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国学新生儿取名

林宗隋作者:林宗隋2023-08-28 02:10:20

国学新生儿取名

恣箬

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
恣,来源于李之仪的《宋诗》《自褒禅寺东转将过大乘路中》,原文:不觉离家二十日,山林城市恣延缘

傅南

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
傅南,来源于谈羲仲的《宋词》《满庭芳》,原文:正是梅梢酝雪,探江南,春信先傅

尔蔓

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
尔蔓,来源于曹勋的《宋诗》《蔓草长》,原文:蔓草长,因缘从尔摩苍苍

憬鉴

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
憬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

悦娥

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
悦娥,来源于卫宗武的《宋诗》《和吟友月夜遇风雨不见薄蚀韵》,原文:中秋把酒对嫦娥,处处团圆天下悦

珊蓁

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
珊,来源于陈陶的《唐诗》《将进酒》,原文:珊瑚座上凌香云,凤

钏翀

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
钏,来源于董嗣杲的《宋诗》《阻风系舟》,原文:娼家编棘门,村饰无钗钏

麓境

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
麓境,来源于刘子澄的《宋诗》《游岳麓宫抱黄洞》,原文:连天七十二云屏,真境先于翠麓呈

年菡

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
年菡,来源于刘兼的《宋诗》《寄酬滑州文秀大师》,原文:分飞屈指十三年,菡萏峰前别社莲

粹熙

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
粹熙,来源于刘壎的《宋诗》《补史十忠诗 枢密闽广宣抚使陈公》,原文:淳熙名宰孙,比德粹如玉

遒妤

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
遒,来源于曾丰的《宋诗》《上浙东帅王尚书》,原文:遒人中旷绝,乐府四纷更

优葵

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
优,来源于司马光的《宋诗》《和聂之美鸡泽官舍诗七首 西斋》,原文:明府学既优,所闻今得施

砺浠

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
砺,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 四十三》,原文:锵金佩玉趋丹陛,总是和羹作砺才

绚湛

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
绚,来源于李龏的《宋诗》《栀子花》,原文:小树深丛绚绿华,辟邪香冷玉无瑕

瑄洌

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

境勤

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
境勤,来源于释德洪的《宋诗》《白日有闲吏青原无惰民为韵奉寄李成德十首 其九》,原文:入境观化风,亲视民勤惰

盛棹

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
盛棹,来源于吴芾的《宋诗》《和远老见怀》,原文:师来好趁荷花盛,我欲同游击棹歌

妍莜

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
妍,来源于李龏的《宋诗》《古兴四首用周草窗韵 其四》,原文:冰玉漫坚白,锦绣矜妍华

琢琝

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
琢,来源于孔平仲的《宋诗》《周亨叔推官见示诗轴》,原文:黄金炼语玉琢词,绢素中度无轻纰

珈润

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
珈,来源于薛季宣的《宋诗》《雪》,原文:厚貌分羣品,新装副六珈

桑良

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
桑良,来源于王十朋的《宋诗》《梦龄得男老者喜甚汤餠会中出诗以贺》,原文:汤餠笑欢良不浅,桑弧时节稍相同

临援

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
临援,来源于陆文圭的《宋诗》《生意堂赋玉簪花得相字》,原文:折花三太息,援笔临清觞

徵姬

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
姬,来源于田锡的《宋诗》《采莲曲》,原文:樊姬昔时进燕赵,几人精彩朝霞鲜

笺舟

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
笺舟,来源于薛涛的《唐诗》《朱槿花》,原文:(张篷舟《薛涛诗笺》谓北京图书馆藏宋本《分门纂类唐歌诗》,此句无缺文,作「司蒡芙蓉草绿云」

亦钗

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
亦钗,来源于李山甫的《唐诗》《贫女》,原文:平生不识绣衣裳,闲把荆钗亦自伤

袁睨

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
袁,来源于紫姑的《宋词》《白苎》,原文:当此际、偏宜访袁安宅

樗恺

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
樗恺,来源于孙觌的《宋诗》《愚溪》,原文:智嚢樗里子,痴绝顾恺之

零寓

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
零寓,来源于贯休的《唐诗》《寄澜公二首 二》,原文:荒乱抛深隐,飘零远寓居

域伊

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
域伊,来源于清昼的《唐诗》《讲古文联句》,原文:伊数公者,阃域之外

瑥青

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》,原文:37 青骊驎,驒

章秋

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
章秋,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿效离合体见赠》,原文:唧唧秋虫吟,敢赓韶濩章

璎姝

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
璎,来源于范成大的《宋诗》《题蜀果图四首 樱桃》,原文:火齐宝璎珞,垂于绿茧丝

