logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

封姓男孩起名100分的

梁汶作者:梁汶2023-08-27 22:28:10

封姓-男孩,封是我国排名第254位的姓;

封姓男孩起名100分的

封鸯坤

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
鸯,来源于刘禹锡的《唐诗》《浪淘沙九首 二》,原文:无端陌上狂风急,惊起鸳鸯出浪花

封盂峰

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
盂峰,来源于倪思的《宋诗》《游黄蘗山三首 其二》,原文:云鹫峰头一万杉,覆盂山下木参天

封玺暖

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
玺,来源于郑思肖的《宋诗》《对雨有怀》,原文:虏睨朝廷玺,官空帑藏金

封笠豫

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
笠,来源于项安世的《宋诗》《雨中早行》,原文:刚把平生青箬笠,江南道上著征衣

封昙巡

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
昙,来源于张说的《唐诗》《送考功武员外学士使嵩山署舍利塔》,原文:金昙百粒送分身,山中二月娑罗会

封韧骋

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

封昃魁

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
昃,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一一》,原文:共被年丰赐,谁知日昃心

封鉴兆

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
鉴兆,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 朝日乐章 送神》,原文:明鉴万宇,照临兆人

封馠新

拼音五行释意
hān芳香。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
新,来源于张镃的《宋诗》《贺尤礼侍兼修史侍讲直学士院四首 其二》,原文:胸中悟复悟,笔底新又新

封沛籍

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
沛籍,来源于张碧的《宋诗》《鸿门》,原文:星曹定秤称王孙,项籍骨轻迷精魂,沛公仰面争干坤

封琛淖

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
琛,来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其一》,原文:献琛皆累译,入彀有垂髫

封沐酝

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
沐,来源于陈楠的《宋诗》《紫庭经》,原文:一年都计十二月,卯酉沐浴谁敢行

封文浠

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
文,来源于韩的《宋词》《菩萨蛮》,原文:风流文物旧

封知谦

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
知谦,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一○》,原文:谦德知二,器实瑚琏

封绎榷

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
绎,来源于范祖禹的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:络绎星轺

封璁翙

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
璁,来源于毛文锡的《唐诗》《接贤宾》,原文:少年公子能乘驭,金镳玉辔珑璁

封虔潮

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
虔,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・中吕/粉蝶儿》,原文:月馆风亭,则为这虔婆上梁不正,这些时消疏了燕燕莺莺

封桠良

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
桠,来源于李彭老的《宋词》《法曲献仙音》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

封虔臻

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
虔臻,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制恭谢南郊》,原文:再登午陛虔诚达,三烛奔精美应臻

封佰钏

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

封昊忻

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
昊,来源于王迈的《宋诗》《白发叹 其一》,原文:日月转四时,团团辗清昊

封琬植

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
琬植,来源于方回的《宋诗》《次韵唐师善见寄 其一》,原文:大材益厚楩楠植,至宝终垂琬琰刊

封时泰

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
时泰,来源于王十朋的《宋诗》《出郊劝农 其二》,原文:安得时旸时雨若,有生均在泰和中

封棋飔

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
棋,来源于郭祥正的《宋诗》《庐陵乐府十首 其一○》,原文:对局拈棋子,开窻摘杏花

封阜瑞

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
阜瑞,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其四一》,原文:瑞香本庐阜,瑞昌最为冠

封凝霄

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
凝霄,来源于张孝祥的《宋词》《水龙吟》,原文:怅世缘未了,匆匆又去,空凝伫、烟霄里

封睨辑

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
睨,来源于李若水的《宋诗》《闻卞氏旧有怪石藏宅中问其遗孙指一废井云尽在是矣井在室中床下不可得见乃赋此诗》,原文:弃捐泥土性仍在,睥睨林亭气渐苏

封淬挚

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
淬,来源于晁公溯的《宋诗》《费子范以予铭其父墓持锦物相饷尽归之姑留洮州绿石研一作诗谢之 其二》,原文:洮州绿石堪为砺,聊与衰翁淬笔锋

封之承

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
之承,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:后克圣,臣不命其承,畴敢不祗若王之休命

封徵乾

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评

封承央

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
承央,来源于刘长卿的《唐诗》《昭阳曲》,原文:昨夜承恩宿未央,罗衣犹带御衣香

封筹烊

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
筹,来源于唐暄的《唐诗》《还渭南感旧二首 二》,原文:常时华室静,笑语度更筹

封喻翌

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
喻,来源于魏征、褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 大基舞》,原文:在姬犹稷,方晋喻宣

封合夷

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
合夷,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 一》,原文:此事从来已绝疑,安然乐道合希夷

