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缺火名字大全男宝宝起名

孙卿鼎作者:孙卿鼎2023-08-29 03:21:30

缺火-男孩,

缺火名字大全男宝宝起名

秭茯

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
秭,来源于方回的《宋诗》《追用徐廉使参政子方申屠侍御致远张御史鹏飞元日倡酬韵六首 其五》,原文:杜若荐芳聊可采,秭归啼苦未须悲

岱琀

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
岱,来源于杜甫的《唐诗》《洗兵马》,原文:已喜皇威清海岱,常思仙仗过崆峒

滨詹

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
滨,来源于李白的《唐诗》《感遇四首 一》,原文:吾爱王子晋,得道伊洛滨

璞敦

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
璞敦,来源于许景衡的《宋诗》《铭刘安节墓》,原文:温温刘子其美璞,斯文有传与敦琢

映缔

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
映,来源于楼钥的《宋诗》《炙背俯晴轩诗》,原文:映簷成白醉,挟纩谢奇温

徽娄

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
徽,来源于贺铸的《宋词》《小重山》,原文:玉指金徽一再弹

决知

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
决知,来源于马之纯的《宋诗》《新亭 其一》,原文:定知决意谁能止,何事空言竟亦休

琰熙

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
琰,来源于释道潜的《宋诗》《赠子固舍人 其二》,原文:落落千章挥琬琰,汤汤万顷起波涛

畅诏

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
畅,来源于白居易的《唐诗》《春日闲居三首 一》,原文:岂徒畅肢体,兼欲遗耳目

武炯

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
武,来源于晁补之的《宋词》《斗百草》,原文:拟回船、武陵路杳

佐燮

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
佐燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:栾书将中军,士燮佐之

朗鸿

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
朗鸿,来源于方回的《宋诗》《六十吟五首 其二》,原文:宾鸿蛰燕秋如故,朗月清风事总非

曦懿

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
曦,来源于于石的《宋诗》《丁亥冬大雪》,原文:谁为御寒计,茅屋曝晴曦

储狄

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
储,来源于汪莘的《宋诗》《群玉堂即事》,原文:仰观群玉三大字,始忆上帝书所储

缥泰

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
缥,来源于史浩的《宋词》《喜迁莺》,原文:舞袖翩翻,歌声缥缈,压倒柳腰莺舌

烯豫

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
豫,来源于杜牧的《唐诗》《张好好诗》,原文:君为豫章姝,十三才有余

炔玺

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

缔尔

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
缔,来源于翁溪园的《宋诗》《紫姑仙为诗索和因用其韵赠范法官 其二》,原文:三钱舞卜堪为侣,五斗师来可缔交

倾瞻

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
倾瞻,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋朝飨乐章 羣臣酒行歌 二》,原文:拜恩瞻凤扆,倾耳听云韶

朔律

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
朔律,来源于张耒的《宋诗》《和大雪折木》,原文:坐愁穷腊安可度,律管未改初冬朔

琰喻

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
琰,来源于周紫芝的《宋诗》《悼友篇》,原文:蔡琰既两聘,生子留单于

良继

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
良继,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧服四制》,原文:继世即位而慈良于丧,当此之时,殷衰而复兴,礼废而复起,故善之

时烊

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
时,来源于柳永的《宋词》《玉蝴蝶》,原文:当时

振箫

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
振箫,来源于沈辽的《宋诗》《和颖叔西园春宴》,原文:天边振箫瑟,缥渺大鼇宫

备爕

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
备,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 九》,原文:长城备胡寇,嬴祸发其亲

樨亘

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
樨,来源于舒岳祥的《宋诗》《题存思庵壁》,原文:篆畦消息好,一路木樨香

薏曙

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
薏,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答邵之才》,原文:陋质不堪华衮赠,可能薏苡似明珠

德畚

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
德,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:济济多士,秉文之德

炳勰

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
炳,来源于吴势卿的《宋诗》《挽蔡久轩 其二》,原文:识见先几炳蔡蓍,艰难国事虑阽危

缔采

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
缔采,来源于范纯仁的《宋诗》《次韵曼叔见寄》,原文:方今明圣缔堂搆,采拔材干恢鸿厖

珧齐

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
珧,来源于周必大的《宋诗》《周愚卿江西美刘棠仲各赋江珧诗牵强奉答用一字韵格》,原文:东海沙田种蛤珧,南烹苦酒濯琼瑶

同烁

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
同烁,来源于施肩吾的《唐诗》《太白经附颂》,原文:同色同名合好音,亦能烁烁亦沉沉

