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男生取名字用好听的字

董烽芃作者:董烽芃2023-03-23 11:09:59

男孩,

男生取名字用好听的字

专滔

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
专,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 懿德皇后室用《顺安》。》,原文:功存内治,德协静专

琬淖

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
琬,来源于杨时的《宋诗》《游武夷》,原文:翠琬温辞耀华衮,金榜大字缠交龙

珐重

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
重,来源于吕渭老的《宋词》《浪淘沙》,原文:莫惜重持

泽卫

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
泽卫,来源于晁说之的《宋诗》《伏蒙二十二叔俯和亲字韵诗不胜钦叹辄复用韵上呈》,原文:五言自发曹刘兴,七泽谁知鲁卫人

经鸢

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
经鸢,来源于胡寅的《宋诗》《示程生二首 其一》,原文:雀可罗时烦宠顾,鸢尝跕处重经过

贤兹

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
贤兹,来源于高适的《唐诗》《同羣公秋登琴台》,原文:临眺自兹始,羣贤久相邀

晷彦

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
晷,来源于秦观的《宋诗》《泊吴兴西观音院》,原文:广除庇夏阴,飞栋明朝晷

汶晏

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
汶,来源于文天祥的《宋诗》《汶阳道中》,原文:昔闻济上军,又说汶阳田

园滔

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
园,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其三》,原文:闭户全无事,窥园颇自由

燝畚

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

凛蓬

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
凛蓬,来源于王安石的《宋诗》《奉招吉甫》,原文:经纶无地委蓬蒿,凛凛胸怀且自韬

戍滦

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
戍,来源于韩元吉的《宋诗》《送赵任卿芜湖丞》,原文:孤城千家邑,政尔横故戍

尹熙

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
尹熙,来源于不详的《唐诗》《京兆二尹歌》,原文:后尹熙熙,具瞻允斯

凛君

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
凛君,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其四》,原文:夫君凛一敌,鸿笔上羣俊

滨冶

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
滨,来源于张孝祥的《宋诗》《王弱翁与余相遇汉口赋古意赠别》,原文:北风知人意,引著清汉滨

瑗越

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
瑗越,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:九、冬十月壬午,楚师灭陈,执陈公子招,放之于越,杀陈孔瑗

焘茂

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其一》,原文:万邦倾瞻,天若覆焘

乘寓

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
乘寓,来源于阎宽的《唐诗》《春宵览月》,原文:乘兴得至乐,寓言因永吟

淙林

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
淙林,来源于郭祥正的《宋诗》《濡须山头亭子》,原文:林倾干象辟,涛淙地轴掉

彰匡

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
彰,来源于钱公辅的《宋诗》《蓬莱行》,原文:乃知真境未易彰,神物宝护天缄藏

霆樗

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
霆樗,来源于林宪的《宋诗》《使君沈虞卿宗丞命赋郡圃罗汉树其树叶如杨梅经冬不彫生子若罗汉然使君云奇特古怪前所未见也》,原文:犀坚久矣耐风霆,樗散非徒免斤斧

燏仲

拼音五行释意
火光貌。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

樗箬

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《居厚弟和七十四吟再赋 其五》,原文:三家村未闻戎捷,但见樗翁又出遨

煊霆

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

园绚

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
园,来源于丁默的《宋词》《齐天乐》,原文:负小院移兰,故园尝韭

杨敦

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
杨敦,来源于宋祁的《宋诗》《孟冬驾狩近郊》,原文:长杨卷衰叶,敦苇拉枯茎

颜懿

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
颜懿,来源于张元干的《宋诗》《刘建州母夫人难氏挽章》,原文:慈颜推寿相,懿范在吾乡

嵇正

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
嵇正,来源于彭汝砺的《宋诗》《送池须文长官》,原文:能知令尹三无愠,正似嵇康七不堪

崧其

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
崧其,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 嗣崧诗 其一》,原文:彼岳惟崧,天作其神

慷炯

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
慷,来源于王之望的《宋诗》《送贾可封随郭帅还西城三十韵》,原文:驰驱慷慨感知己,十年上佐留边圉

良纫

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
良纫,来源于刘子翬的《宋诗》《径山寄生子作道服三首 其三》,原文:粲粲休夸绮与纨,纫兰制芰亦良难

唯执

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
唯执,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:父命呼,唯而不诺,手执业则投之,食在口则吐之,走而不趋

恤青

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
恤青,来源于石介的《宋诗》《和奉符知县马寺丞永伯捕蝗回有作》,原文:知君恤民意,鬓减数茎青

冶昙

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
冶昙,来源于释继成的《宋诗》《颂古四首 女子出定。》,原文:女子冶容,瞿昙是贼

梧棣

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
梧棣,来源于陆佃的《宋诗》《韩康公挽歌词三首 其一》,原文:常棣行中排宰相,梧桐名上识韩家

