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缺金宋词男孩起名

唐傅銮作者:唐傅銮2023-08-29 01:22:08

缺金-男孩-宋词,

缺金宋词男孩起名

琛霄

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
琛霄,来源于程公许的《宋诗》《送家朝南征君二首 其一》,原文:万里岷峨入贡琛,怒风抟上九霄鹏

晨颜

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
晨颜,来源于陆游的《宋诗》《雪中独酌》,原文:朱颜忽已谢晨镜,白骨行看闭秋草

川才

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
川才,来源于方岳的《宋诗》《次韵谢从之以表闾投赠》,原文:岌岌两傍蛟龙缠,侯曰美哉岂其然,才当如楫航长川

谒逊

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
谒,来源于王绩的《唐诗》《游山寺》,原文:抠衣祇杖锡,敛袂谒浮杯

珐恣

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
恣,来源于顾况的《唐诗》《险竿歌》,原文:翻身挂影恣腾蹋,反绾头髻盘旋风

傅仟

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
傅,来源于张九龄的《唐诗》《咏史》,原文:轻既长沙傅,重亦边郡徙

奘里

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
奘,来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》,原文:跏趺清昼永,玄奘壁间回

庄栾

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
庄栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」赵庄子曰:「栾伯善哉,实其言,必长晋国

苏初

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
苏初,来源于柳永的《宋词》《双声子》,原文:三吴风景,姑苏台榭,牢落暮霭初收

珐晖

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖,来源于李嘉祐的《唐诗》《送裴宣城上元所居》,原文:想到金陵渚,酣歌对落晖

隋琥

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
隋,来源于曾巩的《宋诗》《荔枝四首 其一》,原文:剖见隋珠醉眼开,丹砂缘手落尘埃

晠青

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青,来源于汪元量的《宋诗》《兵后登大内芙蓉阁宫人梳洗处》,原文:杨柳兮青青,芙蓉兮冥冥

楚泊

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
楚泊,来源于马戴的《唐诗》《送皇甫协律淮南从事》,原文:楚樯经雨泊,烟月隔潮生

煊勘

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

瑭宗

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

钧喻

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
钧,来源于方岳的《宋诗》《人日 其一》,原文:一蓑耕绿山南北,有赋何烦问大钧

本钊

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
本,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:言称先职,不背本也

史凇

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
史,来源于俞征的《宋诗》《庆元三年以职事至零陵访澹巖》,原文:历览仙君蹟,难酬太史诗

绚单

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
绚,来源于罗大经的《宋诗》《陪桂林伯赵季仁游桂林暗洞列炬数百随以鼓吹市人从之者以千计巳而入申而出入自曾公巖出于栖霞洞入若深夜出乃白昼恍如隔宿异世季仁索余赋诗纪之》,原文:搏噬千怪聚,绚烂五色光

琮憧

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
琮,来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 灙泉亭》,原文:泉声日琮琤,泉水深浩渺

崇敦

拼音五行释意
chóng高明宏大。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
崇敦,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》,原文:敦崇妙本膺丕贶,濬发鸿源示永年

榆舜

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
榆,来源于刘攽的《宋诗》《末伏》,原文:火流渐近桑榆上,秋气新从阊阖来

仁焘

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
仁焘,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:尝思八世主,覆焘足仁政

储专

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
储专,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 张设八篇 其二》,原文:为国先须班马政,蓄储专以备兵戎

昼娄

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
昼,来源于曹的《宋词》《惜馀妍・惜余妍》,原文:晴昼,镇贮春、瑶台金屋

兹珈

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
兹,来源于宋祁的《宋诗》《送蔡元翰贤良昆仲》,原文:诏书求异等,二惠兹来觏

嵊史

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
嵊,来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

承仁

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
承仁,来源于孟郊的《唐诗》《黄雀吟》,原文:黄雀舞承尘,倚恃主人仁

羡仞

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
羡,来源于史浩的《宋词》《白苎》,原文:精神绰约,谁羡姑射居处

专怀

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
专怀,来源于刘弇的《宋诗》《依师小轩独酌》,原文:兀尔自忘怀,少复进专辄

岐宸

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
岐,来源于周弼的《宋诗》《黄溪》,原文:匆匆宁不恨飘零,转更分岐过别汀

邵炽

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
邵,来源于辛弃疾的《宋诗》《读邵尧夫诗》,原文:饮酒已输陶靖节,作诗犹爱邵尧夫

