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起名陈志飞

徐婕贞作者:徐婕贞2023-08-28 20:40:46

起名陈志飞

粹鸯

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
粹,来源于陈淳的《宋诗》《林户求明道堂诗二首 其一》,原文:磨砻须到十分粹,克治全教一味清

识嵊

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
识嵊,来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

挚馟

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:行冬令则水潦为败,雪霜大挚,首种不入

涟攸

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
涟,来源于祖无择的《宋诗》《袁州庆丰堂十闲咏 其七》,原文:游鳞时对掷,双破碧涟漪

缪奎

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
缪,来源于陈造的《宋诗》《再次韵》,原文:追随黄白郎,不拟缪为敬

缤懿

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
缤,来源于邹浩的《宋诗》《书徐仲车先生诗集后》,原文:语言渊骞行跖蹻,俯仰不愧何缤纷

蔻邕

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
蔻,来源于李珣的《唐诗》《南乡子 三》,原文:曲岸小桥山月过,烟深锁,豆蔻花垂千万朵

澈诣

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
澈,来源于韦庄的《唐诗》《渔塘十六韵》,原文:莹澈通三岛,巖梧积万层

萝旨

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
萝,来源于郭祥正的《宋诗》《游华阳洞阻雨》,原文:方疑攀鬰萝,又若堆海潦

凌夕

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
凌夕,来源于宁参的《宋诗》《县斋十咏 小庭松》,原文:度夕寒声细,凌秋翠影重

晗潭

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

煜丁

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋诗》《书驿壁二首 其一》,原文:朝行过栈暮渡笮,夜投破驿火煜爚

松珈

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
松,来源于释仲皎的《宋诗》《静林寺古松》,原文:古松古松生古道,枝不生叶皮生草

子琉

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
子琉,来源于顾云的《唐诗》《苔歌》,原文:试把临流抖擞看,琉璃珠子泪双滴

辰昭

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
辰昭,来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》,原文:三辰明昭代,光启玄元祚

盛戍

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
盛,来源于释文珦的《宋诗》《天道夷简行》,原文:在彼盛时,尚有尔为

萝匠

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
萝匠,来源于杨献民的《宋诗》《句》,原文:县官伐木入烟萝,匠石须材尽日磨

波柏

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
波柏,来源于程洵的《宋诗》《赠别》,原文:霜林竹柏元同劲,世路风波底用惊

渲哲

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

丁斌

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
丁,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其三》,原文:但恐苏耽鹤,归时或姓丁

蔻松

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
蔻松,来源于皇甫冉的《唐诗》《浪淘沙二首 一》,原文:蛮歌荳蔻北人愁,松雨蒲风野艇秋

同芈

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
同,来源于王孝廉的《唐诗》《春日对雨得情字》,原文:(同前

瑶翡

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
瑶翡,来源于吴文英的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:夜色瑶台,禁蜡初传翡翠

旌望

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
旌望,来源于崔致远的《唐诗》《野烧》,原文:望中旌斾忽缤纷,疑是横行出塞军

笙杨

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
笙杨,来源于王之道的《宋词》《蝶恋花》,原文:水外绿杨,掩映笙歌院

磊熙

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
磊,来源于姜特立的《宋诗》《大笑菊》,原文:玉瓣金心磊落花,天姿高洒出常葩

情奕

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
情奕,来源于俞德邻的《宋诗》《郭朝奉挽词二首 其二》,原文:世态十年别,交情奕代论

律幂

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
律,来源于强至的《宋诗》《北京判府司徒侍中生日三十四韵》,原文:就统兴师律,能捐受命身

蕊翙

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
蕊,来源于苏大璋的《宋诗》《蘼芜》,原文:情人擢纤指,拾蕊动盈掬

珈理

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
珈,来源于元结的《唐诗》《说洄溪招退者》,原文:糜色如珈玉液酒,酒熟犹闻松节香

惟荔

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
惟荔,来源于林亦之的《宋诗》《暂还网山井伯以诗送别次韵》,原文:麦堆去后惟君胜,荔子红时送客愁

旨仟

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
旨,来源于释祕演的《宋诗》《寄四明教主》,原文:古疏传深旨,清流照瘦颜

凡勘

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
凡勘,来源于叶适的《宋诗》《魏华甫鹤山书院》,原文:周公仲尼在左右,勘点六籍开凡愚

融洛

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
融洛,来源于张榘的《宋词》《木兰花慢》,原文:红旗指关定洛,看春融、喜色动宸旒

