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缺木最有气质名字女宝宝起名

周茉翎作者:周茉翎2023-08-28 15:09:32

缺木-女孩,

缺木最有气质名字女宝宝起名

蔚笛

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
蔚,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其六》,原文:蔚翔凤兮一札,宝连城兮千祀

霏奕

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
霏奕,来源于李建勋的《唐诗》《雪有作》,原文:霏霏奕奕满寒空,况是难逢值腊中

萝敏

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
萝,来源于释居简的《宋诗》《宥蚁》,原文:尔宫大槐国,附庸檀萝根

莲篌

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
莲,来源于吴龙翰的《宋词》《喜迁莺》,原文:缓移莲步玉阑前

寒固

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
寒固,来源于邵雍的《宋诗》《立秋日川上作》,原文:富贵固难爱,贫寒易得愁

蝶倾

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
蝶倾,来源于王禹偁的《宋诗》《牡丹十六韵》,原文:半倾留粉蝶,微亚摘宜男

尧骥

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
尧,来源于李流谦的《宋诗》《彦博见和暑中之作殊有新功复用韵谢》,原文:识者了珉玉,不尔远尧桀

奘蓁

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:129 奘,驵也

萌冉

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
萌,来源于赵蕃的《宋诗》《悼竹》,原文:春今尽正月,萌蘗且次第

莆盂

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
莆,来源于陈傅良的《宋诗》《送鲍清卿教授莆中》,原文:闽中岂不好,莆中况多儒

吟绅

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
吟绅,来源于王承邺的《唐诗》《登石伞峰》,原文:更吟琼瑶篇,愿言书诸绅

芦韦

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
芦,来源于李赤的《唐诗》《姑熟杂咏 丹阳湖》,原文:龟游莲叶上,鸟宿芦花里

瑱攸

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:此是瑱山境,还似象山无

杏青

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
杏青,来源于黄人杰的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:有出林青杏,殿春红药

桔彦

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
桔,来源于孙嵩的《宋诗》《遣怀杂赋》,原文:世事悠悠蝴蝶梦,人情扰扰桔槹机

若茗

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
若茗,来源于程公许的《宋诗》《吊齐斋先生尚书文节倪公 其一》,原文:若下酒可斟,顾渚茗堪啜

苏晨

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
苏晨,来源于陆游的《宋诗》《余读元次山与瀼溪邻里诗意甚爱之取其间四句各作一首亦以示予幽居邻里 扁舟皆到门》,原文:樵苏晨入市,盐酪夕还舍

勖棠

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《题林同舍初心诗集》,原文:青灯对白酒,相勖敦暮景

婧馟

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评

辽蓁

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
辽,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一○七》,原文:忽会转身句,便笑辽天鹘,达磨大师眼睛突

橙珈

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
橙,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:嘉橘争先睹,瓌橙复共持

松荟

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
松荟,来源于岳珂的《宋诗》《玉蕊花》,原文:路入平山万木清,松萝荟蔚接烟甍

飐伽

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
飐,来源于易士达的《宋诗》《游东湖》,原文:淡淡烟笼僧寺静,飘飘风飐酒旗斜

荟重

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
荟重,来源于梅尧臣的《宋诗》《和端式上人十咏 古木阴》,原文:千重叶荟翳,谁愿憩日永

箪淅

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
箪,来源于韩维的《宋诗》《送曹殿丞秩满还都》,原文:尝闻古君子,赠言当豆箪

翡荏

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
翡,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:帐牵翡翠带,被解鸳鸯幞

沛琪

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
沛,来源于梅尧臣的《宋诗》《项羽》,原文:秦灭责以德,豁达归沛公

蕋芹

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
蕋,来源于韩淲的《宋诗》《亭皋》,原文:著蕋木芙蓉,桂树尤萧森

州艺

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
州艺,来源于王勃的《唐诗》《陇西行(十首) 十》,原文:(以上同上五六五《巩昌府部》,又干隆《直隶秦州新志》十一《艺文》于此《诗》)(干隆《秦州新志》及干隆《狄道州志》十三收外诗,连作一首

籍洵

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
籍,来源于陈宓的《宋诗》《送邹给事》,原文:建阁储六籍,凿井膏城闉

彰燝

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
彰,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九七》,原文:觌体全彰,曾无覆藏

瑾婧

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
瑾,来源于刘向的《楚辞》《九叹/愍命》,原文:藏瑉石于金匮兮,捐赤瑾于中庭

琼桑

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
琼桑,来源于家铉翁的《宋诗》《纪梦 其一》,原文:何年沧海变桑田,绛阙琼宫尚俨然

