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缺木属兔吉利男孩取名

曹至宣作者:曹至宣2023-08-24 03:18:56

属兔-缺木-男孩,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

缺木属兔吉利男孩取名

棹犹

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
棹犹,来源于苏轼的《宋诗》《送钱穆父出守越州二首 其二》,原文:我恨今犹在泥滓,劝君莫棹酒船回

单楣

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
单,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其一四》,原文:少室单传,衲僧巴鼻

遥纭

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
遥纭,来源于韩愈的《唐诗》《汴泗交流赠张仆射》,原文:超遥散漫两闲暇,挥霍纷纭争变化

苡儒

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
苡儒,来源于白居易的《唐诗》《得微之到官后书备知通州之事怅然有感因成四章 三》,原文:侏儒饱笑东方朔,薏苡谗忧马伏波

谊蓁

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
谊,来源于王柏的《宋诗》《寿潘介岩》,原文:正阻松椿祝,难忘契谊覃

葭烽

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
葭,来源于李白的《唐诗》《舞曲歌辞 白鸠辞》,原文:胡为啄我葭下之紫鳞,鹰鹯雕鹗,贪而好杀

胤淬

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
胤,来源于赵崇的《唐诗》《赠崔垂休诗(题拟)》,原文:」「为山所见」四字及原注,《中国古典文学参考资料小丛书》本《北里志》校记及岑仲勉先生《唐人行第录》「崔四十胤」条皆以为有脱误讹舛,甚是

淳萱

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
淳,来源于苏轼的《宋诗》《赵景贶以诗求东斋榜铭昨日闻都下寄酒来戏和其韵求分一壶作润笔也》,原文:不似淳于髠,一石要烛灭

崇燝

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
崇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐夏至祀皇地祇二首 酌献用《英安》。》,原文:卜年迈周,崇功冠禹

尧浠

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
尧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二二》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫试笔时

楦卿

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
楦卿,来源于李良臣的《宋诗》《句 其三》,原文:勿贻麟楦笑,千古愧公卿

凌瑄

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
凌,来源于杨无咎的《宋词》《醉蓬莱》,原文:天与珍奇,产凌霄峰顶

和崔

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
和崔,来源于方信孺的《宋诗》《铁柱》,原文:崔嵬十二峙干和,五柱何如马伏波

壹莞

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/表记》,原文:』」子曰:「先王谥以尊名,节以壹惠,耻名之浮于行也

潜馟

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
潜,来源于岳珂的《宋诗》《青峰诗帖赞》,原文:心潜书法,神造诗境

零寓

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
零寓,来源于戴复古的《宋诗》《昭武太守王子文日与李贾严羽共观前辈一两家诗及晚唐诗因有论诗十绝子文见之谓无甚高论亦可作诗家小学须知 其六》,原文:飘零忧国杜陵老,感寓伤时陈子昂

崔崔

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔崔,来源于崔公辅的《唐诗》《同李使君渭游等慈寺(题拟)》,原文:时与前进士崔公辅同游,崔有诗略曰:『淮阳清静理,永嘉山水心

晢崧

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

林旭

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
林旭,来源于韦应物的《唐诗》《秋郊作》,原文:清露澄境远,旭日照林初

彦棕

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
彦,来源于梅尧臣的《宋诗》《送周仲章都官通判湖州》,原文:风流百年余,所历才彦多

巡樨

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
巡,来源于孙觌的《宋词》《浣溪沙》,原文:巡檐索笑为何人

珺澄

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于李复的《宋诗》《慜禅师》,原文:宴坐秋峰静,澄心夜月开

炳梧

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
炳,来源于刘黻的《宋诗》《代寿徐意一参政》,原文:丹心炳炳照白发,力扶国是消民瘉

杨简

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
杨简,来源于释居简的《宋诗》《笑轩沈仲归挽章》,原文:奏赋长杨上天去,断编残简乱山丘

箴桦

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
箴,来源于洪咨夔的《宋诗》《读书楼 其一》,原文:公余点校七分易,老去服行三字箴

禧植

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
禧,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:神灵来歆答,万寿保纯禧

焘棂

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
焘,来源于周必大的《宋诗》《追挽新永州守张奭妻宜人王氏》,原文:奉先睦族俱难继,焘后劬躬总可书

渲蓁

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
渲,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

曜桠

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
曜,来源于楼钥的《宋诗》《六月十六夜观月翌早纪所见成长谣》,原文:昔闻两曜在天如磨蚁,日行日止一度悭

桑皓

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
桑,来源于梅尧臣的《宋诗》《鸡声》,原文:鸡声踏晓呼,呼起扶桑乌

圭棣

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
圭,来源于周邦彦的《宋诗》《赠常熟贺公叔隠士》,原文:弓旌搜俊良,圭衡略无遗

