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姓计的男孩起名免费

王渭莜作者:王渭莜2023-03-23 05:50:00

计姓-男孩,计是我国排名第408位的姓;

姓计的男孩起名免费

计芉序

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

计渤崔

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
渤,来源于华镇的《宋诗》《赠别越帅蔡侍郎五十韵》,原文:量阔难穷渤澥远,德馨未羨椒兰臭

计棂章

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋诗》《和景卢饯朱叔召往宣城》,原文:云覆疏棂香起篆,风侵密坐烛吹花

计零楹

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
零楹,来源于楼钥的《宋诗》《伍主簿挽词 其三》,原文:晚年朋旧益彫零,叹绝斯人奠两楹

计泉章

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
泉章,来源于韩淲的《宋诗》《寄昌甫》,原文:章丘死矣章泉老,经月何为不寄诗

计资兹

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
资兹,来源于赵孟坚的《宋诗》《宪使陈习庵先生除司业》,原文:兹惟时多虞,活国资清贤

计棕秭

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
棕,来源于沈端节的《宋词》《念奴娇》,原文:藜杖棕鞋,纶巾鹤氅,宾主俱遗俗

计祁潮

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
祁潮,来源于敖陶孙的《宋诗》《赠玻璃僧慧观长老》,原文:潮载支祁愤,天关禹贡书

计滦禹

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

计扬荑

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
扬,来源于郭祥正的《宋诗》《嵩山归送刘伯寿秘监》,原文:再拜辞魏阙,扬鞭归故林

计权彰

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
权,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:吾属岂神悟,权舆标地英

计馠什

拼音五行释意
hān芳香。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什,来源于袁晖的《唐诗》《奉和圣制荅张说扈从南出雀鼠谷之作》,原文:兴逸横汾什,恩褒作颂才

计休砺

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
休砺,来源于程公许的《宋诗》《代寿李参预鴈湖先生五十韵》,原文:与国同休山若砺,锡公难老寿如冈

计决峪

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
决,来源于薛季宣的《宋诗》《记游诗》,原文:郑人决真妄,子产不能贤

计识蔳

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
识,来源于王十朋的《宋诗》《和韩答张辙寄曹梦良》,原文:君才富八斗,我字识一丁

计般裕

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
般,来源于傅翕的《唐诗》《颂 四》,原文:有缘逢广化,般若妙门开

计苓沉

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
苓,来源于晁补之的《宋诗》《寄家人》,原文:汲水挽车归去好,茯苓日日长松根

计绅琥

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
绅,来源于郭祥正的《宋诗》《游鹿苑寺》,原文:簪绅胡为乎,顶踵缚忧愧

计烊植

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

计诺秉

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
诺,来源于一钵和尚的《唐诗》《一钵歌》,原文:(「若不」句,一作「若不唤时何应诺」

计昃洵

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
昃,来源于李曾伯的《宋诗》《甲申宁庙挽词 其一》,原文:澣衣昭禹俭,昃食轸文忧

计秋皎

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
秋皎,来源于姚勉的《宋诗》《题松风阁》,原文:万松排立撑云表,虚籁生风秋月皎

计盂禧

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
盂,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其四六》,原文:初莫学黄梅道者,贪传破钵盂,连累周家女

计津嵇

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
津,来源于李商隐的《唐诗》《行次西郊作一百韵》,原文:又若夏苦热,燋卷无芳津

计峥媖

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yīng女子的美称。
国学点评
峥,来源于张嵲的《宋诗》《普照观》,原文:仙翁遯世久,巖壑自峥嵘

计魁植

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
魁植,来源于王迈的《宋诗》《和崇清侍郎招饮超燕堂韵》,原文:乡邦桃李谁培植,直待魁然宰辅真

计芾榆

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
芾,来源于孙觌的《宋诗》《永嘉郡夫人挽词二首 其二》,原文:蔽芾斗城春,平反迹未陈

计潮晖

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
潮晖,来源于林希逸的《宋诗》《落日见渔樵》,原文:薄暮舒愁眼,斜晖带远潮

计简壹

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
简,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:是用简上心,佥议如预盟

计萱涛

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
萱涛,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・得胜令》,原文:(唱)少甚么蓝桥饮玉浆,(做扶母科)(唱)扶着你萱堂,但觉的两耳畔波涛响,早过了扶桑,猛闻的洞庭湖橘柚香

计绎琤

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
绎,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫除丧作诗问之》,原文:䌷绎须史迁,校仇得刘歆

计暖恽

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
暖,来源于杨万里的《宋诗》《过獭桥湖》,原文:藻明潜拨剌,日暖冻蜻蜓

计专璞

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
专,来源于王十朋的《宋诗》《移庖贡院知宗即席赋诗次韵》,原文:落笔词源俱倒水,何人觜距独专场