奘辑

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

芈斌

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)您兄弟心下则想着嫂嫂和侄儿哩

晋洌

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:晋荀林父帅师伐陈

恒衡

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
恒衡,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:33 厓岸1 河南华,河西岳,河东岱,河北恒,江南衡

新愉

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
新愉,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻记岁莫乡俗三首 餽岁》,原文:相从庆新春,颜色买愉和

霁坤

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
霁坤,来源于赵老的《宋词》《醉蓬莱》,原文:紫极旋枢,金蝉映衮,干坤开霁

恒晗

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
恒,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」 陈成子馆客,曰:「寡君使恒告曰:『寡君愿事君如事卫君

箐诗

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
箐,来源于陆游的《宋诗》《纵游深山随所遇记之四首 其二》,原文:竹郎有庙临江际,木客无家住箐中

唯皎

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
唯皎,来源于张嵲的《宋诗》《题曾口县江月亭二首 其一》,原文:庾亮楼前唯皎月,屈原祠下秖沧波

莱莱

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
莱莱,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:齐侯伐莱,莱人使正舆子赂夙沙卫以索马牛,皆百匹,齐师乃还

胧湫

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
胧,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其八一》,原文:夜明帘外月朦胧,骑象翻身击宝钟

漳矗

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
漳,来源于孟浩然的《唐诗》《送崔遏》,原文:因声两京旧,谁念卧漳滨

洵诀

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
洵,来源于叶绍翁的《宋诗》《送冯济川归蜀》,原文:一官岂为苏洵冗,诸老宁容贾谊先

语源

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
语源,来源于释绍昙的《宋诗》《痴绝和尚赞》,原文:发汾阳怒骂伤人语恶,中曹源蛊毒刻骨冤深

谧岐

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
谧,来源于陈著的《宋诗》《筠溪八景诗 旗台胜境》,原文:云拥貔貅天地谧,□□□□□□□

影潜

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
影潜,来源于许及之的《宋诗》《次韵常之用前人韵赋梅花十绝 其五》,原文:暗中参得横斜趣,不费陶潜影答形

婷伊

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
婷伊,来源于于石的《宋诗》《伊昔 其三》,原文:伊昔西湖里,娉婷十里莲

媛秸

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
媛,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:空泪落、婵媛女

炜绎

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
炜,来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其一》,原文:假此寸草资,乘阴争炜煌

燿榆

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
燿榆,来源于张伯垓的《宋诗》《题椿桂堂》,原文:更看勋名相炤燿,连珠光彩夺星榆

霓珈

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
霓珈,来源于李弥逊的《宋诗》《春雪》,原文:白霓分羽卫,青女乱簪珈

杨尧

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
杨尧,来源于刘宰的《宋诗》《赠陈内机》,原文:学诗常拟邵尧夫,问道曾谒杨慈湖

椰璩

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
椰,来源于王庭珪的《宋诗》《存存阁》,原文:王郎身如椰子大,胸蟠万卷犹能载

含沁

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
含沁,来源于方回的《宋诗》《次韵受益再题荆浩山水图当是洪谷子自写所居》,原文:崖树涧石皆写真,想见含毫吮沁水

甄淳

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
甄,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:鸳鹭回金阙,会是正陶甄

珹纫

拼音五行释意
chéng玉名。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于史浩的《宋诗》《次韵王龟龄赠韶美》,原文:纫阑作春佩,采菊供晨羞

政夷

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
政夷,来源于华镇的《宋诗》《送左司董郎中出知汾州三首 其一》,原文:铦锋爽鉴清夷旦,报政应须笑鲁人

椒瑗

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
椒,来源于孙棨的《唐诗》《题妓王福娘墙 一》,原文:移壁回窗费几朝,指镮偷解博红椒

谐棹

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
谐,来源于徐钧的《宋诗》《宋弘》,原文:君王莫作图婚想,未问悬知事不谐

纬苡

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
纬,来源于林希逸的《宋诗》《十月初六夜偶成》,原文:寒鸥归尽暮烟生,野草墙根络纬鸣

芾羿

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
芾,来源于项安世的《宋诗》《郑子仁生日用其去臈见寿韵 其一》,原文:宝璋华芾庆祥罴,又是当年应梦时

茯鸥

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
茯,来源于张耒的《宋诗》《次韵子由舍人先生追读迩英绝句四首 其三》,原文:茯苓松下龟鼋老,须乞灵丹一粒吞

飖杉

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
飖,来源于司马光的《宋诗》《和聂之美重游东郡二首 其一》,原文:飘飖空似随流梗,寂寞犹为挂壁梭

