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兔年出生诗经男孩起名

何涔泷作者:何涔泷2023-08-26 19:30:45

属兔-男孩-诗经,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

兔年出生诗经男孩起名

萧析

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
萧析,来源于司马光的《宋诗》《和子华招潞公暑饮》,原文:避暑连翩投辖宴,析酲萧洒满襟风

宏宏

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
宏宏,来源于释居简的《宋诗》《续东野铜斗歌送平江张都承 其二》,原文:宏功厚斯享,毋使宏功隳

绡箴

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
绡,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵待制兄题孔园芍药 其一》,原文:我来偶落东风后,只有鲛绡处处传

彻湛

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
彻湛,来源于释清了的《宋诗》《偈颂十首 其二》,原文:湛寂凝然透,孤明彻底空

华纲

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
华纲,来源于宋庠的《宋诗》《寄长安端明王左丞》,原文:纲辖尊华省,旌麾镇旧秦

菀陇

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
菀,来源于晁补之的《宋诗》《拟古六首上鲜于大夫子骏 冉冉孤生竹》,原文:秋风一披拂,菀其为枯枝

由纶

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
由纶,来源于王安中的《宋诗》《崇宁寺诗》,原文:佛隐由来足高士,经纶正在阿堵中

纭粹

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
纭,来源于邵雍的《宋诗》《游山二首 其二》,原文:一虑若动荡,万事从纷纭

芈莱

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:飨毕,夜出,文芈送于军,取郑二姬以归

钊峰

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

佰菀

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

杨飏

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
杨飏,来源于许及之的《宋诗》《垂丝海棠》,原文:游丝飏晴空,垂杨曳平地

由冽

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
由,来源于杨无咎的《宋词》《青玉案》,原文:空相望、无由去

傅栾

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
傅栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:」 惠之二十四年,晋始乱,故封桓叔于曲沃,靖侯之孙栾宾傅之

迪畚

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
迪,来源于释宝印的《宋诗》《偈颂十五首 其八》,原文:次男慧性开,念念皆迪吉

苏焘

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
苏,来源于周孚的《宋诗》《呈曾秀州原伯二首 其二》,原文:迷涂方此困,羸瘵待公苏

滦羿

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

采运

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
采运,来源于赵万年的《宋诗》《却敌凯歌》,原文:未几采木空林薮,旬月运土成高冈

尤芃

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
尤,来源于张埴的《宋诗》《书后村诗卷》,原文:此乐政无价,吾诗尤是宝

经茗

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
经茗,来源于喻凫的《唐诗》《蒋处士宅喜闲公至》,原文:尝茗议空经不夜,照花明月影侵堦

之溯

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
之溯,来源于俞桂的《宋诗》《采莲曲 其三》,原文:恨无飞羽致汝旁,溯渑从之云路长

觉林

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
觉林,来源于魏野的《宋诗》《送徐道士赴阙》,原文:林间起相送,渐觉世还淳

绚籍

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
绚,来源于方回的《宋诗》《西斋秋日杂书五首 其二》,原文:雨余绚斜照,寓此池上目

蓬白

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
蓬白,来源于曹勋的《宋词》《念奴娇》,原文:老我相逢,萍蓬飘转,晚景俱头白

匡纫

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
匡,来源于周繇的《唐诗》《送江州薛尚书》,原文:匡庐千万峯,影匝郡城中

缨缔

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
缨缔,来源于王令的《宋诗》《寄题韩丞相定州阅古堂》,原文:缔裾联缨上廊庙,留与后世图为师

谊桑

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
谊桑,来源于刘克庄的《宋诗》《徐仲晦以尚书郎召》,原文:进立乎朝多惮黯,谊形于色欲烹桑

典宣

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
典宣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 太尉奉圣号册宝用《真安》。》,原文:茂宣圣典,永祐黎元

阜堇

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
阜堇,来源于刘学箕的《宋诗》《吾庐寓言》,原文:崇山梅岭豁望眼,高门堇阜联襟裾

琛缥

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
琛,来源于陈容的《宋诗》《为人赋横舟二首 其一》,原文:峨舸大艑载琛贝,锦缆迷楼催管弦

籍宗

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
籍宗,来源于王十朋的《宋诗》《赵若拙卓尔不群佳公子也痛亲不见名堂曰思诸公争赋之不鄙予亦以诗命予谓若拙不止乎思也且能显之作思堂诗》,原文:直谅多闻古三益,标准宗支名籍籍

淳珲

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
淳,来源于赵彦端的《宋诗》《寿皇太子 其二》,原文:银钩已有淳熙脚,玉句仍传德寿衣

蕴砚

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
蕴,来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》,原文:胡然蕴环堵,不救谋者惑

岐筠

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
岐,来源于李白的《唐诗》《南阳送客》,原文:挥手再三别,临岐空断肠

