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缺水名字大全新生儿取名

宋凌蓁作者:宋凌蓁2023-08-26 04:39:19

缺水,

缺水名字大全新生儿取名

芈泯

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)您兄弟心下则想着嫂嫂和侄儿哩

冰页

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
冰,来源于杨万里的《宋诗》《曾达臣挽词二首 其一》,原文:珠冻兰溪水,冰封玉笥山

篌壬

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
篌,来源于顾况的《唐诗》《李供奉弹箜篌歌》,原文:只照箜篌絃上手,不照箜篌声里能

耘桔

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
耘,来源于王十朋的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既和之复取所未用之韵续赋一首三十韵》,原文:荒芜耘径草,封植伴溪楠

漾滢

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
漾,来源于叶梦得的《宋词》《江城子》,原文:漾晴漪

虢绪

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:遂会于虢,寻宋之盟也

资灏

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
资,来源于苏舜钦的《宋诗》《答宋太祝见赠》,原文:余资本滞浊,既壮困家祸

璞帧

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
璞,来源于贯休的《唐诗》《读离骚经》,原文:贡上国,即全胜和璞悬瓈,垂棘结绿

楣墨

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
楣墨,来源于戴昺的《宋诗》《己亥九日屏翁约诸孙登高西屿阻风舟行不前遂会于吾家山海图之上酒边翁有诗留题因次韵》,原文:留作千年佳话处,诗翁醉墨照楣间

涌德

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
涌德,来源于毕仲游的《宋诗》《盖公堂歌》,原文:脩梁巨柱屹如涌,磊落巍峨称公德

馠霓

拼音五行释意
hān芳香。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
霓,来源于刘子翬的《宋诗》《读士特诗集》,原文:快读祇愁雌霓误,流传不但落枫奇

澄钰

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
澄,来源于无名氏的《宋词》《多丽》,原文:近中秋,迥然玉宇澄鲜

焘霆

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其一》,原文:万邦倾瞻,天若覆焘

初洵

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
初,来源于沈端节的《宋词》《虞美人》,原文:去年寒食初相见

砚慕

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
砚慕,来源于王十朋的《宋诗》《曹梦良自许峰来访留山间数日赋诗数十章复出四绝见赠次韵 其三》,原文:平生风义慕相如,笔砚从游二纪余

菡涔

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
菡,来源于虞俦的《宋诗》《南坡杂诗 其四》,原文:要遣秋风开菡萏,急须春雨涨池塘

乘霖

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
乘霖,来源于郑子思的《宋诗》《三贤祠》,原文:我龙会见乘霹雳,起作甘霖沛天泽

容子

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
容子,来源于刘一止的《宋诗》《借居鸬鹚山中一首呈方允迪道踪昆仲》,原文:云容何润泽,下有隐君子

秸曼

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
秸,来源于叶适的《宋诗》《梁父吟》,原文:却大辂而御蒲秸兮,惟俭德之是崇

飐缤

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
飐,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 浪淘沙 四》,原文:鹦鹉洲头浪飐沙,青楼春望日将斜

芈诏

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
芈,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 屈原》,原文:芈姓且为虏,累臣安所逃

霆炘

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
霆,来源于苏辙的《宋诗》《送王巩之徐州》,原文:孤高多风霆,弹射畏颠覆

缈柃

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
缈,来源于刘学箕的《宋诗》《武夷山》,原文:潺湲野水溪随转,缥缈秋云意自闲

晤涵

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
晤,来源于黎廷瑞的《宋诗》《忆巢云居》,原文:及此再承晤,交情重缠绵

澎肖

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
澎,来源于苏轼的《宋诗》《十月二日将至涡口五里所遇风留宿》,原文:孤舟系桑本,终夜舞澎湃

峰敦

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
峰,来源于岑参的《唐诗》《题华严寺瓌公禅房》,原文:寺南几十峰,峰翠晴可掬

斓玢

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
斓,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟五言古体十首 其二》,原文:佯作小儿啼,斓斑彩衣身

淞倾

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
淞,来源于戴表元的《宋诗》《辛卯除夜》,原文:狂歌把酒屠苏地,醉眼看梅雾淞天

滇绰

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
滇,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:威名震滇僰,治体嗣黄龚

书泷

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
书泷,来源于苏轼的《宋诗》《次韵韶倅李通直二首 其一》,原文:一篇泷吏可书绅,莫向长沮更问津

耘朗

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
耘,来源于陆游的《宋诗》《古风二首 其二》,原文:嘉禾终铚艾,岂独草见耘

箪虢

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
箪,来源于刘攽的《宋诗》《寄王深甫》,原文:陋巷可相期,箪瓢固多味

