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缺水重名少女孩起名

黄择苑作者:黄择苑2023-03-21 13:22:49

缺水-女孩,

缺水重名少女孩起名

濡秸

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
濡,来源于陈宓的《宋诗》《乙丑春旱至四月十六夜雨 其一》,原文:说梅津潄不濡唇,秧稻堪惊陌上人

远玫

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
远,来源于周孚先的《宋词》《鹧鸪天》,原文:欢会远,渺难期

彦潞

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
彦,来源于苏轼的《宋诗》《会客有美堂周邠长官与数僧同泛湖往北山湖中闻堂上歌笑声以诗见寄因和二首时周有服 其一》,原文:颇忆呼卢袁彦道,难邀骂座灌将军

珐缥

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:白云缥缈帝乡去,抱弓空慕龙湖

文筱

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
文,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:戏文自古出梨园

旆子

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
旆子,来源于程公许的《宋诗》《寿制使董侍郎》,原文:旆旌扬风出子午,笳鼓动地超三秦

旨灏

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
旨,来源于刘拯的《宋诗》《破山八咏 文举塔》,原文:圆旨探双林,巵言发南华

斐嫣

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
斐,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:萋兮斐兮,成是贝锦

凝徵

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
凝,来源于蔡伸的《宋词》《一翦梅》,原文:曲罢凝娇整翠鬟

汝染

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
汝染,来源于王建的《唐诗》《江陵使至汝州》,原文:日暮数峰青似染,商人说是汝州山

闰函

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
闰,来源于范成大的《宋诗》《豫章南浦亭泊舟二首 其二》,原文:闰岁花光晚,霜朝草色荒

沉渭

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
沉渭,来源于寇准的《宋诗》《春日登楼怀归》,原文:旧业遥清渭,沉思忽自惊

央普

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
央,来源于张九成的《宋诗》《九月七夜喜新凉》,原文:青编如故人,入眼兴未央

琦漓

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
琦,来源于吴顗的《唐诗》《台州相送诗一首(送最澄上人还日本国敍)》,原文:参《东南文化》一九九○年六期周琦等录文

夕虢

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
夕,来源于范传正的《唐诗》《正月十五夜翫月诗 三》,原文:夕照下西楼

虔霏

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
虔,来源于赵蕃的《宋诗》《送唐德舆》,原文:郑虔归系马,阮籍倒乘馿

津韧

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
津,来源于杜甫的《唐诗》《敬寄族弟唐十八使君》,原文:圣贤冠史籍,枝派罗源津

沫自

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
沫自,来源于葛立方的《宋诗》《余居吴兴汎金溪上暇日率同志拏小舟载鱼鼈虾蟹命五比丘诵宝胜佛名若十二因缘法作梵呗舍之溪中坐间有请作诗以纪一时事者余辄为书云》,原文:溼沫相煦濡,自分煮姜芥

笺潮

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
笺,来源于李白的《唐诗》《殷十一赠栗冈砚》,原文:(高似孙《砚笺》四)(见宋初吴淑《事类赋》卷十五,「光映」作「光辉」

柒素

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

勰泉

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

灏樱

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
灏,来源于晁公武的《宋诗》《酆都观》,原文:殿阁刚风外,轩墀灏气旁

澎蔳

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
澎,来源于陈著的《宋诗》《送儿沆赴昌国学录》,原文:潮水生落见乘除,风涛澎湃尝敛阻

华里

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
华里,来源于白珽的《宋诗》《湖楼玩雪》,原文:上湖十里卷帘中,幻出瑶华第一宫

晳湘

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
晳,来源于魏了翁的《宋诗》《上巳领客》,原文:韩婴何凭指溱洧,束晳胡据诬周秦

梁淄

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
梁淄,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:或屠于大梁,或入于临淄

竺望

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
竺望,来源于姚望之的《宋诗》《龟山禅寺》,原文:坐望竺干诸佛近,徙凭菌阁十方低

瑺墨

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

皎沛

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
皎,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其一一》,原文:于中独有一天真,透色融声常皎皎

藻闻

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
藻闻,来源于韩元吉的《宋诗》《圣政更新诏书正告讦之罪因得小诗十首 其七》,原文:近闻羔鴈已成羣,藻鉴渠能泾渭分

希缪

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
希,来源于朱熹的《宋诗》《卜居》,原文:著书俟来哲,补过希前脩

临傅

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
临傅,来源于贺铸的《宋诗》《留别道士许自然》,原文:还有临川王太傅,每思与语即登楼

谒白

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
谒白,来源于孔武仲的《宋诗》《奉酬李时发岳麓见寄》,原文:平时事干谒,白昼走尘土

