来不易谋,岂无和氏识荆璆

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拼音五行释意
ruí葳蕤,草木茂盛的样子,引申意指人员聚集,团结一致,兴旺发达。
zhāng一般指开,展开,增强,扩大,如一弛一张,引申为宽严相济。用作人名意指生活、有分寸、工作要合理安排之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
mǒu比喻做事严谨缜密。
国学点评
蕤,来源于姜夔的《宋词》《洞仙歌》,原文:乍见缃蕤间琅叶

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拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
tán1、指姓氏;2、同"谈",说,言论。也有宏大、广大的意思。用作人名意指聪明、深沉、深谋远虑之义。
jiǎng嘉奖、夸奖,比喻表现优异,受人表彰。
dōng旭日东升,朝气蓬勃。
国学点评
札,来源于胡宿的《宋诗》《酬杭州知府蒋密学以移漕见赠之什》,原文:玉札已叨三锡命,瑶华兼枉二南才

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拼音五行释意
qín多年生草本植物,叶对生,披针形,开淡紫色花。古书上指芦苇一类的植物。用作人名意指坚韧、坚强、淡泊之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
wō,guō比喻执着于追求理想,陷入其中,十分专注投入。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
芩,来源于李贺的《唐诗》《自昌谷到洛后门》,原文:九月大野白,苍芩竦秋门

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拼音五行释意
zèng比喻心地善良,关怀他人。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
拨云睹日,形容受到启发,思想豁然开朗,或比喻见到光明,大有希望。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
赠,来源于韩维的《宋诗》《景仁次道斋礼院予与和叔过之值其方饮引去二君以诗见谢三首 答次道 其二》,原文:昔予有行迈,辱赠猗兰辞

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拼音五行释意
一年生草本植物,子实为圆形或椭圆小粒。北方通称“谷子”,去皮后称“小米”,泛指谷类。用作人名意指缜密、严谨、谦逊之义。
biàn明辨是非,指思维清晰,能够分清楚是非对错。
尽态极妍,形容容貌姿态美丽娇艳到极点。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
粟,来源于孙应时的《宋诗》《孙生康祖从予海陵予荐之滁守赵叔明之门送以古诗》,原文:藜羹共脱粟,本不计客主

安徽省傈谚邵暌网络科技有限公司

拼音五行释意
佶傈,比喻样貌慓悍雄壮。
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
傈,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

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拼音五行释意
彝训,比喻谦虚好学,知悉法理。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
大富大贵,形容人非常的富有和高贵。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
彝,来源于张钦敬的《唐诗》《洛出书》,原文:谬此叙彝伦,寰宇贺清谧

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拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
quē,què宫阙,用于人名有豪迈,尊贵之义;意指豁口,比喻做事严密,有组织有计划。
zhēng比喻富有眼光和远见,前途光芒万丈。
国学点评
沐,来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 芗茅馆》,原文:此间不受尘,幽人亦新沐

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拼音五行释意
天赐之福,指天赐的恩惠。有来之不易、期盼以久的意思。
xiān本义是前进,走在前面的,时间或次序在前的,与“后”相对;祖先;上代;先前。用作人名意指前进、进步、卓越之义。
zhān古代一种旗,用于人名意指摇旗呐喊,自信之义。
zhuì比喻人生富足,点缀美好。
国学点评
赐,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:长者赐,少者、贱者不敢辞

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拼音五行释意
fēi,fěi芳菲,指花草芳香。比喻为人品质高洁,如花草一般美丽芳香。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
suǒ1、作为名词,指金锁,锁甲,锁链。2、作为动词,指用锁锁住、封闭等。用作人名意指为人正直、刚正不阿、善始善终之义。
dǎo指江、湖、海洋中被水所包围而比大陆要小的一片陆地。用作人名意指自强不息、厚德载物之义。
国学点评
菲,来源于杨巽斋的《宋诗》《玉绣毬》,原文:纷纷红紫鬬芳菲,争似团酥越样奇