律瑜

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
律,来源于郭印的《宋诗》《再和前韵答隐父二首 其二》,原文:岂无哕哕音,律吕谐金木

琢荏

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
琢,来源于许景衡的《宋诗》《赠袁州仰山简长老》,原文:琢削宁须班,挽拽谁困奡

凝翀

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
凝,来源于陈棣的《宋诗》《春日偶成三首 其一》,原文:柳眼凝晴碧,桃腮泣露红

策天

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
策天,来源于晁说之的《宋诗》《送陜西运使陆郎中》,原文:春初敌骑逼王城,公在城头佐天策

勋烟

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
勋烟,来源于羊士谔的《唐诗》《和武相早朝中书候传点书怀奉呈》,原文:殊勋如带远,佳气似烟非

宏炔

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
宏,来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其一一》,原文:器局事宏大,心期勿卑污

尹之

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
尹之,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句上》》,原文:无伊尹之志,则篡也

恣其

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
恣其,来源于皮日休的《唐诗》《吴中苦雨因书一百韵寄鲁望》,原文:雷公恣其志,䃸磹裂电目

崧年

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
崧年,来源于吴顺之的《宋诗》《寿太师 其七》,原文:当年崧岳降生申,底事先春五日期

泽烯

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
泽,来源于王勃的《唐诗》《郊兴》,原文:泽兰侵小径,河柳覆长渠

珵种

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

执逸

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
执逸,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:执而戮之,逸,奔郤

曙冉

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
曙,来源于朱公绰的《宋诗》《与宋景文公唱酬牡丹诗》,原文:地寒开既晚,春曙力终多

同永

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
同永,来源于无名氏的《宋词》《桂枝香慢・桂枝香》,原文:早教宴罢琼林苑,愿归来、永同连理

嵘择

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
嵘,来源于张耒的《宋诗》《湖上成绝句呈刘伯声四首 其四》,原文:争惊腊日峥嵘尽,忽问田翁乞野梅

璁烊

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
璁,来源于释道璨的《宋诗》《和南屏汤司户》,原文:望断南屏眼力穷,吟边不见玉璁珑

葆珧

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
葆,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰相生日乐府三首 其二》,原文:黄麾羽葆识全仗,绣衣靁鼓鸣钧天

择休

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
择休,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・紫花儿序》,原文:哎,你个择邻的孟母,休打这刻木的丁兰,(云)婆婆放手,这干那女婿甚么事

栾幻

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
栾,来源于薛嵎的《宋诗》《中秋家人翫月》,原文:年年照离别,今夕喜团栾

楦德

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
楦,来源于岳珂的《宋诗》《十月廿五日有诏以予班六卿赐对衣金带鞍马二首 其二》,原文:衣章不称麒麟楦,袍缊谁慙狐貉俦

骓锋

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
骓,来源于周文璞的《宋诗》《十月过凤山舟回入项王祠用前韵》,原文:逝骓嗟弗及,撞斗恨难量

烯涧

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧,来源于吕渭老的《宋词》《眼儿媚》,原文:碧涧小桥通

支郁

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
支郁,来源于罗与之的《宋诗》《玉梁道中杂咏 其七》,原文:支枕郁木山,月色莹如洗

序晟

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
序,来源于陆游的《宋诗》《丁酉除夕》,原文:寒暑俛仰间,四序忽已终

瑧珧

拼音五行释意
zhēn玉名。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:以蜃者,谓之珧

沅礼

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《送赵成都五首 其四》,原文:经过连鄂岳,留滞隔沅湘

烁睿

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
烁,来源于陈舜俞的《宋诗》《失题》,原文:奸豪烁危行,烈火燎于原

尹娄

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
尹娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、公会尹子、晋侯、齐国佐、邾娄人伐郑

翡曜

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
翡,来源于白居易的《唐诗》《答尉迟少监水阁重宴》,原文:水轩平写琉璃镜,草岸斜铺翡翠茵

倾诺

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
倾诺,来源于杜甫的《唐诗》《敬赠郑谏议十韵》,原文:将期一诺重,歘使寸心倾

謇狄

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《九章/抽思》,原文:何独乐斯之謇謇兮

言丁

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
言丁,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其二○》,原文:言貌难取人,宣尼窃丁宁

珧鸥

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
珧,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

逸岱

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
逸,来源于苏轼的《宋诗》《次韵刘景文登介亭》,原文:谁似刘将军,逸韵谢边幅

萧理

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
萧理,来源于陈师道的《宋诗》《次韵德麟植桧》,原文:萧萧孤竹君,忘言理相契

