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缺火国学男宝宝起名

彭旖碧作者:彭旖碧2023-04-14 11:35:51

缺火-男孩,

缺火国学男宝宝起名

炀珈

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
炀,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 六》,原文:炀帝行宫汴水滨,数株残柳不胜春

至纭

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
至,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:使者玄端至

钟纶

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
钟纶,来源于李正民的《宋诗》《大姓输钱诗》,原文:于今却羡钟山老,用尽经纶得二分

与郦

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
与郦,来源于李廌的《宋诗》《鸣琴泉》,原文:郦元与李渤,地下当噤喑

怀岱

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
怀,来源于邓有功的《宋词》《点绛唇》,原文:客怀萧索

励君

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
励君,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸见予一百六十韵赋诗相赠因以四韵答之》,原文:若许英雄君与操,更当劘励整櫜鞬

烁觅

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
烁,来源于周必大的《宋诗》《进谢御书古诗》,原文:御前曾赐紫薇诗,袖里骊珠光的烁

盂栾

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
盂栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:国夏伐晋,取邢、任、栾、鄗、逆畤、阴人、盂、壶口

坤焘

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
坤焘,来源于韦骧的《宋诗》《黄河》,原文:流知江海涵容大,静觉干坤覆焘均

至黎

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
至黎,来源于裴湘的《宋诗》《和气致祥诗》,原文:黔黎逢至化,稽首载赓歌

珞渲

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
珞,来源于姚勉的《宋诗》《余评事惠龙团兽炭香璎凫实且许以百丈山楮衾而未至》,原文:侍儿金珞香玉肤,月铛著雪煎春酥

珵轶

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

采搦

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
采,来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》,原文:更将翦采发春荣

晟楠

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
晟,来源于赵汝回的《宋诗》《寄昭武冯司户》,原文:军势李晟孤,国事贾生耻

禄延

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
禄延,来源于黄庭坚的《宋诗》《咏伯时画冯奉世所获大宛象龙图》,原文:谁言冯光禄,不如甘延寿

朴绎

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
朴,来源于长孙佐辅的《唐诗》《山行书事》,原文:性朴颇近古,其言无斗筲

犹临

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
犹临,来源于李曾伯的《宋诗》《和晦庵先生定王台韵》,原文:客有登临者,犹存陟屺哀

隽哲

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
隽,来源于王安中的《宋诗》《次秦夷行观老杜画像韵》,原文:嗜诗得隽永,徐味自当肉

闰知

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
闰知,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一○三》,原文:衲僧腰间古历日,定是三年逢一闰,不知东平打破镜

炅君

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

京炀

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
京,来源于李处权的《宋诗》《送荣茂世》,原文:戎马绝黄流,飞尘暗京畿

沅典

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
沅,来源于李纲的《宋诗》《五哀诗 楚三闾大夫屈原》,原文:行吟沅湘间,形槁颜色悴

曦年

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
曦年,来源于杨万里的《宋诗》《毗陵郡斋冬至晴寒》,原文:不须宫线量曦影,化日今年特地长

恽晃

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
恽,来源于李贺的《唐诗》《相和歌辞 江南曲》,原文:汀洲白苹草,柳恽乘马归

允择

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 送圣用《真安》。》,原文:精心既达,真游允臻

檀单

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
檀单,来源于释居简的《宋诗》《十四夜月》,原文:篆冷檀烟湿,衣单桂露干

昙匠

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
昙,来源于释宗杲的《宋诗》《泉州惠安县迎藏经请小参偈》,原文:如梦如幻如水月,如优昙华出世间

嵘焱

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
嵘,来源于洪迈的《宋诗》《寄题叔父池亭》,原文:不知几摇兀,杙舟上峥嵘

炀椰

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
炀,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:立炀宫,非礼也

棣祯

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
棣,来源于李洪的《宋诗》《比至武原省侍叔父二兄因成二诗 其一》,原文:竹林追胜具,棠棣接清阴

冽徽

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
冽,来源于赵孟坚的《宋诗》《题陈山龙祠》,原文:水旱不涸溢,甘冽冷牙齿

渲律

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
渲律,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

曙唯

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
曙唯,来源于温庭筠的《唐诗》《湘东宴曲》,原文:重城漏断孤帆去,唯恐琼签报天曙

遒之

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
遒之,来源于王柏的《宋诗》《和立斋岁寒歌五章 其一》,原文:宜此心之冰坚兮凛北风之正遒,岁寒之堂兮足以自修

朔渊

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
朔渊,来源于方回的《宋诗》《九日诗冯伯田王俊甫刘元煇杨泰之见和复次韵二首 其二》,原文:奏书方朔三千牍,饮酒渊明二十诗

