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缺火唐诗小孩起名

韩纬凌作者:韩纬凌2023-08-28 18:42:10

缺火-唐诗,

缺火唐诗小孩起名

鑫烊

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

俪帧

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
俪,来源于许及之的《宋诗》《次韵酬张巖卿七夕》,原文:伉俪流传钧是亵,玉川无頼太风波

敦伦

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
敦伦,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 襃德庙乐章 进德》,原文:用隆敦敍,载穆彝伦

昶彤

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
昶,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・水仙子》,原文:凯歌声直透青云内,这功劳为第-,笑蜀工孟昶呆痴

艺鹭

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
艺,来源于陈藻的《宋诗》《经鉏》,原文:人见此间无五亩,谁知艺圃本宽舒

武栾

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
武栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:宋华元善于令尹子重,又善于栾武子

秭枫

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
秭,来源于项安世的《宋诗》《呈陈正己十四韵》,原文:为于万亿秭,出此一二三

渤兆

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
渤,来源于李新的《宋诗》《磁钓翁》,原文:尺巘方壶小,泓泉渤海深

隆璞

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
隆,来源于薛季宣的《宋诗》《送郑景元赴秀州判官诗》,原文:生人在炽炭,吾何惮爞隆

炯垣

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
炯,来源于程俱的《宋诗》《初秋 其二》,原文:林摇澹月碎,叶飐幽露炯

禄淼

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
禄,来源于沈佺期的《唐诗》《伤王学土》,原文:吾徒禄未厚,筲斗愧相贻

舸烟

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
舸烟,来源于许月卿的《宋诗》《满城风雨近重阳》,原文:满城风雨近重阳,一舸烟波入醉乡

瞻璨

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
瞻,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:我瞻四方,蹙蹙靡所骋

南琳

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
南琳,来源于郭祥正的《宋诗》《送倪敦复往池州决狱》,原文:琳瑯如得句,先寄南风还

霈炽

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
霈,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其一一》,原文:开先拄杖子忽然变作空行龙王,油然起云霈然洪澍

晋靖

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
晋靖,来源于方一夔的《宋诗》《九日读陶渊明诗》,原文:晋有靖节翁,古昔称高士

昱憬

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
昱,来源于钱时的《宋诗》《袁尚右座中王屯田出与可竹甚奇归成古调》,原文:郎星聚头金地麓,十月夜堂春昱昱

莱遥

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
莱遥,来源于戴敏的《宋诗》《屏上晚眺》,原文:遥望蓬莱在何许,扶桑东畔白云间

冬谐

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
冬谐,来源于韩维的《宋诗》《喜吴冲卿重过许昌》,原文:是时冬夕长,谐笑得驰骋

杨遥

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
杨遥,来源于李端的《唐诗》《赠郭驸马 一》,原文:日暮吹箫杨柳陌,路人遥指凤凰楼

自绍

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
自绍,来源于郭祥正的《宋诗》《招蒋颖叔游丁山彰教寺》,原文:中有无心人,禅禅自相绍

园迪

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
园,来源于杜审言的《唐诗》《赠崔融二十韵》,原文:草深穷巷毁,竹尽故园荒

政旆

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
政,来源于毛滂的《宋词》《玉楼春》,原文:七月政成如戏剧

璐由

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
璐,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其八二》,原文:玉英瑶圃美人家,宝璐琼芳兴绝佳

储秭

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
储,来源于王之望的《宋诗》《许总卿见和再用韵》,原文:关信增屯烽燧远,边储入粟舟车聚

易种

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
易种,来源于强至的《宋诗》《丙午寒食厚卿置酒压沙寺邀诸君观梨花独苏子由不至以诗来邀席客同作予走笔依韵和之》,原文:种梨易长地旧淤,春风一扫无枯株

绡瞳

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
绡,来源于史浩的《宋词》《临江仙》,原文:软玉红绡轻暖透,温温翠袖扶持

轶莱

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
轶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

崇鸯

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
崇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其二一》,原文:受帝之祉,配天其崇

潜詹

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
潜,来源于李彭的《宋诗》《醉起》,原文:潜筠雅相携,侵堦那复避

琰缈

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
琰,来源于林季仲的《宋诗》《潘居士挽词》,原文:李衡千树橘,范琰一园蔬

择兴

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
择兴,来源于韩琦的《宋诗》《休逸台》,原文:当时兴者择地审,气象爽垲形势多

畅怀

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
畅怀,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・七弟兄》,原文:你也不索左猜,右猜,既带了这素金牌,则合一心儿镇守着夹山寨,谁着你赏中秋玩月畅开怀