计喻胧

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
喻,来源于喻坦之的《唐诗》《送友人南中访旧知》,原文:《全唐诗》收作喻凫诗恐误

计瑭陇

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

计瑹卓

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓,来源于袁说友的《宋诗》《饯送蜀进士入奉廷对》,原文:蜀才卓荦照宾筵,秀出斯文万选钱

计承琛

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
承,来源于黄公度的《宋诗》《挽十一伯奉议四首 其三》,原文:有子皆麟凤,承家頼一夔

计玄箬

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
玄,来源于丘葵的《宋诗》《送熊退斋归武夷》,原文:虽后百余载,玄机若亲承

计霄翼

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
霄翼,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其五九》,原文:鲲化鹏飞羽翼齐,抟扶一举青霄上

计翰泷

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
翰,来源于赵文的《宋诗》《黄西有以清江李侯书来袁见招不果就既去西有五十韵见寄次其韵》,原文:翰墨掩晋代,凤翥龙蛇奔

计惟城

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
惟城,来源于陆游的《宋诗》《灯夕有感》,原文:万里锦城无梦到,岂惟虚负放灯时

计镌晳

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
镌,来源于秦观的《宋诗》《次韵莘老》,原文:蕉心难固待,楮叶谩劳镌

计洲黎

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
洲黎,来源于施肩吾的《唐诗》《宿四明山》,原文:黎洲老人命余宿,杳然高顶浮云平

计休荣

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
休荣,来源于陈棣的《宋诗》《挽知军刘公三首 其一》,原文:才赡荣登早,心休进取廉

计乾术

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于欧阳修的《宋诗》《仙草》,原文:持行入都市,自谓术通神

计鼎莞

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
鼎,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 七》,原文:形胜参金鼎,精华向马蹄

计煊翊

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

计理佐

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
理佐,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:朱轓资佐理,黄屋得分忧

计棹翎

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
棹翎,来源于释道潜的《宋诗》《晓发桃源渡寄端叔》,原文:依人翡翠霜翎重,拂棹芙蓉露蕊轻

计仲芾

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
仲,来源于洪朋的《宋诗》《和元乐教授南轩》,原文:炎凉倏忽变,仲夏飒如秋

计俞菀

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
俞,来源于董嗣杲的《宋诗》《表忠观》,原文:帝俞清献垂情疏,人读文忠叙事碑

计仑麓

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
仑,来源于释大观的《宋诗》《芝巖禅师赞》,原文:高仑苍苍,东湖羃羃

计般瑹

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
般,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《醉太平》,原文:这般摧锉,伤情万感,泪珠偷随

计蓁潆

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
蓁,来源于晁说之的《宋诗》《三川言十数年前尝有一短帽骑驴之士半醉徘徊原上久之曰三川非昔时比矣恍惚失其人所在有收杜老醉游图者物色之知为杜之再来也予独鄙之作诗二首 其一》,原文:邻里一人安可得,亦无坟冢可蓁芜

计决由

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
决由,来源于陈淳的《宋诗》《赠刘伯翔相师》,原文:兹皆以理决,初匪由术传

计晢葆

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

计唯銮

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
唯銮,来源于贯休的《唐诗》《闻前王使君在泽潞居》,原文:唯祝銮舆早归来,用此咎繇仲虺才

计植瞻

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
植瞻,来源于欧阳修的《宋诗》《初冬归襄城弊居》,原文:凭高植藜杖,旷目瞻前山

计屿燝

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
屿,来源于喻良能的《宋诗》《留别王状元二十四韵》,原文:七州钟秀异,孤屿赋精神

计昭原

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
昭原,来源于陈襄的《宋诗》《慈圣光献太皇后挽词二首 其一》,原文:从此昭陵原上路,又添遗老泣皇妃

计天振

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
天振,来源于黄庭坚的《宋诗》《录梦篇 其一》,原文:归占梦灵兮,盖天振吾过

计晃柃

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
晃,来源于释元净的《宋诗》《和佛印》,原文:法灯晃耀皆蒙照,佛印灵玄孰可传

计霁梁

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
霁梁,来源于吕渭老的《宋词》《情久长》,原文:冰梁跨水,沈沈霁色遮千里

计桓犹

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
桓犹,来源于米芾的《宋诗》《青山》,原文:一园松竹冷阴森,犹得桓公叹可临

计炳崧

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
炳崧,来源于周必大的《宋诗》《孟郡王挽词二首 其一》,原文:炳灵崧岳古诸姜,令德高标对宠光

计映纾

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
映,来源于张扩的《宋词》《人娇》,原文:映窗户、烂如锦绣

