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缺金有涵养男孩起名

曹泊勋作者:曹泊勋2023-08-25 11:32:42

缺金-男孩,

缺金有涵养男孩起名

舟毓

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
舟,来源于张元干的《宋词》《点绛唇》,原文:好去归舟,有个人风调

滨竣

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
滨,来源于黄滔的《唐诗》《贻李山人》,原文:野步爱江滨,江僧得见频

逊敦

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
逊敦,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・油葫芦》,原文:他骂道孙二穷厮煞是村,便待要赶出门,则着我自敦自逊自伤神

哲邵

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
哲,来源于欧阳修的《宋诗》《七交七首 河南府张推官》,原文:尧夫大雅哲,禀德实温粹

史琢

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
史琢,来源于陈杰的《宋诗》《挽范安仲死寇》,原文:医余书眼犹评史,瘦尽吟肩正琢诗

宣烯

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
宣,来源于张的《宋词》《水调歌头》,原文:畅皇威,宣使指,领全师

捷昙

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
捷,来源于张扩的《宋诗》《题龚士掾厅壁画远山》,原文:未负移文惭,已遭捷径语

捷闳

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
捷,来源于沈辽的《宋诗》《德相惠新茶复次前韵奉谢》,原文:百草尚勾甲,灵芽已先捷

宣宏

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
宣宏,来源于胡寅的《宋诗》《题永州东山西亭》,原文:吾君神武光宣上,将相宏畧方召偶

琮榭

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
琮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:驵琮七寸,鼻寸有半寸,天子以为权

璋峻

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
璋,来源于李白的《唐诗》《驾去温泉后赠杨山人》,原文:王公大人借颜色,金璋紫绶来相趋

斯休

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
斯休,来源于陈观的《宋诗》《武夷山》,原文:归休赋长篇,聊为斯游识

情燿

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
情燿,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和秘书省林舍人校书寓兴五首 其四》,原文:俗情熠燿阴中火,世路摴蒱马外坑

孜栾

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
孜,来源于范质的《唐诗》《诫儿姪八百字》,原文:伊余奉家训,孜孜务进修

瑜杨

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:我打听的周瑜差他那心腹人

儒追

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
儒追,来源于项安世的《宋诗》《送张司户》,原文:儒家自昔无追拒,贱子经年頼琢磨

青缤

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
青缤,来源于仇远的《宋词》《思佳客》,原文:青镫红蕊落缤纷

启镌

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
启,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:祝酌,奠,遂命佐食启会

辑樨

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
辑,来源于徐玑的《宋诗》《送赵明叔为漳浦宰》,原文:南中繁赋役,美政辑田庐

绚荏

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
绚,来源于范成大的《宋诗》《谒南岳》,原文:梵庋绚杂组,锡杖锵古镮

钊韫

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

邵诏

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
邵诏,来源于张孝祥的《宋诗》《元宵同张钦夫邵怀英分韵得红旗字 其二》,原文:邵子坐学官,今日有诏追

佶粹

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
佶,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

瑞祈

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
瑞祈,来源于释延寿的《宋诗》《武肃王有旨石桥设斋会进一诗 其六》,原文:圣者已符祥瑞事,地灵全副祷祈情

允钟

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
允钟,来源于周紫芝的《宋诗》《大宋中兴颂》,原文:长乐钟闻,皇情允惬

婳诚

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

植钏

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
植,来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 金橙径》,原文:远分穰下美,移植使君园

瑺捷

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

新纬

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
新纬,来源于沈叔安的《唐诗》《七夕赋咏成篇》,原文:停梭且复留残纬,拂镜及早更新妆

渌锋

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
渌锋,来源于仲并的《宋诗》《上平江李侍郎生辰 其一》,原文:寿筵一举松江渌,便趁追锋侍帝旁

初鉴

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
初鉴,来源于白君瑞的《宋词》《满江红》,原文:傍碧水,晓妆初鉴,露匀妖色

蓁昃

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
蓁,来源于梅尧臣的《宋诗》《子聪惠书备言行路及游王屋物趣因以答》,原文:丛蓁但蒙密,未见山中美

轼志

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
轼志,来源于施逵的《唐诗》《丫头山》,原文:(《古今图书集成·职方典》二八四《黄州府志》)(〖1〗弘治《黄州府志》卷七作苏轼诗

绡闳

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
绡,来源于李之仪的《宋诗》《再和仇粹夫 其一》,原文:曾寄冰绡十幅开,竹间红蕊燕衔来

