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然取名的意思

孙竺暌作者:孙竺暌2023-03-22 14:31:09

然取名的意思

籍庄

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
籍庄,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 二十一》,原文:蒙庄环外知音少,阮籍途穷旨趣低

稷闰

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
稷,来源于卫宗武的《宋诗》《春雨 其二》,原文:润留根蔕梅桃实,清及萌芽黍稷香

清邕

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
清邕,来源于敖陶孙的《宋诗》《谢盖晞之饷笔仍酬以古寿春石刻金刚经》,原文:住逢蔡邕书,三日清我胸

骏曜

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
骏曜,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢王》,原文:鲜芳曜楛朽,骏步惊驽骀

本玮

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
本玮,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:公才本瑰玮,那复加雕镌

蔷维

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
蔷,来源于张明中的《宋诗》《蔷薇》,原文:万花卸尽锦机空,留得蔷薇揖晓风

锋闰

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
锋,来源于陈文蔚的《宋诗》《去草棘》,原文:成熟不堪食,但逞毫芒锋

嵊恢

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

益鸠

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
益鸠,来源于曾丰的《宋诗》《拟试以虫鸣秋》,原文:呶呶竟无益,也胜唤晴鸠

乔筱

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
乔,来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 西园》,原文:乔木不知秋,名花数逾百

娇澎

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
娇,来源于曹勋的《宋词》《念奴娇》,原文:罗绮娇春

爕桓

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

振峪

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
振,来源于郑康佐的《宋诗》《卓锡泉》,原文:振锡风云上,飞泉涌山腹

桓孝

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
桓孝,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」对曰:「周公及武公娶于薛,孝、惠娶于商,自桓以下娶于齐,此礼也则有

钏禧

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
钏,来源于费时举的《宋词》《蓦山溪》,原文:玉纤攀处,金钏色相宜,朔风寒,空雪坠

燿暖

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
燿,来源于俞德邻的《宋诗》《秋夜杂兴三首 其二》,原文:棘林照熠燿,促织无停机

谧扬

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
谧扬,来源于苏颂的《宋诗》《林次中示及追和浙西三贤述梦诗其间叙卫公事几尽辄拾其遗逸再次前韵》,原文:夷夏欣宁谧,揄扬颂戢櫜

宏臻

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
宏,来源于释居简的《宋诗》《送祖柏庭知客归乡》,原文:尤宏放,折冲佛祖休相让

尔缈

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
尔,来源于释文准的《宋诗》《自赞 其二》,原文:尔图我真,又求我赞

晰陵

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
晰,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其一》,原文:浑然一理贯,昭晰非象罔

慷遥

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
慷遥,来源于张嵲的《宋诗》《题石井》,原文:超遥轻前游,慷慨谢双足

寅逻

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
寅,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:十有二月甲寅,天王崩

灵同

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
灵同,来源于刘摰的《宋诗》《还郭祥正诗卷》,原文:君亦自谓太白出,世姓虽异精灵同

晏醇

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
chún纯真朴实。
国学点评
晏,来源于孟郊的《唐诗》《寿安西渡奉别郑相公 二》,原文:独抱岁晏恨,泗吟不成谣

砺般

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
砺,来源于胡寅的《宋诗》《和奇父二首 其二》,原文:洗砺子荆真可慕,中庸伯始竟何成

沅语

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
沅语,来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》,原文:众中闻语识巴音,京洛沅湘久访寻

其语

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
其语,来源于黎廷瑞的《宋诗》《赠初心相士》,原文:愿言述吾语,一呼旋其车

禧旬

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 降神用《大安》。 其二》,原文:啾啾神龙,来介繁禧

缨冉

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
缨冉,来源于曹勋的《宋诗》《小游仙三首 其三》,原文:摇曳空歌上玉清,飞烟冉冉拂仙缨

藻棹

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
藻棹,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 谷水》,原文:短棹经行处,风披藻荇香

霄焓

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
霄,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢姜自明秀才示卷诗》,原文:赠我和氏璧,茅簷发霄晖

明忻

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
明忻,来源于吴安持的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:海峤百年忻受赐,承明三接正酬庸

勤茯

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
勤茯,来源于陆游的《宋诗》《丈人观》,原文:道翁采药昼夜勤,松根茯苓获兼斤

悟秋

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
悟秋,来源于释文礼的《宋诗》《偈颂五首 其三》,原文:诸佛本不曾悟,秋清雁度长空去

