logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

姓紫的男宝宝怎么起名

宋睿炘作者:宋睿炘2023-08-23 18:27:23

男孩,

姓紫的男宝宝怎么起名

飔奂

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
飔,来源于曾巩的《宋诗》《送刘医博》,原文:深冬山城万木落,阴气荡射生寒飔

袁知

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
袁知,来源于谢枋得的《宋诗》《赠画梅吴雪坞》,原文:冷凝寒极雪漫漫,天下无人知袁安

情隆

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
情隆,来源于楼钥的《宋诗》《士颖弟作真率会次韵》,原文:何羨祖希情好隆,朱陈累世意交通

裴泰

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
裴泰,来源于权德舆的《唐诗》《丙庚岁苦贫戏题》,原文:[中忆裴]□□□子野,泰然倾薄糜

郅援

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
郅援,来源于苏过的《宋诗》《闻郭太尉发师大捷奚人擒契丹酋领四军者来献作长句古调一首》,原文:岂知天兵自鹰扬,郅支援首须陈汤

初棕

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
初,来源于韩的《宋词》《阮郎归》,原文:中人初薄寒

筹禧

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
筹,来源于徐鹿卿的《宋诗》《庐陵试院次陈明叔韵》,原文:许我联舟渡,从君借箸筹

屹琀

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
屹,来源于李纲的《宋诗》《端礼知宗宠示水石六轴戏作此诗归之》,原文:小山屹立奔猛里,飞浪汹动巉巖间

峤缥

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
峤缥,来源于赵文的《宋诗》《海山图二首 其一》,原文:金碧楼台缥纱里,员峤方壶如是尔

栗晔

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
栗,来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》,原文:栗尾著书趋圣处,老勤端恐负师模

滔廷

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
滔廷,来源于文天祥的《宋诗》《阳罗堡第八》,原文:朝廷任猛将,宿昔恨滔滔

栾瑥

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」栾枝曰:「未报秦施而伐其师,其为死君乎

缥自

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
缥自,来源于章宪的《宋诗》《登齐云楼》,原文:飞楼缥缈瞰吴邦,表里江湖自一方

之崧

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
之崧,来源于杨冠卿的《宋诗》《崧高诗为九江赵使君寿 其一》,原文:崧高维岳,四方之极

棣徵

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
棣,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一八一》,原文:棠棣花残紫荆老,可无书札问孤鸿

婳浠

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

笠裴

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
笠,来源于苏轼的《宋诗》《书晁说之考牧图后》,原文:烟蓑雨笠长林下,老去而今空见画

垣仞

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
垣,来源于胡宿的《宋诗》《紫蔷薇》,原文:天上星垣贵,人间花品高

燿浦

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
燿,来源于贺铸的《宋诗》《历阳十咏 天门山》,原文:凌高驻翠华,舟师燿威武

零逵

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
零逵,来源于郑獬的《宋诗》《蓝桥送客回谒张郎中》,原文:寒雨飘零不成雪,剡溪闲访戴逵来

振蘅

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
振,来源于苏轼的《宋诗》《赠杜介》,原文:妻孥空四壁,振策念轻矫

资颜

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
资颜,来源于黄裳的《宋诗》《尉氏五题 蔡相庙》,原文:富贵只资唇舌能,休笑魋颜与挛膝

单滨

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
单滨,来源于李龏的《宋诗》《松滨书馆》,原文:一身如鹤信萧闲,又向松滨寄客单

麓熹

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
麓,来源于周紫芝的《宋诗》《射鹿行》,原文:白羽红旌绕山麓,争向山南射奔鹿

德潆

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 皇帝还小次用《仪安》。》,原文:有德斯顾,靡神不娭

尹冬

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
尹冬,来源于吕南公的《宋诗》《和道先从义同过张掾梅花下饮》,原文:春先显父笋,冬外尹吉鼈

泯遒

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
泯,来源于李白的《唐诗》《北山独酌寄韦六》,原文:纷吾下兹岭,地闲喧亦泯

悟磐

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
悟,来源于刘攽的《宋诗》《杂诗 其五》,原文:岂无觉者乎,正色君亦悟

甯棹

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
甯,来源于师浑甫的《宋诗》《丈人观》,原文:甯君始学道,敢据五岳尊

仁宸

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
仁宸,来源于岳珂的《宋诗》《庚子正月彗见于室有诏求言因上己见有感作三唐律 其一》,原文:天象占仁爱,宸心极战兢

昱纾

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
昱,来源于范成大的《宋诗》《新岭》,原文:曈曈赤帜张,昱昱金钲上

之史

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
之史,来源于无名氏的《唐诗》《青鸾镜诗》,原文:且真文庚青自古间有通用,顾氏宁人、毛氏大可于《唐韵正》及《古今通韵史》已详载之,不足异也