皖桥

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
皖,来源于李常的《宋诗》《句》,原文:皖公山下开轩处,坐听龙吟十里长

彬隋

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
彬,来源于曹彦约的《宋诗》《秋日出郊》,原文:鲜于司马经行处,文物彬彬意绪长

箩荟

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
箩,来源于白居易的《唐诗》《上香炉峰》,原文:倚石攀箩歇病身,青笻竹仗白纱巾

椿觉

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
椿觉,来源于无名氏的《唐诗》《西王母授紫度炎光神变经颂三篇 一》,原文:倏歘盼万劫,岂觉周亿椿

奎媛

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
奎,来源于朱熹的《宋诗》《芗林》,原文:南埭奎壁丽,北垞静且深

渭淳

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
渭淳,来源于李复的《宋诗》《美原县北轩》,原文:朅来渭水阴,讼简民风淳

茵湲

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
茵,来源于王珪的《宋诗》《草》,原文:袅如垂线软如茵,古渡蒙茸映烧痕

桠暄

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
桠,来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》,原文:官桠千寻大,清溪五尺流

晠秸

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
秸,来源于李新的《宋诗》《荞麦》,原文:积架连云根,藁秸乱墟冢

憧童

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
憧,来源于赵汝鐩的《宋诗》《瀛洲行》,原文:朝霞夕霏自今古,飙车羽轮何憧憧

泷襄

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
泷,来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵孺人》,原文:防墓夫同穴,泷阡子表冈

淳缈

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
淳,来源于张嵩老的《宋诗》《题汪水云诗卷》,原文:折扬黄华笑哑哑,寥寥太古风无淳

时翌

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
时,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十一年》,原文:旱,时,正也

謇笠

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
謇,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 李兵部》,原文:当年弃謇谔,异代居调燮

茗屿

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
茗,来源于陆文圭的《宋诗》《三月一日偕善之无逸游南山桃园分韵得源字》,原文:汲泉供香茗,扫石开清樽

禄琢

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
禄琢,来源于苏辙的《宋诗》《次韵孔平仲著作见寄四首 其四》,原文:自非太学生,彫琢事干禄

葵柯

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
葵,来源于谢薖的《宋诗》《初夏观园中草木》,原文:观身要若蕉,衞足当如葵

阜茯

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
阜,来源于李纲的《宋诗》《金陵怀古四首 其一》,原文:阜转蟠龙翔宝塔,洲分白鹭涌云涛

缨赓

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
缨,来源于李清照的《宋诗》《上韩公枢密 其一》,原文:仁君方恃信,狂生休请缨

筠胥

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
筠,来源于释道潜的《宋诗》《和子由彭蠡湖遇风雪》,原文:五载贬筠阳,区区校寻尺

越芃

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
越,来源于朱庆余的《唐诗》《送顾非熊下第归》,原文:听雨宿吴寺,过江逢越人

彻虔

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
彻,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:彻筮席

棕缨

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
棕,来源于汪炎昶的《宋诗》《晚出田间》,原文:草露裛棕履,荇风凄葛衣

昃烊

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
昃,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵卢行之知原见赠》,原文:黑头已青云,日昃笑击缶

茵楠

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
茵,来源于洪适的《宋诗》《江守置酒盘洲张贰卿两宪及景卢同集时江新兼泉司》,原文:归去池塘入新梦,句中芳草醉中茵

廷桑

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
廷桑,来源于黄庶的《宋诗》《读赦书》,原文:不是朝廷用桑孔,丁宁浑只念苍生

知瑹

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
知,来源于吴潜的《宋词》《长相思》,原文:知人如许悠

珵合

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

常珏

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
常,来源于沈辽的《宋诗》《丧表姑挽词 其二》,原文:常嗟道韫在,终愧右军传

涟恬

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
涟,来源于释居简的《宋诗》《立春前三日雪》,原文:旦夕灰吹律,涟漪尚剪新

忻粤

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
忻,来源于刘子寰的《宋词》《满江红》,原文:笑幽人忻玩,滞留空谷

诏合

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
诏合,来源于周必大的《宋诗》《陈平叔相从四年文行粹然临分惠诗有立身行道之问敢用阳司业勉学者之意次韵为赠》,原文:命穷且戏娱亲彩,道合须牵奉诏裾

骥郝

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
骥,来源于赵鼎臣的《宋诗》《司令谢兢元赐以诗见索近文且叙世旧次韵谢之》,原文:汗传骥种方新赤,毡付衡门只旧青

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