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14画 五行 字取名

唐明筠作者:唐明筠2023-03-23 11:55:23

五行-14画,

14画 五行 字取名

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于清江的《唐诗》《宿严维宅简章八元》,原文:秋寒林叶动,夕霁月华新

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箪,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡以弓剑、苞苴、箪笥问人者,操以受命,如使之容

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆,来源于李纲的《宋诗》《陈几叟以了翁所作默堂箴见示且求余言拾其遗意作四绝句 其一》,原文:莫道寂然无所说,须知渊默有雷霆

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
裴,来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》,原文:应念裴航佳句好,休论白傅送行悲

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制南郊礼成》,原文:鬰鬰云烟当昼丽,熙熙景物共春融

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漪,来源于洪咨夔的《宋诗》《嘉陵江舟中 其二》,原文:辛夷零落水生漪,睡暖沙凫荫酒旗

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨,来源于戴表元的《宋诗》《赠上饶道云仲》,原文:徘徊亦自好,可便濯尘缨

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于林希逸的《宋诗》《题江贯道山水四言》,原文:淹总其裔,熙成是宗

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
瑶,来源于宋无的《宋诗》《阅张上卿仙游录》,原文:诏下瑶京鹤,神升绛阙虹

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
箬,来源于邵桂子的《宋词》《满江红》,原文:一领征衣半尘土,两头箬笠几风雪

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旖,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:珠蛤吐玲珑,文鳐翔旖旎

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蕖,来源于王安石的《宋诗》《暮春》,原文:芙蕖的历抽新叶,苜蓿阑干放晚花

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰,来源于高适的《唐诗》《同观陈十六史兴碑》,原文:作歌乃彰善,比物仍恶讦

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨,来源于柳宗元的《唐诗》《唐铙歌妓吹曲十二篇》,原文:臣靖执长缨,智勇伏囚拘

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
銮,来源于方回的《宋诗》《次韵邓善之书怀七首 其三》,原文:銮坡宜趣召,夜直结邻楼

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
嶂,来源于刘一止的《宋诗》《次韵春日书怀二首 其二》,原文:兴高碧嶂千寻外,春在黄堂一笑余

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
境,来源于韩淲的《宋诗》《偶感》,原文:用物多则强,境熟气易定

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:」 冬十二月辛已,臧僖伯卒

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
潇,来源于赵彦端的《宋词》《朝中措》,原文:潇洒便秋风

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蕖,来源于水府君的《唐诗》《与郑德璘奇遇诗 二》,原文:纤手垂钩对水窗,红蕖秋色艳长江

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵梅影》,原文:袜照晴波添缥缈,佩摇寒月欠

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漪,来源于陈诜的《宋诗》《和祖择之学士袁州庆丰堂十咏 其七》,原文:可怜波万顷,黾勉对沦漪

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
静,来源于方回的《宋诗》《七十翁五言十首 其一○》,原文:焉得孟能静,沧浪共濯缨

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
箫,来源于黄铢的《宋词》《菩萨蛮》,原文:玉箫吹夜寒

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
裳,来源于杜甫的《唐诗》《成都府》,原文:翳翳桑榆日,照我征衣裳

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于杨亿的《宋诗》《题弟晦所居壁》,原文:调琴明月榭,系马绿杨堤

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
辕,来源于王十朋的《宋诗》《过宛陵陪汪枢密登双溪阁叠嶂楼游高斋望敬亭山诵谢元晖李太白诗用枢公游齐山韵》,原文:天下苍生望公起,归辕行见郡人攀

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
嫣,来源于王之望的《宋诗》《题邓寨周氏小园》,原文:可怜几阵嫣香里,立尽庭前数树梅

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旖,来源于李清照的《宋词》《渔家傲》,原文:香脸半开娇旖旎

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨,来源于梅尧臣的《宋诗》《嘉祐二年七月九日大雨寄永叔内翰》,原文:沐水不湿缨,浴波吞目睛

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于司马光的《宋诗》《和兴宗夜直听雨》,原文:物华迎霁新,佳赏时将及

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
潆,来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其五》,原文:百尺丝纶波荡漾,一宗诗派水潆洄