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拼音五行释意
比喻灵活知变通,不拘泥于固定的方式。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
比喻做事认真严谨,有所成就,令人肃然起敬。
国学点评
移,来源于徐积的《宋诗》《送蔡守》,原文:行之期年,几移其风

安徽省支晃慷戚网络科技有限公司

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
支,来源于饶节的《宋诗》《灌兰一首》,原文:孤根著土深,稍稍树支族

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拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
suì指某些植物(如玉米、高粱)的果实聚集在一起形成的穗。也指并生的双穗,引申为祥瑞。用作人名意指成熟、团结、吉祥之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
méi比喻像梅花一样不畏严寒,品行高洁傲然。
国学点评
傅,来源于陆游的《宋诗》《示子遹》,原文:吾家太傅后,衿佩盛青青

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拼音五行释意
jiàn建功立业,比喻建立功勋,成就大业。
hǎn稀少罕见,形容珍稀的、独一无二的宝贝。
rèn,rén比喻能力优越、诚信可靠,受人信任,能够承担重任。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
建,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 齐》,原文:二十有四年,萧梁遂建元

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拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
比喻记录美好,牢记恩情。
一年生草本植物,子实为圆形或椭圆小粒。北方通称“谷子”,去皮后称“小米”,泛指谷类。用作人名意指缜密、严谨、谦逊之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:謇吾法夫前修兮,非世俗之所服

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拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
越过,一苇渡江,形容人能力强,做事轻松。
rèn,rén比喻能力优越、诚信可靠,受人信任,能够承担重任。
róng指芙蓉,像荷花一样清香纯洁。用作人名意指秀美、纯洁、娇艳之义。
国学点评
洛,来源于欧阳修的《宋诗》《暇日雨后绿竹堂独居兼简府中诸僚》,原文:浩然沧洲思,日厌京洛尘

安徽省纂研珐晏网络科技有限公司

拼音五行释意
zuǎn比喻学识丰富,文采超绝。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
纂,来源于栖白的《唐诗》《看南山》,原文:(见《分门纂类唐歌诗》残本第二册《天地山川类》卷二十二

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拼音五行释意
zòng,zǒng指腾跃、释放、放纵、纵横驰骋。用作人名意指上进、善良、纵横驰骋之义。
殿diàn华丽雍容,气势宏大。
桑弧矢志,比喻具有远大的志向。
hǎn稀少罕见,形容珍稀的、独一无二的宝贝。
国学点评
纵,来源于骆宾王的《唐诗》《艳情代郭氏荅卢照邻》,原文:良人何处醉纵横

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拼音五行释意
shí一般指充实、充满、实足。也指符合客观情况,真,真诚,诚实,坚实,坚强等。用作人名意指诚信、真诚、灵泛之义。
yíng有余利,获利;担负。用作人名意指成就、顺利、胜券在握、之义。
广guǎng,ān,yǎn人生道路光明宽广,前途无量。
xiá比喻生活闲暇,悠然自得,心性平和。
国学点评
实,来源于柳宗元的《唐诗》《眎民诗》,原文:实为民路,迺定天子

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拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xún本义询问,请教,征求意见,常见词汇询问、询察、咨询、询事考言。用作人名意指谦虚好学、独具慧眼之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
盈,来源于程垓的《宋词》《雪狮儿》,原文:笑盈盈、闲弄宝筝弦索

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拼音五行释意
zǎo太阳出来的时候;时间在先的,从前。用作人名意指有作为、志气昂扬、高升之义。
níng比喻像柠檬一样清新,令人保持清醒。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
绿lǜ,lù象征生机盎然,朝气蓬发。
国学点评
早,来源于赵必的《宋词》《贺新郎》,原文:早早做、阑干遮护

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拼音五行释意
xīn1、指辛艰,劳苦,艰苦;2、指辛刻,辛辣峻刻。用作人名意指刻苦学习、迎难而上之义。
guāi伶俐乖巧,形容人聪明机警,惹人喜爱。
dǎng寓意爱国爱党,无私奉献。
hé,hē,hè比喻善学好问,孜孜以求。
国学点评
辛,来源于杨冠卿的《宋诗》《楚有》,原文:云自楚中来,芳辛有余馥