若淄

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
若淄,来源于苏轼的《宋诗》《自清平镇游楼观五郡大秦延生仙游往返四日得十一诗寄子由同作 爱玉女洞中水既致两瓶恐后复取而为使者见绐因破竹为契使寺僧藏其一以为往来之信戏谓之调水符》,原文:古人辨淄渑,皎若鹤与凫

宓靛

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
宓,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵和元舆待制后浦宴集三首 其三》,原文:谁为宓妃寻洛浦,且看芙蓉照秋圃

珩孝

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
珩,来源于晁说之的《宋诗》《比日风雨甚异山下人云此六月龙会时也中顶有会龙洞予尝游焉赋诗记其事今感之有作寄赵德鳞》,原文:九野雨足龙上征,六月正乃会玱珩

绘芃

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
绘,来源于徐元杰的《宋诗》《题方氏绿野园三首 其三》,原文:自有悠闲趣,何须绘画工

昊滇

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
昊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 高宗室用《大德》。》,原文:昊天有命,中兴复古

札冰

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
札冰,来源于周必大的《宋诗》《次子中兄韵三首 其一》,原文:羽书日日惊飞电,给札归来欲饮冰

渝琅

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
渝,来源于宋之问的《唐诗》《夔州(题拟)》,原文:路入巴渝通两蜀,江连荆楚接三川

漳峨

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
漳峨,来源于岳珂的《宋诗》《发排湾过小孤彭郎祠下遂宿马当》,原文:西从岷峨暨睢漳,南派五湖通三湘

翩希

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
翩,来源于张栻的《宋诗》《题邢使君钓隠》,原文:翩翩影落来宾鴈,漠漠寒生欲下鸥

帧奂

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

幂亚

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:簠有盖幂

慕爀

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
慕,来源于晁补之的《宋诗》《即事一首次韵祝朝奉十一丈》,原文:尝闻庄生说,乃慕巨鱼化

灏苡

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
灏,来源于羊士谔的《唐诗》《和窦吏部雪中寓直》,原文:瑞花飘朔雪,灏气满南宫

浅幽

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
浅幽,来源于韩维的《宋诗》《泛汝联句》,原文:寻幽恣盘桓,泊浅屡回互

栗潞

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
栗,来源于黄庶的《宋诗》《灵井》,原文:蚕民咒枣栗,千斤意徘徊

礴雯

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
礴,来源于楼钥的《宋诗》《题太乙宫武林山赠易高士》,原文:扶舆磅礴拥王气,皇居壮丽环宫墙

渌瞻

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
渌,来源于秦观的《宋诗》《早春题僧舍》,原文:东园紫梅初破蕾,北涧渌水方通流

品沉

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
品沉,来源于刘克庄的《宋诗》《题洪使君诗卷》,原文:日惟坐啸熏沉水,间亦摇毫品荔支

沫椿

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
沫椿,来源于王质的《宋诗》《采石道中》,原文:浪沫埋椿木,波声撼战船

源白

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
源白,来源于洪咨夔的《宋诗》《山中吟》,原文:重楼十二环兮兰玕,朱鸟白石源兮潺湲

钲珲

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
钲,来源于陈普的《宋诗》《青蛙辞》,原文:鸣钲考鼓动井邑,毳衣褴褴驱大车

戈淅

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
戈淅,来源于宋伯仁的《宋诗》《拼桑得替题道院》,原文:戈淅剑炊恬砑耐,云翻雨覆任痴顽

融碧

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
融碧,来源于葛绍体的《宋诗》《三日雪后饮烟雨馆 其二》,原文:旋融残雪点团茶,碧净红鲜朵上花

望兹

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
望兹,来源于王勃的《唐诗》《相和歌辞 采莲归》,原文:佳人不兹期,怅望别离时

忻麒

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
忻,来源于韦应物的《唐诗》《晓坐西斋》,原文:盥漱忻景清,焚香澄神虑

霏嫣

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
霏嫣,来源于汪元量的《宋诗》《昌州海棠有香 其二》,原文:香霏堂上树婆娑,不见嫣然亦可嘉

映洵

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
映,来源于晁补之的《宋词》《安公子》,原文:移画船、深渚蒹葭映

骃淅

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
骃,来源于苏籀的《宋诗》《连雨偶成二首 其二》,原文:私喜崔骃薄班固,缪贤朱博毁师丹

严霁

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
严霁,来源于史浩的《宋诗》《次韵昙师以某焚三代赠黄所示长句》,原文:霁天破晓严清霜,宿具赠帛罗豆觞

钏泷

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
钏,来源于杜甫的《唐诗》《喜闻官军已临贼境二十韵》,原文:家家卖钗钏,只待献春醪

瑹漳

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于张侃的《宋诗》《再用韵促季文结水边亭》,原文:未数漳南景,裁诗拂藓苍

墨央

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
墨,来源于晁说之的《宋诗》《久客》,原文:墨池能入用,纸被喜无声