钲勉

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵韩川奉祠西太乙宫四首 其四》,原文:便面犹承坠露,金钲半吐东墙

研楚

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
研楚,来源于岳珂的《宋诗》《过雁汊》,原文:吴楚方忧蹙,研桑谩计赢

恢锋

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
恢锋,来源于袁说友的《宋诗》《岳大用寺簿惠佩刀》,原文:文阵谈锋不可当,小恢游刃向朝行

挚麒

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
挚,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:帝乃降观,下逢伊挚

町陟

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
町,来源于薛季宣的《宋诗》《读萧铣传》,原文:修文偃武如何故,町疃江陵尽鹿场

珐栗

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于彭耜的《宋诗》《知县》,原文:栗里归差易,桐乡爱极难

焘崇

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
chóng高明宏大。
国学点评
焘崇,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:熙朝庆登崇,深仁格穹焘

昱铭

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
昱,来源于郑樵的《宋诗》《夏日题王右丞冬山书屋图》,原文:傍有一水白于峰,千顷奔茫日难昱

翡兹

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
翡,来源于杨景贤的《元曲》《滚绣球》,原文:急回来春事阑珊,残花落尽胭脂色,绿叶阴成翡翠班,枉在尘寰

庚蔳

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
庚,来源于周信庵的《宋诗》《自题像》,原文:信庵年生七十二,经过庚子乙亥春

鉴禄

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
鉴禄,来源于陈傅良的《宋诗》《送范大著文叔知彭州》,原文:中书世禄今无几,唐鉴家声世不多

馟绅

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于李洞的《唐诗》《春日即事寄一二知己》,原文:缙绅处士知章句,忍使孤窗枕泪眠

仞源

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
仞源,来源于李介山的《宋诗》《梅雨潭》,原文:灵源分左界,千仞落飞泉

憧箪

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
憧,来源于项安世的《宋诗》《岭上见大江及匡庐诸峰》,原文:自有此山来,来往尝憧憧

栎青

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
栎青,来源于方回的《宋诗》《王干三岭》,原文:澄练平臯水屈盘,青苍松栎拥峰峦

烟宗

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
烟宗,来源于张祜的《唐诗》《吴中怀古十六韵》,原文:黑烟宗庙废,红艳美人駈

征存

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
征存,来源于陈与义的《宋诗》《题长乐亭》,原文:遥知存存子,明亦戒征轴

宗廷

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
宗廷,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:故以奉宗庙则敬,以入朝廷则贵贱有位,以处室家则父子亲、兄弟和,以处乡里则长幼有序

蕴轼

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
蕴,来源于赵师侠的《宋词》《汉宫春》,原文:鸿儒抱负素蕴,壮志兴怀

里楚

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
里楚,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张中乐屯田知永州》,原文:零陵三千里,楚俗未改故

昂晨

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
昂晨,来源于刘弇的《宋诗》《知府熊公待制生辰》,原文:贱子惭庥庇,佳晨倍激昂

篁竣

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
篁,来源于欧阳修的《宋诗》《竹间亭》,原文:新篁渐解箨,翠色日已深

袤宣

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
袤,来源于张弘靖的《唐诗》《山亭怀古》,原文:高低袤丈内,衡霍相蔽亏

徽炳

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
徽,来源于谢翱的《宋诗》《废瑟词》,原文:樵夫拾置贻乐工,朱徽作絃如墨色

晋铮

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:公逐群公子,公子兰奔晋,从晋文公伐郑

裕鉴

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
裕,来源于李靖的《唐诗》《舞剑歌》,原文:又按:《全芳备祖前集》卷十一收李靖「泽兰多众芳,妍姿不相匹」为李德裕诗,已收入《全唐诗》卷四七五

逻什

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
逻什,来源于颜发的《宋诗》《待潮顾浦宿耕者张钦舍》,原文:晴林列障逻,什伍屯平冈

伦裕

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
伦,来源于慕容彦逢的《宋诗》《答王及之贤良见寄》,原文:囊中制作绝伦类,和璧隋珠无足珍

珹资

拼音五行释意
chéng玉名。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
资,来源于郭印的《宋诗》《书台》,原文:崛起扶刘氏,兼资将相才

皙罡

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
皙,来源于谢翱的《宋诗》《文房四友叹》,原文:剡溪之皙绛邑黔,独与石君作一处

澧佐

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
澧,来源于晁说之的《宋诗》《归到》,原文:雨声岂有京华态,羁思仍多澧浦秋