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
潇,来源于吴儆的《宋诗》《题古巖旧尝侍孙先生题名巖中二首 其一》,原文:白日潇潇松径静,红蕖冉冉洞门深

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆,来源于陈宓的《宋诗》《同潘丈游东平瀑 其二》,原文:喧天动地作惊霆,生定中扃转更宁

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于陈师道的《宋诗》《次韵答秦少章》,原文:缥缈鸿鹄上,众目焉能玩

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
愿,来源于吴芾的《宋诗》《和陶归鸟 其三》,原文:故栖来反,所愿已谐

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
韶,来源于张守的《宋诗》《题闾丘氏巢凤亭以其子登科胡茂老名之》,原文:矫翼仪舜韶,作瑞明光里

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箪,来源于赵汝腾的《宋诗》《偶见孟博送仲久诗章辄题二绝代赠 其一》,原文:便解貂裘从我在,小窗幽寂共箪瓢

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
蔚,来源于张载的《宋诗》《候人》,原文:林木南山荟蔚时,工斤樵斧竟朝侪

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旖,来源于无名氏的《元曲》《紫花儿序・曲弯弯蛾眉扫黛,慢松松凤髻高盘,高耸耸蝉鬓堆云。一团儿》,原文:旖旎,百倍儿精神

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于章粲的《宋诗》《咏二疏》,原文:纷纷慕跖蹻,寥寥志务卞

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
瑶,来源于毕大节的《宋词》《满庭芳》,原文:想笙歌丛里,醉赏瑶觥

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆,来源于金君卿的《宋诗》《清江台》,原文:贡章湍险吁可惊,岸翻石走轰雷霆

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
境,来源于杨万里的《宋诗》《微雨玉井亭观荷》,原文:语君君不信,对境当自知

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
箬,来源于张耒的《宋诗》《新正》,原文:人家寒食无一月,青箬蒸鱼竞时节

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
璃,来源于王禹偁的《宋诗》《瑞莲歌》,原文:萧郎弄玉合卺时,一齐覆下瑠璃盏

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于谢薖的《宋诗》《吴彩鸾写真》,原文:天上鳯皇难独宿,人间翡翠本双栖

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蕖,来源于黄庚的《宋诗》《任复斋池中有瑞莲命予赋之》,原文:芙蕖开处傍池亭,花结双头媚晚晴

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
漾,来源于骆宾王的《唐诗》《秋晨同淄川毛司马秋九咏 秋月》,原文:漏彩含疎薄,浮光漾急澜

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其一三》,原文:大化差不齐,人事固多缪

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和集英殿秋宴》,原文:添花慕平一,赐菊异元常

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰,来源于李纲的《宋诗》《著迂论有感》,原文:身穷言乃彰,贻范有前哲

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
蔓,来源于吴柔胜的《宋诗》《牧亭秋色》,原文:不应蔓草烟漠漠,并作粉绘苍山秋

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
慷,来源于洪皓的《宋诗》《用韵赠傅学士兼述怀思古 其二》,原文:顾我蹒跚仍久困,观君慷慨岂长贫

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于韦庄的《唐诗》《冬日长安感志寄献虢州崔郎中二十韵》,原文:讼堂无事冰生印,水榭高吟月透帘

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
辕,来源于方回的《宋诗》《丹青歌赠王春阳用其神丹歌韵》,原文:青城北辕五马渡,正邪稍稍分荼饴

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其一三》,原文:相彼嘉鱼,爰纵之壑

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于宋庠的《宋诗》《北台》,原文:台倾邺苑多残瓦,凤没漳河失故隄

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
境,来源于李颀的《唐诗》《与诸公游济渎泛舟》,原文:兹境信难遇,为欢殊未终

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制夏中垂钓作》,原文:睿赏只应从暇豫,圣恩宁肯间沉翔

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
漾,来源于薛季宣的《宋诗》《晚雨朝霁林端煜然望之皆宝珠也戏作四十字》,原文:澜翻漾明月,粲烂生摩尼

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿,来源于王昌龄的《唐诗》《驾幸河东》,原文:睿明悬日月,千岁此时逢

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・那咤令》,原文:我着他白玉妆了翡翠楼,黄金垒了鸳鸯殿,珍珠砌子流水桃源