敦朗

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
敦,来源于韦嗣立的《唐诗》《自汤还都经龙门北溪赠张左丞崔礼部崔光禄》,原文:末眷诚未易,佳游时更敦

渭炜

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
渭,来源于白居易的《唐诗》《和梦得冬日晨兴》,原文:理曲弦歌动,先闻唱渭城

恒煜

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
恒,来源于姬昌的《周易》《周易/恒卦》,原文:六五,恒其德,贞,妇人吉,夫子凶

惟翀

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
惟,来源于柳宗元的《唐诗》《唐铙歌妓吹曲十二篇》,原文:本邦伊晋,惟时不靖

玺晗

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
玺,来源于杜甫的《唐诗》《同元使君舂陵行》,原文:何时降玺书,用尔为丹青

峤种

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
峤种,来源于史弥宁的《宋诗》《通守黄子说解印造朝之日江梅辄花天其或者以相行色耶取风人托物之义赋诗饯别致缱绻意》,原文:悬知僊种出闽峤,分得幽姿来楚泽

尔翀

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
尔,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其九》,原文:俾尔族姻,及乃文武

乔鸯

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
乔,来源于孟郊的《唐诗》《湘妃怨》,原文:乔木深青春,清光满瑶席

莱驰

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
莱,来源于曾几的《宋诗》《次曾宏甫见寄韵 其二》,原文:恨不从山简,欣然见老莱

瞳冬

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
瞳冬,来源于薛季宣的《宋诗》《武陵行》,原文:重瞳隆准骋逐鹿,非冬积白何雪霜

烽飏

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
烽,来源于周昙的《唐诗》《三代门 幽王》,原文:狼烟篝火为边尘,烽候那宜悦妇人

禄励

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
禄,来源于陆龟蒙的《唐诗》《村夜二篇 二》,原文:嘻今居宠禄,各自矜雄霸

枫瑭

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
枫,来源于释宝昙的《宋诗》《题老融鬬牛图》,原文:伊谁为证据,断崖枫树林

诺甯

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
诺,来源于李白的《唐诗》《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》,原文:片辞贵白壁,一诺轻黄金

境诀

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
境诀,来源于李纲的《宋诗》《舣舟泊头镇风雨中乘小舟行十余里遵陆游罗浮山宝积延祥寺》,原文:逝将憇真境,祕诀追前修

屿追

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
屿追,来源于李羣玉的《唐诗》《送处士自番禺东游便归苏台别业》,原文:归屿未云寂,还家应追寻

虞詹

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
虞,来源于王洋的《宋诗》《谢吴提干惠诗文》,原文:下言酒伤道,颠倒虞心兵

燮袁

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
燮,来源于宋庠的《宋诗》《春季开无畏灵塔祈雨至夏初霶洽》,原文:守臣无状均灵贶,如验元非赞燮才

桑德

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
桑德,来源于苏籀的《宋诗》《送程孚叟知归州 其一》,原文:德门桑梓盛,佳郡鹡鸰联

郅仟

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
郅,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其二》,原文:西都郅支功,萧相不肯录

缎醇

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
chún纯真朴实。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

炯浠

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
炯,来源于李彭的《宋诗》《和苦雨韵》,原文:唯我与之子,炯炯定寡求

璆绰

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
璆,来源于袁燮的《宋诗》《送李左藏三首 其三》,原文:搜寻穷怪珍,逢此荆山璆

琛骋

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
琛,来源于释居简的《宋诗》《别宣城元僚府掾二赵柬诸名胜三十韵》,原文:孄安只牧牛,琛师独种田

毓阜

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
毓,来源于彭汝砺的《宋诗》《勉友人张生一首》,原文:林泉遯华耀,诗酒毓精神

箪重

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
箪重,来源于吕本中的《宋诗》《谦上人清湍亭》,原文:箪瓢可乐不淡薄,兰菊重生足滋茂

纶致

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
纶致,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 酒醴八篇 其三》,原文:如何却致彜纶斁,只为贪他酒味醲

焱鸿

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
焱,来源于陈造的《宋诗》《送龙辞三章 其三》,原文:雷车轞兮电焱熹,孽氛静兮旱魃摧,龙之来兮慰我思

庭湛

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
庭湛,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其五》,原文:空庭澹相对,湛湛肺肝凉

晰律

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
晰,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 经德堂》,原文:孟氏极雄辩,剖晰精毫厘

颐翀

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
颐,来源于陆游的《宋诗》《道室杂咏三首 其三》,原文:白头始悟颐生妙,尽在黄庭两卷中

