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施姓男孩取名寓意好的

冯畅宓作者:冯畅宓2023-04-14 21:04:05

施姓-男孩,施是我国排名第105位的姓;

施姓男孩取名寓意好的

施融莱

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
融,来源于卫宗武的《宋诗》《秋山》,原文:吾心与境融,小大无异致

施槿里

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
槿里,来源于王维的《唐诗》《送岐州源长史归》,原文:故驿通槐里,长亭下槿原

施蕖礼

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
蕖,来源于李弥逊的《宋词》《蝶恋花》,原文:小小芙蕖红半展

施德言

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
德言,来源于刘挚的《宋诗》《老子画象》,原文:浑沦五千言,道德何浩浩

施晳珈

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
晳,来源于魏了翁的《宋诗》《上巳领客》,原文:韩婴何凭指溱洧,束晳胡据诬周秦

施潮识

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
潮识,来源于李白的《唐诗》《古意》,原文:若识二草心,海潮亦可量

施匠勘

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
匠,来源于叶适的《宋诗》《送胡衍道》,原文:众金鑪鞴合,一匠杗桶分

施翌罡

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
翌,来源于吴芾的《宋诗》《哭元帅宗公泽》,原文:命下得磁州,翌日径束装

施帧晖

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

施兆淮

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
兆淮,来源于彭汝砺的《宋诗》《古庙》,原文:地全东海疑先兆,力尽淮阴意未休

施弛支

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
弛,来源于刘跂的《宋诗》《重寄》,原文:猗嗟季行役,曷日弛负担

施沦沧

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沦沧,来源于周孚的《宋诗》《寄史伯强》,原文:附书双鲤鱼,沧波正奫沦

施淙湫

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
淙,来源于朱熹的《宋诗》《南安道中》,原文:晓涧淙流急,秋山寒气深

施楦凡

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
楦,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 二十一》,原文:有力任他骑,棒鞭脊上楦

施镌湲

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
镌,来源于苏辙的《宋诗》《木冰》,原文:风敲碎玉落纷然,冰裹槲叶谁雕镌

施楚轼

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
楚轼,来源于李之仪的《宋诗》《送储子椿参假太学时泊舟金陵风亭》,原文:未饭已知必下赵,凭轼会观终报楚

施谊璐

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
谊,来源于司马光的《宋诗》《御沟 赐书》,原文:士本学先王,所求谊与仁

施文羿

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
文,来源于释印肃的《宋诗》《洪钟歌》,原文:昭文昭文施一钟,悬空随叩警盲聋

施辑瑗

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
辑,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:日本河世宁能早在我国韩隆时期进行《全唐诗》的辑逸工作,虽然所辑有限,又多属摘句,最后附李峤几首诗的校异,也还是值得欢迎的

施屿楠

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
屿,来源于唐彦谦的《唐诗》《游南明山》,原文:忽闻吼蒲牢,落日下云屿

施阜唯

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
阜,来源于晁说之的《宋诗》《有感》,原文:交游几处闻捐玦,巖阜何人自采薇

施境峻

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
境峻,来源于周行己的《宋诗》《和郭守叔光绝境亭》,原文:云横绝尘境,峻堞若绳削

施懿祈

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:孟懿子会城成周,庚寅,栽

施翎阔

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
翎阔,来源于朱庆余的《唐诗》《塞下曲》,原文:箭撚雕翎阔,弓盘鹊角轻

施敖畅

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
敖,来源于项安世的《宋诗》《上安抚高大卿五十韵》,原文:敖曹兄弟年正少,仰见赤日东方隮

施兹曙

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
兹,来源于杨师道的《唐诗》《陇头水》,原文:于兹觉无渡,方共濯胡缨

施楚兴

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
楚兴,来源于常均的《宋诗》《兰江》,原文:楚国兴亡何处问,佩兰人去有离骚

施励衍

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
励,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 奉馔用《吉安》。》,原文:灵监章明,皇心励翼

施韪皋

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
韪,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》,原文:咨予良不韪,瓴甓厕珠璆

施潭磐

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
潭磐,来源于马廷鸾的《宋诗》《饶娥庙祀神歌 其一》,原文:波滔滔兮泪盈盈,望汾潭兮磐石横

施伽幻

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
伽幻,来源于苏泂的《宋诗》《梅口遣兴》,原文:桥幻僧伽佛,桁传岭海囚

施曦瞻

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
曦,来源于强至的《宋诗》《和纯甫独往至德上方避暑》,原文:敝屋数楹隘,炎曦一线长

施书玄

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
书玄,来源于黄庭坚的《宋诗》《圣柬将寓于卫行乞食于齐有可怜之色再次韵感春五首赠之 其二》,原文:谁能书窗下,草玄抱幽独

施泰贤

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
泰贤,来源于张元干的《宋诗》《奉送李叔易博士被召赴行在所》,原文:男儿富贵亦细事,否泰相反分贤愚