重靖

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
重靖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其一二》,原文:重坤靖夷,丽册华徽

葭植

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
葭植,来源于林季仲的《宋诗》《赠刘舍人次德裕弟韵》,原文:弱植自怜葭倚树,雄文才许管窥斑

单闲

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
单闲,来源于释怀深的《宋诗》《至禅者求偈 其一》,原文:探竿影草闲家具,独弄单拈破笊篱

砚轼

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
砚,来源于米芾的《宋诗》《硾越竹学书作诗寄薛绍彭刘泾》,原文:老无他物适心目,天使残年同笔砚

逻禄

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
逻,来源于释云的《宋诗》《偈颂二十九首 其四》,原文:遱逻真个遱逻,峭措非常峭措

珲懿

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于陈淳的《宋诗》《遭族人横逆》,原文:朝为懿亲暮仇虏,外结同好中豺狼

隋骞

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
隋,来源于释慧空的《宋诗》《才仲出示巨轴佳篇复档案新诗降叹不已又似欲置人于苦海中惟恐堕其计而不免次韵奉呈》,原文:隋珠却把暗投掷,但觉惊捧蛟槃圆

航洛

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
航洛,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・南宫/一枝花》,原文:他待学遇云英乞玉的裴航,赋洛神来珠的曹植

琀昀

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评

铭禺

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
铭,来源于陈傅良的《宋诗》《挽彭通直》,原文:吾铭虽未就,乡誉胜坚眠

靖卿

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
靖卿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:单靖公为卿士,以相王室

灏霈

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
灏,来源于陆文圭的《宋诗》《赠郑元明术士自言安晚之孙故诗及之》,原文:梁灏八十有二岁,自从天福逮雍熙

彻炔

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
彻,来源于郭祥正的《宋诗》《观雨》,原文:银浪彻平地,玉绳迷太虚

潮珹

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
chéng玉名。
国学点评
潮,来源于罗公升的《宋诗》《秋怀 其一》,原文:吴儿识潮耳,不识潮中心

艾旌

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
艾旌,来源于强至的《宋诗》《送知府余少卿》,原文:倾城幼艾方遮道,尽日旌麾不得前

沛媵

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
沛,来源于释德洪的《宋诗》《次韵平无等岁暮有怀》,原文:行看东风颠沛来,又丽繁红入斜蕚

炯天

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
炯天,来源于赵汝鐩的《宋诗》《送林伯虎除国子监丞赴阙 其一》,原文:江天炯少微,安得不振衣

嶛纬

拼音五行释意
liáo高。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

齐壬

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
齐壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十七年》,原文:壬申,公孙婴齐卒于貍蜃

玄芈

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
玄,来源于蒲寿宬的《宋诗》《又渔父词二首 其一》,原文:玄真不见又空归

詹羿

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
詹,来源于初惟深的《宋诗》《呈荆公》,原文:懒把行藏问詹尹,愿将生死遇秦医

白寅

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
白寅,来源于吕巖的《唐诗》《忆江南 一》,原文:位应干坤白露节,象移寅卯紫河车,子午结朝霞

燿湛

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
燿,来源于刘弇的《宋诗》《夜泊建溪丰乐驿前三首 其一》,原文:稍觅暗芳窥熠燿,更从白石认毰毸

玺曙

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
玺,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南教授美康使君新政因及贱迹四首 其三》,原文:小迟玉玺征黄霸,定许青门老邵平

潆汉

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
潆,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》,原文:借屋就瞿昙,长湖绕厢潆

采锋

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
采锋,来源于吕巖的《唐诗》《敲爻歌》,原文:黑铅过,采清真,一阵交锋定太平

植泽

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
植泽,来源于司马光的《宋诗》《次韵和吴冲卿秋意四首 后牖有朽柳》,原文:弱植生川泽,托根北堂后

鸠阔

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
鸠阔,来源于曹勋的《宋诗》《春晴野步》,原文:鸠鸣桑柘春,川阔牛羊暮

佰樟

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

缔暌

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
缔,来源于黄裳的《宋诗》《假山》,原文:缔构况融结,犹造秋与夏

逵峻

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
逵,来源于曹勋的《宋诗》《将进酒》,原文:歌鹿鸣与既醉兮,而颂声洋溢乎康逵

崇淮

拼音五行释意
chóng高明宏大。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
崇淮,来源于张师正的《宋诗》《武陵别文莹上人 其一》,原文:渚宫禅伯唐齐己,淮甸诗豪宋惠崇

湲佰

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
湲,来源于楼钥的《宋诗》《上史太傅 其二》,原文:二十里云随步生,潺湲洞里访青棂

羿偕

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
羿,来源于曹辅的《宋诗》《次韵无咎戏赠兼呈同舍诸公》,原文:正值羿彀游中央,我老委翅无复望

哲苓

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
哲,来源于苏耆的《宋诗》《虎丘》,原文:有句惭先哲,无辞愈厚颜

