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取名含安女宝

胡翡芙作者:胡翡芙2023-04-14 18:01:03

女孩,

取名含安女宝

肖冶

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
肖,来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其二》,原文:轮囷肖天巧,霑䨴含雨意

闲子

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
闲子,来源于吕本中的《宋诗》《作雨不成旱暑愈甚未能就道》,原文:敢因贫故累公子,尚欲闲时寻友生

竹普

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
竹普,来源于苏轼的《宋诗》《书普慈长老壁》,原文:普慈寺后千竿竹,醉里曾看碧玉椽

莜理

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

缔楦

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
缔,来源于卢僎的《唐诗》《奉和李令扈从温泉宫赐游骊山韦侍郎别业》,原文:承恩来翠岭,缔赏出丹除

书铮

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
书,来源于杨万里的《宋诗》《书莫读》,原文:书莫读,诗莫吟

鸯鸠

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸯,来源于释文珦的《宋诗》《题画 其二》,原文:日照沙洲暖,鸳鸯睡正酣

蔻烟

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
蔻烟,来源于李珣的《唐诗》《南乡子 三》,原文:曲岸小桥山月过,烟深锁,豆蔻花垂千万朵

采怀

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
采怀,来源于卫宗武的《宋诗》《菊秋呈南塘》,原文:采采缅怀元亮节,不随流俗竞春华

沅耘

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
沅,来源于释德洪的《宋诗》《和曾逢原试茶连韵》,原文:坡谷非子前身耶,沅湘万古一长嗟

茗什

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
茗什,来源于周必大的《宋诗》《季怀设醴且示佳篇再赋一章以酬五咏》,原文:从来佳茗如佳什,屡酌新烹味转嘉

韶暌

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
韶,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:三年郊见,六变奏咸韶

喻珏

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
喻,来源于许及之的《宋诗》《再次转庵催结局韵》,原文:赋花必花指喻指,花若堪谀亦堪毁

境依

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
境依,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其八》,原文:真境堪依仗,周迁四叙移

恣宣

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
恣宣,来源于刘禹锡的《唐诗》《和苏郎中寻丰安里旧居寄主客张郎中》,原文:漳滨卧起恣闲游,宣室征还未白头

菡子

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
菡子,来源于梅尧臣的《宋诗》《送刁景纯学士赴越州》,原文:尝闻有西子,菡萏不相若

晴漳

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
晴漳,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵俞资深承事二首 其二》,原文:春归漳岸扑晴岚,紫燕黄鹂若纵谈

曦重

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
曦重,来源于赵希㯝的《宋诗》《春阴曲》,原文:晴曦赫赫重阴剖,梦里桃源拼载酒

倩恒

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
倩,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:倩似凝之,媲如道韫,帘卷燕飞王谢堂

吟蔓

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
吟蔓,来源于林希逸的《宋诗》《瓜田不纳履》,原文:篱赋长庚蔓,鞋吟子美麻

烽孜

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
烽,来源于苏广文的《唐诗》《春日过田明府遇焦山人》,原文:陈仓邑吏惊烽火,太白山人讶鼓鼙

惜闰

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
惜闰,来源于章甫的《宋诗》《闰月二日清坐 其二》,原文:秋闰迟收获,年衰惜友朋

术嫒

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
术,来源于元稹的《唐诗》《赛神》,原文:因言遣妖术,灭绝由本根

怀奕

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
怀奕,来源于虞俦的《宋诗》《代黄仲本贺赵漕》,原文:奕叶兰同茂,怀珠玉不如

未爕

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
未,来源于陈纪的《宋诗》《穷吟》,原文:男儿未死身难量,豪杰虽贫气未穷

崔亚

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
崔,来源于神颖的《唐诗》《和王季文题九华山》,原文:彩笔凝空远,崔嵬寄青霄

覃阮

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
覃,来源于王卓的《唐诗》《观北番谒庙》,原文:圣恩覃布濩,异域献精诚

卿姬

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
贤淑美丽的女子。
国学点评
卿姬,来源于蒋捷的《宋词》《高阳台》,原文:共襟期,不是琼姬,不是芳卿

谧璩

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
谧,来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》,原文:国步今宁谧,乡情頼款延

希潜

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
希潜,来源于陈昌言的《唐诗》《赋得玉水记方流》,原文:久处沈潜贵,希当特达收

纤冰

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
纤冰,来源于杨万里的《宋诗》《食蛤蜊米脯羹》,原文:雪揩玉质全身莹,金缘冰钿半缕纤

南涟

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
南涟,来源于杨冠卿的《宋诗》《继韩尚书春日舟行韵 其一》,原文:河水拍堤清且涟,堤联南陌与东阡

英朦

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
英,来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:晓来苔上拾残英

