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缺火国学男宝宝起名

陈琲作者:陈琲2023-08-24 12:59:25

缺火-男孩,

缺火国学男宝宝起名

召槿

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
召,来源于程俱的《宋诗》《酬颍昌叶内翰见招》,原文:须公一节趋环召,犹及昆明百步荷

辽祁

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
辽,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其二九》,原文:回光返照便归来,鼻孔辽天眼豁开

丁稽

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
丁稽,来源于释居简的《宋诗》《黄侍郎帅闽解后皎如晦受业寺》,原文:送客稽山欲尽头,丁宁一语驻骅骝

羿亘

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
羿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:《夏训》有之曰:『有穷后羿

尚鸯

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
尚鸯,来源于杜甫的《唐诗》《佳人》,原文:合昏尚知时,鸳鸯不独宿

霈征

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
霈征,来源于员兴宗的《宋诗》《贺雨》,原文:肃时若是号休征,甘泽霑霈来以叙

瑜中

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
瑜中,来源于杨亿的《宋诗》《送禅牀与枢密王左丞》,原文:须知密勿万机外,常在瑜伽三昧中

晖秭

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
晖,来源于释道潜的《宋诗》《次韵黄子理宣德田居四时 其一》,原文:晖晖明朝阳,聒聒喧布谷

尉毓

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
尉,来源于林景清的《宋诗》《蔡琰归汉图》,原文:如何李都尉,没齿阴山陲

潮祯

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
潮,来源于曹勋的《宋诗》《天台书事十三首 其一○》,原文:云出云归山未静,潮生潮落海非闲

纪单

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
纪单,来源于刘克庄的《宋词》《转调二郎神・二郎神》,原文:叹三纪单栖,二毛纯白,情味似潘骑省

映缪

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
映缪,来源于周必大的《宋诗》《次韵王仲谟仲宁唱酬二首 其一》,原文:厚意绸缪华映鄂,新诗绮丽月流天

煊熙

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

燏理

拼音五行释意
火光貌。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

晟灏

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
晟,来源于王迈的《宋诗》《寿南宗东巖四首 其三》,原文:天为万人生李晟,朋来三寿颂僖公

旬毓

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
旬,来源于明皇帝的《唐诗》《首夏花萼楼观羣臣宴宁王山亭回楼下又申之以赏乐赋诗》,原文:别赏阳台乐,前旬暮雨飞

逸爕

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
逸,来源于王庭珪的《宋诗》《余弃官累年刘元弼作诗见勉次韵奉谢》,原文:腰间插櫑具,谈兵尤纵逸

纶珞

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
纶,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:未甘捐粪土,所幸曳丝纶

舸德

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
舸,来源于姜特立的《宋诗》《归山间舟中寄黄正言》,原文:黑风吹雨乱云奔,一舸浮家过别邨

魁匠

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
魁匠,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:伊濂一宗匠,郑邓两魁躔

昭凝

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
昭凝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉祐祫享二首 迎神用《怀安》。》,原文:灵其昭格,肃僾凝情

郦页

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
郦,来源于程俱的《宋诗》《蜗庐有隙地三两席稍种树竹已有可观戏作七篇 菊》,原文:吾闻郦侯国,产菊千丈潭

爕本

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

麓炔

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
麓,来源于刘禹锡的《唐诗》《步出武陵东亭临江寓望》,原文:鹰至感风候,霜余变林麓

郁炳

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
郁,来源于孟郊的《唐诗》《寒地百姓吟》,原文:游遨者是谁,君子为郁陶

种轶

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
种轶,来源于宋庠的《宋诗》《献臣学士与余通书因成感咏》,原文:种别踰九流,星罗轶千部

迪暄

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
迪,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:』《甫刑》曰:『播刑之不迪

骅冬

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
骅,来源于王之道的《宋词》《好事近》,原文:造物恰同予意,放骅骝千里

僖昱

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
僖,来源于尔朱翺的《唐诗》《还丹口诀》,原文:唐僖宗时隐炼于金鸡关下石室

禄卓

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
禄卓,来源于王安礼的《宋诗》《曲院输麦二十二韵呈开父》,原文:为文谢超卓,得禄未盈寸

权轶

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
权,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其五九》,原文:今年龙象颇多,权作三堂结夏

祁炀

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
祁,来源于王贞白的《唐诗》《拟塞外征行》,原文:行行向马邑,去去指祁连