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拼音五行释意
shù指控制、限制。用作人名意指自律、严于律己之义。
chéng锦绣前程,形容前途十分美好。
zhí意为公正合理、正直、爽快、坦率。用作人名意指坦荡、光明正大、实事求是之义。
jiǎn检查、检验,比喻做事认真严谨,多次核对。
国学点评
束,来源于黄庭坚的《宋词》《江城子》,原文:怎拘束

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拼音五行释意
jiāng,qiáng形容福气绵长,没有止境。
áo鹏路翱翔,比喻奋进在远大前程上,建功立业。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
疆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 羣臣初举酒毕作《化成天下》。 其二》,原文:茂功虽不宰,鸿业自无疆

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拼音五行释意
快乐,或使人快乐。用作人名意指人外向、聪明好动、反应灵敏之义。
jīn浑金璞玉,形容人的品质淳朴善良。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
zhè水名,浙江,即钱塘江;古州名,浙州,浙江省的简称。用作人名意指气势盛、华丽美观、出名之义。
国学点评
娱,来源于杨公远的《宋诗》《借汪路教韵题赵东麓判丞临清堂》,原文:娱情琴上操,遣兴局间棋

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拼音五行释意
bǐng本义是鱼尾,火的代称,引申为家族富贵,并补充或加强命中之火,用作人名意指身体健康、事业发展、财运亨通之义。
pǔ,bù比喻像黄浦江一样奔腾入海,浩浩荡荡地追梦前进,气势庞大。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
丙,来源于郑思肖的《宋诗》《张果老倒骑馿图》,原文:云是尧时丙子生,狂踪怪迹恣幽情

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拼音五行释意
niǔ枢纽,象征重要关键,沟通连接。
jǐn完全;都。
xiáng指吉利、详尽、上涨、悠闲自在地行走。用作人名意指自在、繁荣、吉祥之义。
guó精忠报国,比喻为国家竭尽忠诚,牺牲一切的高尚品质。
国学点评
纽,来源于贯云石的《元曲》《间金四块玉・冤家早是没胆量,遭逢着很毒爹娘。赤紧地家私十分怏,生》,原文:纽做水远山长

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拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
mèi夙兴夜寐,形容学习或工作勤奋。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
葆,来源于张榘的《宋词》《祝英台近》,原文:翠葆护、西真仙侣

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拼音五行释意
屡战屡捷,指屡次打仗屡次都取得胜利,比喻事情完成的很顺利。
xì,hū象征乐观开朗,没有架子,永葆童心。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
自立门户,指学术上不依赖前人而另立一派。比喻独立思考,不仰仗他人。
国学点评
屡,来源于刘长卿的《唐诗》《奉陪萧使君入鲍达洞寻灵山寺》,原文:任情趣逾远,移步奇屡易

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拼音五行释意
lùn,lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
guān高官厚禄,指身份显贵,地位很高。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
论,来源于洪适的《宋诗》《程司户挽诗》,原文:把酒论诗日,高标迥绝尘

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拼音五行释意
jǐn完全;都。
zào不愠不燥,指说话做事态度适中,分寸得当。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
dàn指早晨或白天,象征光明和希望。
国学点评
燥,来源于顾况的《唐诗》《弃妇词》,原文:流泉咽不燥,万里关山道

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拼音五行释意
shī一般指实行,加工,给予等意思;也指恩惠,仁慈。用作人名意指心底纯良、乐善好施、有爱心之义。
比喻做事情之前有着充分的准备,踏实可靠。
象征静谧安宁,一切尘埃落定。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
施,来源于徐瑞的《宋诗》《有酒相与饮》,原文:更欲论施报,终身置齿牙