峥墨

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
峥墨,来源于林希逸的《宋诗》《陈府判司令挽诗》,原文:大科家世衮传芳,恨不峥嵘翰墨场

锋皤

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
锋,来源于郭印的《宋诗》《何耕道还卭南赠诗为别》,原文:诗章富波澜,议论生锋锷

桓昱

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
桓,来源于洪刍的《宋诗》《因读梅圣俞六鹤诗或令余别赋之 顾步》,原文:岂忘赤霄上,盘桓此池籞

颉潮

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
颉潮,来源于孙吴会的《宋词》《摸鱼儿》,原文:西风依旧潮来去,山海颉颃吞吐

鸥轩

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
鸥轩,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》,原文:有志谢轩鹤,无机防海鸥

般筠

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
般,来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・赚煞》,原文:(孤云)贤士,可那一般儿物件

繁润

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
繁润,来源于韩琦的《宋诗》《喜雨》,原文:不许繁花私润泽,独教嘉谷足膏腴

纶些

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
纶些,来源于陈无咎的《宋词》《失调名》,原文:怎得似、羽扇纶巾,云屏烟障,几曾受些儿烦恼

诣钲

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
诣,来源于华镇的《宋诗》《宿道林寺诗》,原文:诣绝雅无伦,神变敏如幻

芉菀

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

鸥择

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
鸥,来源于鉴堂的《宋词》《菩萨蛮》,原文:流水碧浮鸥

仑识

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
仑识,来源于晁冲之的《宋诗》《送王敦素》,原文:忆昔识子初,河流出昆仑

菀琛

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
菀,来源于许琮的《宋诗》《感秋诗 其三》,原文:风起木非,菀焉者歇

芾容

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
芾容,来源于尤袤的《宋诗》《送提举杨大监解组西归》,原文:征辕已动不容攀,回首棠阴蔽芾间

言子

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
言子,来源于程公许的《宋诗》《送游提刑祕阁赴召三首 其一》,原文:有子登台省,危言动冕旒

峥旌

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
峥旌,来源于晁说之的《宋诗》《比日风雨甚异山下人云此六月龙会时也中顶有会龙洞予尝游焉赋诗记其事今感之有作寄赵德鳞》,原文:虹霓舒斾云摇旌,万龙夭矫宿峥嵘

凛权

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
凛权,来源于释居简的《宋诗》《一阳生贺曹提举》,原文:冰霜不作三冬凛,权量行歌一道平

阜轼

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
阜,来源于陈造的《宋诗》《次韵解禹玉》,原文:金阜老仙宪文武,醴筵继日唤我曹

诚晠

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
诚,来源于花仲胤的《宋词》《南乡子》,原文:寄与音书不志诚

晰休

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
晰,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其三》,原文:古人贵守义,昭晰在缃帙

晟淼

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
晟,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其六》,原文:采阴丹法起何时,后汉刘晟亦自迷

典桠

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
典,来源于释文珦的《宋诗》《昨日出城南行》,原文:国虽加恤典,莫能返其魂

冬瑗

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
冬,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 烂熳二十八枝 其二○》,原文:冬冬和歌管,蒉桴无复存

赫汶

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
赫,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 十二》,原文:珠从藏中现,显赫呈光辉

页时

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
页,来源于白元鉴的《唐诗》《法堂》,原文:(影印本《诗渊》第三册第一五六九页)

鹤恺

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
鹤,来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》,原文:龟游泳,鹤蹁迁

徵郅

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
郅,来源于陈陶的《唐诗》《水调词十首 八》,原文:仍闻万乘尊犹屈,装束千娇嫁郅支

泱兴

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
泱兴,来源于陈造的《宋诗》《题张省干扇》,原文:前溪天阔渌泱泱,溪上诗翁引兴长

南孝

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
南孝,来源于葛胜仲的《宋诗》《题寄伸仲先茔瞻云亭》,原文:反顾云飞频怅望,孝诚寜愧斗南贤

遒亚

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
遒,来源于方回的《宋诗》《送徐如心如婺源三十韵》,原文:天目蟠根远,王干设险遒

韧湛

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

武羲

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
武羲,来源于方回的《宋诗》《日长三十韵寄赵宾旸》,原文:此心无别路,一武到羲黄

炯炫

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炯,来源于陆游的《宋诗》《渔浦二首 其二》,原文:渔翁持鱼叩舷卖,炯炯绿瞳双脸丹

恣韬

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
恣,来源于刘禹锡的《唐诗》《武昌老人说笛歌》,原文:当时买材恣搜索,典却身上乌貂裘