源愿

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
源愿,来源于杨景贤的《元曲》《尧民歌》,原文:儿呵,趁着这一江春水向东流,离子上源头则愿你有下场头

玄珲

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
玄,来源于郑思肖的《宋诗》《前雪歌》,原文:玄冥玄玄玄又玄,一夜一尺平阶前

妤钏

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
妤,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其四》,原文:如今转觉西京陋,只说班家有婕妤

桥潮

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
桥潮,来源于赵希迈的《宋词》《八声甘州》,原文:几伤心、桥东片月,趁夜潮、流恨入秦淮

涌秋

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
涌秋,来源于陆游的《宋诗》《月夜作》,原文:秋露洗明月,青山涌冰轮

植琥

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
植,来源于汤悦的《宋诗》《再次前韵代梅答》,原文:托植经多稔,顷筐向盛时

渲绎

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
渲,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

逵津

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
逵津,来源于郑嵎的《唐诗》《津阳门诗》,原文:津阳门北临通逵,雪风猎猎飘酒旗

漳胭

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
漳,来源于宋祁的《宋诗》《南斋二首 其一》,原文:缘何无丽句,多病极漳滨

昼淅

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
昼淅,来源于邢居实的《宋诗》《秋风三叠寄秦少游 其二》,原文:秋风淅淅兮云冥冥,鸱枭昼号兮蟋蟀夜鸣

涌鑫

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
涌,来源于刘禹锡的《唐诗》《有僧言罗浮事因为诗以写之》,原文:赤波千万里,涌出黄金轮

晖卓

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
晖,来源于张耒的《宋诗》《秋感二首 其一》,原文:秋日无远晖,秋草无美姿

卿滔

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
卿滔,来源于宝志的《唐诗》《十四科头 运用无碍》,原文:我今滔滔自在,不羨公王卿宰

京休

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
京休,来源于清昼的《唐诗》《还丹可成诗联句》,原文:封灶用六一,置门考休京

灏庄

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
灏,来源于姚述尧2的《宋词》《念奴娇》,原文:饮罢龙山,诗成彭泽,灏气森星斗

白芝

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
白芝,来源于真山民的《宋诗》《客中临归仍送游教谕》,原文:送行折了邮亭柳,归卧白云歌紫芝

勋渭

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
勋渭,来源于方一夔的《宋诗》《竹》,原文:解为南风却炎暑,拟封清渭答殊勋

勃炫

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
勃,来源于喻良能的《宋诗》《彦礼提宫以诗见招赴惠山登高之集次韵奉酬 其一》,原文:王勃挥毫滕阁上,苏仙把酒华山颠

淼挚

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
淼,来源于张潮的《唐诗》《长干行》,原文:淼淼暗无边,行人在何处

潜楹

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
潜,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其四○》,原文:干坤把定,凡圣潜踪

勰芾

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

固洌

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
固,来源于杜甫的《唐诗》《次晚洲》,原文:晚洲适知名,秀色固异状

嫒凰

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
凰,来源于欧阳修的《宋诗》《感二子》,原文:昔时李杜争横行,麒麟凤凰世所惊

鸿郝

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
鸿,来源于司马光的《宋诗》《谒三门禹祠 其二》,原文:客舟浮木叶,生理脱鸿毛

滔榆

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
滔,来源于于石的《宋诗》《次韵鉴中八咏 其四》,原文:行将解尘缨,于焉滔高踵

郅恤

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
郅,来源于李子昂的《唐诗》《西戎即叙》,原文:降逾洞庭险,枭拟郅支穷

自洛

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
自洛,来源于韩维的《宋诗》《答张念五见寄》,原文:美质自全荆璞贵,嘉名长共洛波清

虢晴

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
虢晴,来源于怀楚的《唐诗》《送新平故人》,原文:阴岛直分东虢雁,晴楼高入上阳鸦

灏熙

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
灏熙,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门》,原文:天门绝境游,熙然揖灏气

漫夕

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
漫夕,来源于韦应物的《唐诗》《送五经赵随登科授广德尉》,原文:寒原正芜漫,夕鸟自西东

理泷

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
理泷,来源于李觏的《宋诗》《送李著作知柳州》,原文:地理将分岭,行程即下泷

杏奂

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
杏,来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老霁后慈恩寺杏园看花同用花字口号》,原文:杏林微雨霁,灼灼满瑶华

浠箬

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
箬,来源于吕本中的《宋诗》《寄璧公道友》,原文:破箬笠前江万里,无人曾识此家风

骞潭

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
骞,来源于洪咨夔的《宋诗》《圣节日望拜黄牛祠前退读众碑感而有作》,原文:心安画鹢稳,目送征鸿骞

珂武

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
珂武,来源于周紫芝的《宋诗》《送文若归嘉禾二首 其二》,原文:将军十载半鸣珂,才武怜君中异科