涛炘

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
xìn见“炘炘”。
国学点评
涛,来源于韦骧的《宋诗》《之文》,原文:缘崖瞩飞涛,尽眼喷霜雪

慷椎

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
慷,来源于姜特立的《宋诗》《纪恩诗》,原文:自古封侯赐璧,慷慨只立谈间

廷樟

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
廷,来源于韩维的《宋诗》《奉答吴殿丞见赠》,原文:朝廷多旧游,绝迹不复追

晣肖

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

奕棹

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
奕,来源于吕从庆的《唐诗》《夏日即事》,原文:坐石惟看奕,行田或课耘

茗淳

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
茗淳,来源于李昴英的《宋诗》《后峒月溪寺》,原文:茗苦苛留客,僧淳懒说禅

淮赫

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
淮,来源于崔峒的《唐诗》《送陆明府之盱眙》,原文:白烟横海戍,红叶下淮村

析倾

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
析倾,来源于项安世的《宋诗》《又次韵罗商卿七夕雷雨》,原文:析木津头倾见底,鹊桥从此不须营

易嵇

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
易嵇,来源于周密的《宋诗》《夏日同盟游玉湖分韵得柳字》,原文:清狂君勿嗤,嵇阮未易不

采未

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
采未,来源于朱湾的《唐诗》《秋夜宴王郎中宅赋得露中菊》,原文:晚成犹待赏,欲采未过时

纬媵

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
纬,来源于楼钥的《宋诗》《赠范纬文秀才》,原文:忽有纬文来款门,自言真是当家孙

璩桥

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
璩,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

偕桦

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
偕,来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂》,原文:恩荣孰与偕,衰劣愧独擅

琢蓁

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
琢,来源于刘子翬的《宋诗》《入白水次韵刘温其诗》,原文:一枰围棋果敌国,五字琢句真长城

莞晋

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
莞,来源于米芾的《宋诗》《壮观》,原文:乐莫乐猗频会遇,莫莞藤猗撷芳藇

楣岱

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
楣,来源于范成大的《宋诗》《除夜感怀》,原文:生男九族欢,所愿作门楣

岿矜

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
岿,来源于孔平仲的《宋诗》《枯柳》,原文:枯条不可见,人立何岿然

潮瑗

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
潮,来源于方回的《宋诗》《六月十二日侍郎桥感事》,原文:□大历历七南朝,几□□潮夜复潮

合萧

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
合萧,来源于陆龟蒙的《唐诗》《寄怀华阳道士》,原文:珠宫凤合迎萧史,玉籍人谁访蔡经

纭玮

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
纭,来源于邢居实的《宋诗》《寄陈履常》,原文:纷纭辇毂下,冠盖争驰逐

谦凛

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
谦凛,来源于殷文圭的《唐诗》《赠战将》,原文:威慑万人长凛凛,礼延羣客每谦谦

蓁哲

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
蓁,来源于彭汝砺的《宋诗》《久雨》,原文:师徒宿蓁莽,宴坐吾亦耻

璆滦

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
璆,来源于司马光的《宋诗》《御沟 同范景仁寄修书诸同舍》,原文:诸君闺台秀,相得如璆琳

翼析

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
翼析,来源于杨亿的《宋诗》《清风十韵》,原文:五斗酲初析,三年翼自高

皙溯

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
皙,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:四曰坟衍,其动物宜介物,其植物宜荚物,其民皙而瘠

悟汉

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
悟汉,来源于林希逸的《宋诗》《田园杂兴 其二》,原文:汉儒不悟真消息,却下帘帷只读书

箬圣

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
箬,来源于顾然的《宋诗》《大涤洞 其一》,原文:箬底神丹末须问,平生宁有此时来

竺嵊

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
竺,来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・耍孩儿》,原文:糜芳、糜竺共张达,待奔波怎地奔波

椎筝

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
椎,来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・尧民歌》,原文:几曾见悲田院土地拜钟馗,判官当厅问牙椎

瞻凇

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
瞻,来源于王遂的《宋诗》《谒梓潼庙访黄蘗泉试茶》,原文:苍翠瞻神力,熉黄烛夜光

茂庆

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
茂庆,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:争羡金紫盈门,灵椿正茂,荣庆谁能及

馟嵊

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于赵嘏的《唐诗》《发剡中》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

榭榭

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭榭,来源于姚合的《唐诗》《题金州西园九首 江榭》,原文:有榭江可见,无榭无双眸

执凇

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
执,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:兼执足,左首

燿榭

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
燿,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:似簇绮罗偏焕燿,如流车马倍喧阗