施骃曦

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
骃,来源于方回的《宋诗》《送郭伯川》,原文:万山中遇驱骃辔,十载前同上鹤楼

施煜袁

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋诗》《喜雨》,原文:雷车隆隆南山阳,电光煜煜北斗傍

施鸢舜

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
鸢,来源于陆文圭的《宋诗》《赍科诏使臣索诗》,原文:草木辉光霑雨露,鸢鱼鼓舞乐天渊

施影纲

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
影,来源于苏轼的《宋词》《定风波》,原文:月和疏影上东墙

施榭殷

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
榭,来源于万俟绍之的《宋词》《蝶恋花》,原文:啼一声云榭晚

施普瑞

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
普瑞,来源于无名氏的《唐诗》《南唐伶人献先主词》,原文:惟愿普天多瑞庆,柳条结絮鹅双生

施蕋珐

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
蕋,来源于陆游的《宋诗》《夔州重阳》,原文:但忆社醅挼菊蕋,敢希朝士赐茰枝

施亘虞

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
亘,来源于李流谦的《宋诗》《公归行送王显谟》,原文:岘山风流亘千祀,鹿门隠槩轻九牧

施延缈

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
延,来源于元稹的《唐诗》《春月》,原文:延我入深竹,暖我于小堂

施淖榭

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《秋雨》,原文:常有淖糜支旦暮,一毫宁复少年心

施慷丁

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
慷,来源于周必大的《宋诗》《次韵赵公直赏心亭醵会古风》,原文:从容值休沐,登临多慷慨

施融尚

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
融尚,来源于李纲的《宋诗》《秋暑戏题》,原文:少昊行秋尚炽然,祝融何事苦侵权

施箴昭

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
箴,来源于袁甫的《宋诗》《题象山先生帖》,原文:中间多少箴规意,须信亲亲即是仁

施榭未

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
榭未,来源于刘摰的《宋诗》《次韵王潜江马上长句因招之》,原文:陶家池榭虽所怀,楚渚林亭应未见

施诺冽

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
诺,来源于曾协的《宋诗》《拟结客少年场》,原文:仓皇夜扣门,然诺曾不难

施蕋燮

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
蕋,来源于陆游的《宋诗》《夔州重阳》,原文:但忆社醅挼菊蕋,敢希朝士赐茰枝

施鸿征

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
鸿征,来源于苏轼的《宋词》《水龙吟》,原文:露寒烟冷蒹葭老,天外征鸿寥唳

施戈粤

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
戈粤,来源于陆游的《宋诗》《存目 其一》,原文:诗题:成材将还旴江幕以诗四章为贶次韵其二以识别,首句:漂泊干戈到粤山文场妙誉古推高

施蓁湛

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《冬日读白集爱其贫坚志士节病长高人情之句作古风十首 其七》,原文:乔松已偃盖,稚松出蓁莽

施堇箪

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
堇,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制会灵观甘露》,原文:堇荼变味承余润,图牒腾芳焕大猷

施骓韪

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
骓,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:171 菼,骓也

施飔择

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
飔,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和入潼关》,原文:是节岁穷纪,关树荡凉飔

施晗飔

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

施謇懿

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
謇,来源于王之望的《宋诗》《赠范觉民》,原文:每于谈笑间,论议闻謇谔

施俞蘅

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
俞,来源于范仲淹的《宋诗》《鄱阳酬泉州曹使君见寄》,原文:卓有梅圣俞,作邑郡之旁

施策圭

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
策圭,来源于邹浩的《宋诗》《端午郊园》,原文:策马指圭窦,同焉有神交

施知裕

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
知裕,来源于黄裳的《宋诗》《钦慈皇后挽辞 其三》,原文:三十六宫休说恨,谁知先作裕陵游

施煜尚

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
煜尚,来源于王令的《宋诗》《夕日操 其二》,原文:煜煜夕日,不尚有朝

施魁虞

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
魁,来源于赵蕃的《宋诗》《闻刘彦说率友生过别业以诗寄之与彦说之约者皆当和此诗也》,原文:豆饭芋魁吾岂乏,鸡豚社酒岁仍丰

施绎州

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
绎州,来源于洪咨夔的《宋诗》《用王司理韵送别 其二》,原文:歌吹莫愁国,鼓铙熊绎州

施恤旎

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:公至,使让大叔文子曰:「寡人淹恤在外,二三子皆使寡人朝夕闻卫国之言,吾子独不在寡人

施漳白

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
漳白,来源于郭祥正的《宋诗》《半漳亭》,原文:飞簷赤白压层丘,见尽漳南一半州

施徵旌

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌,来源于白居易的《唐诗》《梦仙》,原文:坐乘一白鹤,前引双红旌

施贤纫

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
贤纫,来源于王令的《宋诗》《蔬兰》,原文:世无贤士纫为佩,犹有幽人日取餐