季丁

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
季丁,来源于程公许的《宋诗》《送李微之以史学召》,原文:丁宁寄语季成甫,东华冠盖真一哄

晳篁

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
晳,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠大字诗帖赞》,原文:此题要补束晳亡,更恐有诗书雪堂

勖慕

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
勖,来源于蔡襄的《宋诗》《寄襄城孙主簿》,原文:勖子乃自省,满颜抱羞涩

尹瑾

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
尹瑾,来源于徐再思的《元曲》《双调・殿前欢钓台》,原文:文章汉子云,韬略吴公瑾,勋业商伊尹

绘谧

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
绘,来源于汪莘的《宋诗》《野趣亭》,原文:衣不绘龙凤,食不罗鼎彜

川葭

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
川葭,来源于薛少殷的《唐诗》《临川羨鱼》,原文:莓苔生古岸,葭菼变清川

芝幽

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
芝幽,来源于白玉蟾的《宋诗》《荷风荐凉屷于御风台者六因赋古意示诸同我》,原文:紫烟如芝兰,涧谷含幽芳

兹缨

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
兹缨,来源于王十朋的《宋诗》《泛清溪》,原文:真可弄兹水,更堪濯吾缨

析沅

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
析,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:范宣子告析文子曰:「吾知子,敢匿情乎

旌圣

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
旌圣,来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》,原文:仙圣会缥缈,松竹导旌幢

漓玉

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
漓玉,来源于任伋的《宋诗》《游安乐山》,原文:云泉出石窦,淋漓洒玉宇

戚绍

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
戚,来源于谢翱的《宋诗》《城西废园》,原文:夫容青根联戚里,美人对博蓬山里

槿晠

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
槿,来源于潘希白的《宋诗》《广德早行》,原文:草屦穿篱过,衣湿槿花露

缔珞

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
缔,来源于徐元杰的《宋诗》《送陈国珍之官鄱阳》,原文:盟缔慈恩十四年,匆匆话别戍梅仙

追傅

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
追傅,来源于刘禹锡的《唐诗》《自左冯归洛下酬乐天兼呈裴令公》,原文:自有园公紫芝侣,仍追少傅赤松游

鸠葆

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
鸠,来源于李白的《唐诗》《白鸠辞》,原文:歌白鸠,引拂舞

淑珹

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
chéng玉名。
国学点评
淑,来源于陈普的《宋诗》《和开元余兄儒术悮身 其一》,原文:文章久矣经天地,孝悌非徒淑党州

晨芃

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
晨,来源于李羣玉的《唐诗》《饭僧》,原文:清晨洁蔬茗,延请良有以

阔戚

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
阔戚,来源于韦应物的《唐诗》《送李侍御益赴幽州幕》,原文:契阔晚相遇,草戚遽离羣

栗语

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
栗语,来源于薛季宣的《宋诗》《戚戚复戚戚》,原文:咄哉黄栗留,接翮语何繁

颀同

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
颀同,来源于章甫的《宋诗》《益睡》,原文:主人颀然腰十围,一官会计同游嬉

棹媖

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yīng女子的美称。
国学点评
棹,来源于卫博的《宋诗》《题安流亭》,原文:异哉黄头郎,放棹随飞湍

尉畚

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
尉,来源于张景端的《宋诗》《题梅山》,原文:作尉南昌日,投书北阙频

晰飐

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
晰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首 告受天书用《瑞安》。》,原文:昭晰绿文,氤氲黄素

旖韵

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
旖,来源于曾瑞的《元曲》《尾・汗沾襟似沸汤,地烘炉如炼铁。比及盼得到白露中秋节,把四海苍生》,原文:麈腰千古风流旖旎,束纤腰偏称襄王意

夕芍

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
夕,来源于赵蕃的《宋诗》《除夕古体三十韵》,原文:舟人吁且言,今夕乃除夕

娥景

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
娥景,来源于施翠岩的《宋词》《桂枝香》,原文:谁遣而今,对景黛娥双蹙

仞汶

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
仞,来源于元稹的《唐诗》《青云驿》,原文:岧峣青云岭,下有千仞谿

逸意

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
逸意,来源于韩淲的《宋诗》《祝融吟》,原文:闲常巷党人,意谓颇丰逸

禧州

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
禧州,来源于李邕的《唐诗》《题滑州公府大厅梁上(题拟)》,原文:(见民国二十一年铅印本王蒲园等纂《重修滑县志》卷十二《金石》录宋赵世长《天禧二年滑州公府大厅记》引)

桑自

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
桑自,来源于刘应时的《宋诗》《遣怀》,原文:自笑平居气吐霓,桑榆暮景转凄迷

珞良

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
珞,来源于释文珦的《宋诗》《蒲萄》,原文:玉瀣乘旒晚,天浆满珞秋