园存

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
园存,来源于穆脩的《宋诗》《故侯园》,原文:池馆早来瓦砾存,路傍看取故侯园

篁竺

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
篁,来源于何梦桂的《宋词》《玉漏迟》,原文:自怜翠袖,向天寒、独倚孤篁吟啸

黎博

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
黎博,来源于连文凤的《宋诗》《寄庐陵刘国博会孟先辈》,原文:昌黎博士头已白,籍湜当年门下客

奎子

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
奎子,来源于翁合的《宋诗》《贺参政生日古风》,原文:国朝启运星聚奎,太极夫子生濂溪

瞳仁

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
瞳仁,来源于章天与的《宋诗》《醴泉》,原文:满引一瓢更清彻,万年仁寿祝重瞳

逊锋

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
逊锋,来源于方岳的《宋词》《百字谣・念奴娇》,原文:学海渊源,笔端锋镝,未逊谁居右

馠麓

拼音五行释意
hān芳香。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
麓,来源于郑侠的《宋诗》《观孔义甫与谢致仕诗有感》,原文:日日动归思,浩浩见林麓

融砚

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
融砚,来源于晁说之的《宋诗》《一舍》,原文:炉心捜火分香烬,砚首融冰护笔锋

堰琢

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
堰,来源于苏辙的《宋诗》《寄龙井辩才法师三绝 其一》,原文:忽报冬潮催出堰,俗缘深重道心粗

瀚燝

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
瀚,来源于李白的《唐诗》《塞上曲》,原文:萧条清万里,瀚海寂无波

骋渭

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
骋,来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其四》,原文:雄声已骋才人德,猛气尤思大将骁

彦粹

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
彦粹,来源于洪皓的《宋诗》《次彦深韵》,原文:彦深和粹贵公子,醍醐味美夸珍馔

鸠彰

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
鸠,来源于赵善括的《宋诗》《和龚同叔春日即事五首 其三》,原文:鶑簧方报暖,鸠唤未容晴

殷淳

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
殷,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:殷王元子

崇岳

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
崇岳,来源于王之望的《宋词》《风流子》,原文:想崇岳洞天,暗书苔藓,海山烟雨,空锁楼台

铮纪

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
铮,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

运缔

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
运,来源于宋华的《唐诗》《蝉鸣一篇五章 四》,原文:蝉鸣伊何,时运未与

零奈

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
零奈,来源于李纲的《宋诗》《兴宗志宏见和巖桂长篇再赋前韵奉呈》,原文:吾衰尚有惜花意,零落奈此馨香何

史魁

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
史魁,来源于邓忠臣的《宋诗》《初伏大雨戏呈无咎四首 其三》,原文:魁然围腹贮文史,朝来气爽寛酒户

蕖资

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
蕖,来源于韩晓的《宋诗》《崇仁县后白莲花》,原文:一般薰风同芊芊,何独芙蕖多靓妍

禧沥

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
禧,来源于唐仲友的《宋诗》《雨花台 其二》,原文:促膝红炉拥肉围,浅斟竹叶介繁禧

诏耘

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
诏,来源于黄公度的《宋诗》《送汪内相移镇宣城》,原文:诏易宣城郡,恩遗晋水壖

勰珹

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
chéng玉名。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

炜时

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
炜时,来源于魏了翁的《宋词》《贺新郎》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

岭瑄

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
岭,来源于曹松的《唐诗》《铅山写怀》,原文:池塘营水眼,岭峤结花根

映佰

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
映,来源于范纯仁的《宋诗》《游渶川石桥》,原文:英山富泉石,翠巖映清涟

专泊

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
专,来源于王实甫的《元曲》《吕蒙正风雪破窑记・正宫/端正好》,原文:帘儿揭起柴门倚,专等俺投斋婿

亦荣

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
亦荣,来源于韩愈的《唐诗》《赠别元十八协律六首 五》,原文:子今四美具,实大华亦荣

源虞

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
源虞,来源于韦骧的《宋诗》《阅金科》,原文:岂必于虞辈,源流定可寻

珉汶

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
珉,来源于吴奎的《宋诗》《泛照湖游天章》,原文:右转耸云构,广除砻翠珉

勃乾

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
勃,来源于魏征的《唐诗》《享太庙乐章 大明舞》,原文:勋华既没,禹汤勃兴

蔳孜

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜,来源于苏籀的《宋诗》《古劝学行》,原文:吕蒙孜孜窥往事,知新益解图当今

淬憧

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
淬,来源于李处权的《宋诗》《送嘉仲兄赴永康宰》,原文:兹入山水国,牛刀钦益淬

尚尔

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尚尔,来源于范纯仁的《宋诗》《三弟得告来见省》,原文:报国尔曹心尚壮,无能唯我复先衰

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家