棋瑭

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
棋,来源于宋祁的《宋诗》《抒怀呈同舍》,原文:矜毗两蜗角,荣辱一棋枰

烯巍

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
巍,来源于朱翌的《宋诗》《洞霄宫》,原文:委委曲曲山九锁,巍巍堂堂天一柱

峰菀

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
峰菀,来源于冯山的《宋诗》《求刘忱明复龙图为画山水》,原文:灵峰北菀助萧爽,雪不到地风号枯

莞渊

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
莞,来源于苏轼的《宋诗》《石塔寺》,原文:山僧异漂母,但可供一莞

浚自

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
浚自,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩欲往徐州见子瞻以事不成行》,原文:不关秦女筝声怨,自趁招贤浚上旌

本茗

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
本茗,来源于徐照的《宋诗》《登宿觉庵》,原文:本来行饭尝新茗,又得凭栏看插田

域韦

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
域韦,来源于刘摰的《宋诗》《送李秘监代还》,原文:至诚忘畛域,端已笑韦弦

采史

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
采史,来源于刘宰的《宋诗》《运河行》,原文:忆昔采诗周太史,不间小夫并贱隶

缘绅

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
缘绅,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:童子之节也,缁布衣锦缘,锦绅,并纽锦,束发皆朱锦也

椎娄

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
椎,来源于释宗杲的《宋诗》《释迦出山相赞》,原文:却来鹿苑讨便宜,好与拽翻椎一顿

沉虞

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
沉虞,来源于陈师道的《宋诗》《巨野》,原文:余力唐虞后,沉人海岱西

沐航

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
沐,来源于薛季宣的《宋诗》《樊口候参政暮归》,原文:黄昏荡桨窊樽上,笑指天闺认沐鹥

棂韧

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
棂,来源于强至的《宋诗》《昼眠》,原文:酣酣枕上息吾形,日过南窗第几棂

境崎

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
境崎,来源于萧祜的《唐诗》《游石堂观》,原文:欣然向我话佳境,与我崎岖到山顶

践纲

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
践,来源于释文珦的《宋诗》《夜归 其一》,原文:天气殊清和,山中多胜践

杨皤

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
杨,来源于黄庭坚的《宋词》《踏莎行》,原文:长杨风掉青骢尾

暖漳

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
暖,来源于仇远的《宋词》《阮郎归》,原文:春浪暖,绿无痕

零宏

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
零,来源于张元干的《宋词》《浣溪沙》,原文:池塘零落藕花香

盂峻

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
盂,来源于黄庭坚的《宋诗》《代书》,原文:红稻香盂饭,黄鸡厌食鲑

潭奘

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
潭,来源于楼钥的《宋诗》《史文惠王挽词》,原文:潭府辉宸翰,频年走使轺

维容

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
维容,来源于汪元量的《宋诗》《湘夫人祠》,原文:舟维古渡小从容,二女含嚬媚晚风

浦良

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
浦,来源于陈起的《宋诗》《洪扇赠别芮通父》,原文:习习南浦秋,受藏忆袭护

才缪

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
才缪,来源于周紫芝的《宋诗》《二妙堂望九十九峰雪》,原文:老夫才尽晚益缪,笔力应无此雄杰

晟淮

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
晟,来源于王迈的《宋诗》《寿南宗东巖四首 其三》,原文:天为万人生李晟,朋来三寿颂僖公

淖缘

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
淖缘,来源于王迈的《宋诗》《寄林教授龟从》,原文:我辈航一苇,无缘出泥淖

浩缨

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
浩缨,来源于齐己的《唐诗》《秋江》,原文:浩然心自合,何必濯吾缨

纪挚

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
纪,来源于史君宝的《唐诗》《赠还俗女真(题拟)》,原文:(见《类说》卷十二《纪异记》《绿窗新话》卷下引《纪异录》

毓霈

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
毓,来源于王益柔的《宋诗》《奉答尧夫先生金雀石砚诗》,原文:规天矩地形制毓,中或辟流外圭角

槐励

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
槐,来源于陆游的《宋诗》《玉牒所迎驾望见周洪道舍人》,原文:晓放宫门钥,霜彫辇路槐

蕴煊

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
蕴,来源于许碏的《唐诗》《题南岳招仙观壁上》,原文:玉为玉兮石是石,蕴弃深泥终不易

罡城

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
罡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:远怀步罡夕,列宿森然明

焘黎

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其一》,原文:万邦倾瞻,天若覆焘

嶂傅

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
嶂,来源于孙觌的《宋诗》《长乐寺二首 其一》,原文:超摇万里眼,更欲铲叠嶂

嵇圭

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
嵇,来源于梅尧臣的《宋诗》《答江十邻几》,原文:何日见嵇康,重弹广陵散

冕淳

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
冕,来源于吴则礼的《宋诗》《寄江仲嘉》,原文:轩冕亦姑尔,林泉宁偶然

