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给小孩改名字的证明怎么写

朱寓真作者:朱寓真2023-08-23 06:54:23

给小孩改名字的证明怎么写

耘崔

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
耘,来源于周端臣的《宋诗》《奉谢芸居清供之招》,原文:生平愧彼苍,得饱非耘种

斓倾

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
斓,来源于李纲的《宋诗》《胶山兰若幽胜予寓梁谿久而未之到闻翁士特携家居其间赋诗见意》,原文:戎车伤浩荡,彩服羨斒斓

惟择

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
惟择,来源于储光羲的《唐诗》《晚次东亭献郑州宋使君文》,原文:天眷择循良,惟贤降宠章

硝烯

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
硝,来源于方一夔的《宋诗》《至日》,原文:耳药肯涂银盒雪,牙硝自踏板桥霜

骥椎

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
骥,来源于吕希纯的《宋诗》《见学院诸生作诗因和》,原文:骐骥方腾踏,蚊虻敢扑缘

颉馚

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
颉,来源于李洪的《宋诗》《送许季韶倅桂林》,原文:尺五天边看颉颃,参辰出处九星霜

允严

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
允严,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 自云门还泛若耶入镜湖寄院中诸公》,原文:(谢良弼吕渭郑槩严维裴晃陈允初萧幼和〖不详〗)山中秋赏罢,溪上晚归时

忻颖

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
忻,来源于崔枢的《唐诗》《赐耆老布帛》,原文:布帛忻天赐,生涯作主恩

筝滇

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
筝,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答徐尉》,原文:肯来洗我筝笛耳,檿丝古曲弹南风

棂岐

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
棂,来源于张景脩的《宋诗》《崇教寺筠轩》,原文:碧玉窗棂三四闲,一溪流水伴君闲

珺霄

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄,来源于黎廷瑞的《宋诗》《梦真三首 其一》,原文:想像云和笙,青鸾度秋霄

莞奘

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
莞,来源于华镇的《宋诗》《诗酒六首 其五》,原文:张而不弛非文武,莞尔牛刀未可空

凇珐

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

忆荟

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
忆,来源于曾原一的《宋词》《小重山》,原文:空相忆,雪浪月痕翻

燿薏

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
燿,来源于王安中的《宋诗》《长句送以道既辱和答而夏传圣诗亦用此韵以道复和一篇篇末颇及少逸与不肖因再赋此传圣姻家书问必数或可达以道》,原文:此计堕渺茫,浪出岂炫燿

嶛恤

拼音五行释意
liáo高。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

艾诚

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
艾诚,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其一三》,原文:甄别兰与艾,忠诚真弗欺

昱彬

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
昱,来源于佚名的《唐诗》《浓州人为刺史歌(题从《古谣谚》卷二七)》,原文:(见《全唐文》卷六一九戎昱《浓州新城颂序》引)

援箐

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
援,来源于楼钥的《宋诗》《枢密新府 其一》,原文:援琴万壑自同响,缓步一丘犹可攀

皙萝

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
皙,来源于宋祁的《宋诗》《同年李宗太平法掾》,原文:认得公庭步,鬑须白皙郎

旖裴

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
旖,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十三》,原文:旖旎光首饰,葳蕤烂锦衾

辰绎

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
辰绎,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇帝阁 其五》,原文:美景良辰二圣欢,时新络绎走琱盘

竺亚

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
竺,来源于李流谦的《宋诗》《偶成 其六》,原文:诗书犹作发丘将,稽首竺干真我师

君汝

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
君汝,来源于刘长卿的《唐诗》《送姨子弟往南郊》,原文:送君匹马别河桥,汝南山郭寒萧条

绚元

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
绚元,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五四》,原文:端楼游赏正元宵,珠箔低垂绚帟飘

羿浠

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
羿,来源于刘攽的《宋诗》《寄王子直 其一》,原文:譬之逢羿射,所发无不准

运召

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
运召,来源于梅尧臣的《宋诗》《送贡仲章之燕》,原文:天启文明泰运兴,汉庭来召鲁诸生

源娅

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
源,来源于贾岛的《唐诗》《戏赠友人》,原文:一日不作诗,心源如废井

洛中

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
洛中,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:洛中曾识机云

锋泱

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
锋,来源于李洪的《宋诗》《桃花菊》,原文:又如灵云老,禅机投劒锋

明漫

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
明漫,来源于王奕的《宋诗》《见陈月观二首 其二》,原文:观上又分明月影,漫漫长夜与谁论

蕙诺

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
蕙,来源于张炎的《宋词》《声声慢》,原文:荷衣消翠,蕙带馀香,灯前共语生平

郅轼

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
郅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其一》,原文:昭阳柘馆贮歌儿,恨杀陈汤斩郅支

觅品

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
觅品,来源于沈与求的《宋诗》《戏酬尝草茶》,原文:一旗但觉烹殊品,双凤何须觅瑞芽