旆陵

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
旆陵,来源于崔敦礼的《宋诗》《送梁倅二首 其二》,原文:南风秣陵路,征旆卷行云

晃婳

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
晃,来源于赵居贞的《唐诗》《云门山投龙诗刻(并序)》,原文:太阳未出海,旷晃半天赤

其术

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
其术,来源于欧阳修的《宋诗》《巩县初见黄河》,原文:书曰五行水润下,禹得其术因而治

闲嶂

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
闲嶂,来源于道怤的《唐诗》《叹景禅吟》,原文:好也好,也大奇,忙忙宇宙几人知,莹净宁闲追路绝,青山绿嶂白云驰

斐繁

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
斐,来源于韩淲的《宋诗》《送潭帅朱晦翁先生赴经筵》,原文:斐然忽成章,先生其念诸

戍蒲

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
戍蒲,来源于孔平仲的《宋诗》《送沈行奉议赴辟陕西》,原文:落帆江蒲月,跃马戍垣秋

薇巡

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
薇,来源于白居易的《唐诗》《紫薇花》,原文:紫薇花对紫微翁,名目虽同貌不同

胤境

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
胤,来源于杜荀鹤的《唐诗》《题护国大师塔》,原文:笠象胤明双不见,线源分派寸难寻

峪辽

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

渭筝

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
渭,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 征镜湖故事》,原文:(吕渭)溪边寻五老,桥上觅双童

灏追

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
灏追,来源于韩驹的《宋诗》《上丘漕司生辰诗》,原文:雄文追灏噩,雅意蕴经纶

暌普

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
暌,来源于陈渊的《宋诗》《字瑞奇特再用前韵》,原文:洼隆密向暌中合,点画仍从毁处全

壹蒂

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡为位者壹袒

骥斌

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
骥,来源于杨时的《宋诗》《临川道上》,原文:去心奔逸骥,行路上青天

梧经

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
梧经,来源于韩维的《宋诗》《答江邻几》,原文:聊休据梧瞑,且复带经锄

珈勰

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
珈,来源于王之望的《宋词》《洞仙歌》,原文:正珈笄未老,兰玉盈前,春欲转、喜对芳辰开宴

献鸠

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
献鸠,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:中春,罗春鸟,献鸠以养国老,行羽物

芈翌

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:王将嫁季芈,季芈辞曰:「所以为女子,远丈夫也

崔壬

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
崔壬,来源于仲并的《宋诗》《花前有感兼呈崔相公刘郎中》,原文:何事同生壬子岁,老于崔丈及刘郎

韪林

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
韪,来源于释居简的《宋诗》《陈卿座上得贵字》,原文:聃也未暇学,学孟顾不韪

葵染

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
葵染,来源于唐彦谦的《唐诗》《留别》,原文:花染离筵泪,葵倾报国心

陵菡

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
陵,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十六》,原文:身子多才智,陵化照机庭

川玮

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
川,来源于张釜的《宋诗》《句 其四二》,原文:画屏展尽一山川

炫馥

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
炫,来源于钱起的《唐诗》《柏崖老人号无名先生男削发女黄冠自以云泉独乐命予赋诗》,原文:长男栖月宇,少女炫霓裳

寒宓

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
寒宓,来源于韩元吉的《宋诗》《观莲》,原文:广寒仙子衣作裳,夜从宓妃款英皇

荑旖

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
荑,来源于冯时行的《宋诗》《张明远自持其所居萃胜亭记来求诗为赋三篇 其一》,原文:桂栋辛荑楣,超然结云庐

莲真

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
莲真,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・沽美酒》,原文:更有这莲池碧莲,真个罕曾见

烟晢

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
烟,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:烟水隔

瑧追

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
追,来源于李廓的《唐诗》《杂曲歌辞 长安少年行十首 二》,原文:追逐轻薄伴,闲游不著绯

樨茹

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
樨,来源于郑刚中的《宋诗》《小饮木樨花下》,原文:上下秀色中,木樨寄孤芳

庭迪

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
庭迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:今尔又曰:『夏迪简在王庭,有服在百僚

伊中

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
伊中,来源于皎然的《唐诗》《南湖春泛有客自北至说友人岑元和见怀因叙相思之志以寄焉》,原文:伊昔中峰心,从来非此流

沅仞

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
沅,来源于无名氏的《唐诗》《洞灵宫(题拟)》,原文:曾踏落花听玉籁(《沅湘耆旧集》作「笛」),赤松坛畔鹤鸣泉

暌蘅

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
暌,来源于王湾的《唐诗》《晚春诣苏州敬赠武员外》,原文:万里行骥足,十年暌凤翔

