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起名徐洁琳

吕其峥作者:吕其峥2023-08-28 12:25:40

起名徐洁琳

恺仟

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
恺,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:61 恺,悌,发也

颉隋

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
颉,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵张晋彦书事》,原文:颉利何时缚,康居久未灰

坤晃

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
坤晃,来源于陈克的《宋诗》《游善权山留题三首 寺后湫水》,原文:参差见坤轴,晃荡连水府

瑺卿

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

泯惟

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
泯惟,来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》,原文:君相简知惟笃实,古今难泯只忠纯

诗瑹

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
诗,来源于喻良能的《宋诗》《参议李郎中惠示古律诗两巨轴次韵首篇奉酬》,原文:我得公诗兴叹慨,千古长留诗卷在

桠庭

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
桠,来源于李彭老的《宋词》《法曲献仙音》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

术奥

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
术,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 九》,原文:小臣虽有术,仙士谢茅盈

郝恤

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
郝,来源于邓肃的《宋诗》《道原惠茗以长句报谢》,原文:尚念故人家四壁,郝原春雪随双鱼

炜濡

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
炜,来源于韩淲的《宋诗》《叔逢尊兄同二犹子季夏奉先翁南山先生初忌祠事宿安固山房长姪赋诗和章盈握余时客峨下莫与省扫东望悲哽入秋廼能赓载随韵写情不敢自以为诗也》,原文:遥闻朱炜末,省扫俎豆列

嫣与

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
嫣与,来源于葛长庚的《宋词》《汉宫春》,原文:嫣然自笑,与山矾、共水仙期

凛啸

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
凛啸,来源于释道潜的《宋诗》《和子由彭蠡湖遇风雪》,原文:鱼龙亦悲啸,凛气增几席

乾望

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望,来源于柳永的《宋词》《鹊桥仙》,原文:望秦楼何处

昼月

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
昼月,来源于杨万里的《宋诗》《夜过杨州二首 其二》,原文:两岸红灯成白昼,杨州腊月看元宵

影洌

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
影洌,来源于黄庭坚的《宋诗》《玉照泉而名之》,原文:有井洌寒泉,照影互相容

弘泓

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
弘,来源于贯休的《唐诗》《秋居寄王相公三首 二》,原文:谁访孙弘阁,谈玄到日斜

澎蕾

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
澎,来源于孔武仲的《宋诗》《谒张文思于湖西不见》,原文:澎湃直连湓口浪,逍遥如泛剡中船

栎墨

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
栎墨,来源于胡次焱的《宋诗》《秋日早行》,原文:栎阴羃砌疑浇墨,桂露滴人如餽浆

馟搦

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦,来源于徐再思的《元曲》《双调・寿阳曲梅影》,原文:柳腰连环玉,一搦酥,舞春风柳丝相妒

孜桢

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
孜,来源于释契嵩的《宋诗》《送章表民秘书》,原文:十五孜孜事文字,磨砻笔砚精神罢

珧飏

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《送刘子材四明幕官》,原文:时清幕府多余暇,薄采江珧荐豆觞

谒文

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
谒文,来源于黄滔的《唐诗》《壬癸岁书情》,原文:谒帝逢移国,投文值用兵

初尤

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
初尤,来源于岳珂的《宋诗》《范正献书毕帖赞》,原文:石渠兰台,片言帝聪,考槃弗为,皦然初终,尤以见公之于元丰

芷缪

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
芷,来源于李曾伯的《宋诗》《登妙高台》,原文:萍蓬江海通吴会,兰芷汀洲带楚骚

凛陇

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
凛陇,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制过王濬墓》,原文:万乘度荒陇,一顾凛生风

惋泷

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
惋,来源于晁补之的《宋诗》《次韵李成季感事》,原文:寒山来助哭,咄尔勿嗟惋

馚伦

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
伦,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:诗书教子,陶母等伦,曹家风烈

亘羡

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
亘,来源于曾巩的《宋诗》《多雨》,原文:群山巉空雪相亘,摧折草木何可御

析淖

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
析,来源于胡寅的《宋诗》《醉步前溪示彦冲》,原文:欲赏奇文析疑义,蕴隆当路不可越

釉瓷

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
瓷,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・金盏儿》,原文:一把火将你那草团瓢烧成为腐炭,盛酒瓮摔成碎瓷瓯

翎夷

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
翎,来源于张镇初的《宋诗》《游鼓山》,原文:笼翎圈里著禅关,顶有奇峰蹬可攀

卓序

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
卓序,来源于李郃的《唐诗》《贺州思九疑作》,原文:卓植斗杓南,序列俨成行

