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重名少男宝宝起名

陈颉作者:陈颉2023-08-25 00:54:28

男孩,

重名少男宝宝起名

泽玄

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
泽玄,来源于刘敞的《宋诗》《北轩手种竹两竿近辄有甘露降其上作五言示诸同舍》,原文:玄泽非人力,樵苏无见侵

骓箴

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
骓,来源于张碧的《唐诗》《鸿沟》,原文:力拔山兮忽到此,骓嘶懒渡乌江水

胥榭

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
胥,来源于洪刍的《宋诗》《同苏伯固游东山寺》,原文:半榻华胥聊共寄,一盂香积许同分

桠容

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
桠,来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》,原文:五叶映雕栏,三桠骈粉蕊

旎飖

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
旎,来源于无名氏的《宋词》《金菊对芙蓉》,原文:郊墟十里飘兰麝,潇洒处、旖旎非常

熙崇

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chóng高明宏大。
国学点评
熙崇,来源于张绍的《唐诗》《冲佑观》,原文:功崇下武,德茂重熙

献润

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
献润,来源于曹勋的《宋诗》《次蔡瞻明题南园》,原文:山为献秀润,水亦舞澎湃

旒陟

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
旒,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其六》,原文:至今峨冕旒,万国奉蒸祭

文翌

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
文,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 文舞退、武舞进用《文安》。》,原文:丕阐文德,靡忘发扬

淖珧

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
淖,来源于赵文的《宋诗》《入分宜界》,原文:脱屦去泥淖,停车观水械

佰迪

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

炔同

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

嵊邵

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
嵊,来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

零焱

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
零,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《三棒鼓》,原文:只怕土产凋零也

逊汶

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
逊,来源于周紫芝的《宋词》《浣溪沙》,原文:趁他何逊在扬州

莱觅

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
莱觅,来源于吴元美的《宋诗》《都峤山》,原文:观此宝玄真胜境,何须航海觅蓬莱

詹媖

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
yīng女子的美称。
国学点评
詹,来源于杜甫的《唐诗》《寄高三十五詹事》,原文:安稳高詹事,兵戈久索居

倾昼

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
倾昼,来源于释元肇的《宋诗》《和许提干宿平远》,原文:倾盖话平远,阴阴清昼长

澧久

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
澧久,来源于贾岛的《唐诗》《上杜驸马》,原文:今日澧阳非久驻,伫为霖雨拜新恩

术翼

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
术翼,来源于滕岑的《宋诗》《三月十二日晚雨因取渊明诗微雨洗高林清飚矫云翮之句定韵赋十诗翌日雨未已姪坦师来相招时方赋六首暮雨暗还舍遂足十韵 其八》,原文:何术生羽翼,物外得轻矫

桓峰

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
桓峰,来源于释契嵩的《宋诗》《感遇九首 其七》,原文:思君每盘桓,驻目千峰顶

琢璂

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
琢,来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》,原文:岂意观文物,何劳琢碔砆

瑞澧

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
瑞,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 出门行》,原文:秦遣李斯书,书为传国瑞

亦川

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
亦川,来源于周文璞的《宋诗》《吊友人朱子大》,原文:那知君今亦逝川,洪崖白石梦杳然,竟从他姓改受廛

隽翙

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
隽,来源于廖行之的《宋诗》《寿巴陵朱宰》,原文:底事欢声腾下隽,祗今贤宰在中牟

狄辰

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
狄辰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:【传】十六年春,晋士会帅师灭赤狄甲氏及留吁、铎辰

湛琥

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
湛,来源于张方平的《宋诗》《送柳澥下第出京》,原文:姑佩湛卢归,休复较铦钝

才鼎

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
才鼎,来源于马廷鸾的《宋诗》《陈菊圃参政寄诗千里外托兴于秋燕春花以示玩芳病叟叟病不能吟强和四章前二章借来意以自伤后二章述愚怀以志感 其二》,原文:桃李盘中天地宽,误渠鼎实为才悭

零筹

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
零筹,来源于胡宿的《宋诗》《旧将》,原文:已奉列侯归北第,更筹深策破先零

玮意

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
玮,来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》,原文:平生瑰玮有谁同,要得张侯三日语

波锋

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
波锋,来源于元稹的《唐诗》《奉和权相公行次临阙驿逢仆射相公归朝俄顷分途因以奉赠诗十四韵》,原文:锋铓断犀兕,波浪没蓬壶

原磊

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
原磊,来源于朱复之的《宋诗》《与静使君约游姑山记事古风二十韵》,原文:平原磊落人,仙碑勒荒唐

郁屹

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
郁,来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》,原文:太平天子驻云车,龙鑪勃郁双蟠拏

齐芗

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
齐,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》,原文:有疾,疾者齐

子崎

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
子崎,来源于方岳的《宋诗》《次韵刘簿寄示》,原文:尘世崎岖天一握,俗子追奔蜗两角

