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取名是不是要补齐五行

胡晋卿作者:胡晋卿2023-08-29 15:59:36

五行,

取名是不是要补齐五行

熹德

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
熹德,来源于曾巩的《宋诗》《慈圣光献皇太后挽词二首 其二》,原文:和熹未寤还威柄,明德犹疏抑外家

憬轼

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
憬,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》,原文:憬彼高句丽,来脩裔夷职

灿熙

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
灿熙,来源于岳珂的《宋诗》《孝宗皇帝杜甫夜宴左氏庄诗御书赞》,原文:帝淳熙兮重华,灿璧跗以秀荂

皖椿

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
皖,来源于李家明的《唐诗》《咏皖公山》,原文:回首皖公山色翠,影斜不到寿杯中

盛鸿

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
盛鸿,来源于周弼的《宋诗》《思归 其四》,原文:汉家事业虽全盛,亦放梁鸿一个飞

陇暄

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
陇,来源于韩琦的《宋诗》《寒食亲拜二坟因诫子姪》,原文:间须求便官,坟陇善完补

谊勃

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
谊,来源于董嗣杲的《宋诗》《和翟建大见寄》,原文:乡人谊槩如公少,彭泽辞归过永兴

羡蔻

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
羡,来源于刘敞的《宋诗》《送沈康学士知常州》,原文:山川阳羡由来胜,谣俗延陵自古淳

翊仟

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
翊,来源于陈元光的《唐诗》《示珦》,原文:祛灾勦猛虎,溥德翊飞龙

旬意

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
旬意,来源于岳珂的《宋诗》《戏作呈赵通判胡教授张总干》,原文:前旬作意趁万红,沈霪积雨仍多风

媪臻

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
媪,来源于陈尧道的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:罢社翁分胙,占蚕媪得符

晖爕

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
晖,来源于储光羲的《唐诗》《登秦岭作时陷贼归国》,原文:羲和舒灵晖,倏忽西极通

曦胤

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
曦,来源于李弥逊的《宋诗》《与老禅诸上人同游鼓山灵源洞》,原文:秋曦忽随壮士臂,暮景已入诗人肩

崎禹

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
崎禹,来源于周必大的《宋诗》《送喻宫教良能出倅会稽》,原文:拾遗羁旅鉴湖秋,太史崎岖禹穴游

晷霁

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
晷,来源于郑刚中的《宋诗》《北山会饮》,原文:君图继晷膏可燃,若欲留春古无策

旭霄

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
旭霄,来源于张栻的《宋诗》《游南岳风雪未已决策登山用春风楼韵》,原文:阴沴驱层霄,呆日丽旭旦

君薇

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
君薇,来源于李正民的《宋诗》《兰溪怀和叔》,原文:寄语长潭隐君子,别来薇蕨味何殊

熙翎

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
熙,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:祖宗垂佑,亨会协重熙

宣珧

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
宣,来源于刘奉世的《宋诗》《九河叹》,原文:汉武筑宣房,作歌称成功

琢南

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
琢南,来源于叶适的《宋诗》《徐仁父先大夫诗卷指其改补锅八句曰愿有请因疏下方》,原文:江南隠君子,琢语冰段清

豫莜

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
豫,来源于戴圣的《礼记》《礼记/儒行》,原文:其备豫有如此者

秋夷

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
秋夷,来源于梅尧臣的《宋诗》《送刘定贤良下第赴广陵令》,原文:秋风广陵城,千里夷门客

蕙嫣

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
蕙,来源于洪适的《宋诗》《席上遗景卢》,原文:蕙帐风清知鹤怨,苹洲波细忆鸥盟

启欢

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
启欢,来源于方回的《宋诗》《客舍读书》,原文:书鸱幸舆致,欢言启缄縢

琉与

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
琉与,来源于饶节的《宋诗》《次韵赠高致虚四首 其四》,原文:灵隠冷泉天下奇,与君同俯碧琉璃

爀洌

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

兹栎

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《出火祀大辰十二首 降神用《高安》。 其三》,原文:何以验之,占兹垂象

峤旎

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
峤,来源于方岳的《宋诗》《除夕 其八》,原文:湩酪远分闽峤雪,枝柑犹带石桥秋

亭苓

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
亭,来源于范成大的《宋诗》《雪霁独登南楼》,原文:青帘闪闪千家静,黄帽亭亭一水横

珺舸

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸,来源于丘濬的《宋诗》《咏钱塘》,原文:南屏高瞰府城西,画舸千艘共醉迷

泊袁

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
泊袁,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:郭文游山,袁宏泊渚

滔舟

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
滔舟,来源于朱翌的《宋诗》《观乌龙山瀑布 其三》,原文:到江莫作滔天浪,妨我轻舟理钓丝

蝶菀

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
蝶,来源于李益的《唐诗》《春晚赋得余花落》,原文:蝶舞遶应稀,鸟惊飞讵已