缮羿

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:』君子爱其君而知其罪,不惮征缮以待秦命,曰:『必报德,有死无二

沧闻

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
沧闻,来源于宋之问的《唐诗》《缑山庙》,原文:徒闻沧海变,不见白云归

援轩

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
援轩,来源于秦观的《宋诗》《医者》,原文:因君乞诗置屋轩,聊复援笔赋本根

胥勤

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
胥勤,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:饮御陪胥乐,勤归独念兹

尉麟

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
尉,来源于钱起的《唐诗》《初黄绶赴蓝田县作》,原文:一叨尉京甸,三省惭黎元

杏博

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
杏博,来源于洪咨夔的《宋诗》《酬东风引》,原文:野桃溪杏次第红,脱袴博酒酬东风

隅旖

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
隅,来源于李中的《唐诗》《题徐五教池亭》,原文:花影沈波底,烟光入座隅

酝史

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
酝,来源于宋庠的《宋诗》《榴花》,原文:酝余霞醑香应在,染杀绡裙色未鲜

骥浦

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
骥浦,来源于洪适的《宋诗》《章通判挽诗二首 其一》,原文:翔鸾说秋浦,展骥到新安

莹文

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
莹文,来源于司马光的《宋诗》《相国广平文简程公挽歌二首 其二》,原文:黼黻昭文理,冰霜莹典刑

白挚

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
白,来源于李白的《唐诗》《自溧水道哭王炎三首 一》,原文:白杨双行行,白马悲路傍

嶂卓

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
嶂,来源于黄庭坚的《宋诗》《到桂州》,原文:李成不在郭熙死,奈此百嶂千峰何

桔铮

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
桔,来源于释居简的《宋诗》《代农答别乘劝耕 其二》,原文:畎浍满时瞻日上,桔槔俯处候云横

敖术

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:葬子干于訾,实訾敖

朔凡

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
朔凡,来源于杨万里的《宋诗》《送药者陈国器》,原文:窦宪一举空朔野,曹霸一笔空凡马

町玟

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
町,来源于许及之的《宋诗》《再次转庵用梗字韵赋梅》,原文:朝来知见香,堕在区别町

筹支

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
筹支,来源于宋无的《宋诗》《长门怨》,原文:内官唱漏催晓筹,芙蓉梦破燕支愁

燮缪

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
燮,来源于姚崇的《唐诗》《五言过栖巖寺》,原文:愿假慈悲力,微资燮理功

闰挚

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
闰,来源于陈师道的《宋词》《临江仙》,原文:官样初黄过闰九

汐阮

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
汐,来源于鲁晦之的《宋诗》《次唐彦猷顾亭林韵》,原文:潮汐成今古,牛羊有里墟

蕴冰

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
蕴冰,来源于王柏的《宋诗》《题花光梅十首 悬崖放下》,原文:大风动地吹崖裂,正是冰姿蕴藉时

婳廷

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

维子

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
维子,来源于徐积的《宋诗》《送程守》,原文:维公有子,为山阳守

芗椰

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《如梦令》,原文:欲问芗林秋露

纴仁

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
纴,来源于陈傅良的《宋诗》《书黄巖丁明仲墓志碑阴》,原文:期以数岁头胜簪,有田可稼桑可纴

戈媖

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yīng女子的美称。
国学点评
戈,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制早登太行山率尔言志》,原文:戈鋋林表出,组练雪间明

维同

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
维同,来源于韩琦的《宋诗》《琼花》,原文:维扬一株花,四海无同类

沐卓

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
沐,来源于戴埴的《宋诗》《和王教暮春出游》,原文:留滞染缁尘,垢面不靧沐

专尔

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
专尔,来源于强至的《宋诗》《送陈郎中泗州得替》,原文:宪章难尔枉,纲纪自吾专

轶卿

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
轶卿,来源于苏籀的《宋诗》《题张公文潜诗卷一首》,原文:羣才奔正始,辨论轶髯卿

策悟

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
策悟,来源于郭印的《宋诗》《少虚用前韵见贻仍答二首 其一》,原文:人间倐流电,悟此真良策

召珉

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
召,来源于王禹偁的《宋诗》《送刘职方》,原文:夜召赴浴殿,春游醉柏梁

舟灵

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
舟灵,来源于苏轼的《宋诗》《泗州僧伽塔》,原文:舟人共劝祷灵塔,香火未收旗脚转