蕋琬

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
蕋,来源于李山甫的《唐诗》《曲江二首 二》,原文:蜂怜杏蕋细香落,莺坠柳条浓翠低

由伽

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
由伽,来源于释惠臻的《宋诗》《句》,原文:祸来患至不由人,土地伽蓝固弗灵

筹翀

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
筹,来源于李之仪的《宋诗》《次韵李方叔宋镇立秋五绝 其三》,原文:共言今岁鱼偏熟,旧网须教展一筹

专轩

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
专轩,来源于陆游的《宋诗》《记戊午十一月二十四夜梦》,原文:我欲自言度不听,亦复轩然为专席

源彻

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
源彻,来源于张献民的《宋诗》《山门六题寄圣俞 山门》,原文:祇应便彻仙源去,愿蹑飞云到玉台

昃郦

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
昃,来源于梅尧臣的《宋诗》《二十二日起居退闻宣三馆诸公观瑞莲》,原文:玉辇下天泉,日昃不知倦

黎隅

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
黎隅,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:帝光天之下,至于海隅苍生,万邦黎献,共惟帝臣,惟帝时举

奎诺

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
奎,来源于文天祥的《宋诗》《御赐琼林宴恭和诗》,原文:燕席巧临牛女节,鸾章光映壁奎间

赓崧

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
赓,来源于王柏的《宋诗》《西倅厅冰雪楼次韵》,原文:缲藉严冷名,赓歌岁寒咏

邵桠

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
邵,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其五一》,原文:苏州菱,邵伯藕

经洛

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
经洛,来源于张耒的《宋诗》《梦周楚望》,原文:睡觉始知经岁别,洛阳新柳已毵毵

曜缪

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
曜,来源于苏辙的《宋诗》《游庐山山阳七咏 开先瀑布》,原文:入海明河惊照曜,倚天长剑失提携

霁稷

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
霁,来源于张耒的《宋诗》《和应之细雨》,原文:晚霁复何有,飘飘神女云

勃中

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
勃中,来源于黄庭坚的《宋诗》《从人求花》,原文:舍南舍北勃姑啼,体中不佳阴雨垂

泽齐

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
泽齐,来源于王之望的《宋诗》《贺刘侍郎三首 其一》,原文:迹与香山齐出处,诗将彭泽尽赓酬

茯陟

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
茯,来源于释冲邈的《宋诗》《翠微山居诗 其二四》,原文:岂是栽松待茯苓,且图山色镇长青

唯竣

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
唯,来源于权德舆的《唐诗》《赠文敬太子挽歌词二首 一》,原文:唯余西靡树,千古霸陵原

律仑

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
律仑,来源于晁说之的《宋诗》《趋府马上悠然思陈无己三兄成诗寄之》,原文:于焉正律吕,谁为到昆仑

潭琲

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
潭,来源于林宪的《宋诗》《台州郡治十二诗太守尤延之命赋 清平阁》,原文:寒潭寒彻底,坦道安无倾

鸥远

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
鸥远,来源于刘挚的《宋诗》《荆门军惠泉呈李使君舜卿》,原文:畏清无鱼虾,因亦远鸥鹄

沉禺

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
沉,来源于江为的《唐诗》《简寂观》,原文:钱烬满庭人醮罢,西峰凉影月沉沉

书川

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
书川,来源于吴泳的《宋诗》《寿李雁湖 其四》,原文:六十二年康节咏,五千余卷玉川书

承逊

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
承逊,来源于彭龟年的《宋诗》《挽余丞相四首 其二》,原文:揖逊承三节,安危系一辞

禄帧

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
禄,来源于马廷鸾的《宋诗》《皇太子生辰诗三首 其二》,原文:学问日就将,福禄时万亿

燝蔳

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

泓勰

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
泓,来源于戴复古的《宋诗》《玉山章泉本章氏所居赵昌甫迁居于此章泉之名遂显》,原文:兹山自开辟,有此一泓泉

璎经

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
璎经,来源于文同的《宋诗》《题象耳山寺》,原文:像阁罘罳明海日,经幢璎珞撼天风

篁珲

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
篁,来源于洪朋的《宋诗》《观雪六绝 其二》,原文:柴门草阁李生家,雪压幽篁特地斜

柏绪

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
柏,来源于秦系的《唐诗》《题石室山王宁所居》,原文:白云知所好,柏叶幸加餐

銮绎

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
銮,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:回銮须故国,负靮且今朝

仓兴

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
仓兴,来源于刘克庄的《宋诗》《书事十首 其四》,原文:生长承平玩细娱,变兴仓卒不支吾

泰洛

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
泰洛,来源于陆游的《宋诗》《对酒示坐中》,原文:初生京洛逢时泰,幼度江淮避虏尘