橙史

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
橙,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:才是橙黄时候,早似梅边天气,寒意已相催

磐敦

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
磐,来源于韦庄的《唐诗》《江南送李明府入关》,原文:正是中兴磐石重,莫将顦顇入都门

郁韶

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
郁,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十二》,原文:峨峨王舍城,郁郁灵竹园

才萦

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
才萦,来源于杨公远的《宋诗》《偶成》,原文:诗才得句心先喜,事不萦怀梦亦闲

壬卿

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公十八年》,原文:夏,五月壬午,宋、卫、陈、郑灾

虞璞

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
虞璞,来源于舒岳祥的《宋诗》《桐》,原文:峄阳浑璞凯风心,此是姚虞膝上琴

骃冬

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
骃,来源于李廌的《宋诗》《题郭功甫诗卷》,原文:古今厩马讵为匹,骅骝骃骆驽与騋

单支

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
单支,来源于徐铉的《宋诗》《送张学士赴西川》,原文:单车唯载支机石,夙驾长先使者星

茵桑

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
茵桑,来源于周孚的《宋诗》《寄幼安》,原文:霜风拉枯桑,嘱君护茵凭

胥憬

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
胥,来源于刘敞的《宋诗》《煌煌京洛行》,原文:德泽浸无疆,风俗返华胥

宣闲

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
宣闲,来源于李白的《唐诗》《寄从弟宣州长史昭》,原文:尔佐宣州郡,守官清且闲

炀沅

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
炀,来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》,原文:夺炀争席吾敢校,定知楚俗轻羁旅

奕博

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
奕博,来源于张祜的《唐诗》《旅次岳州呈徐员外》,原文:逢时鲁连辈,一局如博奕

诣亭

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
诣亭,来源于俞德邻的《宋诗》《京口遣怀呈张彦明刘伯宣郎中并诸友一百韵》,原文:疑丞诣高亭,献玺愿臣属

泉唯

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
泉唯,来源于贯休的《唐诗》《寄大愿和尚》,原文:赐衣三铢让不著,唯思红泉白石阁

遒垣

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
遒,来源于刘敞的《宋诗》《再和邻几》,原文:积久风逾厉,消迟岁聿遒

凡粹

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
凡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》,原文:凡为俎者,以骨为主

沅里

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
沅里,来源于元稹的《唐诗》《斑竹》,原文:一枝斑竹渡湘沅,万里行人感别魂

淮芉

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
淮,来源于徐积的《宋诗》《闵灾词》,原文:嗟尔长淮之民,何生而苦

些洌

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
些,来源于方岳的《宋词》《江神子・江城子》,原文:几雨几晴,做得这些春

瑶蓬

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
瑶蓬,来源于晁端礼的《宋词》《玉楼宴》,原文:记红颜日、向瑶阶,得俊饮、散蓬壶

晠霏

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
霏,来源于王逸的《楚辞》《九思/怨上》,原文:雷霆兮硠磕,雹霰兮霏霏

缮枫

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
缮,来源于胡寅的《宋诗》《题单令双清阁》,原文:瞰临幽阁出,率畧重营缮

芙鸯

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
芙鸯,来源于乔吉的《元曲》《正官・醉太平题情》,原文:瘦来裙掩鸳鸯锦,愁多梦冷芙蓉枕,髻松钗落凤凰金,险掂折玉簪

艺骓

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
艺,来源于刘秩的《唐诗》《过芜湖》,原文:(《嘉庆芜湖县志》二三《艺文志》)

缘婕

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
缘,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六十四》,原文:羣贼多贪痴,缘事说是非

楹笃

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
楹,来源于李纲的《宋诗》《春晓闻众禽声有感》,原文:乌啼鹊噪错昏昼,燕雀啾唧环簷楹

恺轼

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
恺,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四八》,原文:精通含识性,理义恺然希

京原

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
京原,来源于栖白的《唐诗》《奉赠河西真法师》,原文:原署:「京荐福寺内供奉大德栖白上

珵旭

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

翡远

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
翡远,来源于郭祥正的《宋诗》《和君仪高明轩》,原文:长萝却覆鲛绡帐,远岫争开翡翠屏

钧青

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
钧青,来源于李廌的《宋诗》《啸台 其二》,原文:得非青白眼,钧铢牾时流

鹄秭

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
鹄,来源于周文璞的《宋诗》《道中望茅山有感》,原文:两君控鹄从,俱著汉小冠

祁璎

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
祁,来源于曾几的《宋诗》《寄信守徐穉山侍郎》,原文:自应一学陶元亮,不用更呼祁孔宾

炀涌

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
炀,来源于罗邺的《唐诗》《汴河》,原文:炀帝开河鬼亦悲,生民不独力空疲