巍同

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
巍同,来源于谢直的《宋诗》《挽刘省庵》,原文:敢谓曾同学,巍科尚累君

亘久

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
亘,来源于曹诚明的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:金堂玉室亘万古,兰林蕙帐余千年

择真

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
择真,来源于孙觌的《宋诗》《董夫人挽词》,原文:生儿真孟母,择婿得梁鸿

晠自

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于刘学箕的《宋词》《渔家傲》,原文:醉倒自歌歌自唱

曙存

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
曙,来源于刘得仁的《唐诗》《晓别吕山人》,原文:疎钟兼漏尽,曙色照青氛

兆备

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
兆,来源于王采的《宋词》《蝶恋花》,原文:京兆画眉樊素口

召津

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
召津,来源于杨亿的《宋诗》《喜王虞部赐进士及第》,原文:龙津召宴芝泥湿,鴈塔题名麝墨新

决隽

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
决隽,来源于洪咨夔的《宋诗》《东山即事》,原文:棋隽决楚汉,杯壮迷彭殇

炫胧

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
炫,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:扬精华以炫燿兮,芳郁渥而纯美

初彻

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
初彻,来源于毕仲游的《宋诗》《恭挽宣仁圣烈太皇太后四首 其二》,原文:垂殿帘初彻,因山道已除

芾政

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
芾政,来源于岳珂的《宋诗》《思贤堂》,原文:凭熊曾识棠阴芾,睎骥何堪粃政扬

篁尔

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
篁尔,来源于叶适的《宋诗》《仙坛》,原文:弹压松篁知暂尔,未应谢屐久林泉

理睨

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
理睨,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其二》,原文:匠石过不睨,生理得自全

铭煊

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
铭,来源于袁燮的《宋诗》《题习斋》,原文:以习名其斋,为我座右铭

毓淬

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
毓,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:二曰园圃,毓草木

沛良

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
沛良,来源于刘翰的《宋诗》《玉斗歌》,原文:项伯夜入张良营,沛公仓皇出城谢

仲醇

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
chún纯真朴实。
国学点评
仲,来源于吕温的《唐诗》《同舍弟恭岁暮寄晋州李六协律三十韵》,原文:伊我抱微尚,仲氏即心期

璋馠

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
hān芳香。
国学点评
璋,来源于齐己的《唐诗》《中秋夕怆怀寄荆幕孙郎中》,原文:时谢孔璋操檄外,每将空病问衰残

鸥虞

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
鸥,来源于方凤的《宋诗》《宿保安寺》,原文:望穷迷野色,沙远见鸥羣

致乔

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
致乔,来源于程公许的《宋诗》《寿茶使三十韵》,原文:致身期丙魏,耐老并松乔

彬昱

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
彬,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・仙吕/赏花时》,原文:文质彬彬一丈夫,千里寻师为学谋

烁麟

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
烁,来源于董嗣杲的《宋诗》《黄葵花》,原文:天然嫩相烁秋明,淡染鹅裳结束轻

谊良

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
谊良,来源于方回的《宋诗》《次韵谢河内张明府来访》,原文:此老良高谊,能来问故侯

俞知

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
俞知,来源于李昂的《唐诗》《驯鸽篇(幷序。伯二五五二下同)》,原文:([一]俞云:「『如』疑『知』

驰珲

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
驰,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 六》,原文:晋宋何萧条,羌胡散驰骛

楹烁

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
楹烁,来源于王庭珪的《宋诗》《谢梁亷济运使见访》,原文:台下霜威惊草木,山间旌旆烁簷楹

芉恺

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

冽翀

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
冽,来源于廖刚的《宋诗》《和周材雪诗》,原文:栗冽惊残岁,凄其忆旧明

昼奈

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
昼奈,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《玉楼春》,原文:清明时节单衣试,争奈昼长人静重门闭

伦煊

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
伦,来源于郭应祥的《宋词》《浣溪沙》,原文:此花此曲两无伦

烨翙

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
烨,来源于戴表元的《宋诗》《余博士家猫相乳歌》,原文:南昌博士最贤者,膝下烨烨开绯牙

恣州

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
恣州,来源于冯山的《宋诗》《寄题荣守岑象求巖起太博清富楼》,原文:五年留梓恣登览,百刹照水江环州

植冽

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
植,来源于权德舆的《唐诗》《酬穆七侍郎早登使院西楼感怀》,原文:动植相糺纷,车从竞喧阗