严隅

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
严隅,来源于张耒的《宋诗》《题南顿光武祠》,原文:云台诸将锵冠剑,却遣严光配坐隅

凡恢

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
凡恢,来源于王洋的《宋诗》《思径山》,原文:汲引凡躯驾海鳌,恢张奇壮自僊曹

航情

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
航情,来源于朱孙的《宋词》《真珠帘》,原文:曲尽索馀情,奈夜航催离

芾景

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
芾,来源于邹浩的《宋诗》《读龙图梅公瘴说》,原文:市门隐去不知年,蔽芾甘棠荫乐川

禾珲

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
禾,来源于吕惠卿的《宋诗》《留题兴安王庙》,原文:翦叶疏封意,归禾协济心

荟徵

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
荟,来源于孟翔的《唐诗》《奉和郎中游仙山四瀑布兼寄李吏部包祕监判官》,原文:悠悠几千岁,翳荟羣木繁

楹钗

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
楹,来源于晁说之的《宋诗》《庚子初伏前一夕大雨》,原文:兴言反山楹,羸思辄以张

榆璐

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
榆,来源于李纲的《宋诗》《谒告迎奉闻亲闱有醴泉之除不胜庆抃作诗寄叔易季言二弟》,原文:莺花已烂熳,榆柳正扶疏

慕颜

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
慕颜,来源于李洪的《宋诗》《和郑康道春日三首 其二》,原文:内乐同颜子,高楼慕隠居

般约

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
般约,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・煞尾》,原文:沈约病多般,宋玉愁无二,清减了相思样子

境种

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
境种,来源于金君卿的《宋诗》《石龟塘》,原文:氛埃不到真仙境,拟倩麻姑种碧莲

仓汉

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
仓汉,来源于李白的《唐诗》《送张秀才谒高中丞》,原文:酒酣舞长剑,仓卒解汉纷

缔滇

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
缔,来源于陈著的《宋诗》《次弟观为陈子得纳妇别李亲家》,原文:马头姻缔热相寻,谁识清交旧绂簪

怀酝

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
怀酝,来源于方回的《宋诗》《次韵邵君以容名斋二首 其一》,原文:怀抱春浓重酝酒,语言渊嘿绝弦琴

桔肖

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
桔,来源于杨炎正的《宋词》《玉人歌》,原文:最相思,盘桔千枚,脍鲈十尾

桦巍

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
桦,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

棣楠

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
棣,来源于黄公度的《宋诗》《挽乐全宋丈二首 其一》,原文:棠棣春阴重,芝兰晚节荣

术憧

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
术,来源于韩琦的《宋诗》《属疾》,原文:几时抛组绶,芝术老云林

璞津

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
璞,来源于周麟之的《宋诗》《呈伯父元仲二首 其一》,原文:胸中有和璞,发挥见文章

琢经

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
琢经,来源于苏过的《宋诗》《送昙秀》,原文:三年避地少经过,十日论诗喜琢磨

矗旷

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
矗,来源于邹浩的《宋诗》《咏竹》,原文:声泠泠,影矗矗

娅夕

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
娅,来源于武元衡的《唐诗》《送李秀才赴滑州诣大夫舅》,原文:东武杨公姻娅重,西州谢傅舅甥贤

梓闳

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
梓,来源于孙应时的《宋诗》《送虞仲房赴潼川漕 其二》,原文:梓潼将漕险,廊庙择才难

园袤

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
园袤,来源于陆游的《宋诗》《小园》,原文:小园草木手栽培,袤丈清池数尺台

梧炔

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
梧,来源于窦庠的《唐诗》《留守府酬皇甫曙侍御弹琴之什》,原文:青琐昼无尘,碧梧阴似水

甯经

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
甯经,来源于韩琦的《宋诗》《读刘易春秋新解》,原文:何休杜预范甯辈,离经附传以臆笺

蒂辽

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
蒂,来源于袁去华的《宋词》《谒金门》,原文:折得海棠双蒂子

勰经

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

齐楣

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
齐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:齐小白入于齐

韪严

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
韪,来源于佚名的《唐诗》《选人为崔沔王丘歌(题拟)》,原文:时人韪之

梁航

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
梁航,来源于李彭的《宋诗》《奉赠归宗才首座》,原文:未航萧梁苇,峻风先少林

映谆

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
映,来源于释显忠的《宋诗》《南明山宝相寺十五题 齐相书堂》,原文:映雪功休比,冲天志莫同

怡幽

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
怡幽,来源于释居简的《宋诗》《槃隠》,原文:考得幽栖地,怡然胜美除

固召

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
固召,来源于李翔的《唐诗》《题金泉山谢自然传后》,原文:暂谪归天固有程,虚皇还召赴三清

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