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怀旧服男兽人取名

谢璐作者:谢璐2023-08-28 04:25:46

男孩,

怀旧服男兽人取名

沦羡

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
沦,来源于李益的《唐诗》《华阴东泉同张处士诣藏律师兼简县内同官因寄齐中书》,原文:苍崖抱寒泉,沦照洞金碧

楹其

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
楹其,来源于喻汝砺的《宋诗》《上席帅》,原文:我来正欲刳尔腹,琢作巨屋丹其楹

旒阔

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
旒,来源于戴圣的《礼记》《礼记/明堂位》,原文:旗十有二旒,日月之章

箬弛

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
箬,来源于霍正夫的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:丹藏仙谷生奇箬,香到龙祠泽旱民

亦韧

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
亦,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 九》,原文:雨止雪旋,亦息于渊

炘瑹

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评

苏旖

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
苏,来源于柳宗元的《唐诗》《哭连州凌员外司马》,原文:輶轩下东越,列郡苏疲羸

锋壹

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
锋,来源于辛弃疾的《宋诗》《送悟老住明教禅院》,原文:夜禅余机锋,文字入游戏

萧晨

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
萧晨,来源于张耒的《宋诗》《秋雨独酌三首 其一》,原文:老夫凌晨起,山木鸣萧萧

涛棕

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
涛,来源于祖咏的《唐诗》《渡淮河寄平一》,原文:天色混波涛,岸阴匝村墅

浩戚

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
浩戚,来源于韦庄的《唐诗》《云散》,原文:刘伶避世唯沈醉,甯戚伤时亦浩歌

觅允

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
觅,来源于岑参的《唐诗》《江上春叹》,原文:从人觅颜色,自笑弱男儿

闳谧

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
闳,来源于朱翌的《宋诗》《蔡倅羔羊斋 其二》,原文:略为周家推在位,太颠闳夭散宜生

里知

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
里知,来源于释德洪的《宋诗》《中秋夕以月色静中见泉声幽处闻为韵分韵得见字》,原文:冰轮上天衢,万里不知远

权泊

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
权泊,来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・七弟兄》,原文:梁山泊权当做武陵溪

澄樨

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
澄,来源于郭祥正的《宋诗》《端州逢故人刘暐光道致酒鹄奔亭作》,原文:风澄岚霭散,櫂击天影碎

酝璋

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
酝,来源于释德洪的《宋诗》《李端叔自金陵如姑谿寄之五首 其三》,原文:可是招要归思,故应酝造新诗

粹逻

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
粹,来源于赵善括的《宋词》《醉蓬莱》,原文:间世良臣,威严辅政,妩媚承君,道襟冲粹

烊瑹

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

朗勉

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
朗,来源于武元衡的《唐诗》《同苗郎中送严侍御赴黔中因访仙源之事》,原文:武陵源在朗江东,流水飞花仙洞中

煦祯

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
煦,来源于元结的《唐诗》《二风诗 一》,原文:如煦如吹,如负如持

翰臻

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
翰,来源于张栻的《宋诗》《次韵元晦择之雪中见怀》,原文:居然隔年别,却喜翰墨留

远朔

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
远朔,来源于真德秀的《宋诗》《金国贺正旦使人到阙紫宸殿宴致语口号 其二》,原文:朔漠远驰邻国信,前星亲押外朝班

蕋纶

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
蕋,来源于归仁的《唐诗》《牡丹》,原文:偷香黑蚁斜穿叶,觑蕋黄蜂倒挂枝

诀霈

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
诀,来源于吴龙翰的《宋诗》《楼居狂吟 其一○》,原文:梅翁欲挹浮丘诀,颛为黄山作此楼

序兹

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
序兹,来源于穆寂的《唐诗》《清风戒寒》,原文:华实从兹始,何嗟岁序殚

旒炯

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
旒,来源于释元肇的《宋诗》《送张明府知黄岗》,原文:多将民疾苦,归日奏宸旒

樟文

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
樟,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵致明听琴》,原文:龙蟠老樟下,觱发摇长音

燏晔

拼音五行释意
火光貌。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

韬琤

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
韬,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:韬袖夸狐腋,弓弦尚鹿

淙焱

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
淙,来源于周必大的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

恢樟

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
恢,来源于沈与求的《宋诗》《次韵张仲宗感事》,原文:上皇志包荒,大度示恢廓

禧泰

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
禧泰,来源于释居简的《宋诗》《闻杜子野讣》,原文:嘉泰开禧后,人传伯仲文

浚兆

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
浚,来源于余靖的《宋诗》《送温陵庄君崇班赴长乐都尉》,原文:新命升鹓序,办严辞浚都