逵烊

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
逵,来源于玄逵的《唐诗》《言离广府还望桂林去留怆然自述赠怀云尔》,原文:详诗意及义净所敍前后文意,此诗应为玄逵作,义净不过钞录入)(传而已

桐瞳

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
桐,来源于仇远的《宋诗》《秋感 其一》,原文:梧桐何处落,杼轴几家空

兆佐

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
兆佐,来源于刘摰的《宋诗》《送蔡景繁赴淮南运使》,原文:磨铅并直登瀛州,对案同厅佐京兆

纤廷

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
纤廷,来源于毛滂的《宋诗》《代人和孟羽》,原文:朝廷纤悉收遗老,笔势巉巖压后生

扬煦

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
扬煦,来源于张说的《唐诗》《游龙山静胜寺》,原文:苦霜裛野草,爱日扬江煦

苏惋

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
苏,来源于白居易的《唐诗》《和春深二十首 二十》,原文:杭州苏小小,人道最夭斜

缔祺

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
缔,来源于赵必的《诗》《和黎簿韵》,原文:斯文共缔千年好,杯酒欢娱迹总陈

翊南

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
翊南,来源于盛旷的《宋诗》《独吟》,原文:控驾三素辅翊宸,敢忘南岳魏夫人

岿燮

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
岿,来源于释月磵的《宋诗》《礼思大禅师塔》,原文:岿然七十二峰秀,灵骨温温色尚新

翎盛

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
翎,来源于张乔的《唐诗》《潭上作》,原文:竹岛残阳映翠微,雪翎禽过碧潭飞

曜炔

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
曜,来源于刘克庄的《宋诗》《八和 其二》,原文:说与添丁并德曜,从今熟寝不须惊

郦韦

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
郦,来源于司马光的《宋诗》《题陈秀才园林》,原文:可惜郦生老,谁知苏季贤

什临

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
什临,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其四》,原文:触目未尝无,临机道什么

祯映

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
祯,来源于朱元夫的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:珠璧祯祥,斗牛光景,预可占斯世

瑥贞

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
贞,来源于贯休的《唐诗》《偶作二首 二》,原文:尔生非金玉,岂常贵复贞

瑜彻

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
瑜,来源于王阮的《宋诗》《挽张舍人安国四首 其二》,原文:志气周瑜俊,谋谟贾谊嘉

乘亭

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
乘亭,来源于白居易的《唐诗》《江亭翫春》,原文:江亭乘晓阅众芳,春妍景丽草树光

冬恬

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
冬恬,来源于贯休的《唐诗》《寄韩团练》,原文:留我遇残冬,身心苦恬寂

天晳

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
天,来源于陈三聘的《宋词》《满江红》,原文:天岂无情,天若道、有情也老

明良

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
明良,来源于徐鹿卿的《宋诗》《诸公约会县中观灯不克赴既又见趣座中赋一章》,原文:上元花市明如昼,良会应知臭味同

瑶懿

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
瑶懿,来源于王柏的《宋诗》《李三朝奉哀词》,原文:皎皎兮懿行,卓卓兮瑶镌

勘冉

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
勘,来源于程公许的《宋诗》《再赋》,原文:勘破古今无一事,省烦更好去风瓢

鹤熹

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
鹤,来源于陈克的《宋词》《减字木兰花》,原文:鹤发初生千万寿

鼎硝

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
鼎,来源于张扩的《宋诗》《悼程西枢母朱夫人二首 其二》,原文:珍羞五鼎养,象服小君宜

峰易

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
峰易,来源于陈亮的《宋词》《南歌子》,原文:吹起闲愁,容易上眉峰

婉致

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
婉,来源于黄裳的《宋词》《渔家傲》,原文:寒菊枝头笼婉娈

奈靖

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
奈靖,来源于胡宏的《宋诗》《桃源行》,原文:靖节先生绝世人,奈何记伪不考真

孜阑

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
孜,来源于孔平仲的《宋诗》《送朱君贶德安宰罢任还》,原文:孜孜常以民存心,四境安娱吏无横

杉瑭

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
杉,来源于苏轼的《宋词》《满庭芳》,原文:家何在,因君问我,归梦绕松杉

椎章

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
椎,来源于释道颜的《宋诗》《颂古八首 其四》,原文:椎锣擂鼓转船头,席卷波翻喊激流

燃芷

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
燃,来源于洪咨夔的《宋诗》《食糟行》,原文:得糟还家喜欲舞,远汲淡煮燃松毛

秭般

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《憩归州光孝寺寺后有楚冢近岁或发之得宝玉剑佩之类》,原文:秭归城畔蹋斜阳,古寺无僧昼闭房