麟临

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
麟临,来源于吴文英的《宋词》《莺啼序》,原文:麟翁衮,领客登临,座有诵鱼美

勖术

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
勖,来源于李白的《唐诗》《赠韦侍御黄裳二首 二》,原文:但勖冰壶心,无为叹衰老

浦媖

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yīng女子的美称。
国学点评
浦,来源于温庭筠的《唐诗》《河传 一》,原文:浦南归,浦北归,莫知,晚来人已稀

炀鸠

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
炀,来源于宋祁的《宋诗》《官廪月钱不足经费》,原文:俸微才给斗升储,炀灶烟沈乏爨苏

舟真

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
舟真,来源于曾几的《宋诗》《和李宗丞》,原文:跋马望君真屡矣,拏舟过我太迟生

詹铮

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
詹,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:泰山岩岩,鲁邦 所詹

椰楚

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
椰楚,来源于吕本中的《宋诗》《次韵景实椰子诗》,原文:旧传椰实来琼州,珍如楚萍出中流

旎启

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
旎,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:发天光旖旎

淅帧

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
淅,来源于洪咨夔的《宋诗》《梦中得荞粥诗觉而记其景联》,原文:老磨踏烟霏淅蔌,钝铛奏火沸蒙茸

权乔

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
权,来源于袁说友的《宋诗》《乡人徐辩道见过自云有升平遗策当挟之西游乞诗祖行聊作一首》,原文:客舍风霜急,权门韦布疎

粹罡

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
粹,来源于宋祁的《宋诗》《享庙禋郊诗 禋郊十韵》,原文:升琮奠黄粹,荐璧捧苍圆

魁飔

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
魁,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・挂金索》,原文:婺州枣为魁,细嚼堪平胃

纬寓

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
纬寓,来源于李曾伯的《宋诗》《赠李尉归霅川》,原文:佩絃示良规,恤纬寓忧抱

扬黎

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
扬黎,来源于王十朋的《宋诗》《余干翁簿以予去饶之日郡人断桥见留画图赋诗见寄因次其韵》,原文:奉扬乏仁风,黎庶因炎燠

理儒

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
理儒,来源于韦应物的《唐诗》《送雷监赴阙庭》,原文:雄藩精理行,祕府擢文儒

袁尚

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
袁尚,来源于释德洪的《宋诗》《次韵元不伐知县见寄》,原文:又如曹征西,唾手缚袁尚

澄影

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
澄影,来源于舒岳祥的《宋诗》《出入二岭行》,原文:迢迢横过澄溪头,水风激激流人影

虢瑞

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
虢,来源于刘过的《宋词》《六州歌头》,原文:年少起河朔,弓两石,剑三尺,定襄汉,开虢洛,洗洞庭

爀札

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

昱琛

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
昱,来源于朱熹的《宋诗》《顷以多言害道绝不作诗两日读大学诚意章有感至日之朝起书此以自箴盖不得已而有言云》,原文:心知一寸光,昱彼重泉幽

谊渤

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
谊,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 张设八篇 其五》,原文:庶人屋壁施文绣,贾谊言之太息时

隽馠

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
hān芳香。
国学点评
隽,来源于陈造的《宋诗》《观诸公射于城北书壁二首 其二》,原文:分曹双壁立,中隽万人呼

玮晋

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
玮,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:是时复有蔡中郎,笔法纵横字瑰玮

庄廷

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
庄廷,来源于韩的《宋词》《好事近》,原文:籍籍郑庄人物,要汉廷勋业

骞篌

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
骞,来源于胡铨的《宋诗》《送周子上赴宜春》,原文:朅来著此邦,仰山同不骞

锋漪

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
锋漪,来源于黄庭坚的《宋诗》《以团茶洮州绿石砚赠无咎文潜》,原文:张文潜,赠君洮州绿石含风漪,能淬笔锋利如锥

銮昊

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
銮,来源于李洪的《宋诗》《送徐致州交代赐第归亲庭》,原文:他年落笔中书堂,更分跋烛金銮夜

彻辑

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
彻,来源于朱雍的《宋词》《梅花引》,原文:愁听枕前,吹彻笛声寒

松轩

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
松轩,来源于徐玑的《宋诗》《松风楼篇》,原文:傍松作楼古为务,小著轩楹省斤锯

缥觅

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
缥觅,来源于释斯植的《宋诗》《咏古》,原文:欲寻仙阙觅仙丹,仙在瀛洲缥缈间

璆霈

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
璆,来源于岳珂的《宋诗》《李公择嘉裕帖赞》,原文:缭阁层廊,疏松秀篁,泉璆夜鸣,谷绣晨张

煜仟

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋诗》《五鼓》,原文:楼堞冬冬鼓,帘栊煜煜灯

鸿承

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
鸿承,来源于韦应物的《唐诗》《骊山行》,原文:缵承鸿业圣明君,威震六合驱妖氛

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