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古风男宝宝起名

李梓杨作者:李梓杨2023-08-28 22:05:26

男孩-古风,

古风男宝宝起名

舟皤

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
舟皤,来源于文同的《宋诗》《弄珠亭春日闲望》,原文:何处皤然叟,扁舟下钓纶

棂湲

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
棂湲,来源于楼钥的《宋诗》《上史太傅 其二》,原文:二十里云随步生,潺湲洞里访青棂

峨亚

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
峨亚,来源于梅尧臣的《宋诗》《元日朝》,原文:放仗旌旗方偃亚,回头宫阙更嵯峨

奥巡

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
奥,来源于史浩的《宋诗》《又依前韵》,原文:我欲窥其奥,晏食宵不眠

椎樨

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
椎,来源于刘宰的《宋诗》《和王克家所寄草堂诗二首 其一》,原文:絃歌流化记琴堂,椎鲁难言愧互乡

虢匡

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
虢,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和杨公济见赠三首 其一》,原文:虢略先生不讳穷,咏歌尧舜与时逢

致炀

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
致炀,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 盥洗用《正安》。》,原文:晨炀致烟,浡然四施

承芈

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
承,来源于宋祁的《宋诗》《送王庾 其二》,原文:待举秋槐老,承颜夏枕安

博源

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
博源,来源于李廌的《宋诗》《游超化寺》,原文:常笑博望侯,老死穷河源

皤圭

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
皤,来源于王十朋的《宋诗》《宿人老湾》,原文:江湾号人老,惊我鬓皤然

鸿域

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
鸿域,来源于廖行之的《宋诗》《寿湖南汪仓十首 其九》,原文:它日鸿钧陶寿域,赤松相与不论年

晨奕

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
晨奕,来源于文彦博的《宋诗》《旭日》,原文:赫奕晨霞映,空濛晓雾披

晤甯

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
晤,来源于钱起的《唐诗》《宿毕侍御宅》,原文:晤语清霜里,平生苦节同

璆韧

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
璆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雨师五首 升降用《钦安》。》,原文:佩玉璆如,黼黻襜如

青庆

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
青庆,来源于毕仲游的《宋诗》《送朱彦文通直从庆阳辟命》,原文:庆州之险山作城,青冈路狭如鬭鼠

旬磊

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
旬,来源于释鼎需的《宋诗》《偈二十首 其一七》,原文:三月安居,九旬禁足

经禹

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
经禹,来源于彭汝砺的《宋诗》《六月自西城归》,原文:未经夏禹凿,想待愚公徙

怀矗

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
怀矗,来源于释居简的《宋诗》《盆蕉盆稼各一首 其二》,原文:万斛堂堂嗟既没,数茎矗矗喜怀新

颜瑭

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
颜,来源于苏轼的《宋诗》《和陶拟古九首 其一》,原文:坐谈杂今古,不答颜愈厚

轼昀

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
轼,来源于晁公溯的《宋诗》《送宇文安行如吴下》,原文:往者华阳公,熊轼始西还

熹郄

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
熹,来源于宋祁的《宋诗》《残秋霁景》,原文:霜旻初毕雨,日气上熹微

年昭

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
年昭,来源于王洋的《宋诗》《弋阳道中题丫头巖》,原文:昭君村里千年恨,神女峰前一梦成

曙诚

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
曙诚,来源于韩偓的《唐诗》《夜船》,原文:诚知不觉天将曙,几簇青山雁一行

淅洲

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
淅洲,来源于李纲的《宋诗》《凝翠晚望五绝句 其一》,原文:白苹红蓼满汀洲,淅淅西风古渡头

皓徵

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
皓,来源于卫宗武的《宋诗》《次岁雪后作》,原文:雅欲访古梅,一笑邀皓月

冉隋

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
冉,来源于曹勋的《宋诗》《和李伯时韵送行七首 其五》,原文:松乔吹断绿云璈,海迥天空冉冉高

峻澧

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
峻澧,来源于沈辽的《宋诗》《赠大中镇国长老》,原文:迎风步峻阁,始眺澧阳市

绰甯

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
绰,来源于释道潜的《宋诗》《虚寂堂》,原文:区区慕高格,绰欲传芬芳

銮奕

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
銮奕,来源于武平一的《唐诗》《奉和圣制幸韦嗣立山庄应制》,原文:鸣銮赫奕下重楼,羽盖逍遥向一丘

杨烁

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
杨烁,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一三○》,原文:樱桃红烁烁,杨柳正毵毵

睿翊

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
睿翊,来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 七》,原文:睿德符玄化,芳情翊太和

湲鉴

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
湲鉴,来源于黄庭坚的《宋诗》《濂溪诗》,原文:蝉蜕尘埃兮玉雪自清,听潺湲兮鉴澄明