勰憧

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

娥俪

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
娥,来源于赵鼎的《宋诗》《独乐园夜饮梅花下再赋》,原文:嫦娥从东来,爱此亦迟留

晢芉

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

颐惜

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
颐惜,来源于周孚的《宋诗》《次韵朱德裕见赠时予病初起》,原文:黄花无语秋将暮,莫惜玄谈与解颐

銮奎

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
銮,来源于曹勋的《宋诗》《选上人素履精修仆先识于崇信岑寂之时重来见之作诗为赠》,原文:新蕉展时雨,风銮鸣昼讲

媖郅

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

颉旆

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
颉,来源于司马允中的《宋诗》《千顷云》,原文:且与祖龙相颉颃,大施霖雨谩悠扬

砺潮

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
砺,来源于陆游的《宋诗》《酒无独饮理》,原文:人生如刀砺,磨尽要有日

苍杉

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
苍杉,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游高台》,原文:苍杉三十里,不复逢川原

纲凡

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
纲,来源于陈康伯的《宋诗》《书弋阳馆》,原文:上奉天子一人命,下率百寮罗纲维

扬箬

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
扬,来源于宋庠的《宋诗》《和答李学士见寄长韵》,原文:剖符屡麾阮,执戟更疲扬

久锋

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
久锋,来源于晁公溯的《宋诗》《闻虞参政至玉屏山 其一》,原文:宣室思贤久,锋车促召还

桠倾

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
桠,来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》,原文:闲脱蕉衫挂树桠,竹冠芒屩自耘瓜

谊洌

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
谊,来源于梅尧臣的《宋诗》《正仲往灵济庙观重台梅》,原文:贾谊未召绛灌挤,香草嘉禾徒菲菲

净瑷

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
净,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:(合前)(净丑合唱)

觅桓

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
觅桓,来源于崔鶠的《宋诗》《诗二首 其二》,原文:无人为觅桓伊笛,自卷秋芦片叶吹

湫旬

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
湫,来源于蔡戡的《宋诗》《新居用韩昌黎诗辛勤三十年以有此屋庐为韵作十诗 其六》,原文:我居本宽余,湫隘良有以

白韦

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
白韦,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵何子楚题吴传朋石渠大字》,原文:借令头白下凌云,寄语韦郎耐辛苦

赓笈

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
赓,来源于黄庚的《宋诗》《挽卫山斋 其二》,原文:月楼不复赓诗句,春阁犹思共酒樽

忱桥

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
忱,来源于陈著的《宋诗》《次韵卢致远祈雨喜应》,原文:终藉精忱起灵蛰,鹤骖带得夜瓢还

璋媪

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
璋,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:圭璋特达,德也

航慷

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
航慷,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:酒酣往往歌慨慷,连卷大白鲸吞航

畚权

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
畚权,来源于刘宰的《宋诗》《和傅侍郎鹿鸣宴韵二首 其一》,原文:秀气中间空畚筑,斯文今日遇权衡

虢浚

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
虢,来源于杜甫的《唐诗》《寄彭州高三十五使君适虢州岑二十七长史参三十韵》,原文:彭门劒阁外,虢略鼎湖旁

燝湫

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

继屹

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
继屹,来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》,原文:朱忠靖继剖符兮,屹具瞻于岩石

燝舟

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

仲憬

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
仲,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵罗叔共纪事见寄》,原文:念昔仲夏夜,赤气腾天曛

巡槿

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
巡,来源于欧阳修的《宋诗》《依韵奉酬圣俞二十五兄见赠之作》,原文:君闻我来喜,置酒留逡巡

元慕

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
元慕,来源于张纲的《宋诗》《次韵顾应文》,原文:折腰久已惭元亮,作赋何劳慕敬通

逻馚

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
逻,来源于刘克庄的《宋诗》《城坏复修又赋》,原文:见说传更增逻卒,已闻犯夜少奸民

筠绎

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
筠绎,来源于程公许的《宋诗》《题花十绝句 其九》,原文:络绎筠篮为我分,古铜云罍井花温

研猷

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
研,来源于吕本中的《宋诗》《秋兴 其三》,原文:兔苑圃田间可耨,豹林笔研笑须焚

茗凛

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
茗,来源于白居易的《唐诗》《官舍》,原文:起尝一瓯茗,行读一卷书

芊真

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
芊,来源于郭印的《宋诗》《和余时升周子美江雨有怀雨不绝诗韵各赋一首 其二》,原文:田塍湓溢禾生耳,薜荔芊绵垣有衣