真逵

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
真逵,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・步步娇》,原文:我就是梁山泊上黑爹爹李逵,这个哥哥是真正花和尚鲁智深

珐耘

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘,来源于高适的《唐诗》《宋中遇林卢杨十七山人因而有别》,原文:耕耘有山田,纺绩有山妻

支净

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
支净,来源于权德舆的《唐诗》《月夜过灵彻上人房因赠》,原文:今夜幸逢清净境,满庭秋月对支郎

椎泰

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
椎,来源于郑獬的《宋诗》《酬随子直十五兄》,原文:椎凿璞玉生疮痍,猛虎不如墙下貍

镌潮

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
镌,来源于文同的《宋诗》《富春山人为予道其所获石于江中者状甚怪伟欲予作诗言若可得持归刻其上当相与传无穷余夜坐平云阁是时山月清凛啼虫正苦余因此景物索笔砚为山人赋之》,原文:镌镵牵挽置庭下,犀角鲸牙蛟蜃骨

些容

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
些容,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:兰膏明烛,华容备些

琮晤

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
琮,来源于曾巩的《宋诗》《蔡州》,原文:构难琦琮间,咎责积已深

琲飔

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
琲,来源于慕容彦逢的《宋诗》《同吕文刚吴邦献马子才赋白菊得采字》,原文:英英剪轻云,粲粲络珍琲

荑醇

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
chún纯真朴实。
国学点评
荑,来源于梅尧臣的《宋诗》《仲春同师直至垅山雪中宿穰亭》,原文:明发到巖前,春荑冻云木

史驹

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
史,来源于朱松的《宋诗》《次韵彦继用前辈韵三首 守岁》,原文:努力诵书史,从人笑翁夸

元颖

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
元颖,来源于金履详的《宋诗》《栖真纪胜赠立公二首 其二》,原文:丽泽先生留姓字,颖濵元子蜕衣冠

艾苡

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
艾,来源于陆游的《宋诗》《北窗》,原文:挂冠反布韦,上印谢银艾

苏白

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
苏白,来源于王十朋的《宋诗》《游开先寺观香炉瀑布诸峯读李苏二仙诗知庐阜之胜在是记以十韵》,原文:雄词惟太白,妙句更苏仙

浩书

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
浩书,来源于吕祖谦的《宋诗》《送胡子远著作知汉州分韵得行字》,原文:开书见连环,归兴浩已盈

槐清

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
槐清,来源于葛胜仲的《宋诗》《侍读官程伯禹以赐茶寄汪敦仁教授蒙惠四胯以诗纪谢》,原文:讲罢清阴转绿槐,露芽珍赐下银台

烨盛

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
烨盛,来源于无名氏的《宋词》《临江仙》,原文:祖德绵绵盛,家声烨烨传

诏鸢

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
诏,来源于李复的《宋诗》《十一月二十二日朝辞》,原文:伏读明诏意,仰思圣主恩

缎缃

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

俞隽

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
俞,来源于文同的《宋诗》《问景逊借梅圣俞诗卷》,原文:子乃不自高,尚尔尊圣俞

桔圣

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
桔,来源于苏舜元的《宋诗》《瓦亭联句》,原文:烽台屹屹百丈起,但报平安摇桔槔

越茉

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
越,来源于皎然的《唐诗》《郑容全成蛟形木机歌》,原文:高人心,多越格

渭年

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
渭年,来源于刘克庄的《宋诗》《题端溪王使君诗卷》,原文:蚤日甫曾怀渭北,暮年丘只在家东

诺畅

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
诺,来源于李洪的《宋诗》《赠史康时二首 其二》,原文:怀忠思报国,结义重然诺

姣纴

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
姣,来源于张九成的《宋诗》《罢禄》,原文:静观天宝间,脂泽逞淫姣

莹诺

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
莹,来源于喻良能的《宋诗》《谢张使君惠簟》,原文:瘦玉敲风翠干长,织成漪浪莹沧浪

缘中

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
缘中,来源于吴潜的《宋诗》《再用出郊韵似延庆老三首 其三》,原文:口里巴巴缘十地,眼中盼盼是诸天

纬袁

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
纬,来源于张镃的《宋诗》《对雪》,原文:藕边侵纬宿,酥畔比螺蛏

莆湲

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
莆,来源于曾肇的《宋诗》《句 其一九》,原文:君不见莆阳学士蓬莱仙,制成月团飞上天

茹戍

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
茹,来源于陈造的《宋诗》《次韵答高宾王 其二》,原文:吾徒妩媚青编在,檗茹冰栖定隽功

梦禾

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
梦禾,来源于马廷鸾的《宋诗》《十一月十二夜梦南冠旧友感泣有赋》,原文:麦秀渐渐禾黍新,清宵梦断泣遗民

兴识

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
兴识,来源于吴芾的《宋诗》《滕王阁》,原文:我来兴葺非难事,却恐俱为识者嗤

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