乔专

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
乔,来源于苏轼的《宋词》《临江仙》,原文:回车来过我,乔木拥千章

菀未

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
菀,来源于丁谓的《宋诗》《柳 其二》,原文:狂夫少樊圃,有菀兴无涯

遒岐

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
遒,来源于宋庠的《宋诗》《夜出芙蓉堂》,原文:河转疑天侧,星回恨岁遒

博绎

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
博绎,来源于戴埴的《宋诗》《和王教暮春出游》,原文:博览绎故书,胸中三万轴

宣覃

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
宣覃,来源于李纲的《宋诗》《蒙恩除荆湖广南宣抚兼知潭州具奏辞免 其二》,原文:昔年宣抚两河间,行次覃怀已召还

傅暖

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
傅暖,来源于李之仪的《宋诗》《次韵雪》,原文:暖归白傅金蕉叶,寒逼温郎玉镜台

储巍

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
储,来源于毕大节的《宋词》《满庭芳》,原文:井络储精,岷江锺秀,挺生名世真贤

瑹羿

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
羿,来源于岳珂的《宋诗》《林文节元祐日记帖赞》,原文:譬如以周召为丞相,仲尼居御史府,毕公高备拾遗,蘧伯玉为太傅,博士则以颜闵,执金吾以季路,卫尉以卞严子,光禄以仲山甫,郡守以子产,詹事以孔父,史鱼司直,申伯为御,下至旄头式候亦羿万之伍,则唐虞之隆,成康之际,陈功比德,自无以喻

鉴乔

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
鉴,来源于苏元老的《宋诗》《赠棋士兼相》,原文:又闻风鉴精,许与且不渝

祯文

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
祯文,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:先天密命启祯期,侯日灵文降紫闱

洵纭

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:133 洵,龛也

皓珲

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
皓,来源于张祜的《唐诗》《筝》,原文:绰绰下云烟,微收皓腕鲜

泓袁

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
泓,来源于皇甫涣的《宋诗》《白龟泉》,原文:爱此一泓水,曾栖灵物来

蕴捷

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
蕴,来源于释善珍的《宋诗》《祭静江帅曾吏部》,原文:公百其蕴,而不尽试

靖昼

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
靖,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 偃松(《光绪志》作「偃盖松」)》,原文:《嘉靖仪真志》存三十二首,至雍正乙卯六合令苏作睿《志》尚存十六首,干隆癸卯廖抡升《志》,乃悉削去

誉赫

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
誉赫,来源于赵蕃的《宋诗》《寄胡达孝二首 其二》,原文:誉毋求赫赫,腹肯媿便便

犹楹

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
犹楹,来源于曾丰的《宋诗》《中元日登越王台望海南 其一》,原文:粉榜犹余墨,丹楹已上煤

栎钲

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
栎,来源于陆游的《宋诗》《小亭》,原文:栎老无心求匠石,鬼灵有说拒奴星

翡堰

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
翡,来源于王绩的《唐诗》《过汉故城》,原文:翡翠明珠帐,鸳鸯白玉堂

种晏

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
种晏,来源于李纲的《宋诗》《兴宗许借盆荷以诗索之》,原文:借公瓦沼开花种,伴我松轩晏坐余

初儒

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
初儒,来源于苏颂的《宋诗》《三月十七日三舍人宴集西省刘叔贡作诗贻坐客席上走笔和呈》,原文:禁掖英僚初拜庆,儒林旧侣许攀携

戎佶

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
戎,来源于崔颢的《唐诗》《结定襄郡狱效陶体》,原文:此乡多杂俗,戎夏殊音旨

励槿

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
励,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬毋湜推官》,原文:好励图南志,翺翔览四瀛

霈墨

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
霈墨,来源于欧阳修的《宋诗》《水谷夜行寄子美圣俞》,原文:有时肆颠狂,醉墨洒霶霈

绪缨

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
绪,来源于詹无咎的《宋词》《贺新郎》,原文:对幽窗、依依抱独,几多愁绪

页至

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
页至,来源于朱湾的《唐诗》《赠饶州韦之晋别驾》,原文:(影印本《诗渊》第一册第四七九至四八○页)

彬桑

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
彬,来源于韩淲的《宋诗》《赵十读通鉴有诗和韵赠之》,原文:后学今如何,识治宜蔚彬

阑淬

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
阑,来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》,原文:无人会得凭阑意

曙诚

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
曙诚,来源于韩偓的《唐诗》《夜船》,原文:诚知不觉天将曙,几簇青山雁一行

单彻

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
单彻,来源于仇远的《宋诗》《朝天门城角》,原文:飒飒秋风起白榆,山前吹彻小单于