骋憧

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
骋,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 汤汤 其一》,原文:咫尺之地,为可以骋

唯稷

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
唯稷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:君能有终,则社稷之固也,岂唯群臣赖之

松绎

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
松绎,来源于王质的《宋诗》《题俞舜俞墨梅》,原文:中庸大学松斋绎几转,楞严圆觉竹几繙数卷

慕绍

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
慕,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明拟古九首 其四》,原文:少年慕遗文,奇姿揖昂昂

淄德

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
淄,来源于刘攽的《宋诗》《和牟公野馆宿早朝》,原文:交态出门逢楚越,俗情开口判淄渑

淖袤

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
淖,来源于谢薖的《宋诗》《青精饭三首 其三》,原文:南人虽号乌桐饭,过熟翻成作淖糜

其汝

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
其汝,来源于王安石的《宋诗》《和平甫舟中望九华山二首 其二》,原文:扶伤更一战,语汝其无谦

莘娇

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
莘,来源于曹彦约的《宋诗》《章泉言语妙天下知仆无诗能且未识面乃时以佳篇见饷何也不敢再虚盛意勉次韵二篇以谢 其二》,原文:自古莘耕怀道义,只今舜德起陶渔

理瑄

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
理,来源于吴文英的《宋词》《梦行云》,原文:娇笙微韵,晚蝉理秋曲

湘召

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
湘召,来源于高斯得的《宋诗》《自叙六十韵》,原文:例叨赤车使,收召湘江壖

娴骊

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
娴,来源于陆游的《宋诗》《有怀独孤景略》,原文:喑呜意气千人废,娴雅风流一座倾

蕾曦

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
蕾,来源于范成大的《宋诗》《嘲蚊四十韵》,原文:新瘢蓓蕾涨,宿晕斑斓浥

奎鉴

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
奎鉴,来源于刘克庄的《宋诗》《席间次水村主人韵》,原文:铁画谁如奎画妙,锦湖赛过鉴湖贤

翡皤

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
翡,来源于韩淲的《宋诗》《木樨有怀赵十》,原文:冠秋轩与山堂近,红玉香消翡翠巵

恽芾

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
恽,来源于梅尧臣的《宋诗》《任适尉乌程》,原文:到时苹叶长,柳恽在江南

芍萄

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
芍萄,来源于苏籀的《宋诗》《次韵王丈丰父待制荔枝二十韵》,原文:芍药亦能烦驿置,蒲萄岂必擅西凉

笈棂

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
笈,来源于王十朋的《宋诗》《白若遇水以小舟从石门渡势危甚因书数语示图南文卿时八月二日也》,原文:所頼二友生,千里同负笈

斓阔

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
斓阔,来源于余靖的《宋诗》《和董职方见示初到番禺诗》,原文:波涛汹涌天边阔,犀象斓斒徼外生

畅纲

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
畅,来源于韩淲的《宋诗》《成季小泊南池将往建昌》,原文:尚于吟讽间,畅叙一伸眉

韶朴

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
韶朴,来源于金君卿的《宋诗》《韩相生日》,原文:大方捐朴斵,淳辨复韶韺

渭璃

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
渭,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵美祖用元相韵以广后山之意读之汗下愧不自胜 其一》,原文:俗眼无泾渭,从谁话肺肠

真沧

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
真沧,来源于李纲的《宋诗》《题王氏志嘉堂二首 其二》,原文:遯亨真我事,暮景付沧洲

支骓

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
支,来源于王十朋的《宋诗》《舟遇逆风破浪赋诗》,原文:支颐看山色,破浪出诗篇

纫璨

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
纫,来源于贺铸的《宋诗》《题永城县园水亭》,原文:长纫座上芳兰佩,不系簷前画鹢舟

诺杨

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
诺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵门下刘侍郎直宿寄苏左丞》,原文:一时画诺虽云旧,此日都俞本自公

望璂

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
望,来源于韩维的《宋诗》《之灵巖三首 其三》,原文:延首望洛城,气象□□□

昃蕖

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
昃蕖,来源于曾惇的《宋诗》《东湖怀洪景伯》,原文:东湖径昃半苍苔,问讯红蕖几许开

缃阑

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
缃阑,来源于吴文英的《宋词》《永遇乐》,原文:桃根杏叶,胶黏缃缥,几回凭阑人换

羡晃

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
羡,来源于无名氏的《宋词》《古记・如梦令》,原文:素艳与清香,别有风流堪羡

犹钊

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
犹,来源于周紫芝的《宋词》《鹧鸪天》,原文:嫩寒犹透薄罗衣

融攸

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
融攸,来源于刘过的《宋诗》《登升元阁故基》,原文:一朝世故有翻覆,祸结祝融回禄与鬰攸