萧馠

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
hān芳香。
国学点评
萧,来源于杨时的《宋诗》《湘君祠》,原文:萧萧竹间泪,千古一悲伤

昂绅

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
昂,来源于宝津的《唐诗》《柱杖颂》,原文:头角稍低昂,电光临背上

晖檀

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
晖檀,来源于欧阳修的《宋诗》《答通判吕太博》,原文:舞踏落晖留醉客,歌迟檀板换新声

柏晷

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
柏,来源于朱熹的《宋诗》《挽陈检正二首 其一》,原文:忽骑箕尾去,陵柏为谁阴

涔皎

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
涔皎,来源于李之仪的《宋诗》《同赵德麟宿长河堰僧房德麟适相送至此且约明春再相会有诗见及次其韵》,原文:涔涔一夜雨,皎皎百年心

榷芨

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
榷,来源于刘克庄的《宋诗》《挽南塘赵尚书二首 其二》,原文:不复重商榷,骑鲸浩渺中

袁岱

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
袁,来源于罗隐的《唐诗》《途中献晋州孟中丞》,原文:楼移庾亮千山月,树待袁宏一扇风

翰柏

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
翰柏,来源于林希逸的《宋诗》《题朔斋铁壁堂》,原文:耐久声名参古柏,绝清词翰赋薇花

望莞

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
望,来源于胡寅的《宋诗》《和奇父叔夏雪五首 其一》,原文:集霰果然归望望,同云因得蔽高高

栗崔

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
栗,来源于释道潜的《宋诗》《西湖雪霁寄彦瞻》,原文:安得飘飖跨鸾鹄,手持栗尾来为书

松粤

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
松粤,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其二一》,原文:诗题:雷州八首首句:白发坐溯党荔子无几何下居近流水培塿无松柏粤岭风俗殊粤女市无常海康腊己酉旧时日南郡

熙瀚

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
熙,来源于宋庠的《宋诗》《明堂大飨庆成奏御》,原文:具臣何以报,拜首百工熙

炳纲

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
炳,来源于释文珦的《宋诗》《事君尽忠行》,原文:炳然垂竹帛,于以开盲聋

弘冶

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
弘,来源于文天祥的《宋诗》《送卓大著知漳州》,原文:愿觌弘济学,四海放一舟

楚徽

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
楚徽,来源于周紫芝的《宋诗》《再寄李司农二首 其一》,原文:不作徽州梦,空吟楚水边

飖苍

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
飖苍,来源于高适的《唐诗》《燕歌行》,原文:边庭飘飖那可度,绝域苍茫更何有

植楠

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
植楠,来源于方回的《宋诗》《次韵唐师善见寄 其一》,原文:大材益厚楩楠植,至宝终垂琬琰刊

迪濡

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
迪,来源于周麟之的《宋诗》《太庙乐章 奉俎丰安之曲》,原文:肃展以飨,庶几迪尝

焘敦

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 大明位酌献用《择安》。》,原文:惟照临功,等于载焘

皎朴

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
皎,来源于吕本中的《宋诗》《断云》,原文:虚庭著明月,皎皎如积素

振治

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
振治,来源于吕南公的《宋诗》《读文冢铭》,原文:趋时治己两不振,奋笔多是图生荣

霈玄

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
霈玄,来源于武元衡的《唐诗》《奉和圣制重阳日即事》,原文:徒然被鸿霈,无以报玄功

淄峥

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
淄,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵刘卿任阜民对假菊花尝新酒》,原文:隆冬急雪舞淄渑,那得鲜鲜细菊呈

榆瑜

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
榆,来源于孟郊的《唐诗》《洛桥晚望》,原文:榆柳萧疎楼阁闲,月明直见嵩山雪

庭涛

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
庭涛,来源于李涛的《唐诗》《送凌处士赴连州邀》,原文:此李涛颇疑系温庭筠同时之李涛

隅芃

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
隅,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 思齐堂》,原文:伊昔絃歌治,能声著海隅

岿情

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
岿,来源于戴复古的《宋诗》《姪孙亦龙作亭于小山之上□余以野亭名之得诗五首 其四》,原文:勿谓此亭水,岿然气不群

蘅睿

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
蘅,来源于卫宗武的《宋诗》《和丹巖入屋韵》,原文:得庐莫恨太婆娑,缭以芳蘅葺以荷

椰经

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
椰经,来源于陈延龄的《宋诗》《大安院》,原文:优婆塞倾椰子酒,须菩提讲莲花经

垣皓

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
垣,来源于张伯玉的《宋诗》《之官新定却寄并州通判王几道》,原文:扁舟江外客,别乘塞垣身

浦璋

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
浦,来源于陆游的《宋诗》《晨起自山园归书室》,原文:穿林拾蝉蜕,隔浦数鸥群

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