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缺水诗经男宝宝起名

何羲帧作者：何羲帧2023-08-24 08:32:56

缺水-男孩-诗经，

缺水诗经男宝宝起名

栾淳

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
栾，来源于洪朋的《宋诗》《报国寺藏经院小阁同师川驹父作二首 其一》，原文：薜荔封寒井，檀栾度短墙

洵葭

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
洵，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：跖蹻同非圣，敦犨众忌洵

缤武

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
缤武，来源于韩驹的《宋诗》《次韵程致道馆中桃花》，原文：何如武陵岸，缤纷落天风

严鸠

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
严鸠，来源于杨时的《宋诗》《观猎》，原文：安得淑气回严秋，徐令困拙同鸣鸠

斌柏

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
斌，来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》，原文：锦绣燐斌涪水画，风雷变化集英春

沦泉

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
沦泉，来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 二》，原文：余智入九霄，守愚沦重泉

驰翡

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
驰，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：若不我纳，今将驰矣

治麒

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
治，来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/广扬名》，原文：居家理，故治可移于官

南凛

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
南凛，来源于朱松的《宋诗》《秋怀二首 其二》，原文：凛凛南昌仙，斗食身百忧

馟慕

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
慕，来源于赵汝腾的《宋诗》《为饶计使题》，原文：余亦慕姱节，时时赋猗绿

兹润

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
兹润，来源于刘子翬的《宋诗》《新凉》，原文：喜兹甘澍足，普润无遗墟

斌壹

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
斌，来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其三》，原文：斌哉公兮

甯霁

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
甯，来源于李家明的《唐诗》《咏卧牛》，原文：曾遭甯戚鞭敲角，又被田单火燎身

袤檀

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
袤，来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》，原文：德乖崖兮桑本袤，美中丞兮蓉幕高

籍晖

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
籍，来源于广宣的《唐诗》《禁中法会应制》，原文：在筵还向道，通籍许言诗

昭郇

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
昭郇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：管蔡郕霍，鲁卫毛聃，郜雍曹滕，毕原酆郇，文之昭也

琥朴

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
琥，来源于柯梦得的《宋诗》《李长吉》，原文：行空万里是祥云，入地千年成琥珀

觅祁

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
觅，来源于释咸杰的《宋诗》《禅人请赞 其三》，原文：随流闲打閧，掘地觅青天

裕渭

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
裕渭，来源于李纲的《宋诗》《长沙有长江重湖之险而无战舰水军余得唐嗣曹王臯遗制创造战舰数十艘上下三层挟以车轮鼓蹈而前?于阵马募水军三千人日夕教习以二月十八日临清湘门按阅旌旗戈甲一新观者如堵成五绝句以志之 其五》，原文：刘裕当年西入关，楼船浮渭取长安

合珵

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
合，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一六○》，原文：诸缘㳷合，一默真醇

中沥

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
中沥，来源于李冶的《唐诗》《从萧叔子听弹琴赋得三峡流泉歌》，原文：回湍曲濑势将尽，时复滴沥平沙中

航堰

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
航堰，来源于方回的《宋诗》《奔牛吕城过堰甚难》，原文：航小伏岸不得进，堰吏叫怒需堰钱

琝兴

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴，来源于晁说之的《宋诗》《兴尽》，原文：兴尽未归增寂寞，却嗟初兴到江城

汝柃

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
汝，来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》，原文：惟汝仲淹，汝诚予察

晃滦

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
晃，来源于苏轼的《宋诗》《夜过舒尧文戏作》，原文：推门入室书纵横，蜡纸灯笼晃云母

淮胥

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
淮胥，来源于潘及甫的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：我欲傍淮先卜筑，隔江招隠望胥台

泯缤

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
泯，来源于陈洵直的《宋诗》《冷泉亭》，原文：泯泯长流彻底清，石间松下倦心情

淖皖

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
淖，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：祝祝曰：「孝孙某，敢用柔毛、刚鬣、嘉荐、普淖，用荐岁事于皇祖伯某，以某妃配某氏

合韧

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
合，来源于韩的《宋词》《眼儿媚》，原文：西溪回合小青苍

阜沉

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
阜，来源于郑獬的《宋诗》《冬日同仲巽及府寮游万寿寺》，原文：峻阜如蟠虹，蓄泄气象灵

湛绎

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
湛，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 夕月乐章 雍和》，原文：夜典凉秋，阴明湛夕

才渤

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
才渤，来源于黄公度的《宋诗》《惜别行送林梅卿赴阙》，原文：林卿妙龄才秀发，胸中万卷涌溟渤

韧凛

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

沉莞

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
沉莞，来源于米芾的《宋诗》《天鸡》，原文：沉沉夜色还东起，身伏毡莞机暂止

白觅

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
白觅，来源于刘克庄的《宋诗》《劳农二首 其二》，原文：白发长官尘土杀，尚能觅句补风谣