淙夷

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
淙,来源于文同的《宋诗》《和陈基载大雨》,原文:黕黕云如涌,淙淙雨若倾

园漪

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
园漪,来源于蔡幼学的《宋诗》《浮家》,原文:彩舫漾晴漪,名园玩清缛

瑱繁

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:诸侯之缫斿九就,瑉玉三采,其余如王之事,缫斿皆就,玉瑱、玉笄

滇匠

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
滇,来源于区仕衡的《宋诗》《书事》,原文:胡尘不谓飞滇海,鬼火何因暗鄂州

鉴旆

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
鉴旆,来源于莫渊的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:使旆天边去,楼船鉴里游

翊霁

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
翊,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:爰翊殊庭,奠享仙机

旆欢

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
旆欢,来源于虞俦的《宋诗》《春大阅呈郡僚》,原文:霁色喜浮旌旆上,欢声争入鼓鼙中

墨乔

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
墨乔,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九》,原文:宝烟遥洞悉乔松,团墨新翻制作功

琪澈

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
琪,来源于王謩的《唐诗》《奉和元孚大德(亦依本韵)》,原文:华顶高峯接太虚,承攀琪树赋垂珠

滇畅

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
滇,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:威名震滇僰,治体嗣黄龚

菡耘

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
菡,来源于栖蟾的《唐诗》《再宿京口禅院》,原文:蟾蜍竹老摇疎白,菡萏池干落碎红

戈沐

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
戈沐,来源于楼钥的《宋诗》《陈文恭公挽词 其二》,原文:干戈虽在相寻日,休沐宛如无事时

源召

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
源召,来源于陈宓的《宋诗》《送李尉赴宁德任》,原文:学召源流远,仁随大小施

珹沁

拼音五行释意
chéng玉名。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
沁,来源于彭泰翁的《宋词》《忆旧游》,原文:昨夜残妆在,最难胜珠络,都沁铅红

夕备

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
夕备,来源于王十朋的《宋诗》《游湖值雨薛士昭衣巾霑湿意气自若戏用前韵》,原文:异夕月离毕,游宜备不虞

潇漾

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
潇漾,来源于邹浩的《宋诗》《潇湘道中 其二》,原文:极目潇湘漾碧澜,万峰插水巧弯环

峰央

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
峰央,来源于洪刍的《宋诗》《次山谷韵 其一》,原文:妙峰宛在水中央,上有庄严清浄坊

勉炽

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
勉,来源于刘敞的《宋诗》《送张宗道崇班自颍徙秦不乐于行》,原文:勉率歌清风,以慰君永怀

涵椰

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
涵,来源于许景衡的《宋诗》《铭刘安节墓》,原文:始乎致知物斯格,沈涵充积卒自得

武辕

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
武辕,来源于曹勋的《宋诗》《和程机宜见贻》,原文:诸儒步武役,反若辕下驹

诺欢

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
诺,来源于张绎的《宋诗》《书座右》,原文:常德必固持,然诺必重应

哲泓

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
哲,来源于王遂的《宋诗》《读党锢传》,原文:须知明哲异全身,错认中庸误杀人

麓怀

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
麓,来源于刘克庄的《宋诗》《赠施道州二首 其一》,原文:身侨岳麓无生计,目断岷峨起暮愁

缤耘

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
缤,来源于邓肃的《宋诗》《戏彦成端友》,原文:一天梅雨乱缤纷,二陆超然乐事并

鸯泽

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
鸯,来源于温庭筠的《唐诗》《舞衣曲》,原文:管含兰气娇语悲,胡槽雪腕鸳鸯丝

妤涔

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
妤,来源于杨万里的《宋诗》《行路难五首 其四》,原文:长信班婕妤,却要一生纨扇从玉车

箬浠

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
箬,来源于宋祁的《宋诗》《吴感勾归安簿》,原文:信潮暮送吴艎稳,公秫秋供箬酎醇

颀晖

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
颀,来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其五》,原文:翛翛琼田鹤,高步何颀颀

汉珹

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
chéng玉名。
国学点评
汉,来源于陈傅良的《宋诗》《送孟延昌归兰溪》,原文:典同周命士,律协汉诸郎

梧霜

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
梧霜,来源于张耒的《宋诗》《秋怀十首 其六》,原文:霜梧夜槭槭,寒菊朝娟娟

仲沦

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
仲沦,来源于陆游的《宋诗》《读林逋魏野二处士诗》,原文:君复仲先真隐沦,笔端亦自斡千钧

忻锐

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
忻,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:忻厌迩来方有力

恤陟

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
恤,来源于顿起的《宋诗》《赠广都遇寓舍贤妇二喻诗》,原文:尝闻赵清献,恤孤慰亡友

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