亦才

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
亦才,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和兖州王待制过汶上见寄》,原文:浅局虽难继大才,谿堂佳致亦添来

兹棹

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
兹棹,来源于赵蕃的《宋诗》《八月八日发潭州后得绝句四十首 其一九》,原文:却嗟政尔营行棹,不得于兹理钓车

逸楚

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
逸楚,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:(以上三首均见《鸿湘耆旧集》卷八、同治十三刊增寿等纂《直隶澧州志》卷二五、同治八年刊魏湘纂《续修慈利县志》卷十四)(〖1〗《直隶澧州志》卷十六《隐逸》云:「周朴,隐居天门山,楚王马殷征召不起,著有《灵泉诗集》

泓洲

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
泓洲,来源于李龏的《宋诗》《谪仙吟》,原文:泓泓水绕青苔洲,鲤鱼风起芙蓉老

楣怀

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:大夫对,北面当楣再拜,受币于楹间,南面,退,西面立

征麓

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
征麓,来源于姚勉的《宋诗》《访李兴伯不遇其家人命二子留宿有古人截发撤荐之风喜诗之》,原文:暮烟苍莽浮林麓,征人尚殿归鸦宿

诀勃

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
诀勃,来源于周密的《宋诗》《病起偶成》,原文:熊经龟息持新诀,马勃牛溲试旧方

屹胤

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
屹,来源于朱熹的《宋诗》《暇日侍法曹叔父陪诸名胜为落星之游分韵得往字率尔赋呈聊发一笑》,原文:中川屹孤屿,佛屋寄幽赏

盛馟

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
盛,来源于储光羲的《唐诗》《敬酬陈掾亲家翁秋夜有赠》,原文:盛德百代祀,斯言良不泯

园槐

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
园槐,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵沈明远春尽书事》,原文:街槐园柳绿初连,花尽春归思黯然

境盂

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
境,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四○》,原文:若作境会,过山寻蚁迹,不作境会,度水觅鱼踪

纲梧

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
纲,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:三纲几几廪其敶兮,谁又我{门宾}兮

炳珵

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
炳,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・朝天子》,原文:炳灵公圣裁,小龙王性乖,无半时摔破了你天灵盖

晋棹

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:晋于是始墨

攸霁

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
攸,来源于韩淲的《宋诗》《初十夜雨十一日大雨呈赵守》,原文:鬰攸洗净余氛后,开士画传禅月清

凌忻

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
凌,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 晋》,原文:凌迟百年运,凛凛危莫将

栎骃

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
栎,来源于黄庭坚的《宋诗》《再和答为之》,原文:栎依曲辕社,聊用神其拙

勖轩

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
勖,来源于陈深的《宋诗》《次韵陆承之岁暮述怀》,原文:勖哉望前修,猛志庶可及

涧匠

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
涧匠,来源于程俱的《宋诗》《某前日谒见国史侍读尚书获款燕谈蒙出示周杨子书报许藏山中得巖壑之胜过冷泉亭者叹想不已俾某赋诗退成七言古句一首上呈》,原文:信知灵境不待匠,古涧穿巖巧吞吐

慕临

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
慕临,来源于刘禹锡的《唐诗》《奉和淮南李相公早秋即事寄成都武相公》,原文:远夷争慕化,真相故临边

识潜

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
识潜,来源于邓忠臣的《宋诗》《初伏大雨戏呈无咎四首 其四》,原文:神龟不识烹鱼釜,生潜深渊长黄土

尧珹

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
chéng玉名。
国学点评
尧,来源于邵雍的《宋诗》《观物吟四首 其三》,原文:尧舜其犹病,何尝无大奸

休辽

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
休辽,来源于梅尧臣的《宋诗》《和江邻几咏雪二十韵》,原文:辽俗休夸豕,燕丹久望乌

禧瞻

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祀社稷九首 送神用《宁安》。》,原文:神归降禧,年斯屡丰

继懿

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
继懿,来源于赵抃的《宋诗》《送李运使学士赴阙十咏 其一》,原文:懿识本天资,长才继者谁

昭麓

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
昭麓,来源于张栻的《宋诗》《芭蕉茶送伯承伯承赋诗三章次韵 其三》,原文:春去云藏岳麓,梅黄雨涨昭潭

术朗

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
术朗,来源于王适的《唐诗》《临水亭》,原文:清朗悟心术,幽遐备瞻讨

勋晷

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
勋晷,来源于韩维的《宋诗》《同胜之明叔游东郊》,原文:昔人重时晷,所志树勋业

韪奎

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
韪,来源于方岳的《宋诗》《舟次严陵 其二》,原文:子陵吾所韪,蓑外底须名

启同

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
启同,来源于陈师道的《宋诗》《钦慈皇后挽词二首 其二》,原文:日月尧同数,讴歌启与归

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