储汉

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
储汉,来源于许浑的《唐诗》《题四皓庙》,原文:秦法欲兴鸿已去,汉储将废凤还来

仁壬

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
仁,来源于杨万里的《宋诗》《戊子正月六日雷雨感叹示寿仁子》,原文:蛰虫且徐动,余寒未全仁

逸郝

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
逸,来源于赵善括的《宋诗》《挽陈提举 其三》,原文:真祠方赐逸,荣养遽难淹

仞践

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
仞,来源于张扩的《宋诗》《和李元叔正字书怀崇字韵奉还所借诗卷》,原文:杜陵句法今谁到,君自门墙数仞崇

棂瑞

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
棂,来源于赵善庆的《元曲》《双调・落梅风太乙宫探梅》,原文:秋晴秋声定,微雨歇,透疏棂纸窗风裂

冕正

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
冕正,来源于文天祥的《宋诗》《英德道中》,原文:干坤正风雨,轩冕总泥途

旌睨

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
旌,来源于苏舜钦的《宋诗》《代人上申公祝寿》,原文:碧旌油重润,苍佩玉明荧

央秋

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
央秋,来源于杨冠卿的《宋诗》《东方有一士》,原文:遥夜未渠央,取琴和秋虫

匡缮

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
匡,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:221 皇,匡,正也

仓觉

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
仓觉,来源于郭祥正的《宋诗》《麟州叹》,原文:边兵不觉西人至,麟州仓卒城门闭

之琛

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
之琛,来源于顾况的《唐诗》《曲龙山歌 二》,原文:其下琛怪之所产,其上灵栖复无限

钊松

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

钲晔

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
钲,来源于王安中的《宋诗》《大风》,原文:腐株蠹穴侑竾笙,醉牵月娥舞金钲

晢斯

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

支儒

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
支儒,来源于周文璞的《宋诗》《云根》,原文:两儒一支郎,不学世间语

绡熹

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
绡,来源于李弥逊的《宋词》《感皇恩》,原文:密竹翦轻绡,华堂初建

储临

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
储临,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《冬至孟春孟夏季秋四祀上公摄事七首 降神用《景安》。二章。》,原文:贞驭下临,储休锡羨

冬翼

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
冬翼,来源于张耒的《宋诗》《九月十八日梦中作闻雁诗》,原文:春风归翼便,容易一冬留

晰昊

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
晰,来源于释道潜的《宋诗》《次韵古上人湖上步月》,原文:兹宵实昭晰,似慰诗人情

遥楚

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
遥楚,来源于白居易的《唐诗》《和谈校书秋夜感怀呈朝中亲友》,原文:遥夜凉风楚客悲,清砧繁漏月高时

权乘

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
权乘,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其九》,原文:升堂惟光,千乘惟权

嶂绅

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
嶂,来源于宋之问的《唐诗》《早入清远峡》,原文:雨色摇丹嶂,泉声聒翠微

仁绚

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
仁,来源于郭印的《宋诗》《放步园林得俗字韵》,原文:求仁又焉贪,知足乃不辱

盛沉

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
盛沉,来源于林之奇的《宋诗》《示张直温》,原文:百正戒浅近,盛德羞浮沉

存桓

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
存桓,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:桓公尝有存亡继绝之功,故君子为之讳也

宏俞

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
宏,来源于黄履的《宋诗》《次韵酬子功见赠》,原文:一绪连文璧几重,早年宏丽压机龙

琰轼

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
琰,来源于张耒的《宋诗》《次韵秦觏》,原文:琬琰非世珍,昔以羊皮换

奘慕

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

勘策

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
勘策,来源于尚用之的《宋诗》《和张洵蒙亭诗韵》,原文:事业无穷叹茫茫,丹铅点勘策非郎

舜琛

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
舜,来源于叶适的《宋诗》《怀远堂》,原文:不应女尧舜,早已坠簪裳

宣简

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
宣简,来源于彭龟年的《宋诗》《代张京尹贺皇太子生辰三首 其三》,原文:布宣当浩穰,简乐著精微

炯乘

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
炯,来源于刘黻的《宋诗》《次酬杨德中》,原文:丹心炯炯老天知,莫问人间识者稀

时诣

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
时诣,来源于宋庠的《宋诗》《游山简习池》,原文:昔日白接䍦,时时诣诸习

烯缮

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:』君子爱其君而知其罪,不惮征缮以待秦命,曰:『必报德,有死无二

箬佐

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
箬,来源于宋祁的《宋诗》《出城暂憩林下》,原文:露笋披斑箬,风葩抗紫茎

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