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程尚桦作者:程尚桦2023-03-23 19:54:33

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荔箫

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
荔箫,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:家种黄柑丹荔,户拾明珠翠羽,箫鼓夜沈沈

情泰

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
情泰,来源于吕巖的《唐诗》《七言 四十六》,原文:仁义异如胡越异,世情难似泰衡难

娅陇

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
娅,来源于陆游的《宋诗》《春愁曲》,原文:蜀姬双鬟娅姹娇,醉看恐是海棠妖

戈绍

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
戈,来源于胡明善的《宋诗》《祁山堡》,原文:星落干戈死,山空云鸟存

萧谊

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
萧谊,来源于刘长卿的《唐诗》《送李使君贬连州》,原文:贾谊辞明主,萧何识故侯

胭薏

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
胭,来源于吴礼之的《宋词》《杏花天》,原文:桃花半露胭脂面

轶烁

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
轶,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:然其轶在桑岛,湮于金石,又有非当时诸公所能及者

籍瑭

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
籍,来源于晁公溯的《宋诗》《诏除虚额钱计庭遣简州通判王和叟再至谓考实未然也人日赠和叟一首》,原文:主者按其籍,取之尽锱铢

燮恢

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
燮恢,来源于程的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:中原恢拓,要公归任调燮

澈樗

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
澈,来源于贯休的《唐诗》《长安道》,原文:仙掌捧日兮,浊河澄澈

骓些

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
骓些,来源于王迈的《宋诗》《挽陈直学二首 其二》,原文:珍重骓甥歌挽些,他年有泪洒槟榔

矜般

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
矜,来源于晁补之的《宋诗》《次韵四弟以道十二弟叔与法王唱和兼示无斁弟二首 其二》,原文:犹矜不传妙,坐恐儿曹得

棕振

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
棕,来源于苏过的《宋诗》《椰子冠》,原文:棕子偶从遗物得,竹皮同使后人知

晃瑄

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
晃,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五四》,原文:八解六通心地印,晃晃恢恢非远近

璆芉

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
璆,来源于沈辽的《宋诗》《德相送荆公三诗用元韵戯为之》,原文:为赋奕棋句,璆琳吐胸脇

邕峻

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
邕,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:周公握发,蔡邕倒屣

原凌

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
原凌,来源于宋祁的《宋诗》《湖上 其三》,原文:嵩騩凌秋爽气来,川原高下一屏开

勖孝

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
勖孝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其八》,原文:虔勖忠孝,邦家之基

隽旎

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
隽,来源于苏轼的《宋诗》《江西一首》,原文:何人得隽窥鱼矼,举叉绝叫尺鲤双

钏涔

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
钏,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其四》,原文:钏动香飘麝,簪低鬓拂鸦

昉屿

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
昉,来源于元昉的《唐诗》《边上秋望》,原文:)(按:《唐文拾遗》卷五十据《安阳金石录》收元昉开元七年作《大唐邺县修定寺传记》

恤梓

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
恤,来源于梅尧臣的《宋诗》《持国遗食》,原文:遗我我所恤,食我我所耻

泉舟

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
泉舟,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・水仙子》,原文:(词云)都则为你父亲除授泉州,黄芦荡暮夜停舟

鹭域

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
鹭,来源于方凤的《宋诗》《八月十四寿吴良贵》,原文:抟鹏宜运海,振鹭且充庭

曦蓁

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
曦,来源于文同的《宋诗》《子骏运使八咏堂 桐轩》,原文:晴影满空壁,晨曦上清轩

凝笠

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
凝笠,来源于陈棣的《宋诗》《骤雨呈质夫兄》,原文:枝端发翠喜濯枝,池面凝沤占戴笠

秭婴

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
秭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 太社位酌献用《嘉安》。秋社、腊太稷、土正、后稷通用。》,原文:万亿及秭,如坻如京

沅兴

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
沅兴,来源于文天祥的《宋诗》《李安抚芾第四十八》,原文:杀气吹沅湘,高兴激荆衡

勃箬

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
勃,来源于幸夤逊的《宋诗》《云》,原文:因登巨石知来处,勃勃元生绿藓痕

启征

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
启征,来源于洪适的《宋诗》《次韵保州闻角 其二》,原文:胡音嘈囋不须听,整顿征衫待启明

振楣

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
振,来源于赵佶的《宋词》《金莲绕凤楼》,原文:绕端门、瑞雷轻振

绍桠

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
绍,来源于黄蟾的《唐诗》《和从兄御史延福里居》,原文:徐松《唐两京城坊考》卷四「次南延福坊」有御史黄滔宅,即据《黄御史集》中《延福里居和林宽何绍余酬寄》诗及黄蟾此诗为证

