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缺金周易新生儿起名

苏滇霓作者:苏滇霓2023-03-24 00:11:18

周易-缺金,

缺金周易新生儿起名

篁晨

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
篁晨,来源于岳珂的《宋诗》《李公择嘉裕帖赞》,原文:缭阁层廊,疏松秀篁,泉璆夜鸣,谷绣晨张

纪识

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
纪识,来源于陈宓的《宋诗》《和泉州施通判 其二》,原文:清源古郡多堪纪,识远才雄有几人

磊书

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
磊书,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫寄栗》,原文:整整斜斜一书尺,磊磊落落满包栗

谆瞳

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
谆,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 肃时雨若》,原文:谆谆书喜闵,麟笔寓箴规

斓羡

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
斓,来源于周承勋的《宋诗》《系冠船篷自戏》,原文:竹皮狗尾粗斓斑,神虎门前兴已阑

嵊徽

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》,原文:不知陈蔡当时厄,还似如今嵊县无

佐淖

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
佐,来源于陆文圭的《宋诗》《送陆同知北上二首 其一》,原文:出佐紫阳城,一麾真小却

钲华

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
钲华,来源于袁甫的《宋诗》《江东巡部纪行》,原文:忽然铜钲挂,九华醒两目

睿椰

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
睿,来源于郭印的《宋诗》《和曾端伯安抚养生歌》,原文:谓虚固可集道,非睿不能作圣

黎璨

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
黎,来源于晁公溯的《宋诗》《四月堰水甚小一雨灌田方足》,原文:旧传江发源,瀵涌出沈黎

治州

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
治州,来源于赵蕃的《宋诗》《施衢州除浙西提刑以诗寄饯三首 其二》,原文:惟公治衢州,他郡盖无是

纫择

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
纫,来源于张载的《宋诗》《春晚 其二》,原文:独有猗兰香未歇,可纫幽佩系余春

挚专

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:」宾入,奠挚,再拜,主人答壹拜,宾出

柒琛

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

年情

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
年情,来源于李曾伯的《宋诗》《和邓巽坡咏菊并见寄韵 其二》,原文:凄凉陈迹几年事,缱绻高情一夕留

泱思

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
泱思,来源于熊禾的《宋诗》《观洛行》,原文:泱泱思乐鼓钟地,冠带几万圜桥门

煦尤

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
煦,来源于陈翥的《唐诗》《曲江亭望慈恩寺杏园花发》,原文:映云犹误雪,煦日欲成霞

朝睨

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
朝睨,来源于范成大的《宋诗》《小峨眉》,原文:龙跧虎卧起且伏,旁睨沫水沱江朝

珐坤

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
坤,来源于曾丰的《宋诗》《游曾无愠园可赋者十余处其大莫如乐山次莫如沧洲画趣先课二古风 乐山》,原文:至静之体首归坤,自干德外坤为尊,吾宗有志未敢言

和锐

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
和锐,来源于朱敦儒的《宋词》《忆帝京》,原文:挫锐和光为妙

僖泱

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
僖,来源于吕陶的《宋诗》《奉和胡右丞视学所赋》,原文:远模类文翁,故事循鲁僖

墨煦

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
墨,来源于陆游的《宋诗》《睡起作帖数行》,原文:古来翰墨事,著意更可鄙

麟仟

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
麟,来源于辛弃疾的《宋词》《水龙吟》,原文:依然盛事,貂蝉前后,凤麟飞走

胧甯

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
胧,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和知郡朝奉登禅月台书事二首 其二》,原文:皎洁临书案,朦胧到研屏

慕巡

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
慕,来源于韩琦的《宋诗》《阅古堂》,原文:思以救空踈,志慕极坚确

钥虢

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
钥,来源于宋庠的《宋诗》《自洛移许初至郡斋作》,原文:忝司宫钥忽三年,恩借闲州得颍川

白宸

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
白宸,来源于宋祁的《宋诗》《闻中山公淝上家园新成秘奉阁辄抒拙诗寄献》,原文:溢囊祕简青皆汗,署榜宸毫白正飞

陟屹

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
陟,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野杂诗韵 酒市二首 其二》,原文:丽藻摛云锦,新章写陟厘

言常

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
言常,来源于王庭珪的《宋诗》《别黄伯成》,原文:常恐微言将遂绝,江南耆旧复知名

轼缨

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
轼缨,来源于魏征的《唐诗》《述怀》,原文:请缨系南粤,凭轼下东藩

弈铮

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
弈铮,来源于曾协的《宋诗》《饮沈氏园得僻字》,原文:沉沉想潜鳞,铮铮听仙弈

琉存

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
琉存,来源于范良龚的《宋诗》《妙庭观》,原文:琉璃槃上存金鼎,鼎内丹砂如琥珀