仑笠

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
仑,来源于释义青的《宋诗》《第三云巖游山颂》,原文:昆仑触犯归行路,一吼吞云万像驰

里谆

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
里谆,来源于朱熹的《宋诗》《石子重兄示诗留别次韵为谢三首 其三》,原文:喜见薰成百里春,更慙谦诲极谆谆

崇臻

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
崇,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:歌《南有嘉鱼》,笙《崇丘》

中弈

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
中弈,来源于陈著的《宋诗》《次韵单君范》,原文:人生枕上皆槐国,世事棋中几弈秋

宏隆

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
宏隆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐孟冬祭神州地祇二首 酌献用《韶安》。》,原文:有炜弥文,克隆宏构

勋振

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
勋振,来源于三槐的《宋词》《百字谣・念奴娇》,原文:交腾荐剡,褒迁大振勋业

言娄

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
言娄,来源于熊禾的《宋诗》《观洛行》,原文:娄敬一言岂通论,长雄气习争相挻

镌畅

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
镌,来源于赵蕃的《宋诗》《近乏笔托二张求之于市殊不堪也作长句以资一笑》,原文:是知造物恶镌镵,故遣饥寒被其体

兆狄

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
兆,来源于释德洪的《宋诗》《游荐福题浅沙泉》,原文:六月稻田龟兆坼,十日愁霖潦翻室

昱沉

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
昱,来源于戴翼的《宋诗》《赠星术黄太史》,原文:谈命以日不及月,日本昱昼如夜何

珵炫

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

林珞

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
林,来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》,原文:修林断处白鸥飞

璎轶

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
璎,来源于张伯玉的《宋诗》《留题玉泉山堂》,原文:此地筌蹄求妙论,有时璎络献诸仙

澧单

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
澧,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其五》,原文:军澧南,溃飞鸟

匠缮

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
匠,来源于赵蕃的《宋诗》《为施衢州作超览堂诗三首 其一》,原文:智匠一何深,天藏一何浅

朗魁

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
朗,来源于郑思肖的《宋诗》《观雪》,原文:清兴匝空朗,或语或时默

由执

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
由执,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:君子陶陶,左执翿,右招我由敖,其乐只且

虞琀

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
虞,来源于刘宰的《宋诗》《吴门道归书怀》,原文:深虞眩闻见,狂易滋发舒

璂昭

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

专逻

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
专,来源于李流谦的《宋诗》《遣兴示彦博 其二》,原文:化工专一气,俛首听沉浮

陵篌

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
陵,来源于汪元量的《宋诗》《竹枝歌 其三》,原文:黄陵庙前枫叶丹,黄陵渡头烟水寒

黎泉

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
黎泉,来源于王柏的《宋诗》《宿宁庵闻溪声》,原文:清溪泻出瀑泉鸣,记得昌黎语不平

冕中

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
冕中,来源于汪藻的《宋诗》《何郡王挽词二首 其一》,原文:两纪中天侍冕旒,甘盘仍作济川舟

挚晗

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:」宾对曰:「某也非敢求见,请还挚于将命者

诏煜

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
诏煜,来源于徐铉的《唐诗》《吴王挽辞二首 二》,原文:太平兴国中,李煜薨,诏侍臣撰煜神道碑

莱卓

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
莱卓,来源于袁燮的《宋诗》《送路德章芾三首 其二》,原文:缅怀东莱公,天才负超卓

皓律

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
皓律,来源于释印肃的《宋诗》《示徒 其二》,原文:五音六律全,皓月悲风寂

磊郅

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
磊,来源于杜甫的《唐诗》《过郭代公故宅》,原文:磊落见异人,岂伊常情度

蓬同

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
蓬同,来源于孔武仲的《宋诗》《铜陵县端午日寄兄弟二首 寄季毅》,原文:南北飘然各转蓬,佳辰无路笑言同

彰淅

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
彰,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:自昔都俞重,其谁德业彰

闰岳

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
闰,来源于苏颂的《宋诗》《累年告老恩旨未俞诏领祠宫遂还乡闬燕闲无事追省平生因成感事述怀诗五言一百韵示儿孙辈使知遭遇终始之意以代家训故言多不文》,原文:校文擿三折,食贫岁四闰

昱至

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
昱至,来源于王禹偁的《宋诗》《一品孙郑昱》,原文:至昱始六代,布衣老丘樊

樨琢

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
樨,来源于张的《宋词》《眼儿媚》,原文:山矾风味木樨魂

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