恒澜

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
恒,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:二、夏四月辛卯夜,恒星不见,夜中星霣如雨

洛绚

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
洛,来源于范祖禹的《宋诗》《送文周翰出守陜郊》,原文:彩衣照洛水,红旆驱崤谷

未玢

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
未,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其一三》,原文:称尊未必尊,做小未必小

沛憬

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
沛,来源于林景熙的《宋诗》《杂咏十首酬汪镇卿 其一○》,原文:及兹颠沛秋,翻然挺孤忠

经潆

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
经,来源于晁补之的《宋词》《水龙吟》,原文:忍轻辜、芳醪经口

昭湫

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 宣祖室用《大庆》。》,原文:经武开先,永昭丕命

珩馠

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
hān芳香。
国学点评
珩,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:一一潇洒杂珮珩,高谈终日佛老庄

沐禾

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
沐,来源于孔平仲的《宋诗》《还乡展省道中作四声诗寄豫章寮友 其四》,原文:赤脚踏白石,宿泊得沐浴

曼胭

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
曼,来源于蒋捷的《宋词》《高阳台》,原文:霜浓月淡三更梦,梦曼仙、来倚吟屏

霖荟

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
霖,来源于苏轼的《宋诗》《次韵曹子方龙山真觉院瑞香花》,原文:及此阴晴间,恐致悭啬霖

自玟

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
自,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十七年》,原文:秋,公至自会

霜斐

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
霜斐,来源于崔紫云的《唐诗》《临行献李尚书》,原文:从来学制斐然诗,不料霜台御史知

夕珉

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
夕,来源于杨衡的《唐诗》《桂州与陈羽念别》,原文:重叹今夕会,复在几夕间

源葆

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
源,来源于韦骧的《宋诗》《新泉》,原文:甘香润泽济枯槁,源源难绝滁人思

砚霓

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
砚,来源于梅尧臣的《宋诗》《送通州通判刁国博》,原文:阳乌出沧波,光彩临砚桉

茹禾

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
茹,来源于陈克的《宋诗》《阳羨春歌》,原文:石亭梅花落如积,吐鲛斓斑竹茹赤

奂枫

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
奂,来源于姜特立的《宋诗》《居室》,原文:居室要须存野意,不求轮奂炳丹青

秋缈

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
秋缈,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其八五》,原文:洞庭波浪五湖秋,缥缈云霄帝子楼

澧桑

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
澧,来源于岑参的《唐诗》《冀州客舍酒酣贻王绮寄题南楼》,原文:何当肯相寻,澧上一孤舟

吟滟

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
吟滟,来源于王十朋的《宋诗》《巫峡 其三》,原文:老夫也是归心急,不记前吟滟滪诗

郇州

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
郇,来源于陈杰的《宋诗》《贾鹿泉屡约一出小诗代行十首 其六》,原文:正有郇模三十字,含毫欲愬复难宣

钗恤

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
钗,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《沁园春》,原文:以荆钗为聘,配为夫妇

妤湫

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
妤,来源于黄庚的《宋诗》《和郑枢山竹夫人韵》,原文:愁见婕妤秋后扇,共怀幽恨几时平

恒皖

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
恒,来源于杜仁杰的《唐诗》《至真观(三言诗)(仁杰善导气烹炼之术。孟知祥镇西川时。来蜀留诗至真观壁间。)》,原文:大龙烛,细萤爝,不恒出,赴感召

原涔

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
原,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:30 荐,原,再也

玖湫

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
玖,来源于苏籀的《宋诗》《雕木工》,原文:凤山之水生琼玖,斲磨光泽坚而黝

娆沅

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
娆,来源于无名氏的《宋词》《选冠子》,原文:被东君、唤遣娆红,高韵且饶清白

初翡

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
初翡,来源于吕本中的《宋诗》《烹茶》,原文:水光欲尽瑠璃影,玉色初浮翡翠斑

缈云

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
缈云,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:缥缈五云中

蕊淮

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
蕊,来源于尤袤的《宋诗》《玉簪花一名鹭鸶》,原文:瑶枝巧插青鸾扇,玉蕊斜欹白鹭巾

恒琯

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
恒,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一四》,原文:利益恒将正,勿教乱所思

傅殷

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
傅殷,来源于卢纶的《唐诗》《夜中得循州赵司马侍郎书因寄回使》,原文:殷勤报贾傅,莫共酒杯疎

斐砚

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
斐,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

淞圆

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
淞,来源于曾协的《宋词》《水龙吟》,原文:望重重烟水,吴淞万顷,曾约旧时鸥鹭

纫明

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
纫明,来源于释居简的《宋诗》《闻雪湖张签判讣》,原文:精明定化为兰菊,纫称骚人陆离佩,英泛绿尊浇魁雷

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