玉瑚

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
玉瑚,来源于李白的《唐诗》《玉壶吟》,原文:朝天数换飞龙马,勅赐珊瑚白玉鞭

严骥

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
严骥,来源于李彭的《宋诗》《先成都访故园得颜家断垅碑》,原文:怒猊渇骥日远屏,严家饿隶当吞声

烊瑄

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

松昼

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
松昼,来源于范浚的《宋诗》《暮春病起绝句二首 其一》,原文:病起春深白昼闲,瓦松花老掩柴关

畅炘

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
xìn见“炘炘”。
国学点评
畅,来源于郑樵的《宋诗》《涤愫 其四》,原文:我如驾其说,木舌畅所指

固玫

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
固,来源于吕南公的《宋诗》《壬戌岁归治西村居奉答次道见寄长句》,原文:朝野固异分,知安尽夷途

霄旖

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
霄旖,来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》,原文:望绛霄、龙香飘飘旖旎

瑗予

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:九、冬十月壬午,楚师灭陈,执陈公子招,放之于越,杀陈孔瑗

理季

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
理季,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵叔父台源歌》,原文:呼儿理琴荡俗气,果在巢由季孟间

绍娄

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
绍,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:睿明绍休,匪豫匪游

芮琯

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:己丑晦,公宫火,瑕甥、郤芮不获公,乃如河上,秦伯诱而杀之

薏烯

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
薏,来源于宋庠的《宋诗》《送广州刘掾》,原文:归邮托信梅华暖,仙剂蠲疴薏子灵

彰琥

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
彰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗御制二首 奠瓒用《万国朝天》。》,原文:鸿源濬发,睿图诞彰

璋橙

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
璋,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:弄璋错写何妨事,爱女从来甚爱儿

酝良

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
酝良,来源于赵蕃的《宋诗》《呈莫信州障二首 其二》,原文:无功良酝不可恋,仲叔猪肝犹累人

琝嘉

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
嘉,来源于崔敦诗的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:奄嘉虞英璧奠华滋

灏缮

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
灏,来源于俞德邻的《宋诗》《龚圣予号翠巖晚岁更号巖翁为赋》,原文:清秋灏气塞,万里纤埃沈

阑溯

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
阑,来源于史达祖的《宋词》《鹧鸪天》,原文:搭柳阑干倚伫频

磐庆

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
磐,来源于康与之的《宋诗》《严陵怀古》,原文:汉家鼎祚如磐石,此老方图拂袖来

楦茵

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
楦,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:燕坐江沱甘自蹙,笑腐儒、枉楦朝家紫

桔徵

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
桔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:」 秋,子元以车六百乘伐郑,入于桔柣之门

岭朴

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
岭朴,来源于韩淲的《宋诗》《二月十七日寄朴翁 其一》,原文:葛岭人家抱朴翁,鶑啼燕语正东风

书绪

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
书绪,来源于徐侨的《宋诗》《青田舟中》,原文:睡起愁无绪,持书复懒披

潇惋

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
潇,来源于戴逸卿的《宋诗》《面香阁》,原文:景物自潇洒,有酒谁共倾

辽醇

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
chún纯真朴实。
国学点评
辽,来源于李新的《宋诗》《出塞》,原文:红尘一骑踏高回,半夜驱兵渡辽水

蔳骊

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
骊,来源于方回的《宋诗》《杂书五首 其五》,原文:饶君遒紧日千篇,未办骊珠出九渊

韦书

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
韦书,来源于陈著的《宋诗》《次韵姪溥到云南外家回》,原文:诗书事冷官符惞,韦布形枯缯户肥

轼琛

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
轼,来源于韩琦的《宋诗》《假窦侍郎安车元日祀坟》,原文:搴帷自不希前躅,凭轼时还遂一观

灏茵

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
灏,来源于吴锡畴的《宋诗》《桂花》,原文:许多香却不多花,灏气浮空月满家

诏绰

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
诏,来源于毕仲游的《宋诗》《献寿二首 其二》,原文:两孙今应诏,一子日朝天

霆冬

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
霆,来源于刘子翬的《宋诗》《听詹温之弹琴歌》,原文:山河之结融,雷霆风雨之震惊

蕋蔓

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
蕋,来源于洪迈的《宋诗》《次韵梦得见示长篇 其一》,原文:浪蕋费收拾,柔条可结揉

凝亚

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
凝亚,来源于宋太宗的《宋诗》《太平兴国七年季冬大雪赐学士》,原文:轻轻相亚凝如酥,宫树花装万万株

怡雯

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
怡,来源于张埴的《宋诗》《由新田归故家》,原文:鬼妾充所欢,皇颜色戚怡

彰岭

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
彰,来源于释德洪的《宋诗》《蔡元中真赞》,原文:迹以暗而彰,麝匿缶而香

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