旬奂

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
旬,来源于孔平仲的《宋诗》《答陈君佐戏吟》,原文:相从得旬日,所恨太不早

其琤

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
其琤,来源于沈辽的《宋诗》《走笔酬亨甫所示二篇次韵和之 其二》,原文:当如美璞含其英,不如不琢鸣琤琤

辽戚

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
辽,来源于任希夷的《宋诗》《赠卜者丁生》,原文:谁识辽东丁令威,眼看世事熟兴衰

滦华

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

湲丁

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
湲,来源于权德舆的《唐诗》《寄临海郡崔穉璋》,原文:终当就知己,莫恋潺湲流

琛璐

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
琛,来源于顾况的《唐诗》《杂曲歌辞 游子吟》,原文:引烛窥洞穴,凌波睥天琛

情择

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
情择,来源于戴表元的《宋诗》《书叹七首 其五》,原文:风气不择州,俗情轻目前

逻昭

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
逻,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

桥璁

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
桥,来源于贺铸的《宋词》《减字木兰花》,原文:芳草平桥一径斜

砚俪

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
砚,来源于苏轼的《宋诗》《送王伯敭守虢》,原文:牀头砚石开云月,涧底松根㔉雪腴

燏晏

拼音五行释意
火光貌。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

珐磐

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
磐,来源于贯休的《唐诗》《句》,原文:黄昏风雨黑如磐,别我不知何处去

枝姿

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
枝姿,来源于曹勋的《宋词》《御街行》,原文:晚枝雀啅,幽姿方展,还映疏篁冷

岿贤

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
岿贤,来源于岳珂的《宋诗》《李庄简三字帖赞》,原文:如公之贤,泰山岿然

婵蔓

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
婵蔓,来源于孟郊的《唐诗》《夜忧》,原文:蒿蔓转骄弄,菱荇减婵娟

霜域

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
霜域,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵蔡安度秀才赋盐》,原文:鍜圭搥璧严疆域,积雪飞霜阜货财

融幽

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
融幽,来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第四》,原文:微诚讵幽感,景命忽昭融

漾蘅

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
漾,来源于金君卿的《宋诗》《过姑孰溪观李白旧诗洎乐天吊太白坟短句因而继和》,原文:水从照亭来,荡漾涵秋净

磊逸

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
磊逸,来源于柳子文的《宋诗》《秋日同文馆 其一》,原文:磊落羣英集,峥嵘逸气齐

烯衍

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
衍,来源于李纲的《宋诗》《得梁谿家书报黄氏女生外孙》,原文:须知钟庆由先德,故使遗芳衍后昆

真逵

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
真逵,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・步步娇》,原文:我就是梁山泊上黑爹爹李逵,这个哥哥是真正花和尚鲁智深

秸旎

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
秸,来源于方回的《宋诗》《留丹阳三日苦寒戏为短歌》,原文:推车荷担唤不去,宁煨藁秸烹糠粞

肖蓁

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
肖,来源于邵雍的《宋诗》《盛衰吟》,原文:克肖子孙,振起家门

飐琅

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
飐,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其九一》,原文:宫嫔后出香车送,飐碎钗头玉凤凰

滨萧

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
滨萧,来源于李纲的《宋诗》《次韵仲弟古意》,原文:萧然寂寞滨,庶保余龄闲

蕋崇

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
chóng高明宏大。
国学点评
蕋,来源于张嵲的《宋诗》《和夏致宏咏梅》,原文:雪后离披怜落蕋,溪旁婉约爱横枝

犹靛

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
犹,来源于施岳的《宋词》《兰陵王》,原文:犹阻仙源信息

鸿壹

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
鸿,来源于黄升的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:目送归鸿西去、一伤神

理澈

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
理澈,来源于陈造的《宋诗》《题通明堂》,原文:一理有朝澈,八窗自玲珑

柃鸢

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
鸢,来源于张耒的《宋诗》《南山》,原文:山前老鸢饱腐鼠,凭恃风日羣游嬉

纭简

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
纭简,来源于文同的《宋诗》《清阁》,原文:治庭区纭纷,斋阁简应接

尔峥

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
尔峥,来源于赵蕃的《宋诗》《过陈莘叔尹因以赠之》,原文:峥嵘正尔尚豪气,矍铄未应闲是翁

斓箐

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
斓,来源于许及之的《宋诗》《送蔡骏叟往金陵见留守李尚书》,原文:使觅仙山大药还,归来五色应斓斑

杉笈

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
杉,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄赵敏求》,原文:杉棚先辱和,欲报怨无琼

缃砺

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
缃,来源于方岳的《宋诗》《送童子卢观国试玉堂》,原文:跨马入省繙缣缃,读书昼静珠琅琅

宛嵊

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
宛,来源于周邦彦的《宋词》《蝶恋花》,原文:美盼低迷情宛转

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