休卓

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
休卓,来源于赵鼎的《宋诗》《闻有长沙之命》,原文:休寻卓庵处,要便打包行

知篌

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
知,来源于洪适的《宋词》《阮郎归》,原文:而今知几年

栾僖

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:乙酉,魏绛、栾盈以下军克邿

烊什

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

豫熹

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
豫,来源于王质的《宋诗》《留别陈阜卿》,原文:巍巍堂堂陈豫章,身长五尺名八方

纶志

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
纶志,来源于程洵的《宋诗》《王驹父袖诗见过次韵赠之》,原文:平生志业在经纶,老去未充观国宾

滨匠

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
滨匠,来源于李廌的《宋诗》《嗟美人词》,原文:委长年兮涧滨,匠初顾兮弗辰

逵晋

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
逵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:肃肃兔罝,施于中逵

玢戚

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

庆燮

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
庆燮,来源于白居易的《唐诗》《酬令狐留守尚书见赠十韵》,原文:长庆清风在,夔龙燮理余

冶毓

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
冶,来源于张柬之的《唐诗》《东飞伯劳歌》,原文:绝世三五爱红妆,冶袖长裙兰麝香

胤敦

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
胤,来源于赵崇的《唐诗》《赠崔垂休诗(题拟)》,原文:李商隐已卒于大中间,与崔胤不同时,其误显然

诺磊

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
诺,来源于陈傅良的《宋诗》《张冠卿以前诗怀哉各努力人物古来少之句为十诗见寄次韵奉酬 其三》,原文:嗟余耳目短,岂故重然诺

丁晰

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
丁,来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其一》,原文:郊丁趁虚集,滩户射利喧

诏炔

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
诏,来源于管鉴的《宋词》《鹧鸪天》,原文:班缀旧,诏除新

旨言

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
旨言,来源于陈楠的《宋诗》《紫庭经》,原文:篇篇皆露金丹旨,千句万句会一言

舸梁

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
舸梁,来源于岑文本的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》,原文:朝神汎弘舸,鞭石济飞梁

诀尹

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
诀,来源于李弥逊的《宋诗》《自毘陵与兄弟避地南来约为连江之归中涂各以事留遂成独往念兹离乱易于隔绝作诗以寄之》,原文:衔悲望君门,忍作永诀图

奕娄

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
奕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 文舞退、武舞进用《文安》。》,原文:奕奕缀兆,咸池孔彰

琢序

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
琢,来源于张耒的《宋诗》《次韵秦觏》,原文:人间异巧拙,善琢贵颜汗

煊琲

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

岱绰

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
岱,来源于徐凝的《唐诗》《寄玄阳先生》,原文:不能相见见人传,{山瞿}岸山中岱岸边

炯良

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
炯良,来源于刘敞的《宋诗》《舅氏见索新诗》,原文:高义终炯然,内惭良阙如

虞正

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
虞正,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:不正罢民三时,虞山林薮泽之利,且财尽则怨,力尽则怼,君子危之,故谨而志之也

敦合

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
敦合,来源于余靖的《宋诗》《谢祖太博见访西园》,原文:交态于今易离合,感君敦旧重徘徊

晋洌

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公八年》,原文:晋侯使士燮来聘

昊芈

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
昊,来源于岑参的《唐诗》《行军诗二首 一》,原文:块然伤时人,举首哭苍昊

炅轩

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
炅,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:方口秀眉编贝齿,了然炅炅双瞳子

兴麟

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
兴麟,来源于陈文蔚的《宋诗》《和叶仲洽喜雨》,原文:请看麟史书伐邢,一日兴师当问罪

纶隋

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
纶隋,来源于高适的《唐诗》《三君咏 魏郑公》,原文:郑公经纶日,隋氏风尘昏

荣临

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
荣临,来源于释德洪的《宋诗》《灵源清禅师赞五首 其一》,原文:独立南荣山岳峻,临济欲倾不敢覆

翙征

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

熹酝

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
熹,来源于苏轼的《宋诗》《出都来陈所乘船上有题小诗八首不知何人有感于余心者聊为和之 其三》,原文:烟火动村落,晨光尚熹微

轶隋

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
轶,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:虹梁挂天宇,云栋轶星躔

励存

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
励存,来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》,原文:志存宜自励,聪失仆安祈

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