漪资

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
漪,来源于曹冠的《宋词》《定风波》,原文:万个琅玕筛日影,两堤杨柳蘸涟漪

炽驰

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
炽驰,来源于韦骧的《宋诗》《谢中书张侍郎分惠赐冰》,原文:蒸云炽结炎威稔,紫禁传宣驰内品

舜陟

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
舜陟,来源于张扩的《宋诗》《挽显肃皇后词五首 其五》,原文:苍梧从舜陟,终陋两湘妃

憬肖

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
憬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

滔季

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
滔季,来源于刘克庄的《宋诗》《用王去非侍郎韵二首送林元质提干秩满造朝并呈侍郎 其二》,原文:叔季滔滔未见刚,每闻健论意差强

谦浩

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
谦,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:六二,鸣谦,贞吉

乾恢

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
恢,来源于楼钥的《宋诗》《送颜希圣尚书守泉南》,原文:庶几重来上钱塘,夹辅大业恢中邦,傥有重事须平章

嘉植

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
嘉植,来源于王洙的《宋诗》《重建岘山羊侯祠歌》,原文:民豪占山童其木,嘉植不得容本根

戚崇

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
chóng高明宏大。
国学点评
戚崇,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:抑损戚畹,登崇搢绅

飔旨

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
飔,来源于温庭筠的《唐诗》《春愁曲》,原文:锦叠空牀委堕红,飔飔扫尾双金凤

征祁

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
征祁,来源于魏了翁的《宋诗》《李参政生日 其六》,原文:绝嗤梁梦误金瓯,又叹祁征困木牛

滦楣

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

芨憧

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

锋宗

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
锋宗,来源于克符道者的《唐诗》《丹霞日》,原文:锋铓欲说宗门印,哽得师心掩耳休

敖棋

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
敖,来源于李商隐的《唐诗》《哭遂州萧侍郎二十四韵》,原文:朝争屈原草,庙馁莫敖魂

焘纲

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
焘,来源于曾巩的《宋诗》《高松》,原文:凤凰引众禽,此木阴可焘

娄泓

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
娄,来源于周紫芝的《宋诗》《娄黥庵纳凉》,原文:娄黥无骨可封王,生事全凭药一囊

鸠诣

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
鸠,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 造海船》,原文:老者驾车辇输去,壮者腰斧从鸠工

本谆

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
本谆,来源于李光的《宋诗》《自然解印北还作古风送行》,原文:别语徒谆谆,维摩本无言

啸堇

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
啸,来源于赵蕃的《宋诗》《冲谷道章少隠还自上饶不见过而遂归怀玉作诗十二韵奉寄并烦送似寓斋也》,原文:端如猛虎啸,百兽藏中林

皖术

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
皖,来源于程俱的《宋诗》《善权洞》,原文:而我自林屋,翩然游皖灊

濡苓

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
濡,来源于赵普的《宋诗》《雪中驾幸敝庐恭纪》,原文:漠漠初濡砌,皑皑欲聚沙

烽謇

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
烽,来源于崔泰之的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》,原文:关山遶玉塞,烽火映金微

瑭仑

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

兆彦

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
兆,来源于王禹偁的《宋诗》《五老化流星诗》,原文:鹤发光难认,龙图兆可听

琝旆

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旆,来源于陈轩的《宋诗》《忆清溪县》,原文:酒市遥青旆,公街枕碧山

郄敖

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
郄,来源于司马扎的《唐诗》《送友人下第东游》,原文:圣代留昆玉,那令愧郄诜

骋骋

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
骋骋,来源于邵谒的《唐诗》《金谷园怀古》,原文:为女莫骋容,骋容多自伤

箬珐

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
箬,来源于连文凤的《宋诗》《招隠吟》,原文:衣蓑笠箬,烟幌云关

媵瑧

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhēn玉名。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:小臣自阼阶下请媵爵者,公命长

融冽

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
融冽,来源于孔武仲的《宋诗》《夏夜坐游李左藏园常父子骏明叔毅父元忠时新除宣守不与朝参故断章及之》,原文:素华正冲融,湛露已凝冽

择捷

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
择,来源于陈傅良的《宋诗》《送黄子闻得县瑞安》,原文:如君作吏岂择便,第勿谓难斯令终

禧敖

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
禧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:74 禄,祉,履,戬,祓,禧,禠,祜,福也

璩澧

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
璩,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:诵诗陪贾谊,酌酒伴应璩

霁武

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
霁武,来源于李吕的《宋诗》《题君山观招真阁六首 其一》,原文:此行不作难,霁色随步武

锋浠

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
锋,来源于陆文圭的《宋诗》《赠季清隠道人》,原文:神锋闪烈电,烁烁光不已

爀郝

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

瑥璞

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:卞山幽石产奇璞,荆人至死采不著

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