林娆

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
林,来源于鉴堂的《宋词》《菩萨蛮》,原文:林远度栖禽

楹篌

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
楹,来源于曾瑞的《元曲》《双调・折桂令闺怨》,原文:鹤唳松庭,风摇槛竹,雨滴檐楹

纪徵

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
纪,来源于刘敞的《宋诗》《离鄂州至汉阳》,原文:江汉浮南纪,秋冬拟绪风

箫婵

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
箫婵,来源于权德舆的《唐诗》《酬李二十二兄主簿马迹山见寄》,原文:松风共箫飒,萝月想婵娟

景缤

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
景缤,来源于赵公豫的《宋诗》《夜窗独饮五叠前韵呈马先生》,原文:云舒风布景凄凄,秋色缤纷遍浙西

采莆

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
采莆,来源于王迈的《宋诗》《送莆守赵孟坚汝固司舶温陵》,原文:使君风采压人望,莆亦倚泉为保障

孝梦

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
孝梦,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《鹧鸪天》,原文:娘子,死别多应梦里逢,谩劳孝妇写遗踪

矜阮

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
矜阮,来源于李端的《唐诗》《赠薛戴》,原文:遂矜丘室重,不料阮途穷

茜童

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
茜童,来源于魏野的《宋诗》《谢张中允见访》,原文:儿童惊茜绶,仆隶笑纱巾

町栖

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
町,来源于王随的《宋诗》《寄张明真》,原文:町疃瑞文眠径草,蜿蜒神物戏池波

飔颀

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
飔,来源于陈造的《宋诗》《任满交割郡事致语口号》,原文:袅袅细香生玉醴,飔飔凉吹度冰壶

橙诺

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
橙,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・二煞》,原文:对橘绿橙黄,山高月小,听南枝惊鹊,衰柳鸣蝉

颀缔

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
颀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:硕人其颀,衣锦褧衣

苒和

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
苒和,来源于韩的《宋词》《祝英台近》,原文:断肠芳草天涯,行云荏苒,和好梦、有谁分付

苏琢

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
苏,来源于张镃的《宋诗》《癸卯立秋后一日凿井竹间》,原文:沾苏徧原亩,丕昭吾君仁

松晳

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
松晳,来源于杨简的《宋诗》《丁丑偶书 其二》,原文:涧水谈颜乐,松风咏晳词

资媵

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
资,来源于赵蕃的《宋诗》《呈王平江二首 其一》,原文:不惟资献纳,政复用文章

悟岚

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
悟,来源于王十朋的《宋诗》《齿落用昌黎韵》,原文:悬知年非永,早悟仕当已

禺尉

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
禺,来源于晁补之的《宋诗》《送张缗子望太常簿》,原文:何当奇计出番禺,未应长檄开邛筰

樨桔

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
樨,来源于赵与仁的《宋词》《相思引》,原文:昨宵风雨,凉到木樨屏

宛未

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
宛未,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠画鱼者》,原文:宛然鱍鱍巢青藻,渔翁未钓先吹火

简缎

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
简,来源于张说的《唐诗》《赠赵公》,原文:精意微绝简,从权讨妙棋

娣杏

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
娣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:妇撤于房中,媵御馂,姑酳之,虽无娣,媵先

晰芾

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
晰,来源于释文珦的《宋诗》《古意 其四》,原文:天监常昭晰,讵容肆谩欺

沐茹

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
沐,来源于李纲的《宋诗》《去岁道巴陵登岳阳楼以望洞庭真天下之壮观也因诵孟浩然气蒸云梦泽波撼岳阳城之句追古今绝唱用以为韵赋诗十篇 其三》,原文:淹留岂予愿,沐浴空兰薫

姬崇

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
chóng高明宏大。
国学点评
姬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:秋,筑王姬之馆于外

芊黎

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
芊,来源于薛季宣的《宋诗》《闻齐安杂咏板成从沈守求印蒙以为赠》,原文:月波荡漾春山色,峥嵘洲草芊芊碧

珊梧

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
珊梧,来源于萧德润的《元曲》《双调・夜行船秋怀》,原文:一夜秋声入井梧,碧纱厨枕剩珊瑚

樨皙

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
樨,来源于许广渊的《宋诗》《葛溪》,原文:樨川仙化后,溪以葛为名

葭蕴

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
葭蕴,来源于胡一桂的《宋诗》《至日建中次季真韵》,原文:太极便堪窥易蕴,黄钟初可验葭飞

蔚奥

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
蔚,来源于牟巘的《宋诗》《送萧子中》,原文:仍世科名香未歇,诸孙文采蔚相扶

容勤

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
容勤,来源于刘敞的《宋诗》《九日登城北门送孙许州》,原文:容易风吹帽,殷勤菊满樽

蓓其

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
蓓,来源于林逋的《宋诗》《杏花》,原文:蓓蕾枝梢血点干,粉红腮颊露春寒