施禧凛

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
禧,来源于宋庠的《宋诗》《宿斋太一宫即事五首 其一》,原文:仙楼觚阙概云霓,奕奕威灵拥太禧

施伦钧

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
伦钧,来源于杨杰的《宋诗》《申国吕公挽词》,原文:默调一气归元鼎,坐致羣伦入大钧

施汝永

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
汝永,来源于王刚中的《宋诗》《陈彦臣连静女案判词》,原文:永作夫妻谐汝愿,不劳钻穴隙相窥

施棹容

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
棹容,来源于晁说之的《宋诗》《依韵和高二承宣歙墨长句》,原文:岂容短棹千年恨,不贮长江五月风

施衍陟

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
衍陟,来源于储光羲的《唐诗》《苏十三瞻登玉泉寺峰入寺中见赠作》,原文:峰峦如登陟,水木以游衍

施榆佶

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
榆,来源于陆游的《宋诗》《出塞四首借用秦少游韵 其三》,原文:黄旗驰捷奏,雪夜夺榆关

施榆幻

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
榆幻,来源于白玉蟾的《宋诗》《华阳吟 其二九》,原文:梦幻之身不久长,桑榆能几耐风霜

施棣芨

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
棣,来源于杜范的《宋诗》《挽黄脩职》,原文:宰士当年棣萼情,世科心许白头登

施珹曙

拼音五行释意
chéng玉名。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
曙,来源于丁仙芝的《唐诗》《余杭醉歌赠吴山人》,原文:城头坎坎鼓声曙,满庭新种樱桃树

施岐言

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
岐言,来源于楼钥的《宋诗》《分韵送孙从之司业使湖南得千字》,原文:事体有关系,临岐欲无言

施笃元

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
笃元,来源于俞德邻的《宋诗》《京口遣怀呈张彦明刘伯宣郎中并诸友一百韵》,原文:又闻陆元枢,抗节死弥笃

施澎潆

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
澎,来源于邓朴的《宋诗》《舫斋》,原文:流泉奔荡一声雷,倒擘悬崖舞澎湃

施艾纮

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
艾,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和永叔夜闻风声有感》,原文:驱蚊爇蒿艾,宁复袭芝兰

施烁麟

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
烁,来源于释居简的《宋诗》《用前送行韵寄赵编修可斋》,原文:烁石与金流,怀人眺晚楼

施蕴缨

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
蕴缨,来源于杨时的《宋诗》《戏赠詹安世》,原文:长缨系单于,落落蕴奇策

施琮铭

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
琮,来源于张嵲的《宋诗》《咏雪得光字》,原文:酒罢各分瑞,圭琮粲琳琅

施馟麒

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
麒,来源于方回的《宋诗》《估客乐》,原文:生不羨凤凰池,死不爱麒麟阁,估客乐哉真复乐

施渲勃

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
渲,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

施挚玮

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
挚,来源于袁燮的《宋诗》《大雪与俞少卿二首 其一》,原文:缄藏挚兽安林下,约束遗蝗入地中

施种峨

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
种,来源于许景衡的《宋诗》《石屏》,原文:端留石屏风,种种自可识

施志亘

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
志,来源于吴儆的《宋诗》《寄题郑集之醉梦斋》,原文:富贵得志士,列屋罗螓首

施治銮

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
治,来源于李祥的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》,原文:武功归艺祖,仁治法昭陵

施堰纴

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
堰,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答张宗益工部》,原文:泉分洹水堰,梁下邺城宫

施纭灿

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
纭,来源于方回的《宋诗》《徐制准挽辞》,原文:纷纭钟鼎误公卿,孰与山林保令名

施巡炘

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
巡,来源于林采的《宋诗》《黄陵题咏二首 其一》,原文:北渚来何远,南巡事莫追

施耘攸

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
耘,来源于赵蕃的《宋诗》《杂兴四首 其四》,原文:耕耘各以时,志在秋有获

施淙阔

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
淙阔,来源于刘辰翁的《宋诗》《冬景 独钓寒江雪》,原文:风吹沙皓皓,天阔水淙淙

施郦枫

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
郦,来源于沈辽的《宋诗》《读郦生传》,原文:秦人被涂炭,郦生自清狂

施蕴浦

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
蕴浦,来源于释慧空的《宋诗》《雪堂仍旧老师和予送可师新字韵见招复作五首寄之兼呈无证 其一》,原文:玉蕴西山重,花开南浦春

施馚泓

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓,来源于释文珦的《宋诗》《同诸友寻幽登飞来峰》,原文:猿去犹存洞,龙归尚有泓

施涧壹

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
涧,来源于毕仲游的《宋诗》《次韵和越州监酒酂令七兄见寄》,原文:涧寒迷路晚,花落度关初

施召谦

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
召,来源于张商英的《宋诗》《与刘跛子饮市桥》,原文:迁客湖湘召赴京,轮蹄迎迓一何荣

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