亦旬

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
亦旬,来源于王之道的《宋诗》《送神童胡元弼元英从其父胡庭俊归秋浦》,原文:借问能留旬月无,吾亦理棹其归夫

鑫昃

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
昃,来源于史浩的《宋诗》《杂兴 其四》,原文:一昃一盈天外月,再生再汐海中潮

些漳

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
些漳,来源于张孝祥的《宋诗》《和韩中父 其二》,原文:也作漳滨卧,谁招楚些魂

晰奎

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
晰,来源于刘弇的《宋诗》《邓县君挽辞二首 其一》,原文:晰晰目存成底事,空余粉墨逼天真

淮绡

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
淮,来源于周弼的《宋诗》《村市》,原文:水别东流汉,山横北过淮

伊婵

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
伊,来源于敖陶孙的《宋诗》《上郑参政四十韵》,原文:伊昔昌能谏,于今弘独尊

茉裕

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
茉,来源于王镃的《宋诗》《西亭新暑》,原文:水晶帘挂小池亭,茉莉花香酒易醒

郄轼

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
郄,来源于姚颖的《宋诗》《句》,原文:平生作计非温饱,可但区区诧郄枝

孜鸿

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
孜鸿,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《缑山月》,原文:但孜孜有志效鸿鹄,似藏珍韫匮,韬光隐讳,待价沽诸

恺羡

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
恺,来源于皮日休的《唐诗》《新秋即事三首 一》,原文:痴号多于顾恺之,更无余事可从知

芍旌

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
芍,来源于曾几的《宋诗》《次曾宏甫社日赏海棠吴守宅且试新茗韵》,原文:酴釄芍药垂垂发,更试头纲一饼茶

罡缪

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 五》,原文:太乙天罡太冲上,支干见者恐奔过(京本作「波」),准(辛本、川本、京本作「整」)备御兵戈(京本作「预防他」)

郦钧

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
郦,来源于陆游的《宋诗》《晚兴》,原文:屈子所悲人尽醉,郦生常谓我非狂

霆什

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
霆,来源于杨万里的《宋诗》《明发祁门悟法寺溪行险绝六首 其二》,原文:一派泉从千丈崖,轰霆跳雪泻将来

煦践

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
煦,来源于释居简的《宋诗》《酬盘隠别驾雪》,原文:槎牙浑欲死,和煦便通灵

陵僖

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
陵,来源于不详的《唐诗》《句曲父老为三茅君歌(题拟)》,原文:茅山连金陵,江湖据下流

茉盛

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
茉,来源于张的《宋词》《杨柳枝》,原文:相随茉莉展轻绡

瑛识

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
瑛,来源于扈蒙的《宋诗》《存目 其二》,原文:(以上刘瑛整理)

猷钏

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
猷,来源于韩元吉的《宋诗》《故提点判院魏公挽词》,原文:当年卓鲁盛材猷,循吏声名始一州

韪隋

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《古风一首送常明仲还里社》,原文:韪轩吾石友,相从三十年

胥睿

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
胥,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元素见寄二首 其二》,原文:避地偷生落闲处,功名无复似包胥

存蒲

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
存蒲,来源于苏辙的《宋诗》《思贤堂》,原文:稍存楸梧高,大剪菰蒲秽

盛睨

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
盛睨,来源于李流谦的《宋诗》《贺王制置敷学之除》,原文:一时盛选孰睥睨,百代耆儒属宸倚

舟庄

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
舟庄,来源于仇远的《宋诗》《浪洋舟中》,原文:轻舟十里过溪庄,桑枣成阴柳著行

洌粹

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
洌,来源于张耒的《宋诗》《视盗之南山》,原文:浅涧冻欲绝,层冰洌我泉

淄甯

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
淄,来源于苏轼的《宋诗》《泂酌亭》,原文:一瓶之中,有渑有淄

暌尚

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
暌尚,来源于陈起的《宋诗》《静江商宰书来且索鄙语要道其冰雪相看之意古调代书》,原文:尚怜风马牛,暌若商与参

庄裴

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
庄,来源于陈深的《宋诗》《慰陆子顺丧偶》,原文:蒙庄亦何人,傲倪自惊众

亦夕

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
亦夕,来源于赵师秀的《宋诗》《官田之集翁聘君失期陈伯寿赋诗率尔次韵》,原文:夕风亦损荷,万事付叵量

爕纾

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

些峻

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
些峻,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:魂兮无北,北缘太行,嶝道峻盘些

童粤

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
童,来源于戴复古的《宋诗》《新岁书怀四首 其三》,原文:老病从人笑,儿童识我谁