才昱

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
才,来源于杨泽民的《宋词》《霜叶飞》,原文:珠帘才上银钩小

采琛

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
采,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:宿瘤采桑,漆室忧葵

徵奘

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

琮灏

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
琮,来源于刘子澄的《宋诗》《蒙泉行呈张敬父》,原文:琮琤万古作寒鸣,冷浸一山浑是玉

铮萧

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
铮,来源于于石的《宋诗》《次韵徐觉风铃》,原文:乃知簷铃适与风相会,锵锵铮铮可听不可佩

宣瑥

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
宣,来源于洪适的《宋诗》《雪诗用晁无咎韵》,原文:穆满三章著,宣温五板兼

勰鉴

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

仁畅

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
仁畅,来源于郭印的《宋诗》《范深父察推挽词》,原文:可但芹宫滋教雨,更看花县畅仁风

中铭

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
中铭,来源于方回的《宋诗》《病后夏初杂书近况十首 其三》,原文:参同契注房中术,归去来辞座右铭

绡棋

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
绡,来源于曹勋的《宋诗》《和范倅十首 其八》,原文:轻绡乍试依微巧,蜡白仍随掩苒春

昀情

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于蔡伸的《宋词》《归田乐》,原文:谁会此时情意

锋怀

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
锋怀,来源于袁说友的《宋诗》《二月上澣会制司幕属和孟诚之制参韵》,原文:开怀纵清酌,词锋凛豪隽

羿钲

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
羿,来源于杨时的《宋诗》《寄游定夫》,原文:市朝纷纷真羿彀,朔干燕弧不容拟

华琛

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
华琛,来源于窦常的《唐诗》《奉送职方崔员外摄中丞新罗册使》,原文:便随琛賮入,正朔在中华

缮未

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
缮,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五○》,原文:近日得增新碧榜,显谟相继缮徽猷

灿勘

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
灿,来源于史浩的《宋诗》《德骏贤郎铭字韵》,原文:老凤鸣阿阁,有雏灿丹青

皙睿

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:皆许之,子皙盛饰入,布币而出

岐翼

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
岐翼,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴圣孝感通诗》,原文:嶷嶷岐岐,诜诜翼翼

桑戈

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
桑戈,来源于俞德邻的《宋诗》《秋夜杂兴三首 其三》,原文:桑溟变俄顷,干戈徧穹垠

椎璁

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
椎,来源于黄庭坚的《宋诗》《发白沙口次长芦》,原文:挂席满风力,如椎强弩絃

敦羲

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
敦,来源于陈元光的《唐诗》《恩义操》,原文:行义显亲亲以尊,隆恩敦君君以仁

罡逵

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
罡,来源于杜光庭的《唐诗》《火德星君呪》,原文:丹罡耀午夜,朱火焰三边

什畚

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
什,来源于释守卓的《宋诗》《偈二十四首 其二一》,原文:死活两忘,是个什么

凛琤

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
凛,来源于姚勉的《宋诗》《赠霆伯姪》,原文:或句端且严,凛凛不可轻

邵决

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
邵,来源于陈普的《宋诗》《纯父家池双头莲》,原文:考亭合朱祭,天津会程邵

由瑜

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
由,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:算事业、须由人做

暄镌

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
暄,来源于戴表元的《宋诗》《送乡友林耕道往信州因寄李明通》,原文:平生李元礼,归为致寒暄

烨奘

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
烨,来源于郑起的《宋诗》《辞吊富沙梨山大王祠》,原文:蛇虎遁伏兮松桂芬芳,梨花烨烨兮王之甘棠

晰郅

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
晰,来源于王安国的《宋诗》《夏日独居》,原文:晰晰池沼鯈,绿萍随下上

波绅

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
波绅,来源于杨万里的《宋诗》《和张器先十绝 其三》,原文:谁云涸辙困波臣,合脱青鞋立缙绅

慷齐

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
慷齐,来源于释居简的《宋诗》《酬钟省元》,原文:悲凉吊楚骚,慨慷唁齐薤

巡朴

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
巡,来源于陆游的《宋诗》《村舍小酌》,原文:逡巡上车去,湿翠浮烟岚

廷轼

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
廷,来源于陈公辅的《宋诗》《述怀谢陈去非见访》,原文:愧无直节报朝廷,富贵端能一羽轻

绚诣

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
绚,来源于程公许的《宋诗》《送悦斋先生》,原文:披云绚天章,趣驾觐宸极