计麓僖

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
麓,来源于范纯仁的《宋诗》《和王微之赴韩持国燕集》,原文:与公进退晚相同,曾共忧勤参大麓

计骏骋

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
骏骋,来源于黄公度的《宋诗》《挽吴君与大夫》,原文:夷途骋骏步,霄汉刷健翮

计纫玢

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
纫,来源于李纲的《宋诗》《次韵陈介然幽兰翠柏之作 幽兰 其一》,原文:纫佩美屈子,披风快襄王

计爕存

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

计绚良

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
绚,来源于赵汝鐩的《宋诗》《迎仙引》,原文:金浆玉醴濯凡腹,红颗绚饤蟠桃熟

计懿巡

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
懿,来源于陈宓的《宋诗》《挽傅仲斐生母李氏 其二》,原文:懿行在人今已矣,西风笳鼓助凄凉

计翎磐

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
翎,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 小黄葵》,原文:拂金铺细靥,骑鹄堕新翎

计庄旬

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
庄旬,来源于赵汝腾的《宋诗》《和徐径坂衡阳使君韵题渔庄烟雨》,原文:列子御风旬五日,庄周称寿八千秋

计征航

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
征航,来源于陆游的《宋诗》《韩干马图》,原文:君不见四海罢征战,九夷尽梯航

计振启

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
振启,来源于李纲的《宋诗》《五月三日夜坐达旦谩成》,原文:凉风振野星河翻,煌煌启明夜将阑

计屹禄

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
屹,来源于俞充的《宋诗》《贻溪怀古十篇 览照亭》,原文:泰摹屹若屏,黄河泻如带

计莞蕖

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
莞,来源于喻良能的《宋诗》《同从兄季弟游香山追和东坡端午游诸寺韵》,原文:浄境聊莞尔,妙兴真悠然

计召伽

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
召,来源于戴栩的《宋诗》《送宋君辅迎母往总所》,原文:定应中路召,早是十年迟

计涔樗

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
涔,来源于刘子翬的《宋诗》《祷雨蟹泉》,原文:穴泉类蹄涔,幽灵隠其涯

计之仲

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
之仲,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:仲尼之叹,盖叹鲁也

计殷益

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
殷益,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸斋中独坐五首 其四》,原文:绝望都俞参稷契,劣能损益记周殷

计圣简

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
圣简,来源于冯山的《宋诗》《送满夷行秀才赴太学》,原文:圣贤德业贵简易,一气自在生中和

计淳忻

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
淳,来源于王琪的《宋诗》《无弦琴》,原文:寂寞之淳音,其为乐至深

计禺奕

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
禺,来源于杜甫的《唐诗》《送重表姪王砅评事使南海》,原文:番禺亲贤领,筹运神功操

计储笠

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
储,来源于强至的《宋诗》《依韵酬献陈州王密学见寄二首 其一》,原文:储邸忽开趋诏召,宾筵空在失栖迟

计乾羡

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
羡,来源于韦骧的《宋诗》《春游》,原文:莫羡少年多意思,随时行乐自无涯

计湫嘉

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
湫,来源于韩淲的《宋诗》《补篱》,原文:宽平日月闲,湫隘天地小

计陇采

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
陇采,来源于李白的《唐诗》《北上行》,原文:汲水涧谷阻,采薪陇坂长

计昃瑺

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
昃,来源于任伯雨的《宋诗》《述怀》,原文:圣主访落初,听言劳日昃

计莱隽

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
莱隽,来源于楼钥的《宋诗》《太淑人叶氏挽词 其二》,原文:戏舞老莱子,平反隽不疑

计仞炽

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
仞,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬郑州权舍人见寄十二韵》,原文:忆昔三条路,居邻数仞墙

计谒宗

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
谒宗,来源于阳枋的《宋诗》《谒九江周元公祠嗣性善度先生韵》,原文:圣贤随遇即成都,仰止宗师谒故居

计缮淳

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
缮,来源于胡宿的《宋诗》《送陆兵部赴漕湖南》,原文:时平汉斧宣威力,岁稔湘帆缮贡劳

计煦川

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
煦,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天雪中见寄》,原文:敲扶密竹枝犹亚,煦暖寒禽气渐苏

计博专

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
博专,来源于徐钧的《宋诗》《严武》,原文:如何三度专方面,不博庭闱一饷欢

计棣炯

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
棣,来源于孔平仲的《宋诗》《寄常父》,原文:南陔戒已旧,棠棣兴尤深

计奘樟

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

计尹煜

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
尹,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》,原文:’曰:‘ 庾公之斯学射于尹公之他,尹公之他学射于我

计纭固

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
纭,来源于吴潜的《宋词》《浣溪沙》,原文:万事纷纭都入幻,一杯邂逅且忘怀

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