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拼音五行释意
màn慢条斯礼,指说话做事有条有理,不慌不忙。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
yuán,yún,yùn工作或学习的人;指团体组织中的人;周围;增加。用作人名意指勤奋好学、认真、团结之义。
国学点评
慢,来源于张耒的《宋诗》《赴亳州教官次韵和中书钱舍人及亳州守晁美叔见赠》,原文:知擒敢慢武侯纵,有穽前知鲁侯敜

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拼音五行释意
zhì制服,比喻力量强盛,具有优势,获得胜利。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
suǒ比喻注重细节,细心严谨,富有耐心。
国学点评
制,来源于包佶的《唐诗》《祀雨师乐章 奠币登歌》,原文:岁正朱明,礼布玄制

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拼音五行释意
jīng晨兢夕厉,指终日勤勉谨慎,严于律己。
bǎo保护、爱护。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yǔ,yù从云层中降向地面的水。用作人名意指恩泽、恩惠、人脉广之义。
国学点评
兢,来源于苏泂的《宋诗》《喜雨忽风作酬仲归》,原文:连朝风伯何从恶,敢不凌兢为肃容

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拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
liù,lù六尘不染,指排除物欲,保持心地洁净。
qíng比喻能力很强,能够担负重任。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
渝,来源于魏了翁的《宋诗》《虞退夫生日 其一》,原文:尚记扁舟下古渝,兰芽秀茁媚庭除

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拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
互帮互助,比喻与人合作,互相扶持。
zhào中国古代国名,一般指中国古代赵国;姓氏为赵。用作人名意指做事谨慎、顾大局、能言善辩之义。
dùn后盾,比喻坚实的依靠。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋词》《浪淘沙》,原文:西风雁过瑱山台

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拼音五行释意
zhà灵光乍现,比喻思维活跃,机灵聪敏。
wáng,wàng一般指地位,学识,如圣帝明王。古代指统治者谓以仁义取得天下。用作人名意指聪明、学识高、有独到之处之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
象征静谧安宁,一切尘埃落定。
国学点评
乍,来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》,原文:因缘论时事,乍荣复深辱

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拼音五行释意
qīng比喻身心自由轻便,没有烦忧。
諝,[私呂切 ],知也。从言胥聲。
rěn丰稔,稔年,指丰收之年,用于人名意指胜利,成功之义。
jiān坚强、坚定,毫不动摇、无所畏惧。
国学点评
轻,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:轻沙走马路无尘

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拼音五行释意
zhē,zhé,shé比喻不畏挫折,勇敢前行。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
bèi人才辈出,形容有才能的人不断涌现。
国学点评
折,来源于舒亶的《宋词》《蝶恋花》,原文:折向樽前君细看

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拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
jìn,jǐn竭智尽力,用尽智慧和力量。比喻全力以赴、拼尽全力。
qú,jù渠道,比喻思维灵活贯通,做事方法多样。
hóu,hòu封侯拜相,比喻事业成就很高。
国学点评
飐,来源于薛师传的《宋诗》《六桥闲步 其一》,原文:山色邀藜杖,湖风飐葛衣

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拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
guī不以规矩,不能成方圆。指做事遵循准则,脚踏实地。
国学点评
谆,来源于孙应时的《宋诗》《祐姪初赴乡举吾家读书三世至此姪才七人作十八韵诲之》,原文:利名卑汲汲,教诲实谆谆

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拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
zhuàn比喻气质典雅古朴,富有才气。
国学点评
炳,来源于韩维的《宋诗》《春夜怀仲巽》,原文:高文炳辰宿,渊议赞化育

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拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
比喻富有社会责任感,鞭挞黑暗与不公。
国学点评
亭,来源于晁端礼的《宋词》《虞美人》,原文:短亭过尽长亭到

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拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhěng不乱,有秩序;全的,不残缺;收拾,使有条理,使健全或正常起来;弄,搞,治理。用作人名意指有原则、完美、一丝不苟无之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
tǎng,chǎng时光流逝,比喻珍惜时间,充实自我。
国学点评
映,来源于陶弼的《宋诗》《修仁县禅定寺》,原文:僧映水遮户,客随云过桥