蔳青

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青,来源于方蒙仲的《宋诗》《青梅如豆》,原文:青青几万斛,可惜不充饥

缃勖

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
缃,来源于李彭的《宋诗》《别何肃之》,原文:笔头梦缃桃,秀句出黄绢

炘蕋

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
蕋,来源于潘良贵的《宋诗》《梅花 其二》,原文:即今携酒江郊去,弄蕋攀条一拂尘

晢汶

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

援敖

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
援,来源于真德秀的《宋诗》《司理弟之官岳阳相别于定王台悽然有感为赋五诗以饯其行 其四》,原文:要须大敌勇,钩援临崇墉

潆闳

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
潆,来源于范浚的《宋诗》《题双清堂》,原文:大山横面势,积水带渟潆

沥焱

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
沥,来源于王十朋的《宋诗》《别太学同舍》,原文:西风起天末,淅沥吹江苹

绚泉

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
绚泉,来源于薛季宣的《宋诗》《寒溪寺拈香时国丧罢宴锡已三岁二首 其二》,原文:蒨绚林间树,琤瑽竹下泉

诚潭

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
诚潭,来源于杨简的《宋诗》《湍水巖祷雨诗 其一》,原文:说与县家诚且信,去从潭所宿为期

融影

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
融影,来源于梅尧臣的《宋诗》《问答 其二》,原文:小屏风,座隔流尘素影融

岐幻

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
岐幻,来源于蒋之奇的《宋诗》《上高宝严寺》,原文:嘉节长岐路,区区梦幻身

辽峪

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
辽,来源于齐己的《唐诗》《送错公栖公南游》,原文:威仪本是朝天士,暂向辽荒住得无

町葆

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
町,来源于岳珂的《宋诗》《沈忠敏劳军帖赞》,原文:相与以心,无町畦也

尚才

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
尚才,来源于曹辅的《宋诗》《秋日同文馆诗 其二》,原文:论才皆国器,满袖尚天香

闲亚

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
闲亚,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・甜水令》,原文:良夜迢迢,闲庭寂静,花枝低亚

轶蕖

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
轶,来源于陈宓的《宋诗》《送邹给事》,原文:先生轶前驾,学力欺孟荀

荣椎

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
荣,来源于岳珂的《宋诗》《王献之洛神赋帖赞》,原文:严除清厢,又南荣之

珧良

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:以蜃者,谓之珧

岐莱

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
岐莱,来源于范成大的《宋诗》《再赋郡沼双莲三绝 其三》,原文:两岐秀罢已蒿莱,春意还从菡萏回

尤鹄

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
尤鹄,来源于罗公升的《宋诗》《赠游仁翁》,原文:鸿鹄不汝尤,矰缴防汝伤

佐秋

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
佐秋,来源于陈师道的《宋诗》《和黄预感秋》,原文:宿云护朝霜,秋阳佐残暑

常逵

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
常,来源于晁说之的《宋诗》《喜鲁直还用前韵再作 其三》,原文:君有非常罪,幸此非常赦

禹原

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
禹原,来源于陈宓的《宋诗》《因读鲁论赓潘丈韵》,原文:道统精微传舜禹,性原善恶辨杨孙

诣僖

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
诣,来源于吴芾的《宋诗》《和陶桃花源》,原文:我久闻其风,褰裳思一诣

陇玺

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
陇,来源于元居中的《宋诗》《风水洞》,原文:闲拥东方骑,来寻北陇人

憬樗

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
憬,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》,原文:憬彼高句丽,来脩裔夷职

凝永

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
凝永,来源于吴潜的《宋诗》《自叹》,原文:堆案文书销永日,谁云燕寝凝清香

久枫

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
久枫,来源于李曾伯的《宋诗》《寿蜀帅 其二》,原文:枫宸侧席亲贤久,早晚鸣珂步相堤

鸿理

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
鸿理,来源于张蠙的《唐诗》《刺贾岛》,原文:少年为理但公清,鸿渐行中是去程

凝闰

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
凝,来源于杨泽民的《宋词》《满路花・促拍满路花》,原文:双眼滟秋波,两脸凝春雪

渌筠

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
渌筠,来源于欧阳修的《宋诗》《书怀感事寄梅圣俞》,原文:嫩箨筠粉暗,渌池萍锦翻

瑞旭

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
瑞旭,来源于欧阳修的《宋诗》《春帖子词 夫人合五首 其四》,原文:微风池沼轻澌漾,旭日楼台瑞蔼浮