傅琀

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
傅,来源于方回的《宋诗》《次韵仇仁近用韵见示五首 其五》,原文:绛侯岂识长沙傅,秦宓能非棘子成

暖炅

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
暖,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其三四》,原文:作死马医,暖气相接

骏瑞

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
骏瑞,来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其七》,原文:瑞霭烘春夜不寒,骏奔冠珮拥回环

濡沅

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
濡,来源于王迈的《宋诗》《除夜洗砚》,原文:多谢吾家即墨侯,朝濡暮染富春秋

夕楣

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
夕,来源于陈著的《宋词》《渔家傲》,原文:山弄夕辉眉淡扫

佰媖

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
yīng女子的美称。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

灿徽

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
灿,来源于薛季宣的《宋诗》《相逢狭邪间》,原文:亭亭丹桂华,灿烂明人眸

德翎

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十五年上高宗徽号三首 册宝入门用《显安》。》,原文:于穆高皇,功德兼隆

萱琝

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
萱,来源于释居简的《宋诗》《己巳元宵种松庆母生初》,原文:要知雪操寒尤劲,长伴庭萱老不彫

洛怀

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
洛怀,来源于吕希哲的《宋诗》《和尧夫打乖吟》,原文:得志须为天下雨,放怀聊占洛阳春

烽娅

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
烽,来源于郭印的《宋诗》《三伏不热》,原文:烽烟犹未息,一念一伤心

翡豫

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
翡,来源于张谔的《唐诗》《三日岐王宅》,原文:翡翠雕芳缛,真珠帖小缨

源戚

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
源,来源于钱惟济的《宋诗》《句 其一》,原文:凤箫通碧落,星石辨灵源

辽锐

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
辽,来源于程俱的《宋诗》《同游道场何山二首 道场山》,原文:辽辽天宇大,出没笑蛙井

烯芷

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
芷,来源于陈著的《宋诗》《次韵演雅》,原文:芷兰足幽媚,桃李从俗夸

霏燮

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
霏,来源于赵鼎的《宋词》《满江红》,原文:惨结秋阴,西风送、霏霏雨湿

臻妤

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
臻,来源于廖行之的《宋诗》《再酬汤无邪》,原文:诛奸发策自其手,亟使国步臻安全

嘉愿

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
嘉愿,来源于武元衡的《唐诗》《夏与熊王二秀才同宿僧院》,原文:一听林公法,灵嘉愿寄身

婉栗

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
婉栗,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由月季花再生》,原文:乘时出婉娩,为我暖栗冽

欢炜

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
欢,来源于张思济的《宋词》《鹧鸪天》,原文:几年欢意属华堂

璃箬

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
璃,来源于赵长卿的《宋词》《清平乐》,原文:葡萄满酌玻璃

舟鑫

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
舟,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七》,原文:辊底浪花翻雪,竞龙舟

识绰

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
识,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七二》,原文:达磨西来,只个不识

槐境

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
槐境,来源于刘攽的《宋诗》《王正仲林子中联舟西上过睢阳寄书率尔成诗为报》,原文:想到石渠寻旧境,秋花著子遍庭槐

慈棠

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
慈棠,来源于韩亿的《宋诗》《洋州》,原文:慈竹清筠霜鬭腻,海棠堆艳火争燃

楚沉

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
楚沉,来源于吕本中的《宋诗》《晁公诗九经堂》,原文:圣人遗意要沉思,暂脱楚骚辞汉赋

乔袤

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
乔,来源于刘攽的《宋诗》《过开元寺》,原文:晨霜耸乔木,初日明广庭

帧沐

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

旬婕

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
旬,来源于胡幼黄的《宋词》《水调歌头》,原文:连旬烈日,稻畦麦垅欲扬尘

绎溯

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
绎,来源于权德舆的《唐诗》《奉和崔评事寄外甥刘同州幷呈杜宾客许给事王侍郎昆弟杨少尹李侍御幷见寄之作》,原文:藻思成采章,雅音闻皦绎

畚倩

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
畚,来源于陆游的《宋诗》《复湖》,原文:世事相寻败与成,湖中畚锸浩纵横

砚亚

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
砚,来源于释德洪的《宋诗》《送元上人还桂阳建转轮藏》,原文:我作送行诗,败墨磨破砚

伊月

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
伊月,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 不受不贪分第二十八 其八》,原文:片月下伊川,岂是别人源

隋些

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
隋,来源于释居简的《宋诗》《酬当涂何户曹畏斋金陵三篇见寄兼柬饷台上幕许从道 其一》,原文:唤回猨鹤弹三叠,话到陈隋笑几场

灏章

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
灏,来源于李纲的《宋诗》《兴宗得斋字以诗来次其韵》,原文:灏气集肺腑,洒濯无纤埃

