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缺金大师小孩取名

高樱銮作者:高樱銮2023-08-24 15:43:39

缺金,

缺金大师小孩取名

鹄舜

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
鹄,来源于释道潜的《宋诗》《次韵晓师见别欲游京洛》,原文:相俦得鸿鹄,翔集固超然

鹤诗

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
鹤诗,来源于欧阳修的《宋诗》《和梅龙图公仪谢鷴》,原文:有诗鹤勿喜,无诗鷴勿悲

晰晠

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
晰,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:曰晰,时燠若

苑钲

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
苑钲,来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:帐宿伊川右,钲传晋苑东

媖璁

拼音五行释意
yīng女子的美称。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

绅栎

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
绅,来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其一六》,原文:二言书诸绅,时时与涵泳

舟骃

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
舟,来源于侯置的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:扁舟明日清溪泊

寓谒

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
寓谒,来源于刘宰的《宋诗》《挽赵知宗三首 其三》,原文:寓里身重到,孱生谒屡通

纾媵

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
纾,来源于丘葵的《宋诗》《喜雨示儿姪 其二》,原文:百谷顿苏苏,民忧不少纾

箫朝

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
箫朝,来源于王十朋的《宋诗》《送陈商霖》,原文:回首箫峰外,明朝我亦东

绅钧

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
绅钧,来源于郑侠的《宋诗》《上曹大夫》,原文:愿公不日居陶钧,大开东阁罗冠绅

页莲

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
页,来源于刘方平的《唐诗》《地俭》,原文:(影印本《诗渊》第三册第二○六二页)

煦皓

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
煦,来源于释居简的《宋诗》《酬盘隠别驾雪》,原文:槎牙浑欲死,和煦便通灵

憧砺

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
憧,来源于吕南公的《宋诗》《尘埃》,原文:憧憧要歧路,致困在轮蹄

钗飔

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
钗飔,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇后阁五首 其一》,原文:瑞霭浮龙鉴,凉飔拂燕钗

铭映

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
铭映,来源于司马光的《宋诗》《谒三门禹祠 其二》,原文:栢映孤峰短,铭书绝壁高

晃宗

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
晃,来源于王安石的《宋诗》《次韵范景仁二月五日夜风雪》,原文:密云通炫晃,残月堕冥茫

宗筠

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
宗筠,来源于张镃的《宋诗》《张户部惠山杨梅》,原文:吾宗望郎忽驰送,色映筠篮光欲动

仟礼

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

源书

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
源书,来源于刘克庄的《宋诗》《进经筵讲礼记彻章诗》,原文:伋学方垂范,聃书盍塞源

裕之

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
裕之,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:宽裕者,仁之作也

隋皙

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
隋,来源于王禹偁的《宋诗》《送姚著作之任宣城》,原文:六朝繁盛至隋唐,才人名士遥相望

庭时

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
庭时,来源于李涛的《唐诗》《送凌处士赴连州邀》,原文:)(按唐有两李涛,其一长沙人,与温庭筠同时,《全唐诗》卷七百九十五收诗句六句

陟泷

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
陟,来源于程公许的《宋诗》《香积寺午斋》,原文:峻陟龙门路,来参鸡骨师

庄尹

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
庄尹,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时叔宜睡 其二》,原文:庄子蘧蘧梦蝴蝶,尹生昔昔睡呻呼

亭璨

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
亭璨,来源于谢逸的《宋诗》《夜过朱仲观饮明日雪作》,原文:平地委璀璨,虚亭舞翩翻

典舜

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
典舜,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:考典陈商辂,占祥察舜璿

缥情

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
缥情,来源于独孤及的《唐诗》《奉和中书常舍人晚秋集贤院即事寄赠徐薛二侍御》,原文:远兴生斑鬓,高情寄缥囊

孜烟

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
孜烟,来源于林逋的《宋诗》《平居遣兴》,原文:卑孜晚鸟沉幽语,历剌烟篁露病梢

骊真

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
骊真,来源于鲁交的《宋诗》《经秦皇墓》,原文:自古干坤属真主,骊山山下好霑巾

严仟

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
严,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐祀社稷三首 奉俎用《丰安》。神州地祇、皇地祇与社稷通用。》,原文:齐庄严祗,升燎于槱

纯常

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
纯常,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/公食大夫礼》,原文:司宫具几,与蒲筵常缁布纯,加萑席寻玄帛纯,皆卷自末

晳帧

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
晳,来源于魏了翁的《宋诗》《题南叔兄藏脩阁息游观》,原文:颜渊陋巷乐何事,曾晳风雩咏不休

挚秉

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:宾再拜送挚,出

羲缔

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
羲,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:羲和之未扬,若华何光