荔溯

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
荔溯,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其二一》,原文:诗题:雷州八首首句:白发坐溯党荔子无几何下居近流水培塿无松柏粤岭风俗殊粤女市无常海康腊己酉旧时日南郡

楚苓

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
楚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二年》,原文:楚丘者何

虢澎

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
虢,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》,原文:晋人以垂棘之璧与屈产之乘,假道于虞以伐虢

尹琥

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
尹,来源于刘克庄的《宋诗》《谢诸寓贵载酒 其二》,原文:迂叟力辞年高晚,先贤羞与尹俱来

奂芹

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
奂,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠知宫王南纪洞章歌》,原文:归来百庆喜具举,规模轮奂重铺张

宛芨

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
宛,来源于文天祥的《宋诗》《咏怀》,原文:宛转儿戏中,日夜空呻吟

璇玺

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
璇,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:璇星楼上,一见天产此英奇

术怀

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
术怀,来源于潘兴嗣的《宋诗》《过濂溪》,原文:君怀康济术,休光动林薮

琤其

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
琤其,来源于沈辽的《宋诗》《走笔酬亨甫所示二篇次韵和之 其二》,原文:当如美璞含其英,不如不琢鸣琤琤

亘洲

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
亘洲,来源于王勃的《唐诗》《重别薛华》,原文:楼台临绝岸,洲渚亘长天

爕轼

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

煜琮

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
煜,来源于方回的《宋诗》《初三日水长二丈早行》,原文:起视所泊处,余灯煜莽苍

景茸

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
景茸,来源于李咸用的《唐诗》《咏柳》,原文:天应绣出繁华景,处处茸丝惹路衢

郁珊

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
郁,来源于刘禹锡的《唐诗》《纥那曲二首 一》,原文:杨柳郁青青,竹枝无限情

戈淮

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
戈淮,来源于李纲的《宋诗》《翁士特见示山字韵诗两篇复次前韵寄之 其二》,原文:淮海屯貔虎,戈矛杂珮环

容懿

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
容懿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《玉清昭应宫上尊号三首 太初殿奉册宝用《登安》。》,原文:睟容肃穆,懿号尊崇

兆佳

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
兆佳,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:鳣堕开佳兆,经传有旧黉

颜时

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
颜时,来源于吴芾的《宋诗》《和鲁漕春雨有感三首 其二》,原文:自叹苍颜不复童,幸然三老此时同

嵊晣

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhé光亮;亮光。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 挟溪亭》,原文:远水从台婺,同归古嵊州

磊境

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
磊,来源于袁说友的《宋诗》《巫山十二峰二十五韵》,原文:巫山磊块山林姿,一邱一壑贪成痴

兆奥

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
兆,来源于黄庶的《宋诗》《送杨侍读自长安之蜀》,原文:秦俗斗暴号难理,列郡京兆犹鼎糜

偕彦

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
偕彦,来源于冯时行的《宋诗》《题虎丘》,原文:况复偕贤彦,清罇侑歌舞

漳琤

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
漳,来源于岑参的《唐诗》《登古邺城》,原文:城隅南对望陵台,漳水东流不复回

愉英

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
愉,来源于则天皇后的《唐诗》《唐大飨拜洛乐章 显和》,原文:玄泽流恩载洽,丹襟荷渥增愉

晟覃

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
晟,来源于苏轼的《宋诗》《书李宗晟水帘图》,原文:宗晟一轴水帘图,寄与南舒李大夫

禾笙

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
禾笙,来源于沈括的《宋诗》《浩燕堂》,原文:杜伯称觥酾醲醪,翳翳禾黍藏笙箫

瑱笠

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
瑱,来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》,原文:瑶席兮玉瑱,盍将把兮琼芳

峪新

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
峪,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

征郅

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
征,来源于张九龄的《唐诗》《使还都湘东作》,原文:孤楫清川泊,征衣寒露滋

华凰

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
华凰,来源于欧阳澈的《宋诗》《梦仙谣》,原文:一朝误入华阳洞,于飞终许学鸾凰

旬宣

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
旬宣,来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》,原文:边氓方复思召虎,谓以王命来旬宣

暌誉

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
暌,来源于高适的《唐诗》《送田少府贬苍梧》,原文:念兹斗酒成暌间,停舟叹君日将晏

铮洛

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
铮,来源于黄庭坚的《宋诗》《入穷巷谒李材叟翘叟戏赠兼简田子平三首 其二》,原文:只可阕中安止止,谁能铁里鬭铮铮

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