毓永

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
毓,来源于董嗣杲的《宋诗》《兰花》,原文:谢家毓取阶庭秀,屈子纫归泽国吟

恒峨

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
恒峨,来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》,原文:新曦照危峨,亿丈恒高袤

知巡

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
知巡,来源于马之纯的《宋诗》《晋阴山庙》,原文:阴山血食当知我,晋帝南巡适从行

覃迪

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
覃,来源于姚述尧2的《宋词》《减字木兰花》,原文:恩覃湛露

淳檀

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
淳,来源于方回的《宋诗》《丞相大观文马公先生挽词三首 其一》,原文:四载咸淳相,艰哉去国情

祁岐

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
祁,来源于胡寅的《宋诗》《人日惊蛰前数日大雪寄孙奇父韩叔夏》,原文:稚春乃祁寒,号令如冬行

淼甯

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
淼,来源于高观国的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:五湖波淼,远空依旧涵碧

昭缔

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
昭,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 太和》,原文:肃我成命,于昭黄祇

品梁

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
品梁,来源于欧阳澈的《宋诗》《游春八咏 扪松长啸》,原文:试凭匠石亲品题,栋梁合自登廊庙

骊里

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
骊里,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九四》,原文:丝纶掣断双关手,抉出骊龙眼里沙

追缤

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
追缤,来源于邓肃的《宋诗》《次韵二首 其二》,原文:便当痛饮追河朔,红雪缤纷脍锦鳞

晰珹

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
chéng玉名。
国学点评
晰,来源于释道潜的《宋诗》《次韵古上人湖上步月》,原文:兹宵实昭晰,似慰诗人情

苍陇

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
苍陇,来源于乐雷发的《宋诗》《次韵李监丞城西纪游》,原文:苍梧陇云愁,康庐草木彫

斌湲

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
斌,来源于李廌的《宋诗》《晓发邓城和德麟韵》,原文:老躯既肮脏,柔态渐斌媚

兆憧

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
兆,来源于许应龙的《宋诗》《皇后合春帖子 其五》,原文:腊前三白兆年丰,即更弥旬雪满空

越素

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
越素,来源于陈著的《宋诗》《过鉴湖》,原文:越城胜境素来夸,才入东关分外嘉

茯昉

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
茯,来源于余爽的《宋诗》《玉京洞 其一》,原文:琼台一觉仙都梦,不觉松根长茯苓

缮隋

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:小人耻失其君而悼丧其亲,不惮征缮以立圉也,曰:『必报仇,宁事戎狄

琢姬

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
琢,来源于朱长文的《宋诗》《雪夕林亭小酌因成拙诗四十韵以贻坐客昔欧阳公与人咏雪先戒勿用梨梅练絮白舞鹅鹤等字今篇中辄守此戒但愧不工伏惟采览》,原文:片片谁裁制,团团似琢琱

辑詹

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
辑,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・斗鹌鹑》,原文:(正末唱)垒筑了这五六板坟墙,奏与帝王,又不曾学傅说作辑为霖,误陛下眠思梦想

銮润

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
銮润,来源于李曾伯的《宋诗》《挽尤端明 其二》,原文:銮坡资润色,虎帐壮规恢

恣阜

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
恣,来源于苏颂的《宋诗》《和林丘二君会程坦之家二诗 其一》,原文:木行怯初阳,水官恣余横

菀晋

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
菀,来源于黄庭坚的《宋诗》《辛酉憩刀坑口》,原文:广道策坚良,熙熙集于菀

璋绍

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
璋绍,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:孔璋客绍衡依表

璐瑭

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
璐,来源于苏轼的《宋诗》《龙山补亡 其二》,原文:我冠明月,佩服宝璐

颉丁

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
颉,来源于孔武仲的《宋诗》《献西俘》,原文:淮阴甘就缚,颉利许留京

茂浩

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
茂浩,来源于冯山的《宋诗》《送满夷行秀才赴太学》,原文:君方茂年已知道,归涉浩渺登嵯峨

仞易

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
仞易,来源于李之仪的《宋诗》《维扬会张曼老陈莹中分韵得柳字》,原文:堂皇几千仞,未易窥户牖

隋植

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
隋植,来源于文丙的《唐诗》《柳》,原文:只因隋帝植,民力几销磨

里涔

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
里涔,来源于范成大的《宋诗》《元日奉呈项丈诸生》,原文:节物阴涔里,人情冷淡中

璆銮

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
璆,来源于韩驹的《宋诗》《赠邹医》,原文:自言不取千金酬,只求一诗当琳璆

昭甯

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
昭,来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 帝少昊氏之乐歌》,原文:神之降依,昭假左右

如蔳

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
如,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 九》,原文:正中正,心王如如六根莹

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