皙邵

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
皙,来源于谢翱的《宋诗》《文房四友叹》,原文:剡溪之皙绛邑黔,独与石君作一处

谒零

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
谒零,来源于刘敞的《宋诗》《三月九日过正衙》,原文:赤墀容再谒,清涕忽双零

挚韧

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
挚,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《泰伯篇》》,原文:子曰:师挚之始,《关睢》之乱,洋洋乎盈耳哉

铮桅

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
铮,来源于于石的《宋诗》《次韵徐觉风铃》,原文:乃知簷铃适与风相会,锵锵铮铮可听不可佩

惜蒲

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
惜蒲,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人道中》,原文:山笔重时谙事体,蒲鞭轻处惜民饥

正枫

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
正枫,来源于陈轩的《宋诗》《桐江夕下》,原文:芦花正落汀飞雪,枫叶初丹岸有霞

闻绚

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
闻,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《卜算子》,原文:(生上)盼望旌旗,每日耳闻消息,闻得孩儿回至

仑钰

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
仑,来源于许浑的《唐诗》《汴河亭》,原文:广陵花盛帝东游,先劈昆仑一派流

浚识

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
浚,来源于黄裳的《宋诗》《送周奉议赴吴江 其三》,原文:一官方解浚桥南,欲试弦歌岂为贪

仞秋

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
仞秋,来源于陈尧佐的《宋诗》《忆越州 其二》,原文:稽峰倚云千仞高,澄湖倒影分秋毫

谒浚

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
谒,来源于陆游的《宋诗》《夜行湖上》,原文:穷死士所有,权门不可谒

绍月

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
绍月,来源于祖无择的《宋诗》《至齐五月两院狱空喜而成咏》,原文:三章用旧制,五月绍遗风

洌纾

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
洌,来源于李昭玘的《宋诗》《雪堂诗寄子瞻》,原文:羣石崭崭争皎洁,门外堂间两清洌

柯憧

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
柯,来源于陈宓的《宋诗》《延平次赵纠曹韵十四首 古香》,原文:春来长柔柯,无风自生香

杉如

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
杉如,来源于汪立中的《宋诗》《甲戌廷对后到洞霄丙戌假守新安又得寄径成诗纪游》,原文:山水只如前日好,松杉似与老人同

壹绅

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
壹,来源于韦骧的《宋诗》《又和倒韵》,原文:皑皑均旦暮,浩浩壹干坤

芾诗

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
芾诗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:《诗》云:『蔽芾甘棠,勿翦勿伐、召伯所茇

才町

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
才町,来源于韩愈的《唐诗》《南内朝贺归呈同官》,原文:文才不如人,行又无町畦

陟馚

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
陟,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:伊陟赞于巫咸,作《咸乂》四篇

莱勘

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
莱,来源于邵雍的《宋诗》《偶见吟 其一》,原文:蒿莱霜至萎,松柏雪更滋

斯易

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
斯易,来源于袁甫的《宋诗》《述易述雅二章与赵清臣制帅 其一》,原文:满则易敧,盈兮斯食

蒲绅

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
蒲绅,来源于李华的《唐诗》《咏史十一首 三》,原文:蒲帛扬侧陋,薜萝为缙绅

皓仓

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
皓,来源于刘宰的《宋诗》《挽姚政远》,原文:连樯大舶回前浦,皓齿清歌出广筵

旎矗

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
旎,来源于赵鼎的《宋词》《惜双双・惜分飞》,原文:冷蕊暗香空旖旎

琛淑

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
琛,来源于顾况的《唐诗》《曲龙山歌 二》,原文:其下琛怪之所产,其上灵栖复无限

昙宸

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
昙,来源于处默的《唐诗》《为贯休作(题拟)》,原文:(见《四部丛刊》本《禅月集》附昙域《后序》引

壬青

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
壬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、秋,楚公子壬夫帅师侵宋

页晨

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
页,来源于杨巨源的《唐诗》《谢人送粽》,原文:(同前第一五六页)

旌戚

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
旌戚,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 齐和》,原文:既荐羽旌文化启,还呈干戚武威扬

磊书

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
磊书,来源于李处权的《宋诗》《和如祖弟二首 其一》,原文:政渴一杯浇磊磈,书生何用玉为舟

振捷

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
振捷,来源于苏籀的《宋诗》《送王机宜归襄阳侍下一首》,原文:乃公振旅来,河湟新奏捷

琮炘

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
琮,来源于宋祁的《宋诗》《享庙禋郊诗 禋郊十韵》,原文:升琮奠黄粹,荐璧捧苍圆