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拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
shǔ办理公务的地方。也指布置,对场所、活动、人员等做出安排。用作人名意指有主见、有领导才能、大有所为之义。
shēng向上,上升,提高,升华。意为晋升、向上。用作人名意指杰出、有才华、积极向上之义。
méi指岸边,水与草交接的地方。用作人名意指有气质、胸怀宽广、温和、财富之义。
国学点评
芾,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:蔽芾甘棠,勿翦勿败,召伯所憩

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拼音五行释意
dòu豆蔻年华,比喻美好的青春年华。
比喻淘气活泼,精神焕发。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
本义为水边,泛指边际;也指范围、限度。用作人名意指有广度、有深度、勤奋好学之义。
国学点评
豆,来源于苏辙的《宋诗》《饮酒过量肺疾复作》,原文:达人遗形骸,驽马怀豆莝

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拼音五行释意
泮林革音,比喻在好的影响感化下而改变旧习性,革新自我。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
huàn英姿焕发,形容英俊威武,光彩四射。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
革,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:今又革之,不知所从,将进受命于君

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拼音五行释意
yǎng抚育,供给生活品;教育,训练;保护修补;使身心得到滋补和休息。用作人名意指放松、正身清心、神采飞扬之义。
jiàn建功立业,比喻建立功勋,成就大业。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
养,来源于苏辙的《宋诗》《养竹》,原文:物生恨失养,养至无不厚

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拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
jiāng,qiáng形容福气绵长,没有止境。
梦笔生花,指有文采,写作能力强。
zhuàng一般指大,有力,强盛,如豪壮之士,引申为,豪壮,豪杰,有抱负;指勇气和力量,如好心壮胆。用作人名意指健壮、豪爽、有志之士之义。
国学点评
霏,来源于陆游的《宋诗》《渔扉》,原文:午睡定知无客搅,曲肱闲看雨霏霏

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拼音五行释意
ruǎn比喻性格温和柔软,态度平易近人。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yè,xié指和洽、轻小、协助的意思。用作人名意指可爱、和善、乐于助人之义。
fú,bì春风拂面,比喻为人行事让人感觉如春风般舒服惬意。
国学点评
软,来源于元稹的《唐诗》《答姨兄胡灵之见寄五十韵》,原文:柳爱凌寒软,梅怜上番惊

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拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
guī返璞归真,比喻回到原来的自然状态,恢复心灵的本真和纯净。
zhǐ比喻做事严谨,及时止损,顾全大局。
国学点评
磊,来源于陈杰的《宋诗》《答龚帅干楚清》,原文:唾珠满纸悭琼报,聊写相于磊磈胸

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拼音五行释意
tǎn宽而平;心地平静,没有隐瞒;意为平坦、坦率。。用作人名意指内心豪爽、心胸坦荡、不同凡响之义。
chéng龙凤呈祥,指喜庆之事的到来。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
bǎn比喻不断攀登,积极进取。
国学点评
坦,来源于释怀深的《宋诗》《颂古三十首 其一六》,原文:一条官路坦然平,无限游人取次行

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拼音五行释意
zhàng比喻进步很大,前进不止。
dàn诞生、降生,寓意美好的开端。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
丈,来源于释如净的《宋诗》《偈颂二十五首 其三》,原文:横一丈,竖一丈

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拼音五行释意
fēng拜将封侯,形容功成名就,成就很高。
duò掌舵,比喻有才干有勇气,能够自如地把控事物,在人生之海中长风破浪。
xìn见“炘炘”。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
封,来源于杨亿的《宋诗》《钱易赴蕲春》,原文:公堂封笔塜,邮舍递诗筒

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拼音五行释意
jīn喻指珍惜时间,奋发努力,今日事今日毕。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
今,来源于梁文奎的《宋诗》《题增城进士单有明清白传家卷》,原文:山同今古色,水同今古流