舜丁

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
舜丁,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 冬至朝拜天庆观会太慈寺》,原文:矧丁皇运亨,遇主尧舜圣

鑫韪

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
韪,来源于佚名的《唐诗》《选人为崔沔王丘歌(题拟)》,原文:时人韪之

棹序

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
棹,来源于王质的《宋诗》《舟中作二首 其二》,原文:凄凉聊系棹,一和大风歌

茗史

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
茗史,来源于薛季宣的《宋诗》《鄂城篇》,原文:武昌佐史皆好古,煮茗联镳访城府

州振

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
州振,来源于喻良能的《宋诗》《挽唐立夫舍人》,原文:才名振西蜀,老气益中州

凇正

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

帧陟

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

斯夷

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
斯夷,来源于释智圆的《宋诗》《自勉》,原文:吾非斯人徒,夷旷期复古

戈烁

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
戈烁,来源于韩琦的《宋诗》《答孙植太博后园宴射》,原文:约束偏裨整队兵,旌旗烁电戈矛雪

时岱

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
时岱,来源于陈杰的《宋诗》《淮南听雨歌》,原文:壮士天河更洗兵,皇威海岱一时清

勃尚

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
勃尚,来源于杨万里的《宋诗》《乡士李英才得老潘墨法善作墨梅复喜作诗艮斋目以三奇赠之七字予复同赋云》,原文:幻松作璧璧作梅,豪气勃鬰尚不开

佐晰

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
佐,来源于方回的《宋诗》《酴醿花》,原文:未用炉薰燃笃耨,何须粉面佐娉婷

析铭

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
析,来源于家铉翁的《宋诗》《赵提举求作字余辞以不能工仍作诗谢之》,原文:有客来从析津头,翰墨多藏玉韫匵

棣骏

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
棣,来源于张栻的《宋诗》《定叟弟频寄黄蘗仰山新芽尝口占小诗适灾患亡聊久不得遣寄今日方能写此 其一》,原文:江南云腴忽到眼,中有吾家棠棣香

轩时

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
轩时,来源于苏过的《宋诗》《次韵韩文若展江五咏 其三》,原文:绿暗红稀禁火时,使君轩驭雨仍随

州奎

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
州奎,来源于王迈的《宋诗》《送黄成甫殿讲被召》,原文:为州上异最,趋觐下宸奎

沧煦

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
沧,来源于刘攽的《宋诗》《王四十处见舅氏所录外祖与日本国僧诗并此僧诗书作五言》,原文:沧波浩无涯,泱漭际朝日

常简

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
常简,来源于韩维的《宋诗》《送催纲弟及苏支使甥》,原文:简书有常畏,冒暑各言征

川恽

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
川,来源于王迈的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:山川孕人杰

霈谆

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
霈,来源于方回的《宋诗》《社后己未始雨酒边书》,原文:诘朝始霡霂,渐作霈然喜

陟燃

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
陟,来源于韦述的《唐诗》《晚渡伊水》,原文:登陟多异趣,往来见行役

崔晰

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
崔,来源于杨万里的《宋诗》《题安福刘虞卿敏斋》,原文:何须多羨崔与杜,诸郎努力青云路

皎挚

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
皎,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五五》,原文:上士一决一切了,十二时中常皎皎

峻禺

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
峻,来源于王禹偁的《宋诗》《酬赠田舍人》,原文:西垣三字班列闲,南面百城资望峻

昃辽

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
昃,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其七》,原文:日昃蚕已饥,采采不盈笼

纲隋

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
纲,来源于释长吉的《宋诗》《赠郡纠陈员外》,原文:耿介蕴国器,兹焉纠郡纲

璩挚

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
璩,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:诵诗陪贾谊,酌酒伴应璩

川子

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
川子,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:山川有能润于百里者,天子秩而祭之

盛湫

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
盛,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三一》,原文:如梦欢娱乐,归家说盛衰

乘朔

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
乘朔,来源于贺朝的《唐诗》《从军行》,原文:朔胡乘月寇边城,军书插羽刺中京

骥铭

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
骥,来源于苏过的《宋诗》《闻潮阳吴子野出家》,原文:烈士叹暮年,老骥悲伏枥

骥珈

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《骐骥在霜野》,原文:骐骥在霜野,低徊向衰草

芉僖

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

涌存

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
涌,来源于岳珂的《宋诗》《春晴将游玉渊践吴季谦待制冯可久武博山行之约先走长句》,原文:壮怀凌九叠,浩气涌百川

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