些纪

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
些纪,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・红绣鞋》,原文:(茂公云)论你年纪小时,休说一个刘无敌,便十个也不怕他,则可惜你年纪老了些

烊琝

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

尉尧

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尉尧,来源于胡宿的《宋诗》《送宝应李尉》,原文:曾飞丽藻清尧问,犹屈长才尉楚城

汉珏

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
汉,来源于李白的《唐诗》《九日登巴陵置酒望洞庭水军》,原文:造化辟川岳,了然楚汉分

页馚

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
页,来源于姚明敭的《唐诗》《送常州司士崔千里(题拟)》,原文:(《千唐志斋藏志》九八三页崔恕撰《唐故登仕郎常州司士参军袭武城县开国伯崔府君墓志铭》引

京飖

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
京飖,来源于高适的《唐诗》《别董大二首 二》,原文:六翮飘飖私自怜,一离京洛十余年

玫吟

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
玫,来源于徐夤的《唐诗》《尚书会仙亭咏蔷薇夤坐中联四韵晚归补缉所联因成一篇》,原文:踯躅岂能同日语,玫瑰方可一时呈

晰曜

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
晰,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其一》,原文:浑然一理贯,昭晰非象罔

漪零

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
漪零,来源于洪咨夔的《宋诗》《嘉陵江舟中 其二》,原文:辛夷零落水生漪,睡暖沙凫荫酒旗

凡启

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
凡启,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:凡启塞从时

初宗

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
初宗,来源于李夷邺的《唐诗》《献诗(题拟)》,原文:保大初,以宗室贤才拜正卿,累经左降,逾年辄复旧官

婷温

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
婷温,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・锦窝巢云屏雾帐重围绕,花胡洞翠槛朱栏巧结缚,况值着媚景明时》,原文:天付聘婷,纯一味温柔性,纵丹青画不成

芉繁

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

航兹

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
航兹,来源于赵若渚的《宋诗》《大泉洞》,原文:通羊几岩壑,兹洞如修航

奂铮

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
奂,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

源仑

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
源仑,来源于杨万里的《宋诗》《送伍耀卿监庙西归》,原文:敬轩居士子胥孙,河出昆仑学有源

竣采

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 彻豆用《成安》。》,原文:竣事而彻,侑以乐语

楦戚

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
楦,来源于无名氏的《元曲》《中吕・朝天子》,原文:上台基左歪右歪,又不敢着楦排,只好倒吊起朝阳晒

缮粹

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
缮,来源于赵师吕的《宋诗》《贺希瓐姪得男》,原文:象贤应拟家声振,缮德还期国运长

秭严

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《过秭归》,原文:晚日寒天过秭归,江山点点上愁眉

弘辰

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
弘,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・寄生草》,原文:(正末云)念在下姓赵名匡胤,副指挥弘殷之子

钲兹

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
钲,来源于仇远的《宋诗》《三月二十六日书所闻》,原文:从来赛社说金渊,鼓笛钲旗隘市廛

椒临

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
椒临,来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 二》,原文:兰殿新恩切,椒宫夕临幽

荏缨

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
荏,来源于韦应物的《唐诗》《寄职方刘郎中》,原文:别离寒暑过,荏苒春草生

严祈

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
严祈,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭进明堂大礼庆成诗》,原文:宗祈严美报,亲享荐嘉尝

宗棣

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
宗棣,来源于徐经孙的《宋诗》《南英会芳亭》,原文:闻道吾宗好兄弟,棣花香里细吟哦

瑚重

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
瑚重,来源于钱仲鼎的《宋诗》《题静春堂集》,原文:照耀明月珠,珍重珊瑚钩

专勖

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
专勖,来源于卢纶的《唐诗》《和常舍人晚秋集贤院即事十二韵寄赠江南徐薛二侍郎》,原文:汲书荀勖定,汉史蔡邕专

瑹昉

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
昉,来源于何麒的《宋诗》《绍兴丁巳二月三十日同晏元老冯应礼罗君瑞游龙多山访飞仙遗迹以两诗书事 其一》,原文:书中旧识唐公昉,图里又闻冯盖罗

央诏

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
央诏,来源于赵鼎的《宋词》《好事近》,原文:看看宣诏未央宫,草诏侍宸极

鹄琲

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
鹄,来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》,原文:老子忘机浑谩与,鸿鹄飞来天际

憧萧

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
憧萧,来源于王之望的《宋诗》《初至鸿祐成二百字》,原文:憧憧一州间,萧寺六易名

容涟

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
容涟,来源于欧阳修的《宋诗》《来燕堂与赵叔平王禹玉王原叔韩子华联句》,原文:虚容凉樾入,景与文涟荡

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