暄苒

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
暄苒,来源于程鸣凤的《宋诗》《晦庵亭》,原文:溪山荏苒更寒暄,空余碧树吟霜猿

榭凡

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
榭,来源于洪适的《宋词》《卜算子》,原文:修竹拂疏棂,淡月侵凉榭

茹潇

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
茹,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王秉纯投赠三十韵》,原文:弁山蕨可茹,苕溪鲫堪黏

研湲

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
研,来源于李纲的《宋诗》《饮修仁茶》,原文:夸研鬭白工夫拙,辟瘴消烦气味长

憬尤

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
憬,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

棹圆

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
棹圆,来源于蔡逸的《宋诗》《游圣水兴慈寺》,原文:一棹转圆沙,灯火来相催

琮纭

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
琮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《汾阴十首 奠玉币登歌《嘉安》。》,原文:奉以琮币,致诚在兹

樨喻

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《二十六日送曾守遇伯辉于南豅》,原文:四树木樨花正发,幽香随处且忘忧

豫珹

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
chéng玉名。
国学点评
豫,来源于孔武仲的《宋诗》《夜归口占示同行者》,原文:髣髴重阳正明日,与君携酒豫登楼

知悟

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
知悟,来源于苏颂的《宋诗》《次韵晁美叔游山见寄》,原文:名为外物知难必,学悟无生信若浮

肖武

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
肖武,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:既肖厥文,复象乃武

荷蕴

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
荷蕴,来源于释居简的《宋诗》《杜侍郎之遂宁》,原文:精明紫荷橐,所蕴固未尽

睨纪

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
睨,来源于苏辙的《宋诗》《送交代刘莘老》,原文:扶摇云汉上,睥睨千万里

筝磐

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
筝,来源于刘向的《楚辞》《九叹/愍命》,原文:破伯牙之号钟兮,挟人筝而弹纬

娆珹

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
chéng玉名。
国学点评
娆,来源于陈济翁的《宋词》《蓦山溪》,原文:嫔御逞妖娆,飞燕女,太真妃,一样新妆就

萝蕊

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
萝蕊,来源于卢襄的《宋诗》《招隐二首 其一》,原文:薜荔衣兮女萝裾,餐琼蕊兮被玉书

颉桅

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
颉,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 二十六》,原文:钱多早发遣,物少被颉颃

嵊桠

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
嵊,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》,原文:故知凝睇处,惟见嵊尖碧

轼桅

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
轼,来源于赵善括的《宋词》《醉蓬莱》,原文:名镇重湖,屡凭熊轼,恩满西江,载分龙节

橙宣

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
橙宣,来源于甄良友的《宋词》《满庭芳》,原文:好是橙黄桔绿,宣猷殿、酒碧香清

蘅琪

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
蘅,来源于皇甫冉的《唐诗》《江草歌送卢判官》,原文:杂蘼芜兮杜蘅,作丛秀兮欲罗生

悟与

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
悟与,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其三二》,原文:既悟今生与后生,何须苦苦强谈禅

泊蒲

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
泊蒲,来源于梅尧臣的《宋诗》《离芜湖至观头桥》,原文:江口泊来久,菰蒲长旧苗

晳飖

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
晳,来源于魏了翁的《宋诗》《题南叔兄藏脩阁息游观》,原文:颜渊陋巷乐何事,曾晳风雩咏不休

晖松

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
晖松,来源于李白的《唐诗》《送蔡山人》,原文:故山有松月,迟尔翫清晖

汉竺

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
汉竺,来源于方回的《宋诗》《题十六罗汉画像》,原文:一释迦佛起天竺,罗汉五百又十六

菀婕

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
菀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《题汪氏插梅图卷后》,原文:菀菀高树起,灿灿繁花开

澎京

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
澎,来源于周紫芝的《宋诗》《大宋中兴颂》,原文:澎澎海潮,吴会来集

凝栖

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
凝栖,来源于董嗣杲的《宋诗》《独客二首 其二》,原文:官治寄栖冷,僧楼凝望遥

曦晷

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
曦,来源于王之道的《宋诗》《九江解舟顺风追和张文潜》,原文:水光漾朝曦,过浪掣惊电

芷昭

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
芷,来源于张耒的《宋诗》《三月一日马令送花》,原文:未说浔阳别泪痕,江边苹芷不胜繁

固予

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
固予,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直真一酒诗帖赞》,原文:岂时人酸咸之嗜大概略同,予固未辨其趣之如何也

嶛翎

拼音五行释意
liáo高。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

灵萄

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
灵萄,来源于秦观的《宋诗》《饮酒诗四首 其四》,原文:英灵韵甚高,蒲萄难为邻

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