望潭

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
望潭,来源于李纲的《宋诗》《自铜陵行四十里风复作泊江北岸地名散潭属淮南 其一》,原文:襟带江淮一望间,夕阳舣櫂散潭湾

廷粹

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
廷粹,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:贤嶲相望承学粹,朝廷繇此得人优

夷銮

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
夷,来源于李白的《唐诗》《少年子》,原文:夷齐是何人,独守西山饿

夕敦

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
夕,来源于贾岛的《唐诗》《投孟郊》,原文:生平面未交,永夕梦辄同

舜洌

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
舜,来源于方回的《宋诗》《先天易吟三十首 其二》,原文:舜禹昔禅位,曾将易问蓍

茯博

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
茯,来源于戴复古的《宋诗》《和山谷上东坡古风二首见一朝士今取一篇》,原文:法当老山林,松根断茯苓

媖郄

拼音五行释意
yīng女子的美称。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

诺僖

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
诺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:司正礼辞,许诺

融玄

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
融玄,来源于杜甫的《唐诗》《相和歌辞 前苦寒行二首 一》,原文:玄冥祝融气或交,手持白羽未敢释

烁裕

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
烁,来源于查道的《宋诗》《登岱》,原文:石闾闪烁迎阳洞,玉简光华封禅台

憧辽

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
憧,来源于项安世的《宋诗》《二十二日步上方广寺观莲华峰云气异甚》,原文:憧憧行市人,枭枭上烟炷

容执

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
容执,来源于石介的《宋诗》《南霁云》,原文:吾执唐刑,罔容于奸

逸籍

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
逸籍,来源于汪藻的《宋诗》《次韵过顾子美话旧因游惠山》,原文:啸歌虽容阮籍逸,人物不数王融谖

灿仁

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
灿,来源于周行己的《宋诗》《李端叔帖》,原文:铁面黄犀骨,霜髭灿猬毛

衡戈

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
衡戈,来源于孙觌的《宋诗》《次苦竹渡》,原文:往往失其柄,倒戈来抗衡

戚乾

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
戚,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望同游北禅院》,原文:戚历杉阴入草堂,老僧相见似相忘

茯盂

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
茯,来源于卓田的《宋诗》《送山药与友人》,原文:雅爱茯神为伴侣,更邀枸杞作比联

旬霈

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
旬,来源于姚勉的《宋诗》《麻子湖遇逆风》,原文:行行且旬日,仅此舟泱漭

朴栾

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
朴,来源于苏轼的《宋诗》《监试呈诸试官》,原文:却顾老钝躯,顽朴谢镌锓

柏茗

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
柏茗,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一九三》,原文:石室地鑪砂鼎沸,松黄柏茗乳香瓯

虢奂

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
虢,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:」公遂借道而伐虢

勘与

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
勘与,来源于李若水的《宋诗》《赠陈承务》,原文:谁能幽窗勘铅黄,俯与羣蚁争毫芒

陟旬

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
陟旬,来源于杨氏的《唐诗》《硖石山》,原文:)(〖1〗《山右金石记》卷九《硖石山杨夫人摩崖诗刻》条引《鳯台县志》:石壁刻『唐天佑丙子岁六月十四日离府,至中旬巡祀到此,登陟硖石山,偶上先师掷笔台,眺观景象,为诗上碣

琥礼

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
琥礼,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:以玉作六器,以礼天地四方:以苍璧礼天,以黄琮礼地,以青圭礼东方,以赤璋礼南方,以白琥礼西方,以玄璜礼北方

南荑

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
南,来源于释景元的《宋诗》《偈》,原文:动南星,嗟北斗

唯覃

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
唯覃,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:唯将煦育徧覃恩,狻猊喷袅龙香散

婳誉

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

秉偕

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
秉偕,来源于李商隐的《唐诗》《井泥四十韵》,原文:我欲秉钧者,朅来与我偕

绡皤

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
绡,来源于吴文英的《宋词》《探芳信》,原文:暗忆芳盟,绡帕泪犹凝

凌缤

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
凌,来源于张先的《宋词》《翦牡丹》,原文:如解凌波,泊烟渚春暝

勘狄

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
勘,来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・太平令》,原文:随汉走怎说三贞九烈,勘奸情八棒十挟

籍才

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
籍才,来源于黄庭坚的《宋诗》《留王郎》,原文:百年才一炊,六籍经几秦

常杉

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
常杉,来源于刘子澄的《宋诗》《登祝融宿上封寺诗》,原文:风高殿悉杉为瓦,云冷僧常绵作衣

境迪

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
境,来源于陆游的《宋诗》《书巢五咏 砚滴》,原文:铜之在人间,细大各有境

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