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
蔷,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:63 蔷,虞蓼

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于释重显的《宋诗》《送广教专使》,原文:已之匪存,圣之奚慕

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:类招臻倜诡,翼萃伏衿缨

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪,来源于方回的《宋诗》《杂兴十二首 其八》,原文:恒燠缪为恩,乖气一何悖

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
愿,来源于孙介的《宋诗》《丁未仲夏赏月》,原文:笑谈谐素愿,宾主谢高天

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
箐,来源于黄庭坚的《宋诗》《竹枝词二首 其一》,原文:撑崖拄谷蝮蛇愁,入箐攀天猿掉头

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于张栻的《宋诗》《同元晦择之游岳道遇大雪马上作》,原文:更约登绝顶,同观霁色时

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
潆,来源于范浚的《宋诗》《题双清堂》,原文:大山横面势,积水带渟潆

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬,来源于陈棣的《宋诗》《汝平诸公见和复用韵二首 其一》,原文:指日看君乘障去,好将韬畧靖羌浑

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
粹,来源于陆游的《宋诗》《岁暮感怀十首以余年谅无几休日怆已迫为韵 其九》,原文:在昔祖宗时,风俗极粹美

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
毓,来源于张明中的《宋词》《贺新郎》,原文:是江山、毓秀锺灵,异才间世

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
璃,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其七一》,原文:莫莫莫,金鸡啄破瑠璃壳

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
赫,来源于郭祥正的《宋诗》《祀南岳喜雨呈李倅》,原文:阴阳失职帝怒赫,地下万物遭炮燖

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于程俱的《宋诗》《仲嘉录示新斋联句用韵书怀奉寄一首》,原文:汨泥无纡辔,绝迹慕前躅

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于赵安仁的《宋诗》《送舒殿丞知荆州》,原文:烟凝郊郭漳波浄,翠遶楼台楚峤奇

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿,来源于杜审言的《唐诗》《和李大夫嗣真奉使存抚河东》,原文:雨霈鸿私涤,风行睿旨宣

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于徐铉的《宋诗》《和尉迟赞善秋暮僻居》,原文:轻吹断时云缥缈,夕阳明处水澄鲜

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于李德裕的《唐诗》《首夏清景想望山居》,原文:累榭空留月,虚舟若待人

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷,来源于陈藻的《宋诗》《归入福建界作》,原文:酒无官榷价,松有道傍阴

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
赫,来源于无名氏的《唐诗》《杂诗 十六》,原文:无定河边暮角声,赫连台畔旅人情

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
僖,来源于徐元杰的《宋诗》《入讲论语二首 其二》,原文:志民深闵僖公雨,勤业犹存豳国风

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
粹,来源于周必大的《宋诗》《庆东宫生辰二十韵》,原文:金昭全粹质,玉裕绝纤瑕

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰,来源于唐士耻的《宋诗》《送许寺丞五十韵》,原文:谋图心既远,经济术方彰

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
嫣,来源于王炎的《宋诗》《题徐参议所藏唐人浴儿图》,原文:嫣然嫔妾左右侍,前浴能言丹凤雏

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
碧,来源于高观国的《宋词》《谒金门》,原文:碧涨平湖三十顷

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于释元肇的《宋诗》《高鼓院桃村》,原文:夫差昔不国,舞榭歌台倾

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
箫,来源于陈允平的《宋词》《鹧鸪天》,原文:谁向瑶台品凤箫

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
韶,来源于李峤的《唐诗》《奉和幸长安故城未央宫应制》,原文:宸心千载合,睿律九韶开

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬,来源于袁说友的《宋诗》《和王使君惠诗酒韵》,原文:嗟予从此毋多作,君方袖手韬奇略

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
静,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:绿柳藏乌静掩关

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
箫,来源于蔡伸的《宋词》《忆秦娥》,原文:玉箫声断云屏隔

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
蔻,来源于陆游的《宋诗》《对酒戏咏》,原文:浅倾西国蒲萄酒,小嚼南州豆蔻花

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 盥洗用《干安》。》,原文:既盥而荐,熙事备成

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷,来源于梅尧臣的《宋诗》《送朱表臣职方提举运盐》,原文:官榷利言盈,盗贩弊相汨

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