璐仟

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
璐,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其五》,原文:芙蓉冠兮独立,佩宝璐兮缤纷

箐琤

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
箐,来源于贾至的《唐诗》《自蜀奉册命往朔方途中呈韦左相文部房尚书门下崔侍郎》,原文:饮啄丛箐间,栖息虎豹羣

术史

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
术史,来源于吴儆的《宋诗》《和孙先生彦及棣华堂诗韵》,原文:学术心自得,筌蹄视经史

才伊

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
才伊,来源于邵雍的《宋诗》《书事吟》,原文:虽乏伊吕才,不失尧舜氓

纫资

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
纫,来源于蔡襄的《宋诗》《送许寺丞知古田县》,原文:编纸作战䤴,纫联驱妇女

郝绚

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
郝,来源于程公许的《宋诗》《李西清先生创凌霄观于潼川府治红楼之上赋诗敬和韵》,原文:遐哉郝使君,一往岁月遒

琛丁

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
琛丁,来源于陈元晋的《宋诗》《和胡文昌嘉禾篇》,原文:六丁下执旱魃囚,蛮琛航远归怀柔

飐钗

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
飐钗,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其九一》,原文:宫嫔后出香车送,飐碎钗头玉凤凰

扬旬

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
扬旬,来源于王阮的《宋诗》《宿淮南岸一首》,原文:一昔淮南岸,两旬扬子江

情璨

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
情,来源于王勃的《唐诗》《相和歌辞 采莲归》,原文:故情何处所

瑜倾

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
瑜,来源于陈与义的《宋诗》《蒙赐佳什钦叹不足不揆浅陋辄次元韵》,原文:清诗忽复堕华牋,要使握瑜夸等辈

斌琤

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:斌哉公兮

绅璨

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
绅,来源于苏轼的《宋诗》《次韵韶倅李通直二首 其一》,原文:一篇泷吏可书绅,莫向长沮更问津

嶛资

拼音五行释意
liáo高。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

萃盛

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
萃盛,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:出于其类,拔乎其萃,自 生民以来,未有盛于孔子也

州芃

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
州,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其六○》,原文:赵州礼拜,草贼大败

识匡

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
识匡,来源于刘克庄的《宋诗》《匡人一首》,原文:匡人不识夫子,往往发其笥中

简罡

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
简,来源于司马光的《宋诗》《迩英阁读毕后汉书蒙恩赐御筵诗》,原文:青简传良直,金华侍燕娱

瑜銮

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
瑜,来源于陈造的《宋诗》《记扬州旧事》,原文:敢意归来辱收恤,瑾瑜匿瑕山藏疾

辽舟

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
辽舟,来源于郭祥正的《宋诗》《藏舟浦》,原文:天下三分血战秋,张辽凿浦暗藏舟

良琤

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
良,来源于陈棣的《宋诗》《沈德和使君生辰四首 其三》,原文:回观汉循良,未足语治道

矗胧

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
矗,来源于刘弇的《宋诗》《清凉法和禅师》,原文:觚棱势逼嶙峋去,杖屦阴回矗櫹宽

青献

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
青献,来源于杨万里的《宋诗》《闰六月立秋后暮热追凉郡圃二首 其一》,原文:上得城来眼顿明,暮山争献数尖青

隋骓

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
隋,来源于刘禹锡的《唐诗》《柳絮》,原文:何处好风偏似雪,隋河堤上古江津

芃正

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
芃,来源于晁补之的《宋诗》《送陈逸之筠州》,原文:告行风雨春物空,催花作果黍芃芃

瑜致

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
瑜,来源于张瑜的《唐诗》《感应诗五十六字》,原文:(《山西通志》卷九三《金石记》五录张瑜撰《大唐广平郡乐公之二女灵圣通化合葬先代父母有五瑞记》附

胥嘉

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
胥嘉,来源于辛弃疾的《宋词》《永遇乐》,原文:元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾

宸璎

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
宸,来源于贺铸的《宋诗》《送海陵周太守邠受代还朝》,原文:旧通金门籍,行奉玉宸对

溯帧

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
溯,来源于刘一止的《宋词》《清平乐》,原文:惟有溯流鱼上,不知尺素来无

湫捷

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
湫,来源于李纲的《宋诗》《晚出南康游庐山》,原文:心闲云出岭,眼浄龙还湫

青葵

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
青葵,来源于蒋堂的《宋诗》《隐圃》,原文:绿葵才有甲,青桂渐成阴

悟存

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
悟存,来源于释慧空的《宋诗》《与通上人》,原文:迷时翻手迷为悟,悟处存心悟是迷

青珲

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
青,来源于马子严的《宋词》《桃源忆故人》,原文:枝上青禽□诉

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