梁媵

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
梁,来源于王铚的《宋诗》《次韵率行之见投因以赋别》,原文:炎凉梁上燕,喜怒坎中黾

檀隽

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
檀,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其四三》,原文:报龙王,须福护,大千捏聚为檀度

苓矜

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
苓,来源于曹松的《唐诗》《题僧松禅》,原文:传是昔朝僧种著,下头应有茯苓神

堇延

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
堇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:半夏生,木堇荣

固韫

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
固韫,来源于曹彦约的《宋诗》《薛侍郎移镇合肥被命入觐赋唐律诗二章 其一》,原文:经济蜚声数十年,只今韫椟固依然

堇骥

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
堇,来源于叶适的《宋诗》《灵巖》,原文:终归寂寞人,破釜煮枯堇

植桓

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
植桓,来源于苏轼的《宋诗》《归去来集字十首 其三》,原文:东皋清有趣,植杖日盘桓

莱鹄

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
莱鹄,来源于卢照邻的《唐诗》《失羣雁》,原文:金龟全写中牟印,玉鹄当变莱芜釜

桓葭

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
桓,来源于高斯得的《宋诗》《感事》,原文:惟彼太公望,桓桓定周基

择术

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
择术,来源于黎廷瑞的《宋诗》《学圃》,原文:择术子已卜,守之慎勿忘

僖术

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公元年》,原文:夏,四月丁巳,葬我君僖公

松袤

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
松袤,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 筑层楼辞》,原文:楼安得兮袤阜,松安得兮穹岩

袤林

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
袤林,来源于苏颂的《宋诗》《补和王深甫颍川西湖四篇 竹间亭》,原文:青青林间竹,有亭才袤丈

苍覃

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
苍,来源于陈与义的《宋诗》《小阁晚望》,原文:苍苍散草木,莽莽杂山河

蔳纪

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于林希逸的《宋诗》《吴理卿挽诗 其二》,原文:二纪中年废,清时晚岁收

峨桑

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
峨,来源于张继先的《宋词》《沁园春》,原文:青城上,见琉璃高座,忽起巍峨

珺峤

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于范成大的《宋诗》《午夜登嶓山》,原文:瘅暑严夜装,乘凉蹑危峤

舸棕

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
舸,来源于许浑的《唐诗》《春早郡楼书事寄呈府中羣公》,原文:画舸欲行春水急,翠帘初卷暮山长

纫籍

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
纫籍,来源于刘长卿的《唐诗》《三月李明府后亭泛舟》,原文:处处纫兰春浦渌,萋萋籍草远山多

纶晢

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
纶,来源于胡仲弓的《宋诗》《一第》,原文:误入功名网,归来负钓纶

旎桦

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
旎,来源于辛弃疾的《宋词》《御街行》,原文:更旎旎、真香聚

苓励

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
苓,来源于曹松的《唐诗》《题僧松禅》,原文:传是昔朝僧种著,下头应有茯苓神

征蓁

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
征,来源于陆游的《宋诗》《夏夜二首 其二》,原文:白首厌山村,邮亭忆征步

苓椎

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
苓,来源于贯休的《唐诗》《送轩辕先生归罗浮山(初,贯休诗名未振。时南楚才人,竞以诗送轩辕先生归罗浮山,计百余首矣。后贯休因吟一章,羣公于是息笔。)》,原文:龙马便携笻竹杖,山童常使茯苓精

乔霆

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
乔,来源于彭汝砺的《宋诗》《爱山楼歌》,原文:乔木兮阴阴,泉飞兮珑珑

嵇茗

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
嵇,来源于姜特立的《宋诗》《方叔元振元老同令姪舍人见访》,原文:嵇吕相思千古事,后来命驾更无人

榭祈

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
榭,来源于柳永的《宋词》《甘州令》,原文:卖花巷陌,放灯台榭

浩邕

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
浩,来源于宋祁的《宋诗》《念衰》,原文:私计狭且偷,荣路浩方永

槐嵊

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
槐,来源于白居易的《唐诗》《夏夜宿直》,原文:槐花满院气,松子落堦声

唯棂

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
唯,来源于王禹偁的《宋诗》《真娘墓》,原文:唯此真娘墓,客到情徘徊

松文

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
松文,来源于陆游的《宋诗》《人日饮昭觉》,原文:家山松桂年年长,幕府文书日日忙

樟镌

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
樟,来源于辛弃疾的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:樟木桥边酒数杯

琬权

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
琬权,来源于陈普的《宋诗》《咏史 司马宣王 其三》,原文:蒋琬费祎亦如虎,孙权天险据江湖

偕泓

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
偕,来源于赵抃的《宋诗》《同毛维瞻度支游烟霞洞》,原文:出城旌骑非虚往,同里交朋喜得偕

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