凌锐

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
凌锐,来源于廖刚的《宋诗》《送黄秀实著作赴单父任》,原文:英姿锐气磨干将,凌云薄汉争翺翔

灵浦

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
灵浦,来源于李复的《宋诗》《和郭户部中秋月》,原文:寒惊栖鹊翻庭树,阴引灵珠耀浦沙

灿詹

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
灿,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:绣衣新灿灿,大旆远皇皇

璎珧

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
璎,来源于张元干的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:拥霞裾琼佩,真珠璎珞

瑜詹

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
瑜,来源于李廌的《宋诗》《观吴正献真》,原文:君传兹图落人世,世人遂得知瑜璠

胥麟

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
胥,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:侯氏 燕胥

钲瞳

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
钲瞳,来源于张栻的《宋诗》《晨钟动雷池望日》,原文:金钲忽涌出,晃荡浮双瞳

之瑺

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
之,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》,原文:曾子曰:‘ 戒之戒之

艾烊

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
艾,来源于屈原的《楚辞》《九歌/少司命》,原文:竦长剑兮拥幼艾,荪独宜兮为民正

恺淮

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
恺淮,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:恺歌旋魏阙,京观筑淮区

璃明

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
璃明,来源于王质的《宋诗》《寄峡石老人》,原文:愿得扬舲秋水去,共看明月堕琉璃

樗瑾

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
樗,来源于无名氏的《宋词》《六州歌头》,原文:想公门桃李,应不弃山樗

维冉

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
维冉,来源于神迥的《唐诗》《怀欧阳山人严秀才》,原文:检《诗式》录其诗于严维、皇甫冉等诗后,知应为肃代间人

灿筹

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
灿,来源于董嗣杲的《宋诗》《栀子花》,原文:玉瓣凉丛拥翠烟,南薰池阁灿云仙

重序

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
重序,来源于方回的《宋诗》《梧桐岭感旧》,原文:重来感时序,更觉子山哀

合町

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
合町,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・混江龙》,原文:出来的都关来节去,私多公少,町曾有一件儿合天道

闻旨

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
闻旨,来源于项安世的《宋诗》《送孙监酒》,原文:蒸水闻奇甚,糟邱亦旨哉

箴仑

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
箴,来源于陈淳的《宋诗》《忆李友叔皓三首 其二》,原文:箴过听益敬,不以吾为讶

鹭渭

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
鹭渭,来源于吴文英的《宋词》《三部乐》,原文:越装片篷障雨,瘦半竿渭水,鹭汀幽宿

郅缥

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
郅,来源于卢纶的《唐诗》《杂曲歌辞 天长地久词 四》,原文:塞天万里无飞鸟,可在边城用郅都

笈里

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
笈里,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 来学亭》,原文:横经就一隅,负笈来千里

弛纪

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
弛纪,来源于权德舆的《唐诗》《古人名诗》,原文:年纪信不留,弛张良自愧

烊博

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

圆卓

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
圆卓,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十六首 其一三》,原文:须知脱体卓然道,廓落圆通是个宗

瞻音

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
瞻音,来源于秦观的《宋诗》《韩枢密夫人挽词二首 其一》,原文:旧像瞻榆阙,遗音想佩环

茸年

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
茸年,来源于徐舜俞的《宋诗》《送梵才上人归天台》,原文:芳袍麟殿赐蒲茸,道胜年来谒慵

峥虞

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
峥,来源于徐鹿卿的《宋诗》《令佐约登息梅岭不克赴次来韵》,原文:城雉峥嵘归眼界,径蛇盘屈透云衢

蓁戚

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
蓁,来源于司马光的《宋诗》《陪同年吴冲卿登宿州北楼望梁楚之郊访古建中作是诗》,原文:蓁蓁荆棘林,膴膴良田畴

屹弛

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
屹,来源于李新的《宋诗》《打剥牡丹》,原文:绿尖堕地那复数,存者屹立珊瑚枝

霁婷

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
霁,来源于孟郊的《唐诗》《汝州南潭陪陆中丞公讌》,原文:山态变初霁,水声流新音

朔禧

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
朔,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公十七年》,原文:言朔不言日,食既朔也

札驰

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
札驰,来源于陆游的《宋诗》《五月七日拜致仕敕口号二首 其一》,原文:一札疏荣驰厩置,两儿扶拜望云天

律皖

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
律,来源于刘弇的《宋诗》《贺提刑生辰二十韵》,原文:律中蕤宾候,时生翰苑才

采琯

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
采琯,来源于梅尧臣的《宋诗》《和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵 细竹》,原文:应待女娲采,参差凤琯清

烯馚

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评

智能宝宝起名

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