捷武

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
捷武，来源于王庭珪的《宋诗》《和周秀实田家行》，原文：边头将军耀威武，捷书夜报擒龙虎

淳才

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
淳才，来源于张唐民的《宋诗》《题扪参阁》，原文：讼简民淳羨小州，两衙才退似归休

合炘

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
合，来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其一》，原文：半合半开，东扇西扇

子瑄

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
子，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《公冶长篇》》，原文：”子路曰：“愿闻子之志

郇毓

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
郇，来源于杨万里的《宋诗》《钱仲耕殿撰侍郎挽诗二首 其二》，原文：雪山郇宝白，冰漕太仓红

汝研

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
汝研，来源于陈造的《宋诗》《书南柯太守曲后二首 其二》，原文：而今不笑檀槐战，笑汝研桑了岁华

缪涔

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
缪，来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和公择舅氏送吕道人研长韵》，原文：缪传黄梅钵，未印少林禅

凌琀

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
凌，来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其三○》，原文：口吞佛祖，凌蔑宗风

鸠继

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
鸠，来源于王十朋的《宋诗》《喜雨再用前韵》，原文：林鸠厌呼唤，石燕徒低徊

备芈

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
备，来源于杜甫的《唐诗》《壮游》，原文：备员窃补衮，忧愤心飞扬

禺明

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
禺明，来源于文偃的《唐诗》《十二时偈 六》，原文：禺中巳，分明历历不相似

瑭澄

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
瑭，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：昔在齐刘豫，前睎石敬瑭

忻芗

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
忻，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 太乙式第二十七（本门中「太乙」二字，辛本、川本皆作「天乙」○三十一首） 二十六》，原文：前程（辛本、川本作「门」）贵客相伏（辛本、川本作「扶」）助，阴人酒肉待相迎，拜访喜忻忻

真冕

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
真冕，来源于苏轼的《宋诗》《和陶怨诗示庞邓》，原文：我昔堕轩冕，毫厘真市廛

鸿久

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
鸿久，来源于韩的《宋词》《朝中措》，原文：但愿人生长久，挥弦目送飞鸿

浠旨

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨，来源于齐己的《唐诗》《与聂尊师话道》，原文：伯阳遗妙旨，杳杳与冥冥

灿渊

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
灿渊，来源于冯时行的《宋诗》《学古堂为毛应叔题》，原文：六籍灿日星，泓泓圣贤渊

潭启

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
潭启，来源于顾况的《唐诗》《同裴观察东湖望山歌》，原文：夜光潭上明星启，风雨坛边树如洗

恽渌

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
恽，来源于周必大的《宋诗》《读史二首 其一》，原文：恽诛广汉族，一变高文风

普暌

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
普，来源于项安世的《宋诗》《人日从王安抚鉴湖上分韵得禹字成八十韵》，原文：一特同德人，配食悉周普

仁沐

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
仁沐，来源于吴芾的《宋诗》《范丞相生日》，原文：一方新沐惠，四海旧依仁

博茗

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
博，来源于王迈的《宋诗》《灵白湖归憩林氏坟庵僧出能诵予旧诗设茗椀蒲食以诗赠之兼寄呈林六十兄》，原文：博陵隠君子，堂萱春未艾

励冕

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
励，来源于丁谓的《宋诗》《刀》，原文：割鸡讥邑政，买犊励田家

涔崇

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
涔崇，来源于范镇的《宋诗》《秋怀答司马君实》，原文：蹄涔学钜海，螘垤依崇丘

幻援

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
幻援，来源于马俌的《宋诗》《水月亭》，原文：捉影或堕不可援，幻痴益多吾懔然

炫珲

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
炫，来源于元稹的《唐诗》《连昌宫词》，原文：楼上楼前尽珠翠，炫转荧煌照天地

杉明

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
杉明，来源于杨万里的《宋诗》《过陂子迳五十余里乔木蔽天遣闷柒绝句 其一》，原文：林中亭午始微明，枫倒杉倾满路横

琲荣

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
琲，来源于詹敦仁的《唐诗》《父子联韵诗》，原文：（琲

濡耘

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
濡耘，来源于王安石的《宋诗》《和圣俞农具诗十五首 台笠》，原文：耕有春雨濡，耘有秋阳暴

忻宸

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
忻，来源于欧阳修的《宋诗》《读蟠桃诗寄子美》，原文：忻然便欲和，洗砚坐中堂

苓芈

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
苓，来源于薛扬祖的《宋诗》《与张枢密话旧作》，原文：藉彼参苓功，扶此忧患身

滨炳

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
滨，来源于李适的《唐诗》《贞元六年春三月庚子百寮宴于曲江亭上赋诗以赐之》，原文：何必尚躭缅，浮觞曲水滨

沦朴

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
沦朴，来源于吴潜的《宋诗》《和史司直韵五首 其二》，原文：天地浑沦方返朴，国家霈泽正哀惸