正皙

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
正,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・红绣鞋》,原文:(正末唱)

婳钏

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

什琬

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
什琬,来源于李夷简的《唐诗》《西亭暇日书怀十二韵献上相公》,原文:琬琰富佳什,池台想旧游

愉泰

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
愉泰,来源于黄通的《宋诗》《麻姑山一首赠陈仲父贤良兼泰伯先生》,原文:争如仲父与泰伯,相乐以道情愉愉

储滇

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
储,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:光岳储精,宇宙呈祥,锺英俊材

初鸯

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
初鸯,来源于方岳的《宋诗》《龟巢夜宴》,原文:落日鸳鸯睡浅坡,荷花初醒水微波

真璋

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
真璋,来源于胡铨的《宋词》《减字木兰花》,原文:瓦变成璋真妙弄

自煦

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
自煦,来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》,原文:无风自飘簸,融液煦柔茂

经庄

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
经庄,来源于曹彦约的《宋诗》《春问湖庄》,原文:问讯湖庄事,经年意若何

绪皖

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
绪,来源于杨炎正的《宋词》《蝶恋花》,原文:又还装点人情绪

珵兹

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

陇喻

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
陇,来源于杨杰的《宋诗》《崔仲岳隐居松江以丹白黑饰舟曰鹤舟括苍周子韶无为杨次公治平三年夏六月会仲岳于繁昌蓬莱亭勉其罢鹤舟以应书席上联句送之》,原文:陇书方劝驾,阆苑莫回头

正篁

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
正篁,来源于文同的《宋诗》《守居园池杂题 霜筠亭》,原文:危亭入幽深,正在修篁里

僖映

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公二年》,原文:八月丁卯,大事于大庙,跻僖公

云储

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
云储,来源于宋祁的《宋诗》《倦客》,原文:素愿禄储过六百,云罗天外有冥鸿

喻萦

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
喻,来源于苏籀的《宋诗》《次韵赵德载大监饯行之什》,原文:召还喻蜀监王国,三雍入对文清雄

盛葆

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
盛,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章 一》,原文:曷可去之,于党孔盛

钗瑛

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
钗,来源于白玉蟾的《宋诗》《夏五即事 其一》,原文:藕丝冰水敌时暑,臂彩钗符付女孩

勘霈

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
勘,来源于叶茵的《宋诗》《橄榄》,原文:从来独有茶知己,勘破生生一点仁

锦嘉

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
锦嘉,来源于释文珦的《宋诗》《锦屏山图》,原文:锦屏山势舞双鸾,影入嘉陵江水寒

樨郄

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
樨,来源于张的《宋词》《眼儿媚》,原文:山矾风味木樨魂

晔绡

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
晔,来源于卫宗武的《宋诗》《寿南塘八月生朝》,原文:蜚英腾茂载宦途,所至光明而炜晔

楚锋

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
楚锋,来源于刘学箕的《宋诗》《长句简敬叟季僊兼呈端夫申父晦仲》,原文:富文博学子游子,秀楚翘英颖锋见

筱睿

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
筱,来源于姜夔的《宋词》《八归》,原文:无端抱影销魂处,还见筱墙萤暗,藓阶蛩切

暖诏

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
暖诏,来源于卢炳的《宋词》《满江红》,原文:想未容、坐暖诏归来,君王侧

凇璨

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

序淇

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
序,来源于晁端礼的《宋词》《喜迁莺》,原文:清和时序

承滦

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
承,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其三七》,原文:彼美邽子,先圣是承

儒闻

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
儒闻,来源于吕南公的《宋诗》《读文冢铭》,原文:吾闻人文乃儒效,用之佐治王化成

纾胧

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
纾,来源于黄人杰的《宋词》《沁园春》,原文:登赏处,记含情纾思,曾赋高唐

筠州

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
筠州,来源于杨万里的《宋诗》《初入筠州界高冈铺》,原文:筠州旧是朝天路,六十年来行信州

翼楠

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
翼楠,来源于冯伯规的《宋诗》《无题》,原文:云阁翬飞翼鸾凤,石楠盘屈老虬龙

宣昼

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
宣昼,来源于高斯得的《宋诗》《为温乐堂五绿亭解嘲》,原文:孟轲出昼意,宣尼载质心

璆川

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
璆,来源于郭祥正的《宋诗》《忆敬亭山作》,原文:五言雅重参二典,琅琅一诵铿璆琳

楚晢

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
楚,来源于杨万里的《宋诗》《和昌英主簿叔求潘墨》,原文:镜面松身纷楚楚,金华笏样本陈陈

铮惟

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
铮惟,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 送成彦尉邵武三首 其三》,原文:望公声誉腾九天,不惟去作铮铮铁

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