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古诗文 起名

袁潭惟作者:袁潭惟2023-08-26 08:51:43

古诗文 起名

昼未

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
昼未,来源于蒋捷的《宋词》《恋绣衾》,原文:红薇影转晴窗昼,漾兰心、未到绣絣

瑞淳

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
瑞淳,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 奠瓒用《瑞安》。》,原文:淳清育物,瑞木成文

卓宏

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
卓,来源于文天祥的《宋诗》《赠莆阳卓大著顺宁精舍三十韵》,原文:卓哉居士翁,方心不姿媚

壹圆

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
壹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:自无令王,诸侯逐进,狎主齐盟,其又可壹乎

皤琤

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
皤,来源于释德洪的《宋诗》《出狱李生来谒出百丈汾阳二像为示因而摹之作此时即欲还谷山》,原文:一钵寄城市,皤然须鬓长

涛淬

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
涛,来源于张方平的《宋诗》《读杜工部诗》,原文:三春上休苑,八月浙江涛

梁萱

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
梁,来源于陈与义的《宋诗》《道中书事》,原文:坏梁斜鬬水,乔木密藏村

睨珉

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
睨,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时弟韵》,原文:书帙罗列图画张,睥睨孔孟窥虞唐

峥靖

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
峥,来源于方一夔的《宋诗》《秋兴二首 其二》,原文:不堪老病缚闲身,面目峥嵘岁月新

缨磊

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
缨磊,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答宗汝为初夏见寄》,原文:南箕与北斗,磊磊贯缨络

筝绰

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
筝绰,来源于王炎的《宋诗》《题徐参议所藏唐人浴儿图》,原文:侧身背面按筝者,冰肌绰约不自持

涔仓

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
涔,来源于欧阳修的《宋诗》《送张学士知郢州》,原文:千里脩门对涔浦,好寻遗玦吊三闾

朗林

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
朗林,来源于吴筠的《唐诗》《步虚词十首 二》,原文:玉闼摽敞朗,琼林郁葱蒨

枫缃

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
枫,来源于郑刚中的《宋诗》《送宋叔海郎中总领湖北》,原文:枫落吴江冷,此是识君处

烽裕

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
烽,来源于高骈的《唐诗》《南征叙怀》,原文:回期直待烽烟静,不遣征衣有泪痕

碧葆

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
碧葆,来源于杨怡的《宋诗》《成都运司园亭十首 翠锦亭》,原文:峨峨碧油幢,矗矗羽葆盖

璂泊

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

箴欢

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
箴,来源于刘克庄的《宋诗》《题四贤像 魏处士》,原文:曾箴王太尉,亦讽寇莱公

茜夕

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
茜,来源于魏野的《宋诗》《次韵和薛端公归故里之什二首 其一》,原文:茜旗影里椹袍身,迎入蒲津免问津

典乔

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
典乔,来源于王义山的《宋诗》《甘露堂》,原文:岁晚乔松典型在,烟波叠嶂画图开

渌荔

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
渌荔,来源于张镆的《宋诗》《送向综通判桂州》,原文:桂岭花光纷似雪,荔江波色渌如苔

乘尚

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
乘尚,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人贵籴》,原文:麦甑凄凉稻尚青,粒珠乘急价掀腾

柔谊

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
柔,来源于李中的《唐诗》《题柳》,原文:群花岂无艳,柔质自多情

锋骋

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
锋,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 纪德十一首 其九》,原文:请看丘侯对谢公,箭锋相契无多子

晤闻

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
晤闻,来源于郑清之的《宋诗》《送姚提干行》,原文:晤言到圣处,商也乐所闻

勖郁

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:勖哉夫子

灵泊

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
灵泊,来源于陈子昂的《唐诗》《古意题徐令壁》,原文:闻君太平世,栖泊灵台侧

缥言

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
缥言,来源于朱松的《宋诗》《用退之韵赋新霁》,原文:瞻言云中耕,缥缈穹脊绕

笙沉

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
笙沉,来源于赵善庆的《元曲》《越调・寨儿令早春湖游》,原文:记沉香火里调笙,忆砑罗裙上弹筝

蒲庭

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
蒲庭,来源于徐照的《宋诗》《喜翁卷至》,原文:禽落闲庭果,荷侵湿岸蒲

翊滇

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
翊,来源于宋之问的《唐诗》《嵩南山九里旧鹊村作》,原文:执覊翊龙羽,秉笔游鸿都

筠缮

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
筠,来源于邓深的《宋诗》《又次韵答克修》,原文:春风桃李成生客,腊雪松筠是故交

凌皖

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
凌,来源于李益的《唐诗》《罢秩后入华山采茯苓逢道者》,原文:授我出云路,苍然凌石屏

影音

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
影音,来源于沈继祖的《宋诗》《次瞿塘寄呈杨帅》,原文:鴈影入江三峡冷,猿音呼月五更长