封鸿遒

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
鸿遒,来源于董嗣杲的《宋诗》《录秋日藁因写客况寄王倅昆仲仲亦曾任衡倅》,原文:飞鸿整阵声何遒,忆君金玉孰可侔

封棕卫

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
棕,来源于石安民的《宋词》《西江月》,原文:竹杖棕鞋桐帽

封亦湛

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
亦湛,来源于朱熹的《宋诗》《奉同张敬夫城南二十咏 淙琤谷》,原文:湖光湛不流,嵌窦亦潜注

封禄泯

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
禄,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・春归怨》,原文:妻才子禄前生注

封炽嵊

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
炽,来源于郭印的《宋诗》《时升咏雪效前人体尽禁比类颜色等字率予同赋用其韵》,原文:炉深添炽炭,寺远隔疏钟

封缘捷

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
缘捷,来源于李纲的《宋诗》《善权即事十首 其九》,原文:林芿趫捷缘饥鼠,洞壑深沉蛰老龙

封序缥

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
序,来源于王安中的《宋诗》《次韵李达之冬日自纪二首 其一》,原文:天寒今几许,冬序已强半

封鉴鑫

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
鉴,来源于张籍的《唐诗》《祭退之》,原文:德义动鬼神,鉴用不可详

封岳暌

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
岳,来源于贺铸的《宋词》《荆溪咏・渔家傲》,原文:南岳去天才尺五

封琲桑

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
琲,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其六》,原文:苍啄胜玄蠔,百琲转含桃

封鉴昙

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
鉴,来源于吕陶的《宋诗》《送王昌州屯田》,原文:裁割神锋举,光辉国鉴磨

封芉择

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

封页遥

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《初承恩旨言放归舟》,原文:(同前第一四九八页)

封乘允

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
乘,来源于赵彦端的《宋词》《江城子》,原文:缓带轻裘,乘胜讨蛮荆

封烽合

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
烽合,来源于骆宾王的《唐诗》《边城落日》,原文:野昏边气合,烽迥戍烟通

封承锋

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
承锋,来源于释善珍的《宋诗》《送静江曾帅》,原文:奏功入觐乘锋车,峨冠儤直承明庐

封景畅

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
景畅,来源于释文珦的《宋诗》《清苕》,原文:山川开霁景,草木畅余春

封振容

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
振容,来源于华镇的《宋诗》《上南都权府提刑孙大监二首 其一》,原文:造次谈经皆振玉,从容遇事尽成风

封析汶

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
析,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:东方之馔:四豆,脾析,蜱醢,葵菹,蠃醢

封瑹孜

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・滚绣球》,原文:慢腾腾缓行着骏骑,喜孜孜列鼎而食

封钲冉

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
钲,来源于彭汝砺的《宋诗》《长芦阻风》,原文:雪霜千骑散,钲鼓万兵屯

封飏戎

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
飏,来源于释慧开的《宋诗》《颂古四十八首 其四○》,原文:飏下笊篱并木杓,当阳一突绝周遮

封存纶

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
存纶,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中酒一樽》,原文:斟有浅深存燮理,饮无多少寄经纶

封由晗

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
由,来源于陈舜俞的《宋诗》《落叶》,原文:无由遮醉眼,归思满烟波

封合逵

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
合逵,来源于储光羲的《唐诗》《登秦岭作时陷贼归国》,原文:九逵合苍芜,五陵遥瞳蒙

封羿珵

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
羿,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美》,原文:专场射策时,缚虎当羿彀

封缨严

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
缨严,来源于李白的《唐诗》《闻李太尉大举秦兵百万出征东南懦夫请缨冀申一割之用半道病还留别金陵崔侍御十九韵》,原文:拂劒照严霜,彫戈鬘胡缨

封羲婳

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
羲,来源于梅尧臣的《宋诗》《泗州郡圃四照堂》,原文:因隙作堂名四照,虚光转纳娥与羲

封朝皙

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
朝皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:既而朝,则又将使子皙如楚,归而饮酒

封泊律

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
泊律,来源于韩琦的《宋诗》《又次韵答》,原文:暄和生嶰律,淡泊寄陶琴

封辽琬

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
辽,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:少辽缓之,则突可故出,而忽可故反,是不可得则病,然后有郑国

封缔尤

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
缔,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏雨》,原文:泫丛珠缔叶,起溜镜图波

封豫郄

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
豫,来源于刘克庄的《宋诗》《昔陈北山赵南塘二老各有观物十咏笔力高妙暮年偶效颦为之韵险不复和也 五憎 其一》,原文:不饶豫让炭,肯恕玉环酥

封自陵

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
自陵,来源于梅尧臣的《宋诗》《早夏陪知府学士登叠嶂楼》,原文:高陵自可眺,况复更层楼

封启竣

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
启,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:䓕启强待命于雩娄