溯陇

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
溯陇，来源于葛胜仲的《宋诗》《二月三日游风穴白云寺呈通判二首 其一》，原文：桃溪溯日红霞烂，麦陇酣春翠浪浓

炘熙

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙，来源于王安中的《宋诗》《春日馆中即事五首 其五》，原文：熙熙人物爇金炉，歌舞升平六闰余

驰濡

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
驰濡，来源于田锡的《宋诗》《塞下曲》，原文：马度疾于风，车驰不濡轨

熙启

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
熙启，来源于文天祥的《宋诗》《古心江先生以旧弼出镇长沙癸酉十月乙亥是为七十六岁门人文某以一节趋走部内谨拟古体一首为寿》，原文：炎图启丕运，皇路熙以平

炘备

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
备，来源于张方平的《宋诗》《大礼庆成》，原文：备乐嘉安曲，鸿仪显相臣

麟潭

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
麟，来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・收江南》，原文：似仲尼不遇叹麒麟

泓湫

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
泓湫，来源于赵孟坚的《宋诗》《题陈山龙祠》，原文：山腰有龙湫，泓澄一掬水

裴沧

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
裴沧，来源于释居简的《宋诗》《十四夜月》，原文：几望沧浪月，裴回独自看

玮浠

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
玮，来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》，原文：环姿玮态踌躇久，熟视人间未尝有

暌淄

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
暌，来源于钱起的《唐诗》《和韦侍御寓直对雨》，原文：谁谓霄汉近，翻嗟心事暌

源潮

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
源潮，来源于刘学箕的《宋诗》《鳗井》，原文：人言此井有灵源，潮落潮生透海门

鹤寅

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
鹤，来源于刘长卿的《唐诗》《雨中登沛县楼赠表兄郭少府》，原文：高标青云器，独立沧江鹤

墨由

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
墨由，来源于黄敏求的《宋诗》《寄题灵川簿廨存爱堂二首 其二》，原文：爱无差等墨之徒，理一由来分则殊

泊宏

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
泊宏，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：郭文游山，袁宏泊渚

泉燃

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
泉燃，来源于李洪的《宋诗》《前行路难冯公岭作》，原文：马痡仆倦栖茅屋，夜汲巖泉燃楚竹

霈恢

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
霈，来源于黄庶的《宋诗》《送杨侍读自长安之蜀》，原文：雩坛滴酒土未干，霶霈已洗旌旗归

墨皋

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
墨，来源于方回的《宋诗》《写心五首 其三》，原文：墨煤与粉绘，轴而挂之壁

缤至

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
缤至，来源于范成大的《宋诗》《淳熙四年六月二十七日登大峨之巅一名胜峰山佛书以为普贤大士所居连日光相大现赋诗纪实属印老刻之以为山中一重公案》，原文：住山大士喜客至，兜罗布界缤相迎

淅贤

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
淅贤，来源于刘克庄的《宋词》《鹊桥仙》，原文：金风淅淅，银河淡淡，长少群贤毕会

涔琲

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
涔，来源于卢方春的《宋诗》《窄岭》，原文：丫巖升恶猿，蹄涔立饥鹭

渊宣

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
渊宣，来源于万俟绍之的《宋诗》《陆墓寺》，原文：欲酹宣公冢，渊陵几变迁

禹合

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
禹合，来源于洪适的《宋诗》《梁竑夫挽诗二首 其二》，原文：向来持国秉，贡禹合弹冠

弘羿

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
弘，来源于岑文本的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》，原文：朝神汎弘舸，鞭石济飞梁

缥淄

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
缥，来源于虞俦的《宋诗》《余在吴门再刊此集》，原文：牙签缥帙重拈出，付与诗人仔细看

筹闻

拼音五行释意
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
筹闻，来源于戴良齐的《宋诗》《夜坐观星》，原文：更筹忽五唱，空中闻子规

博奕

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
博奕，来源于郭祥正的《宋诗》《奉和广帅蒋颖叔留题石室》，原文：譬之博奕仲尼与，羣儿恶用相识譁

沅诚

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
沅，来源于明瓒的《唐诗》《辞名》，原文：（以上二首均见《沅湘耆旧集》卷十）

洲奈

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
洲奈，来源于吴融的《唐诗》《禁直偶书》，原文：争奈沧洲频入梦，白波无际落红蕖

霈颜

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
霈颜，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：瞻仰天颜有喜，君恩霈、寰宇雍容

骥津

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
骥津，来源于韩元吉的《宋诗》《投赠徐平江三十韵》，原文：天津飞骥足，云路逸鹏程

休徽

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
休徽，来源于薛嵎的《宋诗》《林景云参学》，原文：又说携琴搜逸谱，休嫌古调按今徽

缥棹

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
缥棹，来源于姜夔的《宋词》《八归》，原文：渚寒烟淡，棹移人远，缥缈行舟如叶

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