璞洵

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
璞,来源于徐积的《宋诗》《送慎彦邻赴举》,原文:美璞必三献,大禽终一鸣

晓霄

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
晓霄,来源于王庭珪的《宋诗》《上殿退朝口号》,原文:银台南畔晓云飞,路入丹霄上紫薇

乘种

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
乘种,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其二○》,原文:乘云无滞碍,大树种而生

麟炅

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
麟,来源于孔淘的《宋诗》《送梵才上人归天台》,原文:衣从麟德赐,诗入集仙评

意禺

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
意禺,来源于李纲的《宋诗》《泊晋康横翠亭爱其山水秀丽斐然有作二首 其一》,原文:邦人荣望意,开府映番禺

芃粹

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
芃,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 许康诗 其二》,原文:有芃禾麻,有京稷黍

重澎

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
重,来源于万俟咏的《宋词》《忆秦娥》,原文:几重云岫,几重烟水

盛允

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
盛允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 降神用《真安》。》,原文:大君肃谒,盛仪允臧

匡珐

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
匡,来源于释德洪的《宋诗》《李德茂家有磈石如匡山双剑峰求诗》,原文:飞来华岳一峰失,幻出匡庐双剑闲

英俏

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
英,来源于李煜的《唐诗》《谢新恩(六首) 一》,原文:粉英含蕊自低昂

怀丁

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
怀丁,来源于曾瑞的《元曲》《逍遥乐・对景如青鸾舞镜,天隔羊车,人囚凤城。好姻缘辜负了今生,痛》,原文:心如醉满怀何日醒,西风传玉漏丁宁

詹皖

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
詹,来源于陈傅良的《宋诗》《挽王兴之提刑》,原文:四海王詹事,传家有象贤

圭瑗

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
圭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 正位酌献用《光安》。》,原文:爰洁粢盛,载严圭瓒

淳奈

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
淳奈,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 二》,原文:奈何淳古风,既往不复旋

旭陟

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
旭陟,来源于韦应物的《唐诗》《同元锡题瑯瑘寺》,原文:昏旭穷陟降,幽显尽披阅

茂憧

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
茂,来源于张耒的《宋诗》《六月五日苦暑》,原文:困翮守茂樾,游鱼伏深泉

蔓炘

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
xìn见“炘炘”。
国学点评
蔓,来源于陆龟蒙的《唐诗》《战秋辞》,原文:槁艾矢束,矫蔓弦张

胥豫

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
胥豫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 越大夫胥犴劳王于豫章之汭

书益

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
书益,来源于葛胜仲的《宋诗》《送友赴试钜野送之西门时方有外舅之戚极目无聊归不得卧作诗五首却寄以风云入壮怀为韵 其二》,原文:挟书从我游,追琢益自勤

玮飐

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
玮,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:公才本瑰玮,那复加雕镌

仟执

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

漳鼎

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
漳鼎,来源于李百药的《唐诗》《郢城怀古》,原文:万乘重沮漳,九鼎轻伊谷

博苏

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
博苏,来源于刘过的《宋诗》《寄竹隠先生孙应时》,原文:如持将军诰,屡博姑苏醉

飖同

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
飖同,来源于杜甫的《唐诗》《送长孙九侍御赴武威判官》,原文:夺我同官良,飘飖按城堡

醇珏

拼音五行释意
chún纯真朴实。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
醇,来源于徐积的《宋诗》《和路朝奉退居》,原文:其心醇是本,以德厚为珍

真娇

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
真娇,来源于张镃的《宋诗》《花仙馆》,原文:烟火心肠咏不真,风流娇贵却无尘

函音

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
函音,来源于任希夷的《宋诗》《宝钟院》,原文:南音函胡北清越,未许人人尽幽绝

常本

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
常本,来源于王炎的《宋诗》《题巴陵宰邓器先北窗》,原文:我常疑若人,本不欲闭关

慷烨

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
慷,来源于许景衡的《宋诗》《去年冬至过闽清再至有感》,原文:光阴俯仰过,老矣徒慨慷

知焱

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
知焱,来源于刘倓的《宋诗》《横山 其二》,原文:隔岸火焱三四点,不知谁照夜滩鱼

瑗娅

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
瑗,来源于姚正子的《宋诗》《道爱堂》,原文:学道正传蘧瑗脉,爱人默契武城心

骃奈

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
骃,来源于苏籀的《宋诗》《连雨偶成二首 其二》,原文:私喜崔骃薄班固,缪贤朱博毁师丹

炜绚

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
炜,来源于陈傅良的《宋诗》《招隠二首 其一》,原文:朝为朱阳炜,暮作阴飚凉

芍逵

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
芍,来源于韩琦的《宋诗》《醉白堂》,原文:芍药多名来江都,牡丹绝艳移洛川

亚曙

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
亚曙,来源于杨亿的《宋诗》《慎大詹以吴柑见贶》,原文:承露玉浆仙掌曙,亚霜金颗洞庭秋