封镌简

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
镌简,来源于韩琦的《宋诗》《休逸台》,原文:台头结宇尚简朴,台面甃甓严镌磨

封援昭

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
援昭,来源于赵蕃的《宋诗》《别韩尚书》,原文:我家为庶为清门,早因昭德容攀援

封晋逸

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
晋逸,来源于高适的《唐诗》《东平旅游奉赠薛太守二十四韵》,原文:晋公标逸气,汾水注长流

封卓珲

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
卓,来源于陈鉴之的《宋诗》《寄题长溪杨耻斋梅楼楼乃其先世读书之所》,原文:惟梅气禀独超卓,首送春风入书幄

封亦奥

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
亦奥,来源于任大中的《宋诗》《和祖无择题袁州东湖卢肇石》,原文:润恐欲迸泉,怪亦有奥穴

封青年

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
青年,来源于邹浩的《宋诗》《送李子威致仕还乡》,原文:今年青春草木青,只有白髪日日新

封颜策

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
颜策,来源于释德光的《宋诗》《颂古十三首 其三》,原文:尊者亲曾见佛来,双眉策起笑颜开

封柏炯

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
柏炯,来源于魏了翁的《宋诗》《再次沧江韵 其二》,原文:掺掺竹柏青垂地,炯炯宾朋玉立山

封恺詹

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
恺,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:宣子辞焉,使即事于会,成恺悌也

封承峻

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
承峻,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其四六》,原文:敲磕崄峻门庭,接响承虚

封缤烨

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
缤烨,来源于施枢的《宋诗》《至日谒庙吴山见日初出》,原文:史观缤纷书瑞色,禁城奕烨锁祥光

封豫湲

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
豫,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡射礼》,原文:豫则钩楹内,堂则由楹外

封箬勤

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
箬,来源于方一夔的《宋诗》《雨霁二首 其二》,原文:箬裹旋生新接树,花窠重发旧栽桃

封璎诀

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
璎,来源于程俱的《宋诗》《张公洞》,原文:丹梯香雾湿,玉室珠璎悬

封典袤

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
典,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其一二》,原文:金石具举,典礼茂明

封蕖援

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
蕖援,来源于王褒的《楚辞》《九怀/尊嘉》,原文:抽蒲兮陈坐,援芙蕖兮为盖

封尚岱

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
尚岱,来源于苏轼的《宋诗》《怀仁令陈德任新作占山亭二绝 其一》,原文:尚父提封海岱间,南征惟到穆陵关

封炜子

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
炜子,来源于袁燮的《宋诗》《和孙吉父登第二首 其一》,原文:父子同登尤炜煜,诗骚为贶转铿锵

封知漪

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
知漪,来源于朱熹的《宋诗》《秀野刘丈寄示南昌诸诗和此两篇 其二》,原文:知向潮边弄碧漪,栏干三抚漾晴辉

封尤渤

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
尤,来源于白居易的《唐诗》《村居苦寒》,原文:乃知大寒岁,农者尤苦辛

封辕承

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
辕承,来源于魏了翁的《宋词》《木兰花慢》,原文:叹陋习相承,驹辕垂耳,麟楦成行

封凛璁

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
凛,来源于吕本中的《宋诗》《己亥上元数同晁季一叔用清坐不出》,原文:北风凛凛吹月高,万木夜作穷猿号

封誉僖

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
誉,来源于苏轼的《宋诗》《和陶咏二疏》,原文:已蜕则两忘,身后谁毁誉

封茗炯

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
茗,来源于吴泳的《宋诗》《谢尊固送茶》,原文:珍重山园芳茗饷,犹胜乡国赵家坡

封郅绡

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
郅,来源于项安世的《宋诗》《次刘子野送别韵》,原文:贾谊莫思行说背,陈汤空想郅支头

封馠韫

拼音五行释意
hān芳香。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
韫,来源于刘敞的《宋诗》《彭城先辈未披奇采早饮隽声遗诗寄答二首 其一》,原文:虹气韫来徒想玉,国香闻处已知兰

封骋璩

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
骋,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:我瞻四方,蹙蹙靡所骋

封洲熙

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
洲,来源于杜甫的《唐诗》《奉观严郑公厅事岷山沱江画图十韵》,原文:霏红洲蘂乱,拂黛石萝长

封波锐

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
波锐,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其二》,原文:殃崫雄雄方勇锐,瞿昙住住息风波

封璋堰

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
璋,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其七》,原文:合宫深敞帀脩廊,万烛煇煇粲奉璋

封恽芉

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
恽,来源于罗隐的《唐诗》《湖州裴郎中赴阙后投简寄友生》,原文:祢衡酒醒春瓶倒,柳恽诗成海月圆

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家