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拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
随机应变,随着情况的变化灵活机动地应付。比喻聪明灵活,擅于审时度势。
lán青出于蓝,比喻一代比一代优秀,胜过前人。
yuān比喻关系亲密,生活幸福美满。
国学点评
玫,来源于徐凝的《唐诗》《题开元寺牡丹》,原文:虚生芍药徒劳妒,羞杀玫瑰不敢开

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拼音五行释意
jiān比喻珍贵,高贵雅致。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
biān悬珠编贝,形容人眼睛明亮美丽和牙齿洁白整齐。
国学点评
缣,来源于郑域的《宋诗》《玉蕊花》,原文:叶酸而涩供染黄,不著霜缣偏入纸

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拼音五行释意
zuǒ左手;与众不同,异于常规;指进步、革命的派别或思潮。用作人名意指进步、出众、敏捷之义。
xuán秦镜高悬,比喻为人正直谨严,断案公正,执法严明。
hán韩潮苏海,指文章气势磅礴,如海如潮。形容富有学识,文采很好。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
左,来源于韩淲的《宋诗》《张礼书帅隆兴》,原文:华阁犹前席,洪都漫左轓

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拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jūn比喻雄武果敢,气势和威严很足。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
运,来源于程垣的《宋诗》《探赜 其一》,原文:盘礴运高厚,儵忽祝生没

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拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
jìng,liàng一般指漂亮,好看,如美如冠玉,靓字又指妆饰艳丽,或指安静,与“静”字相通,用作人名意指容貌的赞美、俊俏、端庄得体之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
鼎,来源于史浩的《宋词》《木兰花慢》,原文:青毡家旧物,看长参、鼎鼎乐升平

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拼音五行释意
shēng指消息,音讯;名誉;扬言,宣称。用作人名意指声誉、有口皆碑、成就之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
比喻像葡萄一样攀爬向上,追寻阳光。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
声,来源于晁说之的《宋诗》《席上有唱欧公送刘原甫辞者次日又有唱东坡三过平山堂辞者今联续唱之感怀作绝句》,原文:纵使前声君忍听,后声恼杀木肠儿

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拼音五行释意
shū本义舀出,引申为表达、发泄、发表。用作人名意指抒发感情、表达心意、排除困难之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
zhái宅心仁厚,指人忠心而厚道。
gǎng,jiǎng像港湾一样为人遮风避雨,令人觉得安心可靠。
国学点评
抒,来源于沈颜的《唐诗》《书怀寄友人》,原文:登楼得句远,望月抒情深

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拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
水名,用于人名有不图名利,生活宁静之义。
chá明察秋毫,形容人能洞察事理。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

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拼音五行释意
xū,yù呼吁,比喻富有公德心,心地善良,关怀他人。
liàn恋恋不舍,比喻重情重义,不舍离去。
xìng比喻自由自在,漂浮闯荡。
jiā,jia,jie阖家幸福,其乐融融。比喻家庭幸福美满,和睦融洽。
国学点评
吁,来源于胡宏的《宋诗》《挽孙奇父》,原文:吁嗟民多瘼,惨戚天不憗

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拼音五行释意
水名,源出中国山东省,至江苏省入海;山名,又称东泰山,古州名。用作人名意指悠闲、自在、矿达之义。
zhèn指威势、威严、震惊、心动、振兴、振奋。用作人名意指威严、肃然、心动之义。
自立门户,指学术上不依赖前人而另立一派。比喻独立思考,不仰仗他人。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
沂,来源于周紫芝的《宋诗》《望黄山》,原文:安得从浴沂,聊以濯我冠

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拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
liàn恋恋不舍,比喻重情重义,不舍离去。
国学点评
慈,来源于牟巘的《宋诗》《群羊踏菜畦戏作》,原文:正尔败诸葛,从何捉左慈

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拼音五行释意
zhū茱萸,消灾减难,比喻生活幸福安康。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
huì像花卉一样鲜艳美丽,散发芳香。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
茱,来源于刘跂的《宋诗》《口号 其一》,原文:已判明月隔千里,可对茱萸少一人

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