泰榭

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
泰,来源于罗公升的《宋诗》《杂诗 其二》,原文:门前泰华压,老子一搔首

謇君

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
謇君,来源于刘向的《楚辞》《九叹/愍命》,原文:虽謇謇以申志兮,君乖差而屏之

樗韬

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
樗,来源于刘仪凤的《宋诗》《自归州陆行至夔州 其一》,原文:林荒樗栎寿,月黑虎狼贪

蒂柒

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
蒂,来源于张先的《宋诗》《营妓张温卿黄子思爱姬宜哥皆葬宿州东过而题诗》,原文:何时宰树连双冢,结就人间并蒂花

筝域

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
筝,来源于李商隐的《唐诗》《令狐舍人说昨夜西掖翫月因戏赠》,原文:露索秦宫井,风絃汉殿筝

坤理

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
坤理,来源于徐瑞的《宋诗》《余干学录徐君名桂蟾号月斋龙游人善文词善谈方外之学春晚来山中谈七日乃别今重到玄妙寄乐府一阕赋此为别》,原文:荡荡干坤理,明明日月悬

鸿晤

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
鸿,来源于张元干的《宋词》《点绛唇》,原文:堪恨归鸿,情似秋云薄

意蕊

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
意蕊,来源于韦骧的《宋诗》《和见招游城东园》,原文:桃蕊柳芽俱有意,安排春态待公来

益槐

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
益槐,来源于李新的《宋诗》《彦升索春晖亭诗予昔登亭上见凡赋诗率比兴于寸草如东野初语予疑命名者意在春晖育物如慈母之贤欲彦升朝夕眂亭名必有得矣今无负于春晖予是以有作也》,原文:孝报日益丰,但先植三槐

謇皖

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
謇,来源于储光羲的《唐诗》《晚次东亭献郑州宋使君文》,原文:为道既贞信,处名犹謇谔

礴洛

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
礴,来源于蒋堂的《宋诗》《题山亭》,原文:顾我此来盘礴久,尘劳潇洒顿忘机

峪晓

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
峪,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・双调/新水令》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

追憧

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
追憧,来源于刘攽的《宋诗》《许州寒食》,原文:灌婴台畔路憧憧,寒食追游喜退公

同固

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
同固,来源于姜特立的《宋诗》《右寄此诗后忽得简云儿曹亦寄五言用韵皆同殆一段佳话遂再赋长句》,原文:天性固自同,学问亦有源

馚町

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于蔡襄的《宋诗》《南都思杜祁公》,原文:待俗无町畦,取人兼揭厉

麟望

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
麟望,来源于石介的《宋诗》《寄李缊仲渊》,原文:晦之子望俱命世,麒麟头角争崔崷

昶汉

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
昶,来源于孙应时的《宋诗》《剑门行》,原文:岂知天险乃误人,祸首子阳终衍昶

合桥

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
合桥,来源于周文璞的《宋诗》《法华小隠》,原文:湾澴合巨涧,横桥傍蒲柳

肖漓

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
肖,来源于邵雍的《宋诗》《盛衰吟》,原文:克肖子孙,振起家门

焓沛

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于王之望的《宋诗》《出疆次副使淮阴舟行》,原文:开馆昔登瀛,奉车元起沛

缨焱

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
缨,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《五供养》,原文:家传朱紫贵,世簪缨

琰未

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
琰未,来源于刘克庄的《宋诗》《郄谢》,原文:谢琰仅呼未婢,方回故是伧奴

伽巡

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
伽,来源于饶节的《宋诗》《送池州诸化士四首 其二》,原文:独行如犀未足嘉,廛中随处自那伽

晷馠

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
hān芳香。
国学点评
晷,来源于宋祁的《宋诗》《望月西庑作》,原文:安得千里风,披霄玩澄晷

颉勤

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
颉,来源于滕宗谅的《宋诗》《鹤联句》,原文:颉颃紫霄垠,飘飖沧浪浔

予町

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
予,来源于岳珂的《宋诗》《嘉熙四年九月奉诏改明年元为淳祐闰十二月降德音》,原文:嗟予斗升□,滥此符竹剖

漳明

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
漳明,来源于梁陟的《唐诗》《送孙舍人归湘州》,原文:为报清漳水,分明照锦衣

飐寓

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
飐,来源于罗椅的《宋诗》《寄危骊塘赠以古鉴二首 其二》,原文:送君去貌骊塘影,影见疏梅飐晚风

壬诏

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
壬,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二十九》,原文:壬辰祀,禾被虫灾死

旎潆

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
旎,来源于胡仲弓的《宋诗》《春日过西湖》,原文:便道过从来四圣,扁舟旖旎访三贤

榷肖

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
榷,来源于刘克庄的《宋诗》《挽南塘赵尚书二首 其二》,原文:不复重商榷,骑鲸浩渺中

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