梁尉

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
梁尉,来源于李峤的《唐诗》《诗》,原文:都尉仙凫远,梁王驷马来

廷豫

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
廷豫,来源于王昌龄的《唐诗》《塞下曲四首 三》,原文:朝廷备礼出,郡国豫郊迎

熹支

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
熹,来源于高斯得的《宋诗》《送徐景说归三衢》,原文:朋阴傲排荡,晨光弄熹微

章煜

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
章,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 黄帝宫音》,原文:黄中正位,含章居贞

自献

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
自献,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:以此坊民,民犹有自献其身

容旨

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
容旨,来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏用介卿韵惠诗二首 其二》,原文:从容领会精微旨,何用区区底事忙

亘帧

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
亘,来源于岑参的《唐诗》《武威送刘单判官赴安西行营便呈高开府》,原文:热海亘铁门,火山赫金方

懿炔

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
懿,来源于周德清的《元曲》《三台印・两家局安营地,施谋智,似挑军对垒。等破绽用心机,色儿似飞》,原文:汉高皇对敌楚项籍,诸葛亮要擒司马懿

莞戚

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
莞,来源于韩愈的《唐诗》《题秀禅师房》,原文:桥夹水松行百步,竹牀莞席到僧家

滇爕

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
滇,来源于周紫芝的《宋诗》《金铜歌》,原文:武皇开疆三万里,滇池初穿柏梁起

槿昱

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
槿,来源于晏殊的《宋词》《清平乐》,原文:紫微朱槿花残

烁仟

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
烁,来源于王安国的《宋诗》《苦热》,原文:永昼火云空烁石,华堂冰水未沉瓜

绡韬

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
绡,来源于胡宿的《宋诗》《谢御书飞白扇子歌》,原文:鲛人海底织冰绡,宫工天上裁纨雪

临绅

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
临绅,来源于晁说之的《宋诗》《圆机再赋绅字韵诗深得凄切之格降叹之余叙事为谢》,原文:短发何堪临石镜,长怀漫自落泉绅

燮鑫

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
燮,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:伫想君正烦燮理,一封召入为霖雨

炔茗

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

嶛翎

拼音五行释意
liáo高。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

驰烊

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
驰,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 里无叹兮二章(一章十二句,一章□句)(里无叹兮,洽颂声也。) 一》,原文:清猷濬发,舆颂争驰

瑹韬

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬,来源于杨亿的《宋诗》《景阳谏议赴余杭》,原文:浙水东西两节旄,君今于此握戎韬

绎珺

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
绎,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《八佾篇》》,原文:从之, 纯如也,皦如也,绎如也,以成

钲丁

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
钲丁,来源于朱继芳的《宋诗》《辛亥二月望祭斋宫因游甘园 其三》,原文:忽听铜钲花外近,园丁说是主人来

赫辽

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
赫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符封禅十首 太祖配坐酌献用《禅安》。》,原文:皇矣圣祖,丕赫神武

憧扬

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
憧,来源于刘克庄的《宋诗》《和乡侯灯夕六首 其四》,原文:颇闻珠履从騑骖,士女憧憧忘北南

召桓

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
召桓,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵韩景贤承议自金陵沿檄宣歙道中见贻二首 其一》,原文:到家尺一应催召,闻说知音正执桓

莱彻

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
莱彻,来源于秦观的《宋诗》《次韵公辟州宅月夜偶成 其一》,原文:新秋过雨月如霜,缓足蓬莱彻上方

亦栾

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
亦栾,来源于洪咨夔的《宋诗》《次虞宪日近即事 其三》,原文:骨肉团栾穷亦好,谁能膏火自煎熬

儒晗

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
儒,来源于张祜的《唐诗》《题丘山寺》,原文:几代儒家业,何年佛寺碑

忻政

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
忻政,来源于释绍嵩的《宋诗》《见张明府 其二》,原文:善政忻闻老父评,甘棠不剪向来荣

尧珧

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
尧,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》,原文:”孟子曰:“尧舜,性者也

霁缪

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
霁,来源于郭祥正的《宋诗》《蒋颖叔招游瑯琊以马病不赴》,原文:雪霁望明月,山光如缕金

晗旨

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

岱淙

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
岱,来源于李流谦的《宋诗》《送魏德源守普慈二首 其一》,原文:嵩岱自高元地势,球琳非琢本天真

秭秋

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秭,来源于周密的《宋诗》《暮春次韵二首 其一》,原文:帘外残灯照夜愁,秭归啼梦五更头

治琢

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
治琢,来源于韦骧的《宋诗》《石鏊》,原文:青如碧琅玕,光莹非琢治

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